Atas - VII Congresso 2012Ficha Técnica | Como referenciar os textos desta edição

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Editorial

ST5 Trabalho, Organizações e Profissões[ Voltar às Áreas ]

Mesa nº 2 - Trajectórias Profissionais e Mercado de Trabalho II[ Voltar às Mesas ]

• PAP1315 - Uma análise sociopolítica sobre a mobilidade de profissionais altamente qualificados em Portugal e na Polónia
   
  • ARAÚJO, Emilia Rodrigues 
  •  WAGNER, Izabella  
  PAP1315 - Uma análise sociopolítica sobre a mobilidade de profissionais altamente qualificados em Portugal e na Polónia
  
  As sociedades contemporâneas são marcadas por movimentos intensos de mobilidade e de migração que transformam gradualmente as paisagens e os tecidos sociais dos estados-nação, propondo novos modelos de hierarquização e estratificação social, nem sempre reconhecidos política e socialmente. Esta comunicação tem como objetivo propor uma reflexão critica sobre os padrões de mobilidade de cientistas e investigadores que têm caracterizado a Polónia e Portugal, após os anos cinquenta do século XX. Pretende-se relacionar a evolução da mobilidade por parte destes profissionais com as características dos contextos sociopolíticos e económicos dos dois países. Sabe-se, com efeito, que as variações nos ciclos económicos e políticos têm impacto considerável nos percursos profissionais dos cidadãos, constituindo motivos de saída. A realidade histórica dos dois países apresenta algumas semelhanças, mas também notáveis diferenças. Tanto as semelhanças, como as diferenças são interessantes pontos de ancoragem para reflectir sobre as políticas públicas implementadas. É, assim, possível, por um lado, avaliar como a política, em geral, e as políticas especialmente dirigidas à gestão da mobilidade lidaram com a saída de “cérebros” ao longo do tempo, assumindo, ou não, as interpretações dos paradigmas que, entretanto, se foram instalando no seio da teoria social e económica sobre as vantagens, desvantagens e efeitos da mobilidade (referimo-nos, essencialmente, aos paradigmas sobre o brain drain, o brain gain e o brain circulation). Por outro lado, é possível propor algum intercâmbio analítico em relação à qualidade das medidas de políticas adoptadas em ambos os países no que se refere a questões tao fundamentais como a cidadania e o direito de residência, a propriedade intelectual, o género e a idade e a gestão da “transnacionalidade”. A comunicação centra-se na análise de dados documentais inseridos em projectos investigação participados pelas autoras, enfatizando a necessidade de hoje se debater politicamente e de forma mais intensa os fenómenos de brain drain que implicam profissionais altamente qualificados e, em concreto, investigadores e cientistas.
Emília Rodrigues Araújo
Universidade do Minho. departamento de sociologia e centro de estudos de comunicação e sociedade
Sociologia, com interesses atuais na área da sociologia do tempo, sociologia política e das mobilidades.
• PAP1026 - Percursos laborais dos jovens nos novos sectores de serviços
   
  • CERDEIRA, Maria Conceição 
  • EGREJA, Catarina 
  •  KOVACS, Ilona  
  PAP1026 - Percursos laborais dos jovens nos novos sectores de serviços
  
