Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
Warning: mysql_connect(): Headers and client library minor version mismatch. Headers:100618 Library:100505 in
/home/aps/public_html/cms/library/opendb.php on line
2
COM0471 -
- AUTOR: PEREIRA, Alexandra
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 4
- RESUMO:
COM0351 - A flexibilização da jornada de trabalho no Brasil: a aceitação da compensação anual nas negociações registradas no DIEESE no período 2000-2013
- AUTOR: ALMEIDA, Paula Freitas de
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - I
- RESUMO:
Esse trabalho pretende identificar os resultados das negociações coletivas sobre a compensação anual da jornada de trabalho (banco de horas) realizadas pelos sindicatos profissionais brasileiros. Serão consideradas as cláusulas registradas no Sistema de Acompanhamento das Contratações Coletivas do Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos (SACC-DIEESE) no período de 2000 à 2013. Parte-se da hipótese que no universo das mais de 500 cláusulas pesquisadas, distribuídas pelas 5 regiões do país, os sindicatos não conseguiram agregar melhores condições ao uso do banco de horas do que aquelas já definidas em lei, somente repetindo a lei, quando considerado: (i) se o prazo para a concessão de folga compensatória foi negociado, (ii) se foram colocados limites à quantidade de horas que podem ser acumuladas para compensação futura, (iii) se há multa pelo seu descumprimento, (iv) quem define as folgas, e, (v) quantas horas de folga são concedidas por cada hora de trabalho no banco de horas. Esses resultados parecem expressar o processo de flexibilização das relações trabalhistas no Brasil, particularmente no que diz respeito à jornada de trabalho definida na Constituição Federal (CF/88), artigo 7 como jornada normal de trabalho de 8 horas diárias e 44 horas semanais que podem ser compensadas se isso for negociado, mediante o exercício do princípio da autonomia privada coletiva. A flexibilização da legislação é aqui considerada como a criação de novas leis que ampliam as possibilidades de usos do trabalho para além dos limites de proteção social do trabalhador próprias do Welfare State. Em termos de jornada de trabalho, pode ser identificada na criação do banco de horas pela lei 9.601, de 1998, que incluiu na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), artigo 59, §2, a compensação anual de jornada, caracterizada pela prorrogação da jornada de trabalho para compensação por folga futura concedida em até um ano. Em geral, a contratação desses “novos direitos” fica condicionada à participação do sindicato na negociação coletiva. É seu papel assegurar que não haverá exacerbação do poder diretivo do empregador e que haja condições de trabalho mais favoráveis ao trabalhador que aquelas estabelecidas nas novas leis. Parte-se da premissa de que os espaços nacionais se tornaram transnacionais com a globalização econômica, passando a pressionar as entidades sindicais dos países integradas ou não nas cadeias globais de valor. Antes, tendiam ao fortalecimento pela ampliação da representação nacional, agora, a capacidade negocial é desarticulada frente ao capital e ao Estado pela queda da densidade sindical, pela fragmentação da sua representatividade para espaços cada vez mais locais e pelo fluxo de capital na cadeia global de valor.
COM0620 - As Construções Sociais dos Riscos de Contaminação Ambiental e Humana relacionados aos camponeses e trabalhadores da mineração de urânio no Brasil.
- AUTOR: D AREDE, Cláudia
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Riscos e recursos naturais
- RESUMO:
O Brasil possui a sexta maior reserva de urânio do mundo e a única mineração de urânio da América Latina, localizada na cidade de Caetité, Estado da Bahia, e produção de 400 toneladas de concentrado de urânio por ano (INB, 2014). A população que vive no lugar é composta de camponeses que moram e trabalham na mineração. Ao longo da sua atividade desde 1999, ocorrem várias denúncias de contaminação dos poços e das águas pelos movimentos sociais (Movimento Paulo Jackson e Pastoral da Terra) e Ministério Público do Trabalho (MPT) e Ministério Público Federal (MPF). Estes processos intensificam, concentram e ativam, ideias e práticas sob as quais se organizam as formas para produzir verdades, desdobrando lutas, onde o mundo da vida (SCHUTZ, 1979) contradiz os discursos do progresso e do desenvolvimento próprio das instituições estatais e empresariais que promovem o extrativismo. Os padrões de desenvolvimento nos últimos séculos passaram redefinir, cada vez mais o estado das águas, do ar, dos solos, da fauna e da flora, o homem e seus espaços de moradia e de trabalho, seus fluxos migratórios, e as situações de saúde e adoecimento (Franco & Druck ,1998). Este é um estudo etnográfico, sobre as percepções e construções sociais dos riscos (DOUGLAS, 2012), dos camponeses e trabalhadores de exposição à radiação ionizante, considerando o direito de saber, o princípio da precaução que é a garantia contra os riscos potenciais que, de acordo com o estado atual do conhecimento, não podem ser ainda identificados (RAFFENSPERGER; TICKNER; VARELLA; PALTIAU, 2004), a compreensão dos discursos (ideias, saberes e práticas), as condições de saúde e trabalho, as lutas de resistência, as construções sociais dos conflitos entre os camponeses, trabalhadores e as instituições públicas que regulamentam, licenciam, fiscalizam e controlam os riscos.
COM0585 - Consequências identitárias de processos emancipatórios de mulheres ciganas portuguesas: Resultados preliminares de uma investigação em curso
- AUTOR: FAZENDA, Sónia
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Posters
- RESUMO:
A pobreza, a exclusão social, o insucesso escolar, analfabetismo e o trabalho precário são elementos que, para muitos portugueses (cientistas sociais incluídos), parecem estar indelevelmente incorporados na identidade cigana. Todavia, nos últimos anos temos vindo a assistir a alterações significativas neste domínio embora a mudança pareça ser mais lenta do que o que, à partida, seria desejável. Daí que não constitua uma questão menor o interesse pelo modo de produção e recomposição da identidade étnica cigana, na sua dimensão mais lata, e uma incursão mais profunda e especializada nos eventuais contributos que os processos emancipatórios das mulheres ciganas possam dar a essas dinâmicas de transformação dessas identidades.
Com efeito, a recomposição identitária da coletividade cigana parece estar hoje intimamente associada aos processos emancipatórios femininos. Entende-se aqui emancipação como libertação relativamente aos modelos familiares impostos pelas famílias e pela tradição e, em última instância, pela dominação masculina (Bourdieu).
Através da apresentação dos primeiros resultados de uma pesquisa ainda em curso, esta proposta de comunicação pretende contribuir para a compreensão das dinâmicas que se geram entre os processos emancipatórios de mulheres ciganas e a recomposição identitária contemporânea deste grupo étnico. O objetivo da investigação foi estudar a condição social de mulheres ciganas com base nas suas trajetórias socioprofissionais e percursos familiares e, a partir destes, identificar processos emancipatórios. O que se pretende é, por um lado, compreender se uma mulher cigana que se liberta da situação familiar e social “esperada”, continua, de facto, a ser cigana e também como é que vive a sua “ciganicidade” e, por outro lado, como é que a coletividade vive esse processo.
A nível metodológico, a investigação baseia-se na utilização de histórias de vida como técnica privilegiada de recolha de informação. Reconstituem-se e analisam-se em detalhe, três experiências de vida de mulheres ciganas “emancipadas”. As ciganas entrevistadas têm uma atividade profissional, frequentaram a escola para além do 1º ciclo do ensino básico, e têm um nº reduzido de filhos (até 2 filhos) ou mesmo, não têm filhos. Com base nas narrativas biográficas reconstituem-se e interpretam-se, à luz das mudanças societais, histórias de mulheres ciganas, as suas trajetórias e inflexões no processo de reconstrução identitária. São vários os exemplos de mulheres cujos modos de vida e visões do mundo não se enquadram naquilo que, até aqui constituía um modo de vida cigano, ou seja, não se revêm na representação tradicional do ser cigano, mas continuam a sentir-se ciganas, de um ponto de vista identitário.
COM0598 - Deambulando por trilhos da Orquestra Geração – contornos sociológicos sobre trajetórias de vida dos atores sociais até á emergência de novas disposições e variações indviduais
- AUTOR: TEIXEIRA, Rute
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Identidades, práticas artísticas e pós-colonialismo
- RESUMO:
Na pretensão da Orquestra Geração enquanto projeto de mobilidade social (Lopes, 2000), de qualificação do tecido e da prática cultural (Silva,2003), de desenvolvimento integrado e de envolvimento da população, é imperativo o contributo dos teóricos da sociologia nas áreas da cultura, da educação, das disposições e variações individuais.
Para o efeito, será primordial salientar as transformações ocorridas nas Sociedades Ocidentais nas últimas décadas do século XX, uma vez que apresentam marcas simbólico-ideológicas pautadas por uma sociedade onde a arte passa a ter um papel fundamental na gestão e negociação de sociabilidades e políticas públicas, nas quais a música se destaca enquanto instrumento de democratização cultural, de mudança social e de requalificação da cena cultural.
Incontornável a pertinência da Orquestra Geração enquanto projeto da comunidade de música, na qual existe a possibilidade de que os atores, quando envolvidos e comprometidos na colaboração das práticas musicais, alcançarão transformações pessoais e sociais que terão grande impacto sobre suas vidas (DeNora, 2000; Dillon, 2006).
Neste estudo procuraremos aprofundar os formatos através dos quais os participantes concebem ou (re) constroem novos trilhos de atuação nas diferentes esferas socioeconómicas; e a forma como concebem os seus papéis atuais e futuros, no reino da música e da sociedade, após o término da sua participação ativa numa comunidade, a Orquestra (Wenger, 2006; Green, 2008; Bowman, 2009).
Incontornável será a referência ao conceito de Habitus (Bourdieu,1979), isto porque as sociedades são constituídas por múltiplos e heterogéneos universos, campos e contextos de socialização e interação.
Será nosso interesse mergulhar na teoria que Lahire (2005) desenvolve, em torno do conceito de ator plural, isto porque, o património disposicional de cada individuo é fundado em elementos heterogéneos de forças desiguais, coexistindo na mesma pessoa distintas disposições, resultantes dos diferentes contextos de socialização (família, escola, trabalho).
A pertinência da teoria de Lahire (2005) na análise das trajetórias de vida dos jovens que terminaram o seu percurso musical na Orquestra passa pela conceptualização das variações individuais como resultantes da interação entre a pluralidade de disposições incorporadas e combinatórias sempre diferentes e por isso “únicas”.
Contudo, este estudo só será verdadeiramente sustentável se debatermos analiticamente as potencialidades do Estado Português em torno dos novos desafios, no que respeita às políticas públicas, relativos ao sistema de avaliação dos processos de (re) socialização dos agentes sociais envolvidos em Projetos como a Orquestra Geração.
COM0301 - O campo político brasileiro e a questão ambiental: análise do funcionamento da Comissão de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável da Câmara dos Deputados.
- AUTOR: PIMENTEL CORRÊA, Carolina
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Conflito, cidadania e participação
- RESUMO:
A temática do desenvolvimento sustentável revela-se cada vez mais constante na agenda política mundial. Os países assumem compromissos em prol da preservação do meio ambiente a partir da ideia de tomada de decisão multilateral, algo que envolve não só um comprometimento frente ao cenário internacional, como também o desenvolvimento de normas jurídicas e políticas públicas que regularizem e contribuam para a questão ambiental dentro de cada circunscrição. No Brasil, o poder Legislativo, em especial a Câmara dos Deputados, desde 2004, mantém uma Comissão Permanente – Comissão do Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável (CMADS) – que reclama para si as questões e impasses que envolvem este assunto.
Tomando por referência o lugar ocupado pela CMADS no campo político brasileiro, a presente pesquisa, ainda em andamento, visa identificar os protagonistas, a estrutura de funcionamento e as lógicas de tomada de posição características da Comissão. Dessa forma, o trabalho configura-se como um estudo de caso, sendo a base metodológica sustentada a partir da análise documental da literatura cinzenta disponibilizada pela CMADS (relatórios anuais, áudios e transcrições de audiências públicas) e de entrevistas semiestruturadas realizadas, em Brasília, com três deputados membros da Comissão.
Depois de uma análise exploratória das audiências públicas ocorridas durante dez anos de funcionamento da CMADS (de 2004 a 2014), foi possível perceber que as questões abordadas pela Comissão perpassam uma vasta quantidade de temas – poluição, água, energia, reciclagem, preservação da fauna e da flora, saúde ambiental, governança global, entre outros. A fim de definir e restringir o objeto de estudo, decidiu-se escolher dois temas a serem cuidadosamente observados: a construção de usinas hidrelétricas na Amazônia e as mudanças no Código Florestal Brasileiro.
Portanto, tendo em conta tais temáticas e as especificidades do sistema político e partidário brasileiro, que foi marcado por descontinuidades históricas e, por muitos anos, considerado extremamente frágil e fragmentado, este ensaio, de acordo com a análise desenvolvida até agora e tendo em conta a perspetiva teórica de Pierre Bourdieu, esforça-se por compreender os jogos de poder que ocorrem dentro desse campo político a fim de perceber a génese e a estruturação das tomadas de posição decorrentes da Comissão de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável.
COM0398 - (Des)Regulação económica e modelo político
- AUTOR: CUNHA, Luís
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Crise e Lutas Sociais
- RESUMO:
Nesta comunicação, proponho-me refletir a partir do cruzamento de duas linhas de análise. Situarei a primeira delas na longa duração, procurando perceber de que forma as propostas políticas de transformação do mundo, expressas, por exemplo, nas sucessivas Internacionais, podem contribuir, ainda hoje, para o debate público. Por outro lado, procurarei delinear os traços fundamentais da experiência social e política contemporânea, na tentativa de dar conta das profundas transformações a que vimos assistindo e da dificuldade de encontrar alternativas consistentes, capazes de configurar um projeto mobilizador. Assentando no cruzamento destas duas dimensões, argumentarei que os processos multidimensionais de globalização vêm gerando um efeito duplo e contraditório. Por um lado, tanto através da concentração que produz em sistemas sensíveis, desde logo o financeiro, como através da unificação de sentidos sobre o mundo, gera um efeito de cerco que legitima a ideia de inevitabilidade do próprio processo. Porém, a esta aparente hegemonia ideológica e de ação prática contrapõe-se um outro efeito. O seu centro reside já não na oposição clássica entre direita e esquerda, pelo menos não como expressão direta de uma esquemática luta de classes. Sem que esta oposição tenha deixado de fazer sentido, ela deve hoje ser revista e recomposta com base nas profundas transformações no mundo do trabalho, bem como tendo em conta a emergência e afirmação de formas de participação cidadã que escapam a um estrito modelo de democracia representativa.
COM0281 - (In)sucesso Escolar em Territórios Educativos de Educação Prioritária: uma análise aos resultados dos exames nacionais
- AUTOR: DE ALMEIDA, Sílvia
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão IV)
- RESUMO:
Os estudos dos anos 60 sobre as desigualdades escolares (Bourdieu & Passeron, 1964; Coleman, 1966; Plowden, 1967) colocaram desafios às políticas educativas e novas exigências às instituições de ensino. Estes estudos clássicos demonstraram que a igualdade de acesso ao ensino se traduzia meramente numa igualdade formal e não efetiva, por reproduzir as diferenças sociais em diferenças escolares. A escola para todos tornou-se num espaço cada vez mais heterogéneo, o que conduziu progressivamente ao deslocamento da lógica da igualdade para a da equidade.
Desde então, iniciou-se um debate em torno da capacidade dos sistemas educativos responderem aos desafios da universalização do acesso ao ensino que foi decisivo para a adoção de políticas de educação compensatória nos EUA. Estas políticas difundiram-se noutros países, como é o caso das Education Action Zones no Reino Unido (década de 60), das Zones d’Éducation Prioritaire (Duru-Bellat & Van Zanten, 2009) em França (década de 80) e em Portugal, já na década de 90, intituladas de Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP).
