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VII CONGRESSO PORTUGUÊS DE SOCIOLOGIA

PARA O VII CONGRESSO PORTUGUÊS DE SOCIOLOGIA

Ficha Técnica:

Organização e Edição:
Associação Portuguesa de Sociologia
Av. Prof. Aníbal de Bettencourt, 9
1600-189 Lisboa
Tel: 217804738 / Fax: 217940274 / E-mail: aps@aps.pt / http://www.aps.pt

Produção técnica:
Plug & Play
Rua José Augusto Coelho nº 117
2925-543 Azeitão
Tel: 210 854 236 / Fax: 210 854 236 / http://www.plugeplay.com

ISBN: 978-989-97981-0-6

Depósito legal: 281456/08

Requisitos Mínimos:
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©Associação Portuguesa de Sociologia – Lisboa, 2012

Associação Portuguesa de Sociologia

 

Como referenciar os textos desta edição

SOBRENOME DO AUTOR, Prenome(s) (2012). Título do texto. in Atas do VII Congresso Português de Sociologia, Lisboa: APS. ISBN: 978-989-97981-0-6. Disponível em http://www.aps.pt/vii_congresso/?area=016&lg=pt. Acesso em: Dia mês (abreviado) ano.

Pesquisa:

Resultados da pesquisa por: «Adolescentes»

PAP1021 - A Cultura de Paz e de Não Violência: uma proposta de intervenção em escolas públicas na Restinga (Porto Alegre) e em Medianeira (Osório)
Resumo de PAP1021 - A Cultura de Paz e de Não Violência: uma proposta de intervenção em escolas públicas na Restinga (Porto Alegre) e em Medianeira (Osório) PAP1021 - A Cultura de Paz e de Não Violência: uma proposta de intervenção em escolas públicas na Restinga (Porto Alegre) e em Medianeira (Osório)
PAP1021 - A Cultura de Paz e de Não Violência: uma proposta de intervenção em escolas públicas na Restinga (Porto Alegre) e em Medianeira (Osório)

Esse projeto de pesquisa propõe uma intervenção em escolas públicas, a partir da perspectiva da Cultura de paz e da não violência em escolas na Restinga (em Porto Alegre) e em Medianeira (em Osório). A violência hoje é um assunto que faz parte das discussões do nosso cotidiano, em todas as esferas da nossa vida social e, principalmente, na escola. Uma das variáveis fundamentais para se compreender o crescente aumento da violência da sociedade brasileira não é apenas a desigualdade social, mas o fato desta ser acompanhada de um esvaziamento de conteúdos culturais, particularmente, os éticos e de cultura de paz, nos sistemas de relações sociais. A perspectiva metodológica a ser adotada é a Pesquisa Participante. Os sujeitos da pesquisa serão os respectivos membros dessas comunidades escolares como: os professores, alunos, equipe diretiva, pais e funcionários. Como resultados esperados, a partir do viés da Pesquisa Participante, pretendemos conhecer o processo de construção de uma cultura de paz e não-violência nas escolas proponentes, estabelecendo coletivamente estratégias que visam acabar ou coibir a violência no contexto escolar, e também, posteriormente, a partir dos resultados obtidos, promover cursos de extensão voltados para a formação continuada de professores na perspectiva da Cultura de Paz e Não-Violência. A pesquisa encontra-se em fase de coleta de dados. A Cultura de Paz está intrinsecamente relacionada à prevenção e à resolução não violenta dos conflitos. É uma cultura baseada em tolerância, solidariedade e compartilhamento em base cotidiana, uma cultura que respeita todos os direitos individuais - o princípio do pluralismo, que assegura e sustenta a liberdade de opinião - e que se empenha em prevenir conflitos resolvendo-os em suas fontes, que englobam novas ameaças não-militares para a paz e para a segurança como exclusão, pobreza extrema e degradação ambiental. A cultura de paz procura resolver os problemas por meio do diálogo, da negociação e da mediação, de forma a tornar a violência inviável. Tolerância, democracia e direitos humanos - em outras palavras, a observância desses direitos e o respeito pelo próximo - são os valores "sagrados" para a cultura de paz. A Cultura de Paz é uma iniciativa de longo prazo que deve levar em conta os contextos histórico, político, econômico, social e cultural de cada ser humano. É necessário aprendê-la, desenvolvê-la e colocá-la em prática no dia-a-dia familiar, regional ou nacional. Portanto, é no contexto das escolas, que os profissionais da educação passam a se constituir numa escuta privilegiada dos jovens e das famílias, muitas vezes, isolados de uma rede de solidariedade. Em meio à multiplicação das demandas por cuidados, é através destas questões essenciais, que precisamos refletir sobre o papel da escola frente a estes fenômenos.
  •  COSTA, Giseli Paim CV - Não disponível 
  • RODRIGUES, Stellen Giacomelli CV de RODRIGUES, Stellen Giacomelli
  • LOPES, Felipe Ferreira CV de LOPES, Felipe Ferreira
  •  COSTA, Zuleika Schimidt CV - Não disponível 
Nome: Stellen Giacomelli Rodrigues