  O abstract que vimos por este meio submeter à apreciação dos coordenadores da Secção Temática “Trabalho, Organizações e Profissões” tem por base o projecto Percursos laborais e de vida dos jovens imigrantes e descendentes de imigrantes nos novos sectores de serviços, o qual resulta de um protocolo SOCIUS / ACIDI. A existência de uma relação privilegiada entre as diversas formas flexíveis de emprego e os jovens, inseridas nos processos de reestruturação económica à escala global e em estratégias empresariais de acréscimo de competitividade, baseada na redução de custos com a mão-de-obra, é um facto relativamente bem conhecido. A crise actual dificulta ainda mais a transição da escola para a vida profissional e exacerba a vulnerabilidade dos jovens a situações de desemprego e a formas de trabalho precárias. No contexto actual de crise e desregulamentação dos mercados de trabalho fortemente penalizadora da mão-de-obra jovem em geral, levanta preocupações sérias a situação dos imigrantes jovens e daqueles que embora tendo nascido já em Portugal, por razões culturais, possam estar a ser afectados por processos de marginalização e dumping social. A investigação incidiu sobre a área metropolitana de Lisboa, zona onde há uma maior concentração de imigrantes e, também, de actividades escolhidas para o estudo. Estas dizem respeito ao sector dos serviços, seleccionando, dentro destes, os subsectores portadores das novas tendências de uma economia de serviços avançados ligados às novas tecnologias de informação e comunicação (call centres), novas formas de comércio (centros comerciais) e restauração (nomeadamente fast-food). Foram realizadas 40 entrevistas semi-estruturadas: 10 a interlocutores privilegiados (dirigentes sindicais, representantes de associações de jovens e de associações de imigrantes) e 30 a jovens de ambos os sexos, com idades entre os 15 e os 29 anos, que trabalham nos subsectores acima mencionados. A comunicação que propomos terá na sua base a resposta do projecto às seguintes questões: Serão os jovens imigrantes e os descendentes de imigrantes mais afectados do que os “jovens nacionais” por percursos laborais e de vida mais irregulares e problemáticos? Estarão mais sujeitos a situações de desemprego, ao trabalho clandestino e a formas de emprego flexíveis e precarizantes? Apresentaremos as principais conclusões retiradas das entrevistas, numa perspectiva de confronto entre as opiniões de interlocutores e jovens, e numa análise comparada da situação dos jovens em cada um dos sectores, nomeadamente no que diz respeito ao tipo de funções desempenhadas, horários de trabalho, tipos de contrato, condições de trabalho, remuneração e relações entre colegas e superiores, além das perspectivas futuras destes jovens a nível profissional.
Maria da Conceição Santos Cerdeira é licenciada em Sociologia pelo ISCTE e doutorada em Sociologia Económica e das Organizações pelo ISEG-UTL, instituição onde exerceu actividade docente durante cerca de duas décadas. Actualmente é Professora Associada no ISCSP, membro integrado do CAPP e membro associado do SOCIUS. Participou na elaboração do Livro Verde das Relações Laborais e integrou a Comissão do Livro Branco das Relações Laborais. Isoladamente ou em co-autoria publicou algumas dezenas de obras, destacando-se, entre as últimas (com J. Dias): “Trade Union Strategies, Precariousness and Sustainable Development: an Analysis of the Portuguese Case”, in Garibaldo, Francesco / Yi, Dinghong (eds.), (20012), Labour and Sustainable Development North-South Perspectives, Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang International Academic Publishers, pp. 219-236.
Catarina Egreja, licenciada em Sociologia e Mestre em Economia Social e Solidária, pelo ISCTE-IUL. Tem colaborado em variados projectos em diferentes centros de investigação, encontrando-se actualmente no IN+ (Centro de Estudos em Inovação, Tecnologias e Políticas de Desenvolvimento), do Instituto Superior Técnico. A sua principal área de investigação tem sido a Imigração.
• PAP0698 - Universidade e mercado de trabalho: tendências recentes
   
  •  GONÇALVES, Carlos Manuel  
  PAP0698 - Universidade e mercado de trabalho: tendências recentes
  
  Actualmente as relações que se estabelecem entre o ensino superior, em particular o universitário, e o sistema económico são marcadas por uma elevada complexidade e multidimensionalidade. Ao longo do passado próximo, o ensino superior tornou-se num objecto de investigação científica por excelência, na Europa. Nos últimos vinte anos, determinados temas de análise adquirem visibilidade: natureza e organização do ensino superior; recomposição estrutural e quantitativa do ensino superior; natureza e transmissão de conhecimentos; desenvolvimento da investigação científica; processos de ensino-aprendizagem; actividades profissionais dos diplomados. Para este movimento analítico concorrem principalmente factores como a expansão e diversificação da sua oferta institucional (cursos e áreas científicas de formação), o aumento dos seus alunos e diplomados, a reconfiguração da sua missão, objectivos e formas de articulação com outros domínios institucionais, a sua crescente notoriedade económica para o crescimento económico, a ênfase colocada pelos agentes político-institucionais sobre a sua relevância para a redução das desigualdades sociais, como também as substantivas e plurais transformações no mercado de trabalho dos diplomados do ensino superior. Dos temas acima elencados, a nossa comunicação irá centrar-se na respeitante ao emprego dos diplomados. Em primeiro lugar, pretendemos analisar a evolução das posições no mercado de trabalho dos diplomados, em termos quantitativos e qualitativos, em Portugal no decorrer da última década. Quando possível far-se-á um exercício comparativo com os restantes países da União Europeia. Esta análise possibilitará uma reflexão teórica mais ampla sobre as plurais relações que, no nosso país, subsistem entre o ensino superior, especialmente o universitário, e o mundo do trabalho. Em segundo lugar, e tendo por enquadramento o avançado antes, apresentaremos e discutiremos um conjunto de dados sobre a actual situação profissional dos licenciados pela Universidade do Porto em 2004/05. Entre outras dimensões analíticas, uma particular atenção será conferida às configurações das trajectórias profissionais, ao longo do tempo, às qualificações académicas e profissionais.
• PAP0598 - Jovens gestores portugueses : trajectórias sociais e (des)ajustamentos disposicionais
   