A distinção das “zonas prioritárias” serviu o propósito de o governo central intervir por via de mecanismos de discriminação positiva para criar condições especiais de afetação de recursos (Justino e Batista, 2013) em contextos de maior risco de exclusão social e de baixos resultados escolares. No quadro destas políticas que se centram em territórios problemáticos, o local surge como quadro de realização contextualizada de políticas nacionais ou como quadro de produção de políticas próprias (Pinhal, 2012, em Barroso, 2013).
No contexto português, os estudos sobre as duas primeiras fases dos TEIPs (1996 e 2006) têm demonstrado reservas em relação à sua eficácia na diminuição do insucesso pois ora parecem funcionar como instrumento de pacificação social dos “bairros difíceis” (Canário, Alves & Rolo, 2000), ora consideram necessário “avaliar se para os estabelecimentos de ensino, o Programa TEIP é mais atrativo pelos meios e equipamentos que pode oferecer (material didático, criação de infraestruturas, como pavilhões desportivos, refeitórios, bibliotecas escolares) do que pela promoção do sucesso escolar” (Ferreira & Teixeira, 2010, p. 346).
Nesta comunicação, pretende-se caracterizar as Escolas TEIP e analisar os seus resultados escolares em exames nacionais, no sentido de perceber se evoluíram positivamente no período de vigência da terceira fase TEIP (desde o ano letivo 2012-2013). Para tal, mobilizam-se os dados de caracterização socioeconómica das Escolas, provenientes do Sistema de Informação do Ministério da Educação (MISI), bem como os resultados em exames nacionais, acessíveis através da base de dados do Júri Nacional de Exames.
COM0596 - (Pré) Mobilidades na Contemporaneidade e a Rede Social Facebook
- AUTOR: FIGUEIREDO PINTO, Rooney
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Posters
- RESUMO:
Como já apontava o filósofo e sociólogo francês Maurice Halbwachs, os movimentos migratórios são tão antigos quanto nossa própria história, refletindo contextos sociais, políticos e religiosos. No passado, eram as mobilizações militares, as rotas comerciais e as redes de peregrinação que encurtavam as distâncias e permitiam o trânsito e a interação de pessoas de diferentes interesses e nacionalidades. No cenário contemporâneo, são os contextos de conflitos e guerras, as oscilações de âmbito económico, as oportunidades no mercado de trabalho ou no meio académico ou tão simplesmente a busca por uma vida melhor algumas das razões referidas nos processos de mobilidades. No contexto europeu, ressaltamos que Portugal destaca-se neste cenário como um país de partidas e de chegadas (privilegiado por sua posição geográfica), com momentos de grandes fluxos emigratórios ao mesmo tempo que acolhe imigrantes de diferentes nacionalidades.
Ao tema da mobilidade deve ser acrescida a questão das interações sociais, em que levamos em consideração que a sociedade contemporânea está marcada pela influência da internet, nomeadamente de redes sociais como Facebook, que tende a nos ampliar os horizontes de comunicação; onde partilhamos fotos de viagens, consultamos relatos de experiências, verificamos oportunidades de trabalho e trocamos percepções com familiares, amigos e, inclusive, estranhos. Entendendo que há uma estreita relação entre as atuais mobilidades e as interações virtuais, formulamos uma questão-chave para iniciarmos esta investigação: Sendo a rede social um poderoso recurso de partilha de experiências pessoais, seria esta partilha, a partir das “experiências do outro”, uma variável que influencia as decisões de migrar? Estaríamos a viver na sociedade do homo mobilis, como defendeu Georges Amar?
Dessa maneira, este artigo tem por objetivo contribuir para a formulação de reflexões transversais sobre o fenómeno das mobilizações e a influência da rede social Facebook nos contextos das mobilidades contemporâneas, especialmente no espaço europeu. A literatura adotada neste trabalho percorre as áreas da sociologia, da filosofia, da geografia, das artes, da psicologia e da história. A fim de verificar a influência da rede social Facebook nos momentos que antecedem as mobilidades, aqui denominados como (pré)mobilidades, foi aplicado um inquérito online, via a rede social, com amostra aleatória, em caráter de estudo-piloto e serão apresentados os dados obtidos sobre as razões para os processos migratórios e as influências do uso da ferramenta da rede social nessas mobilidades.
COM0251 - (Re)territorializar aprendizagens através de processos RVCC – uma aproximação aos perfis dos adultos participantes e aos efeitos da participação
- AUTOR: ALVES, Mariana Gaio
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Trajetórias de vida e pluralidade de contextos educativos (Sessão I)
- RESUMO:
A comunicação proposta enquadra-se num conjunto de pesquisas em torno das articulações entre contextos de aprendizagem formais, não-formais e informais, tendo em conta que estas relações constituem um desafio premente para a abordagem sociológica da educação. Como sabemos, as dimensões não-formal e informal em educação permaneceram bastante invisíveis ao longo do tempo, o que pode ser explicado pela hegemonia da forma escolar de educação que marca as sociedades moderna e contemporânea. Todavia, nas últimas décadas, a visibilidade do não-formal e do informal em educação aumentou progressivamente, originando o reconhecimento da pluralidade de contextos educativos que se entrecruzam ao longo das trajetórias de vida dos sujeitos.
Uma modalidade educativa que fortemente apela ao cruzamento da pluralidade de aprendizagens realizadas dentro e fora dos sistemas educativos em contextos formais, não-formais e informais são os processos RVCC (reconhecimento, validação e certificação de competências). A comunicação proposta toma por objeto, precisamente, os processos RVCC que foram implementados e disseminados em Portugal no início do século XXI no quadro de políticas de educação de adultos assentes no lema da aprendizagem ao longo da vida.
Privilegiando um enfoque sociológico, a comunicação visa contribuir para aprofundar o conhecimento e a reflexão em torno dos perfis dos adultos que participam em processos de RVCC e dos efeitos dessa mesma participação nas vidas pessoais e profissionais desses adultos. Assim, o objetivo geral é sistematizar dados sobre as características sociológicas dos públicos inscritos em processos RVCC, bem como relativamente aos efeitos individuais e colectivos nos planos profissional, pessoal e de cidadania da participação nesses processos. Para essa sistematização, para além da revisão de estudos técnicos e literatura científica, toma-se por base, principalmente, uma meta-análise dos resultados de pesquisas doutorais sobre processos RVCC. A exploração preliminar do corpus de análise indica que foram realizadas, em Portugal na última década, cerca de 15 teses de doutoramento que concorrem para que seja possível examinar perfis dos participantes e efeitos da participação.
Procura-se, através desta comunicação, contribuir para aprofundar o conhecimento e a reflexão em torno da pluralidade de territórios de aprendizagem dos adultos e sobre uma modalidade específica (RVCC) de articulação entre esses territórios.
COM0142 - : “READAPTAÇÃO DO MICRO E MACRO AMBIENTE DE UM ESPAÇO HABITACIONAL”
- AUTOR: GRAZINA CORTEZ, Mariana
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Habitar a Cidade: Política e Ação - B
- RESUMO:
A evolução da tecnologia que se observa nas últimas décadas representa a materialização da criatividade humana no desenvolvimento de ambientes, produtos e sistemas, com benefícios e destaque para o aumento económico e sempre com a viabilidade na vida das pessoas e comercialização de produtos.
Essa evolução também transporta problemas e preocupações para todos os especialistas e entidades que protegem os seus consumidores. Os aspetos negativos dessas tecnologias sobre o nosso ecossistema (alteração do meio ambiente) e, sobretudo, os acidentes em meio habitacional, levam a sentimentos de comprometimento e frustração por ser o Homem o criador e o próprio usuário.
Desde o século passado que o conceito de ergonomia apareceu durante a II Grande Guerra, quando surgiram problemas respeitantes ao homem, que não eram clínicos, nem estritamente médicos. Foram surgindo os conceitos de ergonomia, usabilidade, acessibilidade e design universal que tomaram conta das questões científicas relacionadas com o design de produtos e sistemas. Este trabalho apresenta os problemas de usabilidade e acessibilidade enfrentados pela população idosa que se encontra em crescimento e o reflexo destes no design de andarilhos.
A construção de uma sociedade para todos e com maior igualdade de oportunidades para as pessoas com deficiências ou incapacidades é um dos desígnios fundamentais do desenvolvimento sustentável e do viver com qualidade de vida seja no campo ou na cidade.
O trabalho reflete sobre as dimensões sociais e ergonómicas da infraestruturação urbana e rural, no sentido da maior acessibilidade e quebra de barreiras em relação ao espaço habitacional para a população idosa. Apresentam-se soluções na acessibilidade como um dos recursos que possibilita a maior integração desta população nos contextos de habitação, comunidade e na visa social da cidade e do campo.
COM0536 - A música como “tecnologia das emoções”: o caso do fado lisboeta
- AUTOR: FERREIRA MOURA MENDONÇA, Luciana
- SECÇÃO: Sociologia das Emoções
- MESA: Experiências emocionais
- RESUMO:
A presente proposta tem por base insights advindos de discussões teóricas e de observação participante. Neste sentido, toma por base, por um lado, a bibliografia sobre o fado lisboeta e sobre música e emoções em sociologia e antropologia e, por outro, uma pesquisa de caráter etnográfico, desenvolvida entre os anos de 2009 e 2012 em Lisboa, sobre a performance do fado. Na bibliografia sobre o fado, há uma discussão predominante acerca da saudade como topos, mas pouca atenção foi conferida à utilização do fado como uma “tecnologia das emoções”, ou seja, como um instrumento por meio do qual seria possível não só expressar-se como ser humano, mas também reinventar-se e impactar o meio, na medida em que cantar, tocar e ouvir, considerando-se uma determinada estrutura poético-melódica e um contexto perfomático, mobiliza certas forças sociais, com profundos impactos sobre a personalidade individual e coletiva.
Em um artigo de 1993, o já falecido antropólogo Paulo Valverde aponta para a possibilidade de se analisar as emoções no fado, que se expressam não somente por meio daqueles principais envolvidos em sua performance, mas também pelos amadores (no sentido que Hennion confere à palavra). As lágrimas dos amadores diante de uma performance particularmente forte e tocante, podem ser lidas não só como um reconhecimento do sublime, mas também como uma partilha de juízos estéticos, consistentes com a treatralização do corpo, que é um dos elementos centrais do gênero.
No processo de desenvolvimento da pesquisa etnográfica, foi possível observar reações semelhantes às descritas pelo antropólogo e seu impacto coletivo, especialmente nas situações descritas pelos amadores como sendo aquelas em que realmente “o fado acontece”. Pretende-se, assim, analisar, à luz da sociologia das emoções, o “mistério” de quando “o fado acontece” e de como o gênero pode funcionar como uma “tecnologia das emoções”.
COM0615 - A (in) Corporação da Vulnerabilidade – Contributos para uma reflexão em torno da corporeidade do Idoso com Incontinência
- AUTOR: DE SOUSA LOPES REIS, Helena Maria
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Corpo, género e práticas de saúde
- RESUMO:
O corpo desde sempre tem sido objeto de estudo, análise e intervenção nas mais diversas ciências.
Se inicialmente esta análise era quase estrita aos saberes biomédicos, hoje a reflexão sobre o mesmo não se limita a um espaço restrito, assumindo lugar de destaque entre as ciências sociais e humanas.
Ao aliarmos ainda as questões relacionadas com a velhice e as vivências corporais dos idosos, legitimamente terão que ser trazidas á discussão os aspetos biológicos associados (corpo físico), mas também não poderemos descurar a dimensão social dos mesmos (corpo social), principalmente quando agregamos questões de vulnerabilidade como é o caso da incontinência.
Na presente comunicação propomo-nos efetuar esta discussão em torno das dimensões biológica e sociocultural do idoso com incontinência, analisando a corporeidade enquanto manifestação simbólica da existência corporal contextualizada no tempo e espaço social (Resende, 1999; Ferreira, 2013; Lopes 2013).
A partir de uma inserção ainda exploratória, numa realidade concreta de cuidados e através de uma abordagem etnometodológica, verificamos que a incontinência surge associada à gestão do cuidado sujo onde as questões da “pureza”, da “repugnância” e da “vergonha” estão presentes, bem como a necessidade de invasão da esfera e espaço íntimo. Urge pois refletir sobre os atos, o contexto e as interações, isto é, como o corpo incorporado e culturalmente vivido, o espaço de si e dos outros, perceções e simbolismos se cruzam na esfera semiprivada de um quotidiano que surge inscrito numa vulnerabilidade difícil gerir tanto para quem cuida como para quem é cuidado (Douglas, 2000; Le Breton, 2006).
COM0571 - A ARTE POLITIZADA PELO MEIO URBANO
- AUTOR: CHAIA, Miguel
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Artes, intervenção e participação social
- RESUMO:
As grandes metrópoles mundiais, a partir dos anos sessenta, e sob a influência do movimento futurista no início do século XX que leva a arte às ruas, tornam-se cenários de grupos de artistas ativistas. A cidade de São Paulo, na sua intensa e desigual urbanização, constitui-se em um amplo espaço bastante adequado para a atuação de artistas engajados politicamente na forma de “coletivo”.
Diversos grupos artísticos foram criados a partir de 2000, com propostas de tornar a arte um meio de afetar e direcionar o sentido do crescimento urbano de São Paulo. Três grupos, selecionados para esta comunicação, são referencias neste processo de estetização do cotidiano, portador de uma clara intenção de politização da arte. Trata-se dos coletivos “Bijari”, “Contra-filé” e “Jardim Miriam Arte Clube” (Jamac). Estes coletivos são formados por artistas de diversas origens profissionais e que colocam como objetivo a intervenção no espaço público, são pessoas de reconhecimento nacional e internacional, que criam projetos urbanos e, também, participam de Bienais internacionais, galerias e projetos públicos culturais.
O foco desta comunicação deverá deter-se no Jamac, criado em 2004, pela artista Mônica Nador, artista reconhecida que abandona o circuito do mercado para fundar e viver em um espaço cultural criado por ela no subúrbio da cidade de São Paulo. A partir de um local fixo, a sua residência e espaço aberto, atua conjuntamente com a população local para tornar melhor as condições de vida dos habitantes do bairro de Jardim Miriam.
A base do Jamac é o fazer artístico articulado pelo ensino, discussão e produção da pintura e da prática cinematográfica. A matriz trabalho, é o eixo do pensamento e da prática de Mônica Nador, daí a insistência na formação profissional das pessoas tendo como referência o desenvolvimento artístico. O Jamac possui tanto atividades internas quanto externas, restaurando e embelezando as fachadas das residências, com a contribuição dos moradores.
Para o Jamac, assim como para outros coletivos paulistanos, a arte tem um potencial transformador que afeta indivíduos e sociedade, ampliando as melhores formas de convivência e partilha social. Frente à difícil sociabilidade da vida metropolitana baseada na desigualdade, o Jamac propõe a criação de uma “escultura social”, na linha de Joseph Beuys.
COM0148 - A Avaliação de Desempenho das Instituições de Ensino Superior Politécnico: tensões e reconfigurações resultantes da adoção de métricas específicas
- AUTOR: SAÚDE, Sandra Isabel Gonçalves
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: A governação política dos territórios educativos (Sessão IV)
- RESUMO:
A definição de indicadores de avaliação de desempenho das Instituições de Ensino Superior (IES) é uma reflexão que em Portugal se tem vindo a consolidar na última década, tendo recebido um impulso adicional com a proposta de revisão do modelo de financiamento do ensino superior (encetada pelo anterior governo) e, especificamente, com a inclusão de novos indicadores/ponderadores de qualidade associados ao desempenho das IES. Dada a estrutura binária do nosso sistema, subdividido em universidades e politécnicos, foi assumido pela tutela, em 2014, a necessidade de identificar indicadores de desempenho diferenciados, passíveis de melhor aferir o efeito e a qualidade da ação desenvolvida. Para as Instituições de Ensino Superior Politécnico (IESP) assumiu-se como necessário definir “(…) indicadores de desempenho para a produção, transferência e difusão do conhecimento” (FCT/DGES, 2014 , p.1), isto é, que permitam aferir “(…) as atividades de investigação aplicada e de criação cultural e o seu impacto para as regiões em que estão inseridas (…)” (FCT/DGES, 2014, p.1).