Afiliação institucional: Faculdade Cenecista de Osório - FACOS/CNEC

Área de fomação: Psicologia

Interesse de Investigação: Psicologia Social Comunitária
Nome: Felipe Ferreira Lopes
Afiliação Institucional: Faculdade Cenecista de Osório/FACOS - Brasil
Área de formação: Graduando do curso Bacharelado de Psicologia da FACOS
Interesses de investigação: Psicologia Social Comunitária

PAP0396 - Expectativas dos Adolescentes Brasileiros com Relação à Igreja Católica Romana
Resumo de PAP0396 - Expectativas dos Adolescentes Brasileiros com Relação à Igreja Católica Romana PAP0396 - Expectativas dos Adolescentes Brasileiros com Relação à Igreja Católica Romana
PAP0396 - Expectativas dos Adolescentes Brasileiros com Relação à Igreja Católica Romana

O autor fez um doutorado na Escola Superior de Teologia, de São Leopoldo - RS, Brasil, no ano de 2006, onde - para construir um método novo de trabalho com adolescentes urbanos fazendo o sacramento da confirmação, saiu a perguntar aos adolescentes da grande Porto Alegre o que eles esperavam, gostavam ou criticavam na Igreja Católica Romana. A pesquisa de sondagem nas ruas gerou mais duas outras: em um colégio católico e um questionário na catequese de crisma. O resultado destas entrevistas e destes questionários demonstram as opiniões de adolescentes com relação à Igreja Católica Romana. O panorama do catolicismo brasileiro (como em todo o mundo) vem passando por inúmeras transformações no seu campo religioso interno. Considerar a opinião de adolescentes e jovens que não tem sido ouvidos, nos dá uma nova perspectiva de análise. OS resultados das pesquisas tem mostrado que os adolescentes já tem uma opinião com relação à Igreja e à sua atuação na sociedade brasileira, especialmente na grande Porto Alegre, onde foi realizada a pesquisa. Escutar e levar a sério a opinião e a expectativa deles com relação à Igreja Católica Romana nos dá uma visão bastante ampla do universo religioso brasileiro, visto a partir da perspectiva dos que usam a religião para receber os sacramentos da confirmação e da eucaristia. A presente comunicação quer - reportando ao universo português - contribuir para uma panorâmica mais internacional do fenômeno das migrações religiosas do universo do catolicismo.
  • DEA, Paulo Fernando Dalla CV de DEA, Paulo Fernando Dalla
Paulo F. Dalla-Déa
Pesquisador da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS-SP-BRASIL, Membro da SOTER e da Sociedade Brasileira de Catequetas
Bacharel em Filosofia e Teologia, Mestre em Teologia Pastoral e Doutor em Religião e Educação
Áreas de interesse: adolescentes e religião e discurso religioso contemporâneo ( com base nas reflexões de M. Bakhtin)