Atas - VII Congresso 2012Ficha Técnica | Como referenciar os textos desta edição

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Editorial

ST11 Sociologia das Emoções[ Voltar às Áreas ]

Mesa nº 4 - Emoções e a imprevisibilidade da acção social[ Voltar às Mesas ]

• PAP1567 - Emotions Matter: Cognizing Social Reality in Situation of Uncertainty
   
  •  NENKO, Oleksandra  
  PAP1567 - Emotions Matter: Cognizing Social Reality in Situation of Uncertainty
  
  We argue that the cognitive potential of emotions especially saliently reveals itself in the situation of uncertainty. Cognition in uncertain conditions should be regarded as such that correlates and adjusts social actor to social reality and maintains social activity. To fully envelop the cognitive role of emotions, we make accent on methodology basing on induction from situated sociobiological nature of emotions to their impact on processes of social cohesion when the habitual patterns of identification and practices are damaged. We elaborate theoretical framework relevant for such a focus through establishing connection with system approach, especially, its considerations on the cognitive process, and incorporating insights of theories of embodied emotions, evolutionary theories of emotions, cognitive emotion theories (in particular, those of them, which regard emotions as cognitive intentional mental states). We regard emotions as special states of grounded cognition tied with processes of coupling with environment which allow social actors to improve their knowledge of the changing social reality and to adjust themselves to these changes. The key aspects of emotions’ role and place in cognition in situation of uncertainty are the following. 1) Basic embodied emotions signal us our state in social environment and either direct us to act the way evolution has selected the best or give impulses to seek for chances to retain our security (or other preferred project. 2) Blended emotions are crucial for complex feeling of social agency, i.e., if goal attainment is interrupted this arouses mixed negative emotions and social agent becomes aware that his project is hindered. 3) Grounding on nonreflective basic emotions, reflective emotional experience contributes to self-understanding and becomes the basis for rational adaptive or even innovative action. 4) Situation of uncertainty provokes new emotional inputs, which cause reformulating of the existing mental models of the world and Self in correlation with the vital situation. 5) While emotive interaction rules are damaged, e.g., become more wild-life like, during interaction the Self becomes aware of concrete manifestations of the disturbed social order and new laws of communal conduct. 6) Preserving and enforcement of affiliative networks has a big impact for maintaining socially constructive behavior.
• PAP1445 - Sad passions inside crisis and sociology: what about envy?
   
  •  CORTE, Elisabetta Della  
  PAP1445 - Sad passions inside crisis and sociology: what about envy?
  
  Starting from the idea that this crisis is a “total social phenomenon, necessary to shed light on through an acute sociological reflection, aiming towards surpassing clues in a emancipator way”, this contribution want to investigate the domain of sad passion inside the world crisis, starting from envy. The deepening economic crisis in fact offers a vantage point on the larger theme of the relationship between emotions passions and social functioning. If global crisis is the place of the uncertain what will be the new grammar of emotions and c ommun vice? The scenario in-come is that of the common or rather what Miguel Benasayag and Dardo Scavino define as the era of sad passions? From these scenarios, the contribution proposed here seeks to deepen and expand some of the issues raised by De Nardis already in “Envy: A headache for the social sciences” where the author shows that in spite of its ubiquity envy "is a kind of taboo for the social sciences that can actually stand in a real puzzle unsolved for the same, although in the course of history the envy unspeakable sin, deadly sin in Catholic theology, in modern times has played an important but often just as lethal social mediation. " se italiano spagnolo One issue omitted, is a bit 'like those stories in a family can not recall, worth putting into question the entire meaning of that bond, show the limits, the mistakes, perversions, and substantiate the reasons why it escapes. One reason, says De Nardis, so do not envy "emerges" in the sociological studies is to be found before its invisibility, its menace to the same social sciences: "The sociological epic has not treated, it is true. Envy, in fact, appears ugliness that tends to destroy the very object of sociology and therefore its legitimacy to exist as a science: the possibility of a society and its cohesion / integration, especially in terms of solidarity. And 'society possible? And, if so, how is that possible? The two flavor transcendental questions on which social science can not fail to gloss over a loose cannon such as envy, which tends to the continuous sabotage in the dynamics of the object itself, above all, the small group [...] the negative of social individuals, in this case envy, it goes against the theory that a sublimation heroic beauty and purity as social actions (in heroic notions of solidarity, conflict, change, trust), systematically removing, although not always as we shall see , envy, for the thin ground that it threat
• PAP1284 - Confiança e Acção Social: Uma Abordagem a Partir da Complexidade
   