Esta comunicação procura situar e refletir como a especificidade das missões das IES, assim como, o contexto territorial em que se enquadram, devem ser marcadores obrigatórios a considerar na definição dos seus indicadores de avaliação de desempenho organizacional e de gestão da dinâmica educativa. Tendo por base a apresentação de indicadores específicos a considerar na avaliação de desempenho das IESP (desenvolvidos no âmbito de um projeto financiado pela FCT), centraremos a reflexão em torno das tensões, reconfigurações e mais-valias, para a gestão da dinâmica organizacional e educativa, que a aplicação destas novas métricas podem induzir.
Os indicadores de avaliação propostos permitem, por agregação sucessiva, tipificar e caracterizar a performance desagregada (ETI/Departamento/IES) nas atividades de investigação aplicada, transferência de conhecimento, da prestação de serviços, da qualificação populacional e o contributo para a dinâmica territorial, que distinguem e tipificam o perfil de ação do Ensino Superior Politécnico. Em suma, importa contribuir para a compreensão do papel das IESP e da forma como a reconfiguração das métricas de desempenho podem ajudar à efetivação e à consolidação das suas missões no domínio educativo/formativo, da produção e transferência de conhecimento e da promoção do desenvolvimento regional.
COM0406 - A Certificação Escolar pela via dos processos de RVCC: entre a esperança educativa e a desilusão social.
- AUTOR: VILAVERDE E SILVA, Daniela
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Trajetórias de vida e pluralidade de contextos educativos (Sessão I)
- RESUMO:
A certificação escolar pela via dos processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) tem, em Portugal, uma história muito recente e pouco linear, sendo atualmente uma modalidade educativa residual, em contraposição com a efervescência do Programa Novas Oportunidades (2007-2012). O acordo de parceria adotado entre Portugal e a Comissão Europeia (Portugal 2020) inclui nos Programas Operacionais temáticos no Continente, o Programa Operacional Capital Humano (POCH) o qual prevê no âmbito da sua estratégia de intervenção - eixo 3: Aprendizagem, qualificação ao longo da vida e reforço da empregabilidade, a possibilidade de financiamento para os Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP) e para os processos de RVCC destinados a jovens e adultos. O (re)lançamento destes processos e desta certificação deve ser analisada sociológicamente de modo a que se possam interrogar os efeitos sociais deste tipo de certificação na construção de uma sociedade democrática igualitária. Nesta comunicação pretendemos refletir sobre o valor social do diploma obtido por esta certificação a partir do ponto de vista das representações dos adultos certificados pelo RVCC e dos técnicos de RVCC num Centro Novas Oportunidades. Esta reflexão resulta de uma investigação realizada num Centro Novas Oportunidades do distrito de Braga que contemplou um estudo de caso e incluiu as seguintes técnicas de investigação: a aplicação de um inquérito por questionário aos adultos certificados no ano de 2010 (com uma amostra de 50,2%, n =140) bem como entrevistas à equipa técnica dos processos de RVCC. A investigação incluiu também a aplicação de um inquérito por questionário aos diretores/coordenadores do Centros Novas Oportunidades do NUT III (com uma amostra de 79,7%, n=55). Os dados obtidos na investigação denunciam que os atores consideram que a certificação escolar obtida pela via do RVCC está longe de um consenso social que pode fragilizar a dimensão democrática desta nova arquitetura educativa em contraposição com a certificação obtida pelo ensino regular.
COM0026 - A DESCOBERTA DE UMA POBREZA URBANA GLOBALIZADA.
- AUTOR: SARAIVA BARBOSA, Jefferson Cristiano
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Estado e Políticas Públicas
- RESUMO:
Compreender aspectos sociais, políticos e econômicos ocasionados com a globalização requer acima de tudo analisar a vida dos agentes envolvidos nas teias dessa conjuntura. Tendo como ponto de partida esses pormenores pretendemos no decorrer desse artigo discorrer acerca da pobreza urbana globalizada e suas nuances em um país em via de desenvolvimento como é o caso do Brasil. Para tanto recorremos aos escritos do geografo e pesquisador Milton Santos que ao longo de sua vida buscou compreender os fatores que provocam a pobreza em nosso país. Visto que estamos vivendo um momento peculiar na nossa história, na qual o sistema capitalista apresenta-se aos nossos olhos um dos seus lados mais perverso, visto que com o processo de globalização não ocorreu a minimização da exclusão social, ao contrario, tal processo conjuntural fez acirrar ainda mais as desigualdades latentes em nossa nação. E, é Santos, entre outros estudiosos, que nos da suporte teórico para entender essa pobreza urbana globalizada presente na sociedade brasileira.
COM0393 - A Dimensão do “vivido” nos territórios
- AUTOR: FAQUIN, Evelyn Secco
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Reabilitação Urbana: Novos Usos e Significados - B
- RESUMO:
O presente artigo é parte de pesquisa desenvolvida pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gestão de Políticas Sociais da Universidade Estadual de Londrina – PR/Brasil, apresentando dados parciais de pesquisa financiada pelo CNPq com foco na análise da gestão políticas sociais em Londrina a partir do Território. Para o estudo, foram selecionados três territórios com processos de formação diferenciados, um com formação tradicional, sendo um dos bairros mais antigos da cidade; um constituído por processo de luta pelo direito à moradia e um fruto dos empreendimentos urbanos edificados pelo Programa brasileiro “Minha casa, minha vida”. Dessa forma, particularidades vinculadas aos territórios permitem que a lógica territorial dialogue tanto com a cidade, quanto com características próprias de cada um, em termos de formação sócio-espacial, identidade e usos dos diferentes atores. A pesquisa, de natureza qualitativa se desenvolveu através de um amplo levantamento de dados censitários/populacionais para descrevê-los e na sequência desenvolveu-se cinco grupos focais, três deles com gestores locais das políticas de Assistência Social, Educação, Habitação e Saúde e dois com lideranças que atuam e vivem nesses territórios. A partir das formulações teóricas de Milton Santos acerca do território usado, como uma forma específica de entender e projetar ações identificou-se a questão do “vivido” como uma das expressões particulares desse uso. Desde 1988 no Brasil há um esforço no âmbito da gestão e trabalho social em reconhecer as particularidades territoriais para proposição de ações públicas mais efetivas. O uso de indicadores sintéticos, bem como a apropriação de dados gerais – censitários e populacionais – nutri os sujeitos profissionais de informações que devem ser base de propostas de execução no interior dos diferentes serviços. Todavia, entende-se que ao pretender realizar a territorialização, tal procedimento inicial é relevante, mas insuficiente para compreender a dimensão relacional que envolve os usos de diferentes atores e com diferentes forças. Dessa forma, a investigação pretende aproximar algumas reflexões em torno do “vivido” a partir dos grupos focais. Assim, evidenciou-se discrepância entre gestores e lideranças populares quanto a vinculação ao território, em que os primeiros não demonstraram nenhuma apropriação das vivências cotidianas dos sujeitos, limitando-as ao uso dos serviços. De outro modo, as lideranças demonstraram sua identidade relacionada aos territórios em que a história desses funde-se com as dos sujeitos. Prevaleceu para ambos, o território estigmatizado e por isso desagregado socialmente, com múltiplas barreiras para o mundo do trabalho e a própria cidade. A dimensão pública desse “vivido” é ressaltada em que a presença de serviços públicos modifica a imagem do território e podem alterar suas formas de vivências.
COM0034 - A Emergência do Turismo no Portugal Contemporâneo - Simbolismo e Contributos
- AUTOR: ALVORADO TEIXEIRA PEREIRA, Vanessa Alexandra
- SECÇÃO: Turismo e Lazer
- MESA: Turismo e Cultura
- RESUMO:
A implantação da república, a 5 de Outubro de 1910, deu mote ao desenvolvimento das primeiras iniciativas ligadas ao turismo em Portugal. Além-fronteiras, o turismo desenhava a sua expansão já desde finais do século XIX. O país atravessava um período de graves pressões, próprias de um ciclo histórico que se estendeu entre o último quartel da centúria anterior e a eclosão da I Guerra Mundial. Tratava-se de um tempo de grandes confluências, ao qual os modelos políticos se tinham de adaptar, e nisto a primeira república portuguesa serviu o exemplo. Internamente, era um regime político nunca antes experimentado, e no quadro internacional, apenas a terceira república implantada na Europa. Deste modo, a necessidade de provar a viabilidade do seu sistema tornou-se imperativa.
É nesta lógica que o IV Congresso Internacional de Turismo, realizado em Maio de 1911 na cidade de Lisboa, surgiu como ponto de partida para a investigação. Em toda a sua difusão, este congresso dinamizou iniciativas, mobilizando governantes e particulares. Instituiu oficialmente o turismo no país, complementando os trabalhos da Sociedade Propaganda de Portugal, que a título privado dava os primeiros passos desde 1906, e foi ainda a primeira vez que o território acolheu uma iniciativa de tamanha dimensão.
Por outro lado, o decreto-lei que, também em Maio, criou a Repartição do Turismo no Ministério do Fomento, é outro acontecimento a atender. Consumou a consciencialização definitiva do aparelho estatal para a importância do turismo. Com isto, as mentalidades e as esferas de influência foram mobilizadas para o desenvolvimento das potencialidades do turismo, e por decorrência, para o desenvolvimento do país. É conveniente evocar que se tratava de um território pouco desenvolvido, sem acessibilidades e infraestruturas para acomodar a população. As iniciativas pela implementação e ascensão do turismo vieram possibilitar um novo olhar sob estas questões: desenvolveram-se as redes de circulação e a hotelaria, as principais bases para o sucesso do turismo. Ao imporem sérios entraves logísticos, a deficiência dos transportes e a incapacidade de alojamento assumiram-se como a magna questão do ideário do aproveitamento turístico. A composição deste corolário é muito importante, pois encontra-se impregnado de uma conotação e simbolismo político muito fortes: à época, Portugal era um dos países mais atrasados da Europa, e via-se a braços com um novo regime que precisava de se ambientar e legitimar. Incorrendo neste sentido, a área do turismo apresentava uma dupla valência: era uma fonte de receitas e vantagens económicas para o Estado, saneando assim a balança de pagamentos, enquanto incidia simultaneamente no âmbito cultural, fomentando as ciências e as artes.
COM0268 - A Fábrica e os Riscos – Narrativas dos trabalhadores do Complexo Químico de Estarreja sobre os riscos associados ao trabalho
- AUTOR: FIGUEIREDO, Elisabete
- SECÇÃO: Modernidade, Risco e Segurança das Populações
- MESA: Riscos, vulnerabilidade e participação pública
- RESUMO:
Os riscos ambientais e para a saúde, decorrentes das transformações económicas e tecnológicas multiplicam-se atualmente nas sociedades contemporâneas. Não apenas a natureza dos riscos com que lidamos hoje se alterou profundamente, como se transformou o modo como são percecionados e geridos.
Os riscos, sendo inerentes à vida individual e coletiva, podem ser considerados como o resultado direto de ações e decisões realizadas e tomadas. O potencial de materialização dos riscos depende ainda de fatores como a prevenção, a gestão, a perceção, a informação e o conhecimento. Para além da sua realidade objetiva e relativamente mensurável, o risco pode ser considerado também como uma construção social, sofrendo variações de acordo com o contexto social, espacial e temporal, assim como com um conjunto de fatores culturais e subjetivos que interferem na sua perceção e avaliação.
Tal como outras dimensões da vida quotidiana, o trabalho é um contexto de risco, tanto em termos do desempenho e das funções individuais, como em termos das características e funcionamento das organizações. Neste contexto, o risco pode ser entendido como a probabilidade de o trabalhador, pelas suas funções, pelo seu desempenho e pelas condições efetivas de trabalho, sofrer ou causar acidentes que ponham em perigo a sua própria saúde, a saúde de outras pessoas ou o ambiente. Este risco é particularmente elevado em contextos industriais que incluam no seu processo o armazenamento e a manipulação de substâncias ou produtos perigosos.
O Complexo Químico de Estarreja (CQE) constitui exatamente um destes contextos industriais de elevado potencial de risco. Instalado no concelho de Estarreja, desde a década de 50, o CQE foi sofrendo transformações no que se refere ao número, dimensão e tipo de empresas, sendo que atualmente é constituído por cinco grandes empresas químicas cujo número de trabalhadores varia entre 24 e 174. O CQE está localizado a cerca de 3 km a norte-noroeste (NNO) da cidade de Estarreja. No passado, o armazenamento de resíduos sólidos assim como as descargas de efluentes líquidos e gasosos sem controlo originaram fortes impactos na saúde, assim como nos recursos naturais. Atualmente os níveis de poluição são menores, mercê da obrigatoriedade das empresas em cumprir diretivas comunitárias nesta matéria e da maior perceção da poluição por parte das populações.
A partir de 30 histórias de vida de atuais e antigos trabalhadores do CQE, esta comunicação tem como objetivo fundamental analisar as suas narrativas relativamente aos riscos associados ao trabalho, procurando compreender a evolução da perceção dos mesmos, quer em termos da saúde e atividades individuais e coletivas, quer em termos ambientais mais globais. Procura-se também compreender a evolução do conhecimento dos trabalhadores acerca dos riscos e das medidas para a sua mitigação.
COM0509 - A Governança territorial do Grande Projeto Urbano: O caso do Parque das Nações, Lisboa
- AUTOR: BHATT, Sebastião
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Habitar a Cidade: Política e Ação - B
- RESUMO:
Ao longo das últimas três décadas os Grandes Projetos Urbanos (também designados de megaprojetos) têm sido sistematicamente apresentados pelos governos nacionais, regionais e locais como desígnios estratégicos com potencial decisivo na indução de dinâmicas de competitividade internacional e desenvolvimento económico e espacial nas cidades contemporâneas. Contudo, a sua implementação frequentemente assente na “suspensão” dos instrumentos de gestão convencionais e na prossecução de uma abordagem monolítica de planeamento, rigidamente top-down, tem colocado relevantes questões respeitantes a riscos emergentes de fragmentação social, espacial e institucional.
Desenvolvido no âmbito de um projeto de pesquisa doutoral (em curso) a presente análise procura aprofundar os processos de governança multinível, relações de atores e respetivas estratégias na implementação do Grande Projeto Urbano tomando como caso-de-estudo o projeto na origem do “Parque das Nações/Expo 98”, situado na cidade de Lisboa. Com efeito, assente num modelo de governação hipoteticamente “empresarial” condicionador de possíveis formas de participação democrática o presente caso evidencia efeitos específicos no processo de envolvimento dos atores territoriais.
Numa primeira etapa, a pesquisa que o poster ilustra pretende decompor o conceito de governança nas suas diversas dimensões proporcionando uma revisão teorética atualizada na temática da governança territorial dos Grandes Projetos Urbanos em contexto de globalização. Seguidamente, a pesquisa debruçar-se-á sobre a arena multinível, multissectorial e multiatores (setor público, privado e sociedade civil) analisando a respetiva construção de alianças e redes tomado em consideração processos inerentes de cooperação e conflito num contexto variado de relações de poder. Finalmente, tendo em conta o modelo de governação prosseguido, a tipologia de relações e estratégias dos atores no âmbito multinível e multissectorial da implementação do Grande Projeto Urbano, a presente análise (consubstanciada no poster) apresentará a caracterização da evolução da perspetiva e papel da participação cívica no processo de tomada de decisão.