  •  AMÂNDIO, Sofia  
  PAP0598 - Jovens gestores portugueses : trajectórias sociais e (des)ajustamentos disposicionais
  
  Jovens gestores portugueses : trajectórias sociais e (des)ajustamentos disposicionais A crescente expressão das profissões cientificas e técnicas, de directores e de gestores, tem contribuído fortemente para a tecnicização e a cientifização da estrutura produtiva portuguesa, seguindo a tendência do capitalismo cognitivo contemporâneo. Neste processo, o ensino superior tem permitido a formação de uma geração mais qualificada e preparada que a anterior. Em particular, o diploma universitário de gestão é hoje um dos mais procurados pelos candidatos ao ensino superior em Portugal. A abertura de cursos e a sua frequência têm contribuído fortemente para a profissionalização dos gestores portugueses ao longo dos últimos 30 anos, e as novas escolas e cursos de gestão têm formado coortes de indivíduos que veiculam novos valores e competências relativas ao neomanagement. Nesta comunicação propomo-nos reflectir sobre os dados de um inquérito aplicado a nível nacional em Portugal, junto de jovens gestores portugueses (com idades entre os 21 e os 35 anos), durante os anos de 2009 e 2010. Neste estudo, aborda-se a questão da relação entre as posições do actor no espaço social e as suas disposições, e questiona-se a ideia de ajustamento automático entre as primeiras e as segundas, em particular na sua dimensão profissional. Mais precisamente, são contrastados casos de reprodução social (gestores filhos de gestores) com casos de mobilidade social ascendente pela via escolar (filhos de não gestores, nomeadamente oriundos do operariado). As «variações inter-individuais» (B.Lahire) dos percursos profissionais dos jovens diplomados em gestão são assim discutidas com base na relação entre as suas origens sociais, os seus percursos académicos e profissionais, e os seus graus de identificação com as tarefas gestionárias – em particular, o modo como a entrada na profissão pode provocar «múltiplas ocasiões de desajustamento e de crise».
• PAP0543 - Políticas de transição para o mercado de trabalho na Europa
   
  •  VELOSO, Luísa  
  • ESTEVINHA, Sérgio 
  •  OLIVEIRA, Luísa  
  • CARVALHO, Helena 
  PAP0543 - Políticas de transição para o mercado de trabalho na Europa
  