  • FERREIRA, Ana 
  •  LISBOA, Manuel  
  PAP1284 - Confiança e Acção Social: Uma Abordagem a Partir da Complexidade
  
  A acção social é precedida por um processo de tomada de decisão que liga passado (o que aconteceu), presente (a decisão) e futuro (a acção social e as suas consequências). Este processo, ao possibilitar o desenrolar da acção na ausência de conhecimento relativo ao que está por acontecer, é irredutível à racionalidade. É neste sentido que propostas como as de Jack Barbalet, que sugere que racionalidade e emoção são críticas para o desenvolvimento do processo de tomada de decisão, se revestem de uma relevância particular, dado que a incerteza e risco associados a um tempo futuro, impossibilitam a circunscrição da decisão à realização de cálculos de custos/benefícios precisos (Barbalet, 1998). A incerteza e risco associados a um tempo futuro caracterizam os processos de inovação, onde a confiança – uma emoção social entendida como expectativas seguras auto-projectadas, baseada em experiências passadas e presentes, e que decorre no limiar da consciência – possibilita o desenvolvimento da acção. Barbalet, a este respeito, indica-nos que as emoções são experienciadas subjectivamente e expressas comportamentalmente, apresentando simultaneamente componentes cognitivos (imagens e projecções do Eu no futuro), disposicionais (disposições para agir com base nas referidas imagens) e fisiológicas (com outputs musculares, respiratórios e cardiovasculares). Neste sentido, o trabalho do grupo de António Damásio revela pistas interessantes. Os autores mostram que outputs fisiológicos específicos, passíveis de serem socialmente construídos através da regulação de vias metabólicas inatas, estão disponíveis aos actores em condições de incerteza, possibilitando uma tomada de decisão inconsciente, quando uma análise racional e consciente se apresenta inoperável (Bechara et al., 1997). Estas alterações fisiológicas, podem ser ou não perceptíveis a observadores externos, dependendo primeiro, do sistema fisiológico que foi accionado, e segundo, da resposta que esse sistema desencadeia. Enquanto que alterações como expressões faciais ou tons de voz, posturas corporais ou gestos, são externamente perceptíveis, outras, como os ritmos cardíacos ou os padrões respiratórios, apesar de enquadrarem o processo de tomada de decisão, não se encontram disponíveis a observadores externos. Não negligenciando a complexidade da acção social, abordaremos o papel de inputs sociais, culturais e fisiológicos para o processo de tomada de decisão em contextos de inovação. Atravessando fronteiras disciplinares almejamos uma compreensão mais abrangente do papel da confiança na acção social. Bibliografia Bechara, Antoine; Damásio, Hanna; Tranel, Daniel; Damásio, António (1997). Deciding Advantageously Before Knowing the Advantageous Strategy. Science, 275: 1293-1295. Barbalet, Jack (1998). Emoção, Teoria Social e Estrutura Social – Uma Abordagem Macrossocial. Lisboa: Instituto Piaget.
Ana Margarida Alves Ferreira

Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico eDoutoranda em Ciências do Desporto na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.Tema de investigação: construção da Identidade Profissional em professores de Educação Física.
Últimas publicações: Ferreira, A.; Pereira, A.; Silveira, G.; Batista, P. (2012). Discursos de professores cooperantes iniciantes e experientes acerca da função de orientação: um estudo com professores cooperantes da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. R. Min. Educ. Fís., Viçosa, Edição Especial, 1, 188-200.
Alves, M.; Pereira, A.; Graça, A.; Batista, P. (2012). Practicum as a space and time of transformation: self-narrative of a Physical Education pre-service teacher. US-China Education Review. [In Press]

• PAP0190 - Intragroup conflict and effectiveness: the moderate role of group emotional intelligence
   
  • ANTUNES, Teresa 
  • DIMAS, Isabel 
  • LOURENÇO, Paulo 
  PAP0190 - Intragroup conflict and effectiveness: the moderate role of group emotional intelligence
  