COM0789 - A Influência do Serviço Militar Obrigatório na Construção da Cidadania em Angola: O caso da comunidade rural Vakuvale
- AUTOR: GUEBE, António
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Cidadania e Participação Social
- RESUMO:
A abordagem do tema visa determinar a capacidade do serviço militar obrigatório na transformação de um simples indivíduo pertencente às ditas comunidades fechadas, conservadoras das suas tradições ao cidadão, munido de deveres e de direitos à posse comum. O estudo exigiu o emprego do método estudo de caso com enfoque na comunidade rural Vakuvale do Sul de Angola. Os resultados confirmam o poder do cumprimento do serviço militar obrigatório, por via da socialização, da transformação da consciência do indivíduo, do local a um todo nacional, construindo a cidadania. No entanto, a falta de oportunidades de emprego, devido ao baixo nível de escolaridade, por um lado, e da falta de incentivos às políticas de desenvolvimento locais que se adeqúem ao modo de vida dos povos em referência, por outro lado, influenciaram, pela negativa, no passado, fazendo com que os indivíduos, ao regressarem para a comunidade, regridam aos níveis de consciência e de socialização anteriores. Actualmente, a implementação dos programas de impacto sociais e agrícolas nas regiões, em curso, pode mudar o quadro das tendências.
COM0162 - A Música ao serviço da Religião
- AUTOR: VALENTE, Joel
- SECÇÃO: Crenças e Religiosidades
- MESA: Identidades e performances religiosas no espaço público
- RESUMO:
A música é a combinação de ritmo, harmonia e melodia, de maneira agradável ao ouvido. Num sentido mais amplo, é a organização temporal de sons e silêncios (pausas). Das variadíssimas formas de dizer o que é a música, a mais comumente aceite é a que a define como harmonia entre as diferenças, numa sucessão de sons estruturados que provocam uma vibração em cada um capaz de lhe transmitir um sentimento. É ritmo, é arte, é envolvência e interioridade, é conforto e é, muitas vezes, forma de expressar o que de outra maneira não se consegue. Neste contexto, a música surge como uma forma de dizer o indizível, e aqui não só toca o sobrenatural como é uma forma simples de auxiliar o crente a chegar até Deus. Funciona como um “ascensor” que liga o imanente ao transcendente, o natural ao sobrenatural, estabelecendo uma gramática própria, que conjuga sabiamente a relação do Homem com Deus e de Deus com o Homem.
Elevar através da música é impulsionar o ser humano a estabelecer diálogo, relação com Deus, que equivale ao que, na linguagem religiosa, se entende por oração. E, neste sentido, a música é uma mediação que remete para o infinitamente Outro, já que, ao transcender o âmbito do simplesmente humano, projeta-o para o divino.
De forma a perceber a relação que a música estabelece com o crente, recorreu-se a uma amostra não probabilística, por conveniência, composta por 30 indivíduos, de ambos os sexos, com idades compreendidas entre 30 e os 65 anos, com atividades profissionais diferentes e residentes no Concelho de Moimenta da Beira, a quem se perguntou se a música o ajuda a chegar até Deus. Desta forma, através de uma abordagem qualitativa, proporcionada pelas entrevistas, foi possível concluir que a música dá um grande suporte à religião, já que ajuda o indivíduo, com mais ou menos fé, a encontrar o seu equilíbrio, seja pela via da contemplação, através do reconhecimento da grandeza e beleza de Deus, seja pela dimensão comunitária, tornando as celebrações mais vivas e agradáveis e, neste contexto, é também ela um instrumento funcional que unifica e dá sentido ao indivíduo e à própria comunidade.
COM0461 - A Patrimonialização do Cante Alentejano e os Novos Processos de Reconfiguração das Identidades Rurais
- AUTOR: RODRIGUES, Daniel
- SECÇÃO: Identidades, Valores e Modos de Vida
- MESA: Ficção, Vocação e (Re)invenção da Performance Identitária
- RESUMO:
Na contemporaneidade assistimos a uma eufórica aposta nos processos de patrimonialização do meio rural, que procuram através da reconversão modernista do espaço rural, dar novos usos aos bens culturais, materiais e imateriais que constituem o reflexo da identidade e singularidade de uma comunidade. O espaço rural é hoje cada vez mais um espaço de memória e herança cultural, fruto das modificações ocorridas nos finais do século XX na estrutura da sociedade rural, que impuseram uma progressiva reconversão dos modos de vida rurais, com consequências significativas ao nível do despovoamento e do esvaziamento cultural.
O Cante Alentejano enquanto prática cultural expressiva dos ritmos e vivências quotidianas em espaço rural, foi recentemente alvo de um processo de patrimonialização, que culminou com a sua inscrição na lista do património cultural imaterial da Unesco. Esta comunicação explora o dualismo existente entre os processos de patrimonialização e os novos usos e reconfigurações do cante alentejano na contemporaneidade. Os resultados apresentados nesta comunicação, resultam da análise da dinâmica dos processos de patrimonialização do cante no contexto de Santo Aleixo da Restauração (concelho de Moura).
COM0448 - A Peculiaridade de Las Meninas: entre a “representação da representação clássica” de Foucault e a “auto-representação” de Elias
- AUTOR: SILVA DA CUNHA, Diogo
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Estéticas, artes e representações
- RESUMO:
A famosa pintura Las Meninas de Diego Velázquez foi, por diversas vezes, objecto de interesse da inquirição filosófica, histórica e sociológica, sobretudo devido à experiência estética que proporciona, à sua unidade pictórica, à sua composição. Nesta comunicação, inserimos estas questões num tema mais vasto, o do fluxo do conhecimento. Num primeiro momento apresentamos a pintura, fazemos uma breve contextualização histórica e uma descrição visual dos elementos que a compõem. Num segundo momento, partimos da abordagem arqueológica de Michel Foucault para mostrar como pode Las Meninas corresponder, como diz Foucault, a uma “representação da representação clássica”. Para Foucault, a configuração epistemológica do saber, desde o século XVII até ao século XIX, caracteriza-se por uma profunda separação entre palavras e coisas remetendo para a ordem e para a representação, para a ordenação das representações das coisas através das palavras. Neste contexto, Las Meninas é uma pintura auto-representativa, pois procura, como é típico da configuração epistemológica do saber de que faz parte, representar-se com todas as suas imagens, esgotar todas as suas possibilidades. Mais, ela tem a capacidade de, por meio da representação, absorver o sujeito que a funda, deixando dele apenas uma representação. Em seguida, num terceiro momento, sugerimos a leitura de um texto pouco conhecido de Norbert Elias no qual se debruça sobre Las Meninas. A partir da sociologia figuracional/processual de Elias, mostramos que o quadro de Velázquez é, nas palavras de Elias, uma “auto-representação”. Para Elias, durante os séculos XVI e XVII deu-se um movimento para o lado do distanciamento no balanço entre envolvimento e distanciamento, isto é, os símbolos produzidos nessa época tornaram-se mais realistas, mais capazes de servir a humanidade enquanto meios de orientação e de controlo dos processos da natureza. Las Meninas é, neste contexto, um símbolo distante das fantasias de outras épocas. Pintando-se, o pintor mostra que conhece bem a sua posição social nas relações de poder da sociedade da sua época. Assim, para Elias, Las Meninas é, mais do que a pintura de uma princesa, um auto-retrato do pintor. Finalmente, num quarto momento, procuramos comparar as visões de Foucault e de Elias. A conclusão é a de que ambos integram o quadro num lugar particular de mudança do conhecimento, numa relação estreita entre ciência e arte. A diferença das suas abordagens deixa emergir, no entanto, uma certa tensão relativa à fundação do humano. Na óptica de Foucault, o sujeito existe mas não é capaz de se tornar objecto de si mesmo, porque o humano enquanto objecto está por surgir. Na de Elias, o humano emerge como objecto nesse preciso momento, porque tem a capacidade de se encontrar na realidade, distante das suas fantasias primárias.
COM0492 - A Praia de Carcavelos como praia metropolitana. Dinâmicas e vivências.
- AUTOR: ALMEIDA, Pedro Miguel
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Outras Paisagens: Outras Práticas Sociais - B
- RESUMO:
Neste documento propomos explorar e analisar vivências na Praia de Carcavelos, território cascalense integrado na área metropolitana de Lisboa. Para tal, estabelecemos enfoque nos seus usos e vivência quotidiana que se demonstram ricos. A postura etnográfica e a observação directa, bem como o uso de entrevistas, foram determinantes. Destacamos como resultado a dinâmica metropolitana (Bassand et al, 2001, Martinotti, 1993) em que assentam as interacções sociais que neste espaço ocorrem.
A vida quotidiana do lugar não pode ser tomada como homogénea, a sua apropriação manifesta-se em abundância de experiências distintas, miscigenada e, por isso mesmo, complexa. Os seus utentes, que desfrutam da frente de mar e dos seus diversos equipamentos, contribuem para um mosaico de interacções que se estabelece entre indivíduos distintos quanto à idade, género, etnia, classe social e oriundos de uma miríade de territórios da metrópole lisboeta.
A praia é um lugar privilegiado para uma apropriação intensa dirigida a actividades lúdicas, inequivocamente uma dita “landscape of pleasure” (Hannigan, 2005), onde encontramos reunidos uma panóplia de actores sociais não apenas residentes como também aqueles chegados a ela provenientes de vários concelhos metropolitanos. Estes indivíduos reúnem-se neste espaço em concreto para fruir e usufruir não só das características cénicas do espaço, mas também para práticas de outras actividades, onerosas ou não, que podem ser engajadas de forma agregada ou individualmente.
Durante o período diurno cafés, bares, restaurantes-bar e outras áreas do paredão da praia são apropriadas, com maior ou menor densidade, por indivíduos que colocam em acção práticas de lazer associadas ao consumo, interagindo uns com os outros excepto em algumas circunstâncias devidas à clivagem social; é, portanto, a regra observar indivíduos a interagir dentro de grupos pertencentes ao seu segmento social, não existindo uma interacção intensa interclassista, mas ao invés uma endogenia derivada do sentimento de pertença de classe. Na dita época balnear, torna-se uma observação comum a de indivíduos a apropriarem-se do areal e em banhos de mar.
Também durante o período nocturno esta praia apresenta uma significativa afluência de indivíduos, sendo aqui a apropriação mais remetida para o interior ou para as esplanadas de diversos estabelecimentos comerciais, aliando-se práticas de lazer às de consumo nas interacções sociais que se estabelecem. Tal como o uso diurno, as interacções estabelecem-se numa perspectiva intraclassista, não ocorrendo uma coexistência coerente entre indivíduos pertencentes a diferentes segmentos sociais
As nossas observações e informações recolhidas junto de informantes privilegiados comprovam de forma inequívoca a diversidade dos locais de origem dos apropriantes, quer o sejam a tempo diurno ou nocturno, realçando o carácter e dinâmicas metropolitanas.
COM0038 - A Questão Social na Mina de S. Domingos: Da Construção Identitária do Operariado Mineiro à Contestação no Trabalho
- AUTOR: ALVORADO TEIXEIRA PEREIRA, Vanessa Alexandra
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Territórios Urbanos e Mobilidades - B
- RESUMO:
No seu tempo, a mina de S. Domingos, concelho de Mértola, foi uma das maiores concentrações operárias de Portugal, e um dos maiores potentados da mineração de cobre e enxofre da Europa. Durante 112 anos (1854-1966), foram extraídas 25 milhões de toneladas de minério, com destino à industrialização no norte da Europa.
O nascimento deste tipo de estabelecimentos significava a deslocação de massas humanas consideráveis, que originavam o aparecimento de coutos mineiros. Estas comunidades compunham-se por um enquadramento social muito específico. Eram agregados habitacionais de crescimento rápido, que apareciam acidentalmente por via directa da industrialização, para suprir as necessidades inerentes. Tratavam-se de comunidades isoladas e igualitárias, compostas por milhares de operários e numerosas famílias, que se debatiam diariamente com as vicissitudes da vida de trabalho da mina.
O processo de formação da identidade mineira não se esgota no seu significado industrial. Estes quadros laborais potenciavam uma estrita confluência entre a esfera industrial e a esfera social. Era habitual verificar-se uma alteração no paradigma primário das estruturas industriais mineiras à medida que as explorações cresciam, visível nos momentos de lazer, de cooperação e de crispação. Primeiro, expressavam-se as relações industriais, nascidas no contexto do trabalho. Posteriormente, este fenómeno transitava para um processo de construção social. Isto é particularmente importante para compreender o ascendente social ancorado na construção identitária mineira. As relações industriais e sociais fomentavam uma correlação de forças bastante forte, altamente estruturante e condicionadora, evidente nos períodos de conflito.
Este corolário foi o rastilho que suscitou nestes trabalhadores a vontade de querer tratar os seus problemas na fonte. Os conflitos laborais revestiam-se de uma enorme densidade. Inserem-se em processos históricos mais abrangentes, caracterizados pela mudança e demarcados pela abertura local à economia mundial. Para estes casos, importa atender tanto a uma análise macro como micro. Os estabelecimentos mineiros e os seus povoados eram bastante movidos por factores externos e internos. Em rigor, o território da Mina é o produto da mina. Como tal, o seu estudo passa pela relação das comunidades com as empresas capitalistas e a organização produtiva por si criada, seguindo-se o da comunidade e da sua sociabilidade, o das práticas paternalistas, o das actividades laborais, e da emergência das organizações de trabalhadores que conduziam às formas reactivas a partir de baixo. A reivindicação vinha de anarquistas, sindicalistas e trabalhadores independentes, insurgidos contra os procedimentos da companhia e do papel do Estado, numa nítida consonância entre a questão social e a questão política, esta última, verdadeiramente preponderante no século XX.
COM0606 - A Questão de “Género” na Relação Conjugal: a Violação no Casamento
- AUTOR: ANTÓNIO, Isa
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Género e (Des)Igualdade
- RESUMO:
A questão da violação no casamento (“rape-in-marriage”) tem sido ignorada pelo Direito. De acordo com as tradicionais concepções do contrato de casamento resultam para a mulher, entre outros, o dever de “débito conjugal” entendido como o dever de ter relações sexuais com o seu marido. Deste modo, quando falamos em qualquer acto de violência psíquica ou física sobre a mulher, este acto é reconduzido ao crime de violência doméstica, mas raramente esse acto é o de violação. Pelo contrário, muito comuns são os insultos constantes ou agressões físicas como socos e pontapés, os quais sendo qualificados como maus-tratos psíquicos e físicos cabem na previsão de crime de violência doméstica nos termos do artigo 152.º, n.º1, al.b), Código Penal.
Aos tribunais não chegam acções criminais por violação do cônjuge marido sobre a cônjuge mulher, mas somente situações configuráveis como violência doméstica lato sensu. Para além do facto de se encontrar cristalizada na sociedade portuguesa, uma concepção de que a imposição do homem, por via da força, sobre a sua esposa não representa um crime de violação, mas tão-só o exercício de um direito marital que resulta da celebração do contrato de casamento, existe o problema da prova.
Por virtude do casamento resulta um feixe de direitos e de deveres para ambos os cônjuges, numa lógica de simultaneidade. O principal é o dever de respeito, mas este parece decair perante o dever de manutenção de relações sexuais.
COM0605 - A União Europeia perante os Direitos Humanos dos “Refugiados”
- AUTOR: ANTÓNIO, Isa
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Posters
- RESUMO:
Pretendemos analisar criticamente o posicionamento jurídico da União Europeia perante o emergente desafio dos “refugiados”, atendendo ao frágil estatuto político e tutela internacional dos direitos humanos desta franja da população.
Inicialmente desenvolveremos o quadro legal do “estatuto jurídico de refugiado”, ou seja, quais as condições de admissibilidade de um cidadão estrangeiro como “refugiado”, distinguindo-o de situações afins como o “apátrida”.
Será abordado o núcleo duro de direitos e deveres dos refugiados por parte dos Estados europeus de acolhimento, através de uma perspectiva crítica sobre as políticas públicas europeias e sobre a efectividade dos respectivos mecanismos de protecção, como o direito de asilo e sua aplicação prática.