  Este artigo inclui um debate sobre os modelos nacionais de emprego e, consequentemente, os modelos sociais europeus, discutindo a forma como eles diferem em termos de políticas de educação e emprego. Discute-se o modo como as políticas de educação, formação e emprego se estruturam para dar resposta aos objectivos políticos de redução do abandono e insucesso escolares e promoção da integração dos jovens no mercado de trabalho. A estratégia metodológica consistiu numa análise documental de estudos e documentos oficiais dos países da União Europeia entre 2005 e 2009 e uma análise das estatísticas do Eurostat. A análise estatística baseou-se no emprego, desemprego e taxas de trabalho temporário entre os jovens, incluindo uma decomposição intra e inter-país. Devido à grande quantidade de informação, foram seleccionados quatro países - Dinamarca, França, Portugal e Reino Unido - pois cada uma deles representa um dos quatro modelos de estado social na UE.
O meu nome é Sérgio Manuel Soares Estevinha,
pertenço ao centro de investigação CIES-IUL, a minha licenciatura é em
Sociologia e mestrado em Sociologia da Família, Educação e Políticas
Sociais. Os meus interesses de investigação passam pelos domínios da
Educação, transição juvenil para a vida activa, Estado, políticas
públicas e políticas sociais.
HELENA CARVALHO tem o doutoramento em Sociologia. Professora auxiliar do ISCTE-IUL. Diretora do Departamento de Métodos de Pesquisa Social no ISCTE-IUL. Diretora da Pós-graduação em Análise de Dados em Ciências Sociais (ISCTE-IUL). Leciona e coordena diversas disciplinas de Estatística e Análise de Dados em Mestrados. É investigadora do(CIES-ISCTE-IUL). A sua área de investigação privilegiada tem por enfoque os métodos quantitativos e multivariados para variáveis categorizadas, privilegiadamente métodos de interdependência e de dependência (Categorical Regression) via optimal scaling (Escola de Leiden). Tem participado em diversos projetos de investigação desenvolvendo as suas competências em análise de dados. Tem publicado diversos livros e artigos. Algumas publicações mais recentes: Ramos, M. and Carvalho, H. (2011) Perceptions of quantitative methods in higher education: mapping students profile. Higher Education, 61, pp:629-647.; Oliveira, L. and Carvalho, H. (2010). Why firms do not enrol in socio-technical networks- empirical evidence from Portugal. Sociology of Science and Technology, Vol 1, 3-d Issue; Oliveira, L. and Carvalho, H. (2009). The segmentation of the S&T space and gender discrimination in Europe. In Prpic, K., Oliveira, L. and Hemlin, S. (editors), Women in Science and Technology. Institute for Social Research, Zagreb, pp. 27-51. Carvalho, H. (2008). Análise Multivariada de Dados Qualitativos. Utilização da Análise de Correspondências Múltiplas (ACM) com o SPSS, Lisboa, Edições Sílabo.
• PAP0027 - Emprego e Trajectórias Profissionais: o caso dos diplomados Instituto Superior Politécnico de Viseu
   
  • SOUSA, Luis Nuno 
  PAP0027 - Emprego e Trajectórias Profissionais: o caso dos diplomados Instituto Superior Politécnico de Viseu
  
  A dificuldade crescente dos jovens diplomados do ensino superior em aceder ao emprego é um reflexo da evolução da oferta de mão-de-obra qualificada, consequência da expansão do ensino superior e da mutabilidade das características do mercado de trabalho. O investimento em educação e a obtenção de diplomas de ensino superior representam assim, cada vez mais, uma postura de risco, não garantindo a priori o acesso ao emprego. Esta questão não pode ser somente colocada ao nível do acesso ao emprego, mas também ao nível do aumento efectivo da precariedade laboral, sobretudo visível numa desclassificação progressiva dos jovens diplomados, particularmente no exercício do primeiro emprego. Este artigo, que se enquadra na análise do processo de transição para o trabalho dos diplomados 2005/06 do Instituto Superior Politécnico de Viseu, apresenta as trajectórias profissionais destes, 18 meses após a obtenção do diploma académico. Paralelamente o enquadramento geográfico desta instituição de ensino superior, tendo presente a realidade nacional, apresenta-se como uma oportunidade de verificar o seu papel no processo de desenvolvimento local, através da capacidade de atracção e fixação de mão-de-obra jovem qualificada, a nível regional. A estratégia metodológica, em termos das técnicas de recolha e tratamento da informação, assenta na interligação e complementaridade entre um inquérito por questionário aos finalistas e outro aos diplomados, entrevistas semi-directivas a diplomados e a coordenadores dos cursos, além da incontornável análise documental. Com o objectivo de tipificar as trajectórias profissionais iniciais dos licenciados, foi aplicada ainda uma técnica de análise multivariada em que se conciliou a análise factorial de correspondências múltiplas (AFCM) e a análise classificatória (AC), sendo utilizado no seu tratamento estatístico o programa informático SPAD – Logiciel d’ analyse des donnés, seguindo a linha de investigação já utilizada em Parente (2003), Veloso (2004) e Gonçalves (2009).
Luís Nuno Figueiredo e Sousa
Licenciado em sociologia pela FLUP (1999), Mestre em Ciências Sociais pelo ISCTE (2003), Doutor em Sociologia pela FLUP (2011).
Professor-Adjunto da ESEV/IPV onde lecciono desde o ano letivo de 2000/01.
Áreas de investigação: Sociologia do Trabalho/Organizações - Transição/Inserção Profissional dos diplomados do Ensino Superior.