  Conflict plays a part in every group dynamic and it is a phenomenon inherent to any organization (Dimas, Lourenço & Miguez, 2005). A lot of research has been done about the impact of intragroup conflict on team effectiveness (e.g., Dimas, 2007; Jehn, 1995, 1997; Jehn & Mannix, 2001; Passos & Caetano, 2005), however the results have been inconsistent. With our study we intended to contribute for a better understanding of the relationship between intragroup conflict (task and relationship conflict) and team effectiveness (team performance and satisfaction) by adopting a contigencial approach with the main purpose of testing the role of group emotional intelligence (GEI) as a moderating variable in that relationship. GEI is already seen as a key feature in a successful team (c.f., Druskat & Wolff, 2001a; Goleman, Boyatzis & McKee, 2002) and is linked to group conflict (Ayoko, Callan & Hartel, 2008). Druskat and Wolff (2001a, 2001b) highlight that GEI concerns the group's ability to develop rules to manage their emotional processes and they presented a Model of GIE with six dimensions divided through three levels of analysis. Each one of the dimensions includes several GEI norms that allow the team to achieve a higher effectiveness (Druskat & Wolff, 2001a). As for conflict, Dimas et al. (2005) defined it as "(...) a divergence of perspectives, perceived as generating tension at least by one of the parties involved in the interaction" (p. 106). Intragroup conflict is usually divided in task conflict – awareness of disagreements about the tasks (Jehn, 1997) and relationship conflict – interpersonal incompatibilities (Jehn & Bendersky, 2003). Despite of the new vision of task conflict as having a positive impact on team effectiveness, the empirical results on the relationship between intragroup conflict and effectiveness are not conclusive (De Dreu & Weingart, 2003). Therefore we conducted a non-experimental research with a sample of 72 working teams from different functions and organizational contexts. Our results showed that task conflict had a negative impact on both team outcomes, but our findings also suggest that this impact may be changed when we take into account group regulation of members (dimension of GEI), specifically if the team has high levels on that dimension. In that case when task conflict increases, team performance also increases. We found some support for the positive impact of GEI on team outcomes, since the dimensions of group social awareness/skills and group self-regulation had a positive impact in team satisfaction, whereas group self-awareness had a positive impact on team performance. However, we found an unexpected negative impact of group regulation of members on team performance. Our findings provide some insights into the role played by GEI in working teams suggesting that it is an important variable for improving team effectiveness. More research is needed in this area.
TERESA COELHO ANTUNES
teresa.c.antunes@gmail.com
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação
Universidade de Coimbra
Rua do Colégio Novo
Apartado 6153
3001-802 Coimbra PORTUGAL

Teresa Coelho Antunes is a master student of the European Master of Work, Organizational and Personnel Psychology – Erasmus Mundus Programme at the University of Coimbra. Her current research interests include workgroups, intragroup conflict, emotions in the group and creativity in groups.

ISABEL DÓRDIO DIMAS
idimas@ua.pt
Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda
Universidade de Aveiro
Apartado 473
3754 – 909 Águeda PORTUGAL
Phone: (+351) 234 611 500
Fax: (+351) 234 611 540

Isabel Dórdio Dimas is an Assistant Professor of Organizational Psychology at University of Aveiro (Portugal) and a collaborator and researcher at University of Coimbra. She earned her PhD in Organizational Psychology from the University of Coimbra. Her current research interests include workgroups, intragroup conflict, conflict management, diversity and emotions in the group. She has written several academic papers within these fields. She is also a member of the team of the Tordesillas Doctoral College in Work, Organizational, and Personnel Psychology.

PAULO RENATO LOURENÇO
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação
Universidade de Coimbra
Rua do Colégio Novo
Apartado 6153
3001-802 Coimbra PORTUGAL

Paulo Renato Lourenço is an Assistant Professor of Work, Organizational and Personnel Psychology at the Coimbra University (Portugal). He earned his PhD in Work and Organizational Psychology from the University of Coimbra. His current research interests include work teams, effectiveness, conflict management and leadership. He has written several academic papers about these topics (Leadership and effectiveness: a revisited relationship, Conflict and group/team development: an integrated approach, From plurality to bi-dimensionality of group effectiveness) and he is a member of the Coordination Team of the European Master on Work, Organizational, and Personnel Psychology (WOP-P) - Erasmus Mundus Programme, in Coimbra, and also a member of the Coordination Team of the College Doctoral Tordesillas (CDT) in Work, Organizational, and Personnel Psychology.