Posteriormente, veremos quais as formas de responsabilização internacional dos Estados que omitem ou recusam o auxílio aos refugiados, analisando a nova lei da Dinamarca que permite o “confisco de bens” dos refugiados.
Concluiremos com uma reflexão crítica sobre o contexto diplomático internacional na defesa dos direitos humanos dos refugiados oferecendo algumas propostas de solução e de protecção.
COM0521 - A avaliação do desempenho na gestão dos museus da Rede Portuguesa de Museus
- AUTOR: SANTOS, Jorge
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Organizações, artes, práticas culturais e desenvolvimento
- RESUMO:
Nas sociedades atuais, num contexto de globalização da cultura e dos meios de informação e comunicação, os museus, enquanto instituições culturais de elevada complexidade organizacional e especificidade devido às múltiplas funções que desempenham, têm vindo a verificar a enorme importância que as questões da qualificação podem assumir na sua atividade.
O acompanhamento da qualificação dos museus passa pela monitorização e a avaliação do desempenho das suas missões, utilizando-se para tal instrumentos de medição como os sistemas de indicadores, quantitativos e qualitativos, de modo a responder adequadamente aos novos desafios que se colocam às políticas públicas e à gestão dos museus.
Nas sociedades contemporâneas, a resposta por parte da instituição museu passa pela necessária reavaliação e adoção de novas estratégias no sentido de dar resposta às exigências que vão sendo colocadas pelo ambiente que a rodeia de forma a manter a sua relevância perante objetivos e necessidades em constante mudança.
O importante papel que os museus desempenham a nível cultural, social e económico, se tem conduzido ao reforço da sua notoriedade e aumento do número de visitantes, tem apontado também para uma maior escrutínio e exigência por parte das entidades que os apoiam e suportam. Exige-se aos museus que apresentem resultados e palavras como eficiência e eficácia andam na ordem do dia. Nesse sentido, a avaliação dos impactos culturais, sociais e económicos ganha importância, para mais num contexto de forte contenção do financiamento público.
Perante as transformações que se têm vindo a operar na sociedade portuguesa, com incidência a nível cultural e, em particular, no sector dos museus, as questões relacionadas com a sua gestão e qualificação vêm mobilizando crescente interesse, participação, debate e estudo entre os profissionais dos museus e a comunidade académica.
Apesar disso são ainda escassos os estudos a nível nacional, principalmente de cariz sociológico, que abordam as questões da qualificação na perspetiva dos indicadores de desempenho. Embora amiúde se aluda à relevância destes sistemas, muitas das pesquisas realizadas neste âmbito apresentam um enfoque mais deslocado para as formas de organização e os modelos de gestão.
Perante tal facto, procura-se nesta comunicação avançar alguns aspetos que permitam trazer respostas a questões como: que modelos de gestão existem nos museus integrados na Rede Portuguesa de Museus e de que maneira se articula com a monitorização do cumprimento das suas funções e dos seus objetivos; identificar e caracterizar os sistemas de indicadores de desempenho (quantitativos e qualitativos) eventualmente existentes nos museus e as condições da sua implementação. Para tal, a informação empírica utilizada provém de um inquérito por questionário realizado através de plataforma especializada online direcionado aos diretores dos 142 Museus da Rede.
COM0253 - A ação social no ensino superior português e a assistência estudantil brasileira: um estudo comparativo
- AUTOR: SANTOS, Cláudia Priscila C dos
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Culturas em trânsito, partilha de territórios
- RESUMO:
A assistência estudantil brasileira e a ação social no ensino superior público português constituem na atualidade não apenas um campo de atuação do Serviço Social, mas também um campo de investigação enquanto área de investimento social na garantia dos direitos humanos e sociais à formação universitária. Pretendemos investigar a dimensão social na sua aceção educativa facilitadora de formação pós-graduada e como elemento de integração social de grupos sociais vulneráveis no acesso ao ensino superior. Utilizámos neste projeto de tese doutoral em Serviço Social uma metodologia suportada num método comparativo com o objetivo de analisarmos a dimensão das medidas de austeridade criadas pela conjuntura socioeconómica do período de 2008 a 2014 de forma a que sejam sistematizados o seu impacto no quotidiano e no sucesso do estudante. Utilizámos uma metodologia mista (qualitativa e quantitativa) que procura estabelecer correlações entre: políticas educativas – ação social escolar – serviço social, reforçando os direitos humanos enquanto princípios inerentes às sociedades democráticas. Pretendemos produzir conhecimentos no domínio da assistência estudantil brasileira e na ação social do ensino superior português que venham a aprofundar estas medidas de proteção social aos níveis da proximidade dos sujeitos e suas experiências, promotores de cidadania, de autonomia e do sucesso escolar.
COM0489 - A casa como (des)construção de identidades
- AUTOR: PROMENZIO, Luany
- SECÇÃO: Identidades, Valores e Modos de Vida
- MESA: Vida Quotidiana e Dinâmicas Espácio-Temporais
- RESUMO:
A casa é um valor civilizacional que reifica a sedentarização. A casa não é apenas um objeto. É um lugar de apropriações e representações subjetivas. Situando a casa como um objeto sociológico, pretendo refletir sobre o significado da casa, e dos seus usos, envolvendo diferentes dimensões (culturais, temporais, demográficas, socioeconômicas e políticas), utilizando uma abordagem dos modos de vida e das formas de uso como forma de compreender como as variáveis “significado da casa” e “significado do uso” se relacionam. Entendendo a complexidade que envolve todas as questões e principalmente por considerar diferentes dimensões, a metodologia a ser utilizada será do tipo qualitativa, contando com a realização de entrevistas em profundidade com as técnicas das “histórias de vida” enquanto instrumento de recolha de dados que privilegia os informantes enquanto fonte essencial de acesso ao vivido e de conhecimento das subjetividades que as condições objetivas podem trazer aos discursos. As histórias de vida trazem à análise a possibilidade de junção da dinâmica estrutural e simbólica em constante dialética (Bertaux, 1999) entre o texto contado e o contexto de cada indivíduo fazendo uma relação entre o macrossocial e o micro social (Ferrarotti, 2007). De forma a abordar os modos de vida e as trajetórias dos indivíduos, a análise será pautada em torno de uma metodologia compreensiva weberiana e ao mesmo tempo experimental apoiada na técnica dos retratos sociológicos ou biografia sociológica com base na reflexão do social à escala individual ou esquemas mentais de Lahire (2004) com o objetivo de reconstituir os diferentes quadros de socialização dos agentes e das suas diferentes experiências pretendendo reter o máximo de informações de cada indivíduo enquanto produto de experiências de socializações passadas. Por essa via é possível observar simultaneamente o sujeito e a sociedade em interação, sem deixar de considerar os fatos e emoções que os acompanham. Dentro desse ponto de vista é necessário rejeitar todos os modelos automáticos e mecânicos para explicar os estudos da casa compreendendo que a aplicação das dimensões geográfica, psicológica, material, social e cultural e individual devem ser consideradas simultaneamente (Lawrence, 1993). Nesse sentido, a análise empírica será mais atenta e detalhada, visando destacar as variações individuais das disposições de cada indivíduo entrevistado, de acordo com seu percurso biográfico, em relação aos diversos contextos sociais que o autor transita (Lahire, 2005) utilizando a análise do discurso. É desse ponto de vista que pretendo relacionar os usos e as relações sócio afetivas.
COM0483 - A casa como produtora de múltiplos territórios
- AUTOR: PROMENZIO, Luany
- SECÇÃO: Sociologia das Emoções
- MESA: Territórios emocionais
- RESUMO:
A casa é um valor civilizacional que reifica a sedentarização. A casa não é apenas um objeto. É um lugar de apropriações e representações subjetivas. Situando a casa como um objeto sociológico, pretendo refletir sobre o significado da casa, e dos seus usos, envolvendo diferentes dimensões (culturais, temporais, demográficas, socioeconômicas e políticas), utilizando uma abordagem dos modos de vida e das formas de uso como forma de compreender como as variáveis “significado da casa” e “significado do uso” se relacionam. Entendendo a complexidade que envolve todas as questões e principalmente por considerar diferentes dimensões, a metodologia a ser utilizada será do tipo qualitativa, contando com a realização de entrevistas em profundidade com as técnicas das “histórias de vida” enquanto instrumento de recolha de dados que privilegia os informantes enquanto fonte essencial de acesso ao vivido e de conhecimento das subjetividades que as condições objetivas podem trazer aos discursos. As histórias de vida trazem à análise a possibilidade de junção da dinâmica estrutural e simbólica em constante dialética (Bertaux, 1999) entre o texto contado e o contexto de cada indivíduo fazendo uma relação entre o macrossocial e o micro social (Ferrarotti, 2007). De forma a abordar os modos de vida e as trajetórias dos indivíduos, a análise será pautada em torno de uma metodologia compreensiva weberiana e ao mesmo tempo experimental apoiada na técnica dos retratos sociológicos ou biografia sociológica com base na reflexão do social à escala individual ou esquemas mentais de Lahire (2004) com o objetivo de reconstituir os diferentes quadros de socialização dos agentes e das suas diferentes experiências pretendendo reter o máximo de informações de cada indivíduo enquanto produto de experiências de socializações passadas. Por essa via é possível observar simultaneamente o sujeito e a sociedade em interação, sem deixar de considerar os fatos e emoções que os acompanham. Dentro desse ponto de vista é necessário rejeitar todos os modelos automáticos e mecânicos para explicar os estudos da casa compreendendo que a aplicação das dimensões geográfica, psicológica, material, social e cultural e individual devem ser consideradas simultaneamente (Lawrence, 1993). Nesse sentido, a análise empírica será mais atenta e detalhada, visando destacar as variações individuais das disposições de cada indivíduo entrevistado, de acordo com seu percurso biográfico, em relação aos diversos contextos sociais que o autor transita (Lahire, 2005) utilizando a análise do discurso. É desse ponto de vista que pretendo relacionar os usos e as relações sócio afetivas.
COM0548 - A casa como território: saídas e não saídas de jovens universitários em transição para a vida adulta
- AUTOR: CACHAPA, Filipa C.
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Transições para a Vida Adulta e Juventude
- RESUMO:
Esta comunicação tem como objectivo analisar a interdependência entre a frequência de um curso universitário e a saída de casa dos pais bem como desvendar representações e visões de futuro, dos jovens universitários, face à casa como um território que contribui para a construção de si. A saída de casa é um dos marcos mais importantes no curso de vida e um evento fundamental na transição para a vida adulta. Sair de casa está intrinsecamente ligado a outros momentos da vida dos indivíduos associando-se à transição para a independência e para o estatuto de adulto. A casa surge na qualidade de um dos elemento base da existência humana, estando associada ao local onde se vive e que muitas vezes é dado como garantido. Num sentido vasto, o sentido de casa pode ter várias escalas: uma casa (house), uma rua, um bairro, uma cidade, uma região, um país. É onde um indivíduo pertence. Mas é na casa (home) que se desenrola a vida doméstica, a vida privada e íntima de todos os dias, onde um indivíduo se constrói do ponto de vista identitário. A saída de casa dos pais é de tal forma multifacetada, em termos de sensações e experiências, que pode ser considerada como um processo; não raras vezes sair de casa está associado a várias saídas e regressos, o que significa que nem sempre é uma passagem directa e imediata, mas gradual. Por esse motivo é um evento de interesse para a sociologia e também para outras ciências sociais, podendo ser estudada isoladamente, como um “one-off event” ou em associação a outros eventos do curso de vida. Com base em entrevistas autobiográficas, esta comunicação associa à saída de casa dos pais à frequência do ensino superior apresentando quatro casos de jovens portugueses e italianos, procurando: a) significados subjectivos de casa, b) experiências de quotidiano sobre a vivência com e/ou sem os pais e c) planos de futuro sobre a independência residencial dos jovens. Em última instância, com esta comunicação, pretende-se encontrar pistas para a compreensão do papel da família na transição dos jovens para a independência financeira, contribuindo assim para o aprofundamento das perspectivas sociológicas sobre a família e a vida adulta.
COM0432 - A certificação de entidades formadoras: do processo aos resultados
- AUTOR: ALMEIDA, António José
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - IV
- RESUMO:
O papel estruturante da formação profissional para a concretização de objetivos sociais, como seja o combate à exclusão social e a promoção da igualdade de oportunidades, e económicos, de que se destaca o aumento da produtividade e a melhoria da competitividade das empresas, das regiões e dos países, tem vindo a ser reconhecido de forma generalizada. Apresentando um défice estrutural de qualificação da mão-de-obra e um sub-investimento em formação profissional, desde os anos 80 que Portugal tem beneficiado de fortes investimentos públicos na formação profissional nomeadamente no quadro do Fundo Social Europeu. A necessidade de garantir a relevância estratégica desse investimento a par do combate à utilização abusiva dos recursos públicos levou a que, sobretudo a partir de meados dos anos 90, fosse desenvolvido um conjunto de mecanismos de regulação do sistema de formação profissional de que a acreditação/certificação de entidades formadoras foi um exemplo estruturante.
Face a este enquadramento, propomo-nos com esta comunicação discutir as finalidades e os objetivos do processo de acreditação/certificação de entidades formadoras, descrever e analisar as fases por que passou bem como caracterizar o perfil das entidades certificadas e a sua distribuição territorial. Para a prossecução destes objetivos procedemos à análise de conteúdo da legislação e demais regulamentação aplicável assim como à análise estatística da base de dados disponibilizada pela DGERT relativa ao ano de 2015.
Os resultados do estudo exploratório que realizamos permitem-nos constatar o carácter cada vez mais administrativo e burocrático do processo bem como a tendência para o predomínio na rede de entidades acreditadas de empresas especializadas na prestação de serviços de formação e de instituições dedicadas ao apoio social o que reflecte, em parte, as prioridades do investimento público em formação o qual tem vindo a privilegiar os grupos sociais em risco de exclusão, particularmente desempregados. Destaca-se ainda, do ponto de vista territorial, a forte concentração das entidades das entidades certificadas nas grandes áreas metropolitanas de Lisboa e do Porto reflectindo as fortes disparidades territoriais que marcam a rede de formação em Portugal.
COM0436 - A conciliação da tripla jornada entre trabalhadores estudantes do ensino superior: um estudo exploratório
- AUTOR: ALMEIDA, António José
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Vida profissional, pessoal e familiar
- RESUMO:
A oferta de ensino superior em regime noturno e pós-laboral a par da reforma dos modos de acesso, nomeadamente com a criação dos concursos para maiores de 23 anos que substituiram os tradicionais exames adhoc, tem vindo a transformar nalgumas instituições de ensino o perfil dos seus estudantes colocando-lhes novos desafios no que respeita às características sociográficas desta população, às suas aspirações sociais e profissionais e, sobretudo, às condições de objectivas de frequência escolar em virtude da tendência para que estudantes se vejam na contingência de terem que conciliar uma tripla jornada. Consequência da necessidade de conciliar a vida pessoal e familiar com a vida profissional e com o regresso à vida académica, esta tripla jornada coloca novos desafios ao modo como estes estudantes gerem as três dimensões da sua vida colocando em causa os tradicionais (des)equilíbrios sobretudo ao nível da gestão da vida familiar onde as mulheres, apesar das melhorias geracionais entretanto verificadas, continuam a desempenhar um papel determinante.
Esta comunicação, cujo objectivo é discutir o modo como os trabalhadores estudantes de um estabelecimento de ensino superior politécnico conciliam a tripla jornada decorrente da frequência do ensino pós-laboral, tem por base um estudo de natureza exploratória resultante da aplicação de um inquérito por questionário ao universo dos estudantes desse estabelecimento.
Os resultados obtidos permitem-nos concluir que estamos perante um público predominantemente feminino para quem o regresso à vida académica é a concretização de “um sonho adiado”. Os resultados mostram ainda que a necessidade de conciliar esta nova dimensão da sua vida diária tem como principal consequência o desinvestimento na vida pessoal e familiar, mais do que na vida profissional, o que implica novas opções e novos rearranjos na gestão do seu tempo quotidiano.
COM0327 - A construção de uma definição sociológica de resiliência: de uma noção “heroica” a um conceito crítico
- AUTOR: ESTÊVÃO, Pedro
- SECÇÃO: Pobreza, Exclusão Social e Políticas Sociais
- MESA: Conceptualizações e desigualdades sociais
- RESUMO:
O período da Grande Recessão constituiu-se como um contexto extremamente favorável para a penetração da noção de resiliência no discurso político e científico. Importando a noção da física, vários autores em ciências humanas e sociais têm definido resiliência como um atributo individual que é característico daqueles que são capazes de “prosperar na dificuldade” e de “transformar crises em oportunidades”. Todavia, esta versão do conceito de resiliência – que designamos como “heróica” - enferma de problemas insuperáveis de etnocentrismo, normativismo e individualismo.
Para a contrariar esta versão, apresentamos um conceito crítico de resiliência, informado pela teoria social e pela investigação sobre a pobreza. Definimos resiliência como um processo aberto de reconfiguração dos modos de vida desencadeado por choques sistémicos – ou seja, alterações abruptas das condições de reprodução social, como crises económicas, revoluções políticas, desastres naturais ou guerras.
Os processos de resiliência são compostos por duas dimensões centrais: a mobilização de recursos sociais e naturais – de capital social e meios de produção a reservas de água potável e ecossistemas inteiros; e a transferência de riscos – de desemprego, doença e fome a erosão e contaminação da terra arável. Ambas estas dimensões são necessariamente moldadas por processos de estruturação social, como a classe social, o género ou o território.
Ao mesmo tempo, porém, os processos de resiliência contribuem para a reprodução e transformação das estruturas sociais e do ambiente. Por um lado, os processos de resiliência fazem uso de reservas finitas de recursos, que muitas vezes não são de fácil substituição e cuja exploração pode implicar pesados custos pessoais, sociais e ambientais. Por outro lado, podem uso de relações de poder e de mecanismos de desigualdade social existentes, contribuindo assim para o seu reforço.
Propomos uma agenda de investigação sociológica para os processos de resiliência que parta desta conceptualização crítica e que ponha em relevo o papel desempenhado nestes processos pelas instâncias de ação coletiva - como o Estado, o poder local, a família e as organizações económicas não-mercantis.
COM0511 - A construção social da imagem do outro na imprensa regional: os refugiados no discurso da imprensa regional da Guarda
- AUTOR: OLIVEIRA, Nelson Clemente Santos Dias Oliveira
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Jornalismo, comunicação e redes
- RESUMO:
Diversas investigações sobre os media têm coincidido na tese de que a vida social está para lá daquilo que se pode experienciar diretamente, pelo que os indivíduos estão dependentes dos media para atribuir sentido à realidade que, não raramente, lhes chega de forma descontextualizada. O “outro”, cuja versão mais recente se materializou na categoria heterogénea dos refugiados do Médio Oriente que têm aportado a Europa, não constitui uma exceção. Neste texto, sem quaisquer pretensões de representatividade nem de generalização, procurou-se examinar o conteúdo e o estilo dos textos sobre os refugiados publicados durante 2015 nos principais jornais de informação geral sediados na região da Guarda, assumindo que as representações simbólicas patentes nas narrativas dos media são determinantes na perceção subjetiva da realidade social que os indivíduos constroem no seu quotidiano.
COM0201 - A crise da justiça e a acção dos sindicatos do sector
- AUTOR: REGO, Raquel
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho III
- RESUMO:
A fragmentação associativa é uma característica da sociedade civil portuguesa e designadamente das associações profissionais que contribui em parte para a sua fraca influência política. No caso da justiça, a diversidade de associações parece acompanhar antes de mais a pluralidade de ocupações. Se considerarmos apenas os sindicatos, por exemplo, as associações revelam, não tanto organizações ideologicamente paralelas, embora elas também existam, mas sobretudo as múltiplas ocupações que compõem o campo. Temos assim associações sindicais de ocupações a montante do processo judicial (investigação criminal e guardas prisionais), que giram em torno do tribunal (magistrados e oficiais) e, ainda, recentemente privatizadas, de conservadores de registo. A categoria profissional com mais associações são os juristas. Deste modo, a justiça em Portugal conta actualmente com 21 associações profissionais, das quais 3 são associações de direito público, vulgo ordens profissionais, 8 são associações sindicais e as restantes 10 são associações de direito privado, sendo que 8 destas são associações de juristas ou advogados.
O objectivo da investigação na qual se insere esta comunicação é compreender o papel dos sindicatos no campo da justiça, considerando inclusivamente a sua percepção e acção sobre a chamada crise da justiça. O nosso enfoque privilegia os sindicatos das ocupações do tribunal, sede do exercício do acto jurisdicional. Por um lado, porque os sindicatos são actores sociais fundamentais num regime democrático, o que se traduz por um estatuto jurídico específico que lhes garante o direito de consulta, negociação e por conseguinte sanção através das greves. Por outro lado, porque no campo da justiça têm uma relação privilegiada com o Estado, na medida em que ele é simultaneamente empregador e regulador.
Com base em entrevistas semi-directivas aos responsáveis dos 4 sindicatos existentes, de magistrados e de oficiais, daremos conta da história destas organizações nos últimos 40 anos e da sua posição sobre as mudanças no campo da justiça ao longo deste mesmo período. Partimos assim do princípio de que não sendo organizações necessariamente conservadoras, as associações sindicais, mesmo quando agindo no interesse dos seus membros, contribuíram para a dinâmica do campo em que se integram.
COM0475 - A dimensão do património intangível em paisagens urbanas históricas multiculturais. Bairro da Mouraria como estudo de caso
- AUTOR: MOYA PELLITERO, Ana María
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Habitar a Cidade: Política e Ação - B
- RESUMO:
O neoliberalismo e a globalização no século XXI, provoca uma aceleração da mudança e as transformações socioeconómicas e força a mobilidade constante e fluxos sociais da população. Nomadismo e mobilidade são características de nossa sociedade líquida global (Gilroy, 2004; Bauman, 2000; Urry, 2000, 2007). Existem efeitos dos fluxos sociais e migrações sobre a transformação do património urbano e a identidade das paisagens urbanas históricas. É relevante procurar um equilíbrio entre o património histórico-cultural existente e a influência da chegada de grupos multiculturais imigrados. A gentrificação causada pelo turismo de cidades, juntamente com a diversidade cultural dos imigrantes ameaça o sentido de continuidade física e sociocultural do lugar. É necessário o conceito de inclusão, integração e readaptação de novos valores e práticas forasteiras, enfatizando o respeito e compromisso pela preservação de legados culturais já existentes. O equilíbrio entre a coexistência e o compromisso forma parte integrante da sustentabilidade sociocultural do património urbano histórico (Turner, 2015). A Sustentabilidade sociocultural é baseada num equilíbrio entre o desenvolvimento económico e sociocultural e a continuidade dos valores culturais e a qualidade de vida existentes. Sem continuidade não há legado cultural, e sem comunicação e participação ativa da população não há sustentabilidade sociocultural. A paisagem urbana histórica é, então, um território existencial dentro de uma práxis estético-ética, onde há uma relação entre o social, o mental (mundo da subjetividade) e o registo ecológico ambiental (Guattari, 1989). Valores culturais e diversidade de interpretações e perceções do lugar estão também ligados aos diferentes grupos geracionais que integram uma comunidade (Mannheim, 1923). O desenvolvimento sociocultural do património e da paisagem urbana histórica permite a manifestação geracional de novas práticas de criação, representação, registro e comunicação como o uso das TIC’s e as redes sociais. O estudo de caso do bairro da Mouraria, em Lisboa, esta sujeito a processos de imigração e diversidade étnica e cultural (Mendes, 2012; Fonseca & McGarrigle, 2013). O bairro da Mouraria, junto com a sua natureza multicultural, convergem, desde 2010, as políticas de renovação urbana e a participação ativa de plataformas vicinais e organizações sociais e culturais. Este estudo de caso nos permite compreender o património intangível desta paisagem urbana histórica multicultural, com processos específicos socioculturais que acontecem dentro da comunidade local, visitantes e a comunidade imigrada, que nos ajudam a elucidar padrões de sustentabilidade sociocultural para o entendimento dos potenciais de desenvolvimento e conservação da sua paisagem urbana histórica.
COM0260 - A distância entre filhos e pais – impactos da separação geográfica em famílias angolanas.
- AUTOR: MARINHO, Luena
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Posters
- RESUMO:
A globalização e as inovações tecnológicas facilitaram a mobilidade humana e abriram a porta ao transnacionalismo, permitindo que os indivíduos apesar de distantes se sintam próximos. O modo de vida criado pelo transnacionalismo leva a mudanças nas relações familiares, criando uma dinâmica específica, implica cuidados à distância e produz várias formas de parentalidade. Este artigo pretende enfatizar os desafios que se colocam à criação/educação das crianças que ficam em Angola ao cuidado de outros, enquanto um ou ambos os pais se encontram imigrados em Portugal. Partindo das experiências de crianças angolanas que vivem separadas dos seus pais migrantes em Portugal, pretende-se investigar de que modo a separação geográfica entre pais e filhos influencia a vida das crianças; o impacto das migrações nas relações familiares e o modo como crianças reconfiguram os seus papeis na teia das relações sociais transnacionais e redefinem os conceitos de família e parentalidade.
Utilizando uma metodologia qualitativa que tem como base entrevistas feitas com os pais migrantes e com crianças, bem como a realização de actividades de carácter criativo com crianças (desenhos, colagens), o artigo explora o funcionamento da relação parental à distância, procurando descrever e compreender os efeitos das migrações no domínio das relações familiares, privilegiando o ponto de vista das crianças.
Espera-se contribuir para os estudos na área das famílias transnacionais, dando também um contributo à área de estudos da sociologia da família e da infância, nomeadamente na sua interação com a vivência transnacional e ainda dar visibilidade às representações sociais de família das crianças.
COM0769 - A efetividade do mecanismo oficial de combate à discriminação de género no trabalho, em Portugal
- AUTOR: MONTEIRO, Rosa
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho IV
- RESUMO:
Neste texto apresentamos os resultados parciais de um projeto sobre a efetividade da Comissão para a Igualdade no trabalho e no Emprego. A CITE é o mecanismo oficial, de constituição tripartida, criado para zelar pela implementação da legislação de igualdade no trabalho e no emprego e não discriminação em razão do sexo. Analisa-se aqui a efetividade deste mecanismo oficial adotando a proposta analítica de Thomas e Taylor (1997), que a organiza em duas dimensões, a capacidade do próprio mecanismo, e a capacidade das pessoas a quem se destina a sua ação. Esta concepção permite um duplo olhar, problematizando também o lado da procura de "defesa e apoio" por parte de mulheres e homens e não apenas eventuais dificuldades e condicionalismos da Comissão. Para estudar a capacidade destes dois tipos de agentes, mobilizámos a tipologia do método 3R’s - recursos, representação e reconhecimento. Do lado da CITE, as limitações ao nível dos recursos dizem respeito À s restrições de recursos humanos e respetivas competências; limitações orçamentais; parcos recursos institucionais, designadamente, a espera de 30 anos pela Lei orgânica; ambivalências em torno do seu mandato; falta de autonomia de gestão; dificuldades de envolvimento dos stakeholders. Os problemas de reconhecimento-representação estão associados ao contínuo questionamento do seu papel na promoção da igualdade, tanto internamente como pelos stakeholders. As limitações À capacidade das pessoas são a iliteracia de direitos, o reduzido conhecimento da Comissão, o medo de represálias, especialmente num ambiente de crescente precariedade laboral. A estes acresce o fraco sentido de direitos, o não reconhecimento do Direito e da CITE como instâncias eficazes de defesa e o difícil reconhecimento da discriminação como fatores que condicionam a procura da CITE por parte das pessoas suas destinatárias.
COM0326 - A expressão territorial do consumo de alimentos funcionais em Portugal
- AUTOR: E. MONTEIRO, Paulo Jorge
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Políticas e tendências emergentes no campo da saúde
- RESUMO:
A permeabilidade dos consumidores à ideologia da prevenção da doença e ao pensamento neoliberal, o qual sublinha o papel da transferência de responsabilidades para o individuo na gestão dos respectivos percursos de saúde e doença, tem suscitado a crescente apropriação dos alimentos como ferramenta promotora de saúde. A ciência alimentar e o marketing da indústria agro-alimentar têm, na lógica do mercado, procurado responder e dinamicamente insuflar esta tendência disponibilizando, entre outras opções, os designados alimentos funcionais, tecnicamente processados e associados a alegações de saúde ou nutricionais. Estes alimentos, já hoje integrando os hábitos alimentares de muitos Portugueses, enquanto objecto de fronteira, transportam a dinâmica entre a inocuidade do natural e o capital simbólico do medicamento para a mesa de jantar.
É objecto desta comunicação, no âmbito de um projecto de Doutoramento em curso, detalhar os perfis de consumo de alguns dos principais segmentos desta categoria de alimentos e a respectiva expressão regional, tomando como estrutura as NUTS 2 e baseando-se na análise da combinação de resultados relativos a padrões de aquisição, desde 2013, provenientes de uma base de dados de cartões de pagamento de uma cadeia de hipermercados, com os resultados do inquérito nacional a 1200 respondentes do Observatório da Nutrição e Alimentação em Portugal (ONAP) – 1ª edição, concluído em finais de 2014.
A distinta evolução regional das transacções efectuadas ao longo de 5 semestres, e respectiva decomposição por diferentes categorias alimentares, revelando eventual diferente sensibilidade à redução do rendimento disponível, assim como a sociografia dos consumos de alimentos funcionais por regiões constituirá importante contributo para o mapeamento destes consumos e pondo em evidência as eventuais assimetrias regionais na mobilização de recursos alimentares com objectivos terapêuticos.
COM0484 - A função espacial da visibilidade LGBTQI
- AUTOR: CASCAIS, António Fernando
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Espaço, mobilidade e (des)encontros
- RESUMO:
A visibilidade e a invisibilidade das pessoas LGBTQI jogam-se no espaço. Uma reconcetualização queer da projeção da in/visibilidade no espaço comprova facilmente que ela é função da ocupação do espaço public por essas pessoas, da sua presença institucional, mediática e quotidiana nele e da expressão pública do seu modo de vida e da sua cultura. A reconcetualização queer do espaço simultaneamente como contexto material e o seu sentido partilhado, permite compreender como a marginalidade social se rebate sobre a periferia territorial, a exclusão social sobre a restrição espacial. O par opositivo visibilidade/invisibilidade estrutura-se com base numa epistemologia da organização espacial que lhe é própria, que inclui a correlação entre os indicadores de (in)visibilidade pública (presença, ocupação, expressão) e o grau de exclusão, discriminação e estigmatização homo/lesbo/trans-fóbica, ou, seja, uma epistemologia da organização especial da oposição entre assumpção e armário. Esta epistemologia da organização especial parece confirmar a tese seminal segundo a qual a sociogénese das atuais comunidades organizadas LGBTQI é essencialmente devedora da polarização entre ruralidade provinciana opressora e centrífuga (espaço de fuga) versus urbanização cosmopolita emancipatória e centrípeta (espaço de convergência). A tese afigura-se particularmente válida no caso português, no qual a relação intrínseca e constitutiva entre acontecimentos históricos (a formação de uma comunidade, de uma identidade e de uma cultura cívica e política LGBTQI) e a formação de espaços de sociabilidade (de áreas de engate a bares e de centros comunitários a bairros “libertados” com uma população LGBTQI predominante) assume foros de evidência de princípio tanto do ponto de vista da experiência vivida das pessoas LGBTQI como da reflexão académica e é reconhecida fora das fronteiras disciplinares da Geografia onde foi originalmente formulada. Por outro lado, a epistemologia da organização especial da (in)visibilidade LGBTQI comporta também interrogações fundadoras: a visibilidade equivale a uma afirmação política particularista e separatista (direito à diferença espacializada em territórios discriminados – “somos visivelmente nós próprios nos espaços diferenciados que ocupamos”) ou a visibilidade equivale à afirmação de um ponto de vista universal (direito à igualdade espacializada em territórios comuns – “somos visivelmente iguais nos locais frequentados pela maioria onde indiferenciada e assumidamente habitamos, trabalhamos e consumimos")? Transpostas para os media digitais, estas interrogações tratam de saber se o espaço virtual facilita a identificação comunitária e a mobilização cívica e política LGBTQI ou se replica e potencia novas formas de armário e de duplicidade social, que tem nos sites de encontros gay onde se concentram utilizadores portugueses o seu exemplo paradigmático.