• PAP0142 - Padrões de comportamento e emocionalidade no sistema financeiro
   
  • HARO, Fernando Ampudia de 
  PAP0142 - Padrões de comportamento e emocionalidade no sistema financeiro
  
  O objectivo desta comunicação é desenvolver uma aproximação aos modelos de comportamento e emocionalidade derivados da lógica funcional do sistema financeiro. A principal referência teórica que estrutura a análise é a obra de Norbert Elias e, mais especificamente, o seu conceito de figuração. Como ponto de partida, proceder-se-á a uma caracterização geral do sistema financeiro como figuração global a partir de um triplo vector de forças (interdependência, concorrência e heterocontrolo). Em seguida, explorar-se-ão os padrões de conduta e afectividade ligados a essa figuração, avaliando principalmente, as dimensões seguintes: 1. A dualidade autocontrolo/heterocontrolo como critérios de conduta dos agentes financeiros. 2. A capacidade/incapacidade dos agentes financeiros para desenvolver condutas e mentalidades de previsão. 3. A capacidade/incapacidade de exame racional da situação e a importância das decisões emocionais baseadas em intuições e pressentimentos. 4. O medo como emoção determinante do investimento. 5. A produção “financeira” de sentimentos de indiferença perante as consequências da própria acção individual.
Fernando Ampudia de Haro

Professor Auxiliar Convidado (ISCSP-UTL)
Investigador integrado – Instituto de História Contemporânea (IHC-FCSH-UNL)

Licenciado e doutorado em Sociologia pela Universidade Complutense de Madrid
Interesses de investigação: processos civilizacionais e des-civilizacionais, pânico moral e construção social da crise
• PAP0101 - Emoções e intersubjectividades no trabalho de campo: vivências e considerações epistemológicas
   
  •  BRAK-LAMY, Guadalupe  
  PAP0101 - Emoções e intersubjectividades no trabalho de campo: vivências e considerações epistemológicas
  
  Esta comunicação reporta-se à análise da vivência de emoções por parte da investigadora durante o seu trabalho de campo sobre comportamentos de sedução heterossexual em contexto urbano nocturno (2000-2001), mais concretamente em quatro espaços de congregação nocturna (bares) situados nas zonas da “movida” lisboeta. Serão descritas as etapas do trabalho de campo, nomeadamente observação dos comportamentos de sedução heterossexual dos frequentadores dos espaços de congregação nocturna, e a forma como a investigadora seduzia e era seduzida. Seguidamente, será analisado o processo de inscrição no Diário de Campo das interacções e das emoções vividas pela antropóloga e o impacto da subjectividade na construção da identidade da investigadora, tendo em conta o registo autobiográfico. Este registo liga o self físico ao lugar e à representação do trabalho de campo, não deixando o investigador incólume relativamente às experiências vividas no terreno Por último, é aflorada a relevância epistemológica da dicotomia objectividade/subjectividade relativamente à experiência pessoal da investigadora no terreno, nomeadamente as suas emoções tendo em conta a relação intersubjectiva. Far-se-á referência a duas posturas (uma pró e outra contra) relativamente à inclusão da experiência subjectiva do antropólogo no terreno, tendo em conta a relação intersubjectiva. Com este estudo, procura-se alcançar um duplo objectivo. Em primeiro lugar, reflectir sobre o papel das emoções da investigadora e os impactos decisivos na construção do seu estudo sobre os comportamentos de sedução heterossexual em contexto urbano nocturno. O segundo objectivo é o de incorporar a discussão da subjectividade, na análise das relações estabelecidas por antropólogos e sociólogos durante o trabalho de campo. Estes objectivos são desenvolvidos a partir de dois eixos. O primeiro trata da incorporação das emoções do investigador durante o trabalho de campo, âmbito dos contextos relativos aos comportamentos sexuais. O segundo deles refere-se à discussão sobre os valores associados à “objectividade científica” e à “distância” ou “neutralidade” do cientista social.