COM0473 - A guerra dos lugares para atração de investimentos do setor automobilístico no Brasil.
- AUTOR: MONTEIRO DA SILVA BARBOSA, João Roberto
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Estado e Políticas Públicas
- RESUMO:
No Brasil, desde que se instalou, durante a década de 1960, a indústria automobilística possui papel de grande importância na economia nacional, representa cerca de 20% da produção industrial. Nos últimos anos grandes investimentos têm sido realizados, tanto na modernização e expansão das plantas existentes, quanto na abertura de novas fábricas, em diferentes regiões do país. A ampliação dos fluxos de capital estrangeiro no setor automotivo fomentou processos de competição territorial. O distanciamento do governo federal da definição de políticas regionais despertou o apetite dos mais distintos Estados brasileiros: do Rio Grande do Sul ao Amazonas, de Rondônia à Pernambuco, a esmagadora maioria dos Estados compete hoje para atrair novos investimentos, dada a importância e repercussão econômica do estabelecimento das montadoras nas regiões em que são instaladas. Diante desta problemática, realizou-se pesquisa exploratória, composta por levantamento bibliográfico sobre alterações na distribuição espacial desta indústria desde sua instalação e o papel do Estado e estudo de caso sobre o processo de atração da nova planta da empresa Mercedes-Benz, no município de Iracemápolis, estado de São Paulo , para evidenciar a competição entre os entes subnacionais para atração de novas plantas fabricantes de veículos automotores e os mecanismos utilizados neste processo. A escolha dos destinos dos recentes investimentos produtivos do setor automotivo, mais do que pela vocação locacional, foi baseada na concessão de vultosos incentivos fiscais e financeiros pelo poder público – em especial do município – e estes, em razão dos artifícios utilizados, sacrifica sua capacidade de investimento e não consegue atender às demandas sociais emergentes, ampliadas pela própria chegada do empreendimento e suas consequências. Como inexiste a vocação local e infraestrutura necessária disponível para viabilizar as operações industriais automotivas, a maior parte das ações do poder público local relaciona-se com a disponibilização de infraestrutura e oferta de serviços públicos diretamente relacionados com o empreendimento – usualmente acordados previamente e determinantes para tomada de decisão da empresa investidora -, o que, em curto prazo, gera um efeito perverso no território.
COM0583 - A imigração de atletas para o desporto português: os casos do andebol, basquetebol e futsal.
- AUTOR: NOLASCO, Carlos
- SECÇÃO: Sociologia do Desporto
- MESA: Redes, lugares e fluxos desportivos
- RESUMO:
Num contexto de intensos processos migratórios, o desporto, enquanto importante fenómeno social, também é marcado pela migração de atletas. Em todas as modalidades, todas as competições, e todos os espaços os atletas estão em movimento. Nos últimos anos esta dinâmica intensificou-se à escala global, complexificando-se com a diversificação das origens, destinos e com os processos que lhe estão subjacentes. A observação da constituição das equipas, muitas delas formadas maioritariamente por atletas estrangeiros, é revelador da importância que assume as migrações de trabalho desportivo.
Portugal não ficou à margem deste processo. Apesar de ser o futebol a modalidade onde as migrações de jogadores são mais expressivas, também noutros desportos, ainda que com intensidades variáveis, sucedem significativas migrações de atletas determinando a forma como o desporto acontece em Portugal.
Com esta comunicação pretende-se identificar e caracterizar o fenómeno das migrações de trabalho desportivo em Portugal, em particular os fluxos imigratórios nas modalidades de andebol, basquetebol e futsal. Tendo em consideração os dados estatísticos das épocas desportivas recentes, desenvolve-se uma análise que tem como ponto de partida as especificidades das modalidades em causa, a sociedade portuguesa e ainda as dinâmicas globais de mobilidade desportiva.
COM0145 - A implementação da formação em Português para Falantes de Outras Línguas em Portugal: o caso dos imigrantes adultos com pouca ou nenhuma escolaridade.
- AUTOR: OLIVEIRA, Nuno
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 2
- RESUMO:
A oferta do Português para Falantes de Outras Línguas destinada a imigrantes adultos tem registado uma expansão contínua em Portugal nos últimos quinze anos. Falamos de programas que têm como objectivo promover a integração escolar e profissional, o acesso à nacionalidade e o desenvolvimento cognitivo. A presente comunicação discute como estas políticas oficiais do ensino da língua portuguesa têm tido como principal público-alvo uma população que não é representativa das necessidades globais dos adultos imigrantes. Referimo-nos em particular aos adultos imigrantes de baixa escolaridade, cujas necessidades escolares têm sido negligenciadas. Considerando que 9% do total de formandos são, efectivamente, imigrantes adultos com pouca ou nenhuma escolaridade, as necessidades específicas deste grupo não têm sido suficientemente acauteladas pelas políticas existentes, nem a sua acomodação institucional tem sido a mais adequada. O artigo começa por contextualizar a literacia dos adultos imigrantes nos debates internacionais e nacionais. De seguida, analisa os principais programas oficiais de ensino do Português para Falantes de Outras Línguas para adultos imigrantes. Os dados referentes a estes programas são complementados pela pesquisa de terreno, compreendendo entrevistas realizadas junto de professores e funcionários estatais cujo foco permite elucidar as principais barreiras e estratégias com impacto neste grupo de formandos. Finalmente, argumenta que os programas devem considerar soluções mais adequadas dadas as efectivas necessidades de cada público, sobretudo tendo em conta os resultados contraproducentes de turmas demasiado heterogéneas em termos de literacia e a arbitrariedade dos processos informais em curso.
COM0770 - A importância da família na definição de percursos de empreendedorismo: tensões e heranças
- AUTOR: COUTO, Ana Isabel
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Transmissões e Mudanças Intergeracionais
- RESUMO:
Considerando a relevância e visibilidade mediática do fenómeno do empreendedorismo nos últimos anos, pretendeu-se, de forma empiricamente fundamentada e teoricamente informada, elucidar as constelações de fatores e contextos que explicam os percursos de empreendedorismo, dando particular ênfase ao papel dos diferentes agentes sociais na definição destes percursos, designadamente a famÃlia. O estudo do empreendedorismo, entendido enquanto iniciativa empresarial privada clássica, e das condições sociais da sua emergência obrigou a privilegiar uma metodologia ramificada e o cruzamento de nÃveis de análise, capazes de dar resposta a um conjunto encadeado de objetivos que emolduraram a pesquisa de doutoramento na qual a presente comunicação se enquadra. Nesta intervenção privilegia-se os resultados obtidos na vertente qualitativa da pesquisa. Com base em pesquisa empÃrica recente sobre empreendedorismo em Portugal, pretende-se apresentar uma proposta tipológica de percursos de empreendedorismo e discutir, em concreto, dois percursos-tipo especÃficos: os percursos de empreendedorismo tendencial (familiar) e os percursos de empreendedorismo de contratendência. Estes dois tipos de percursos de empreendedorismo podem ser pensados em torno de uma problemática comum, que remete para o papel da famÃlia na definição de trajetos e contextos de empresarialidade. Se no caso do primeiro percurso-tipo, as origens sociais e a herança de uma empresa da famÃlia ajudam a compreender os percursos de empreendedorismo que são, nesta perspetiva, considerados tendenciais, no caso do segundo percurso-tipo, por oposição, as origens sociais dos empresários nele englobados encontram-se afastadas da empresarialidade, não existindo, portanto, a circunstância especÃfica de uma empresa de famÃlia para dirigir, nem tão pouco outras formas de herança (recursos familiares financeiros, disposicionais, etc.), capazes de induzir ou promover a opção pela via da empresarialidade como forma de atividade profissional. A análise das narrativas de empresarialidade, decorrentes das entrevistas de cariz biográfico realizadas a um conjunto limitado, mas diversificado, de empresários de pequenas e médias empresas, permitiu ainda descortinar tensões e desafios nestas trajetórias. Se por um lado nos percursos ditos tendenciais, a linearidade de transições, motivações e opções de vida não é necessariamente uma caracterÃstica agregadora deste tipo de percursos, por outro, nos casos englobados nos percursos ditos contratendenciais o afastamento do grupo doméstico de origem da empresarialidade não é, como veremos, preditor de experiências e projetos empresariais menos bem sucedidos.
COM0481 - A importância da participação comunitária no sentimento de (in)segurança: a perceção dos cidadãos na cidade da Maia
- AUTOR: GUERREIRO, Ana
- SECÇÃO: Modernidade, Risco e Segurança das Populações
- MESA: Segurança das populações, políticas públicas e cidadania
- RESUMO:
Sendo elemento integrante da nossa sociedade, o crime tem interferências na qualidade de vida dos cidadãos no seio comunitário.
Na génese da Lei que criou os Conselhos Municipais de Segurança em Portugal, Lei n.º 33/98 de 18 de julho, encontra-se o objetivo de aprofundar o conhecimento da situação de segurança na área dos municípios. A implementação deste diploma pressupõe o diagnóstico dos níveis do sentimento de insegurança dos cidadãos, bem como a relação deste sentimento com a participação comunitária.
A avaliação da prevalência da criminalidade e posterior intervenção está, obrigatoriamente, relacionada com a avaliação do sentimento de insegurança/receio do crime (Skogan, 1984).
Em Portugal, aliado ao facto de existirem poucos estudos científicos que relatem a realidade do receio da criminalidade e da insegurança, também as medidas de resposta a esse receio são escassas. Os Contratos Locais de Segurança são uma resposta possível ao sentimento de insegurança.
Para analisar esta problemática, apresentamos um trabalho que tem como objetivo compreender os indicadores relacionados com o sentimento de insegurança, a coesão social e a (des)confiança dos cidadãos nas instituições locais (cidade da Maia) apresentando, em paralelo, a perceção que as entidades públicas responsáveis pela segurança têm sobre o tema.
Este projeto tem por base uma metodologia de investigação mista: uma abordagem qualitativa (entrevistas semiestruturadas a entidades que têm um papel relevante na segurança da população) e a aplicação de inquérito (acerca da perceção da vitimização, que incide sobre a confiança dos cidadãos nas Instituições da cidade da Maia, a aplicar entre novembro de 2014 e maio de 2016).
Embora a Maia seja considerada uma cidade segura, fatores como o género ou o nível de habilitações literárias podem ser indicadores de maiores níveis de receio do crime. A insegurança e a falta de policiamento são consideradas problemas graves pelos cidadãos. Destaca-se a importância da participação comunitária como ferramenta de melhoria das condições de segurança na Maia.
Finalmente, a falta de confiança nas Instituições de controlo formal, nomeadamente na Polícia, parece ser um fator preponderante e que deveria ser tratado nos Conselhos Municipais de Segurança.
Como resultados, assinalamos algumas considerações sobre a perceção dos informantes privilegiados, bem como as necessidades sentidas relativamente a questões de segurança e a participação comunitária na cidade da Maia. Neste contexto, analisaremos as mudanças nos padrões de criminalidade, as estratégias de proximidade e a importância do reforço da confiança nas instituições.
COM0711 - A importância de refletir sobre os processos de reabilitação da cidade - A experiência de reabilitação do Pátio das Alcaçarias nº10 em Évora
- AUTOR: MOURÃO, Susana
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Reabilitação Urbana: Novos Usos e Significados - A
- RESUMO:
Esta proposta, pretende contribuir para a reflexão sobre os processos de reabilitação da cidade (Jacobs, 2001), a partir da investigação-ação (Guerra, 2001) desenvolvida no âmbito do processo de reabilitação, do Pátio situado na Rua das Alcaçarias nº10, no Centro Histórico de Évora, Património Mundial da UNESCO.
Este Pátio, construído ilegalmente nos anos 60 (9 habitações), em 2007/2011 foi objecto de um processo de legalização e de reabilitação urbana. No âmbito deste processo, desenvolveu-se uma metodologia participativa entre todos os atores sociais – a arquiteta, os proprietários, os moradores e os técnicos institucionais – para a realização do projeto de legalização e de reabilitação do pátio.
Assim, em torno dos conceitos de representação do espaço e espaço de representação (Lefebvre, 2006), pretende-se refletir sobre a percepção dos moradores perante o espaço concebido do Pátio no projeto de arquitetura, e como eles revelam o seu espaço vivido, no âmbito do processo participativo de projeto, para a legalização e reabilitação do lugar onde vivem.
COM0700 - A inclusão de minorias no desenho de territórios educativos interculturais: reflexões a partir do projecto ALLMEET
- AUTOR: VIEIRA, Inês
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão I)
- RESUMO:
O princípio da inclusão permeia o desenho dos territórios educativos, às escalas portuguesa e europeia, há várias décadas. Num contexto de diversidade de grupos populacionais em convivência, acelerado pelos processos de globalização das mobilidades, o diálogo intercultural vem-se afirmando como ideia educativa de sucesso para o respeito da diversidade e a promoção da coesão social. Esta ideia de sucesso é, inclusivamente, apontada como geradora de boas práticas europeias a promover em países vizinhos. Neste enquadramento, o projecto ALLMEET - Actions of Lifelong Learning addressing Multicultural Education and Tolerance in Russia - foi financiado ao abrigo do programa Tempus (Erasmus +) de 2013 a 2016. Este projecto prevê a implementação de plataformas educativas interculturais em contextos urbanos diferenciados de cinco regiões da Federação Russa. De que modo pode a realidade educativa portuguesa (particularmente na Área Metropolitana de Lisboa, território de enquadramento da equipa portuguesa participante no projecto, do CICS.NOVA, FCSH/NOVA) sugerir direcções de desenvolvimento intercultural? Como é que estas ideias se traduzem e integram numa rede de instituições de investigação, formação e educação superior coordenada por Itália e com parceiros de Portugal, Escócia, Holanda e Rússia? Como é que o campo conceptual da educação intercultural é trabalhado e mobilizado para o desenho de plataformas educativas em contexto russo? Propomos uma reflexão em torno destas questões, enquadrada nas problemáticas de diversidade, dominação cultural/linguística e continuum exclusão/inclusão no desenho e gestão de territórios educativos.
COM0658 - A literacia da leitura no feminino em contexto de educação não escolar - deambular entre inquietações e reflexões
- AUTOR: BRITO, Elisabete
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Desigualdades de género, estado de bem-estar e inclusão social
- RESUMO:
Nesta comunicação procuramos refletir acerca da literacia - indicador do desenvolvimento económico das sociedades, mas também uma das formas contemporâneas de desigualdade social-, em particular da literacia da leitura, tendo por base um estudo delineado no feminino, alvo de uma análise em diacronia dos processos de (re)socialização em cursos de Educação e Formação de Adultos. Para a concretização deste estudo, num contexto de educação não escolar, em que procurámos analisar como é que a Formação de Adultos cria novas disposições duráveis que fomentem os níveis de literacia da leitura, centramo-nos nos modos de relação dos atores sociais com a leitura, mediante a aplicação de uma metodologia qualitativa conciliatória entre as regularidades sociais e as singularidades. Neste contexto, não podemos deixar de ressalvar o nosso posicionamento privilegiado de investigadores destas temáticas, mas também de formadores com estes públicos. Os cursos EFA não podem de todo ser encarados como meros somatórios de níveis de escolaridade, mas oportunidades para se aumentarem os níveis de literacia da população adulta em Portugal, em particular da literacia da leitura, e se incentivarem práticas de leitura. Na verdade, consideramos que estes cursos não se podem restringir a elementares programas de qualificação. É fundamental a presença de uma robusta vertente humanista para que se possa chegar a estes públicos e obtermos resultados visíveis, partindo dos espaços micro, com o intuito de paulatinamente abranger uma população cada vez maior. No entanto, a alternância entre a valorização e desvalorização destas temáticas é claramente um entrave. Neste estudo em particular verificamos uma dualidade entre o capital escolar e económico no decurso da trajetória destas mulheres, assim como o facto de um grau de escolaridade similar não ser sinónimo de níveis de literacia análogos. Não obstante após a finalização do curso há dificuldades que perseveram no tempo e que o quotidiano não permite extinguir pelo vazio de práticas contínuas de leitura. Essa situação reflete-se também no papel mais ou menos incisivo no incentivo à leitura junto dos mais novos. É essencial muito mais do que o simples acesso aos livros e à leitura. É fulcral a existência de incentivos fora deste contexto de educação e que nos direciona para as instituições locais, daí a necessidade de incremento de iniciativas públicas que aspiram a um aumento dos níveis de literacia e das práticas de leitura não pensando unicamente no desenvolvimento de hábitos e competências dos indivíduos, mas também das próprias sociedades.
COM0389 - A lógica territorial na gestão das políticas sociais a partir da categoria Território Usado.
- AUTOR: BETTIOL LANZA, Líria M.
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Reabilitação Urbana: Novos Usos e Significados - A
- RESUMO:
O presente artigo é parte de uma pesquisa desenvolvida pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gestão de Políticas Sociais da Universidade Estadual de Londrina – PR/Brasil, por intermédio do Departamento de Serviço Social e tras dados parciais de pesquisa financiada pelo CNPq que tem como alvo a análise da gestão das políticas sociais em Londrina a partir do Território. A pesquisa qualitativa em três bairros intencionalmente selecionados, apoiou-se em levantamentos censitários e populacionais, seguidos de 05 grupos focais com os gestores das políticas de Assistência Social, Saúde, Educação e Habitação e lideranças populares. Dessa forma, suas particularidades permitem que a lógica territorial na gestão dialogue tanto com a questão da cidade, quanto com suas características próprias em termos de formação sócio-espacial, poder, identidade e usos dos diferentes atores envolvidos. Desde a Constituição de 1988, o território passou a ser uma das diretrizes para a implementação das políticas sociais, tendo em vista o processo de descentralização ocorrido no país, em que os municípios se tornaram o lócus central da execução direta dos serviços sociais e as ações seriam implantadas a partir de um processo de territorialização, associando oferta de demanda em uma perspectiva democrática e ampliada. No Brasil, as formulações do geográfo Milton Santos que território é composto de sistemas naturais e outros criados pelo homem, ou seja, é “o chão mais a população” (SANTOS, 2000) exige que se tome a categoria território a partir de seu uso. Sendo assim, procurou-se identificar as múltiplas e complexas relações que envolvem os gestores e usuários que usam e estão no território com intencionalidades, inserções, poder e sentidos diferenciados. Evidenciou-se que há uma incorporação por parte dos gestores do conceito do território de forma restrita como demarcação geográfica; os discursos não se traduzem em práticas, prevalecendo ações padronizadas próximas do controle e disciplinamento e não do reconhecimento dos usos dos mesmos. Não se visualizou uma sistematização do trabalho para o processo de territorialização dentro dos serviços e que o Estado é um poder expressivo nesses lugares, já que concentra nele o acesso à proteção social, no entanto, sua atuação é fragilizada já que não dispende de recursos necessários para sustentação da lógica territorial, o que gerou o fortalecimento do poder ilegal. Os territórios vivenciam processos de mutação, construção e oscilação em relação a sua história e a cidade, o que é percebido na reduzida participação das lideranças comunitárias frente as condições objetivas em que se desenvolvem as políticas sociais. Por fim, o território pode conduzir as ações públicas e sociais para alterar as lógicas existentes, mas a partir da realidade consideramos que, prevalece o distanciamento entre o que as normas e regulações propõem e sua efetivação no cotidiano dos serviços e do território.
COM0261 - A mobilização transnacional dos direitos do trabalho: Portugal e a OIT
- AUTOR: HENRIQUES, Marina
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Direito e Direitos
- RESUMO:
As dinâmicas político-legais em torno das quais se foi constituindo a regulação das relações laborais em Portugal evidenciam o papel de crescente complementaridade, relativamente ao sistema nacional, assumido pelas soluções transnacionais de composição dos litígios laborais. A este propósito, a Organização Internacional do Trabalho (OIT), desde a sua criação em 1919, consiste num referencial global para o mundo do trabalho.
Este paper analisa o papel da OIT enquanto referência global sobre a implementação dos direitos laborais e o seu potencial enquanto modelo emancipatório. Embora reconhecendo a eficácia simbólica do seu paradigma sociojurídico, projectada em conceitos como o diálogo social, o trabalho digno e os core labour standards, questiona-se a (in)eficácia dos seus princípios normativos com base nos mecanismos de soft law.
A reflexão acerca do papel da OIT no actual contexto de crise económica, de desemprego e de défice de trabalho digno, considera ao papel desempenhado pela OIT através dos procedimentos de queixas e reclamações, testando a hipótese deste sistema configurar uma situação de uso simbólico do direito, pelo seu papel enquanto mecanismo político de legitimação dos direitos laborais em causa, constituindo um indicador da inefetividade dos direitos do trabalho em Portugal.
Considerando que a intervenção da OIT em Portugal ocorreu principalmente por via da incorporação nas normas, nas instituições e nas relações laborais do modelo assente nos princípios de tripartismo, diálogo social e democracia laboral, atende-se a um conjunto de elementos teórico-conceptuais fundamentais para esta reflexão, segue-se uma orientação contextualizadora dos padrões de relacionamento entre Portugal e a OIT e concede-se autonomia analítica ao sistema de controlo especial daquela organização.
O recurso ao sistema de queixas e reclamações da OIT é observado atendendo a três funções: a função política decorrente do efeito de mediação entre o Estado e a sociedade civil do trabalho, a função instrumental relacionada com a resolução dos conflitos e a função simbólica associada à fixação das expectativas sociais. Consideram-se ainda os predicados de soft law associados a este mecanismo e os resultados daí decorrentes.
COM0411 - A monoparentalidade e a pobreza no espaço rural e urbano
- AUTOR: GASPAR, Filomena
- SECÇÃO: Pobreza, Exclusão Social e Políticas Sociais
- MESA: Pluralidade dos modos de vida de pobreza # 1
- RESUMO:
Este artigo pretende estudar o fenómeno da pobreza infantil, a sua origem, o que a promove e como se agrava ou diminui, tema relevante e recuperado do trabalho de licenciatura apresentado na cadeira de Demografia e Políticas Sociais.
Seleciona-se o núcleo familiar monoparental, que tem a cargo o segmento populacional jovem a cargo (infantil e adolescente, comportando crianças e jovens com idades até aos 17 anos), considerando que a pobreza infantil se associa a dinâmicas familiares.
Sobre o território, factor importante e influente nesta matéria, centra-se a análise em duas regiões nacionais - Algarve e Norte (NUTSII), visando obter uma visão binária na vertente sócio económica e social (espaço rural / urbano - litoral / interior).
Temporalmente, incide no período de 2008 a 2014.
Utilizando revisão bibliográfica, exploratória e dados estatísticos, é traçado o quadro das características do núcleo de famílias monoparentais e apurado o seu peso no total nacional das famílias.
Para o enquadramento europeu do risco de pobreza, utiliza-se análise quantitativa de indicadores com padrões definidos (limiar do risco de pobreza, índice de Gini e PIB per capita), que posicionam Portugal perante os restantes países da União Europeia dos 28.
Ancorada ao risco de pobreza encontra-se a temática da desigualdade, observada nas NUTSII escolhidas pelos indicadores do nível de escolaridade e das condições perante o trabalho, no núcleo familiar monoparental.
Estes indicadores remetem para as vertentes sócio-económica e de género (condição perante o trabalho; acesso à empregabilidade; nível de escolaridade; assalarização; transações sociais; pensões; tendência legislativa para a atribuição de poder paternal).
Mais se equaciona a correlação entre pobreza, desigualdade e exclusão social em quatro vertentes: simbólica, económica, inacessibilidade ao consumo pela imitação e identitária.
Em simultâneo, aborda-se a exclusão social intergeracional como condicionante para a mobilidade social ascendente, aspirações, oportunidades de vida e acessibilidade a recursos.
Sobre politicas sociais para a monoparentalidade, o Estado de Previdência e o Fundo de Garantia de Alimentos Devidos a Menores são ferramentas vocacionadas para garantir condições de subsistência e de sobrevivência (primeiros patamares na pirâmide da hierarquia das necessidades), mediante transferências sociais.
Mas como se consolida a perceção e vivência da pobreza pelas populações? Qual o contributo dos contextos sociais e do conhecimento? Como poderá a pobreza ser um indicador mensurável na dimensão sócio-cultural? Estarão as políticas sociais padronizadas de acordo com as necessidades populacionais?
Alguns autores abordados: Alfredo Bruto da Costa, Amélia Bastos, Pierre Bourdieu, Sara Falcão Casaca, Elvira Pereira, Eduardo Rodrigues.
COM0513 - A mão aberta à espera de se fechar
- AUTOR: REIS, Liliana
- SECÇÃO: Segurança, Defesa e Forças Armadas
- MESA: Cidadania e Segurança
- RESUMO:
A lógica fatalista da segurança dominou a doutrina realista das relações internacionais. A concepção hobbesiana do homo homini lupus criaria o dilema da segurança com o qual, quer os indivíduos, quer o Estado, estariam confrontados. A Era Global, ao mesmo tempo que enfraqueceu as fronteiras físicas e o monopólio securitário estatal, multiplicou as forças de bloqueio à liberdade. Num contexto de governança global têm emergido novos modelos de segurança, aparentemente cerceadores, uma vez mais, da liberdade. Mas qual será a tendência que se apresenta no sistema das relações internacionais, pós moderno? Para Bauman, a modernidade líquida, apesar de caracterizada pela desvinculação do tempo-espaço e da alteração comportamental relativamente à ordem, não substituiu o medo. Com efeito, a concepção dos direitos humanos universais resultado do ideário liberal, parece substituída, pela edificação de novos axiomas securitários, dominados novamente, pela insegurança difusa e por lógicas de poder, conforme é argumentado por Didier Bigot e Ken Booth.
COM0138 - A negociação coletiva em Portugal 2008-2015: entre a crise e o pós "Troika"
- AUTOR: FERNANDES, Paulo
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - I
- RESUMO:
Este trabalho está enquadrado numa investigação mais aprofundada; dentro de um projeto de doutoramento, que tem vindo a ser desenvolvido sobre a negociação coletiva em Portugal, numa perspetiva diacrónica e sincrónica, por exemplo, a fim de compreender a evolução deste fenómeno, no contexto Português e em momentos particulares de rutura ou continuidade que tem marcado a sua evolução.
O presente trabalho reflete sobre uma perspetiva temporal dos últimos 6 anos e tem como contexto, a transição de uma intervenção externa particular ("Troika") e seu fim, bem como, o cenário em termos de negociação coletiva resultante desta situação.
A realidade Portuguesa em termos de negociação coletiva foi atravessada por um conjunto de alterações, não só jurídicas, mas também políticas, que, juntas, têm contribuído para mudar a sua distribuição em termos de sectores (indústria, comércio e novas tecnologias, para dar exemplos de alguns setores) bem como em termos de tipos de acordos que têm sido realizados no contexto de negociação.
A negociação coletiva como objeto empírico tem um conjunto de dimensões que lhe estão associadas e que foram analisados ao longo deste estudo. Em primeiro lugar, consideramos o papel regulador que, desde então, estabeleceu um conjunto de regras e princípios para determinados grupos profissionais ou sectores.
Este estudo considerou também, um conjunto de dados quantitativos e qualitativos que de alguma forma esclarecer a mudança que ocorreu dentro do período de referência (2008-2015) e explicar a mudança de negociação que parece ocorrer em termos de negociação coletiva em Portugal.
COM0288 - A obscuridade do trabalho na “agenda” criativa em Portugal
- AUTOR: QUINTELA, Pedro
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Criatividade, meios artísticos e políticas públicas
- RESUMO:
No início do século XXI o debate em torno do potencial das indústrias culturais e criativas e, mais recentemente, da economia criativa globalizou-se, originando importantes alterações nalguns dos fundamentos das políticas públicas contemporâneas. Em particular na Europa, têm sido realizados diversos estudos com o propósito de mapear e definir estratégias de desenvolvimento do setor cultural e criativo a diferentes escalas territoriais. Portugal não tem estado à margem destes processos, tendo o debate em torno do “potencial criativo” do país, das suas cidades e regiões obtido uma grande visibilidade na última década, tanto no plano técnico-científico, como sobretudo no plano político, ao despoletar a realização uma série de estudos, projetos, instrumentos e medidas de política pública.
No entanto, constata-se que a análise das questões do trabalho manteve-se, em larga medida, ausente da generalidade dos estudos, discussões e estratégias orientadas para o desenvolvimento do setor cultural e criativo. A preponderância de abordagens de cariz essencialmente macroeconómico, mas também uma crescente retórica de matriz neoliberal que informa muitos destes discursos, documentos e instrumentos de política pública, ajuda certamente a explicar que a análise dos contornos, condições e modalidades específicas em que se desenvolve o chamado “trabalho criativo” permaneça como um tema de investigação ainda relativamente pouco estudado, tanto no plano internacional como, sobretudo, nacional.
Nesta comunicação, proponho um enquadramento do processo de disseminação desta nova retórica em torno das indústrias culturais e criativas em Portugal, procurando compreender os seus principais contornos e refletir acerca dos seus principais impactos do ponto de vista das políticas públicas. Focando em particular o domínio do trabalho no setor, abordarei a necessidade de um olhar mais atento e informado acerca da realidade do mercado laboral português. Finalmente, procurarei ilustrar algumas destas preocupações a partir do trabalho de investigação que tenho vindo a realizar sobre a realidade dos designers de comunicação em Portugal, mobilizando dados recolhidos através de entrevistas com profissionais de diferentes gerações e a trabalhar em diferentes domínios, da observação direta de diferentes contextos e atividades relacionadas com esta área e ainda de um inquérito online.
COM0124 - A participação das comunidades em risco como critério das políticas públicas de cheias, em Portugal: aprendizagem política para a redução eficaz do risco de desastre e das desigualdades entre iguais
- AUTOR: SALGADO CUNHA, Noémia
- SECÇÃO: Modernidade, Risco e Segurança das Populações
- MESA: Riscos, vulnerabilidade e participação pública
- RESUMO:
A teoria da vulnerabilidade fortemente incentivada a partir da década de 40, com a réplica da adaptação humana às cheias, questionou a naturalização do desastre da dominante teoria geofísica. Abriu espaço a novos estudos desta problemática e transformou a visão da resposta ao risco, tendo em vista a sua redução.
Uma resposta efectiva a estes fenómenos extremos, pode ser promovida com a mudança de crenças, atitudes e objectivos das políticas públicas. Com a aprendizagem após as experiências e aquisição de novos conhecimentos, como sugere a abordagem da aprendizagem política do modelo das coalizões de defesa (MCD).
Contudo, a controvérsia da mudança reside na inclusão na coalizão das comunidades que enfrentam as cheias. No que toca à concessão de voz a grupos sociais distintos e em especial aos mais vulneráveis. Isto, a fim de um melhor controlo do risco para as comunidades e agentes envolvidos, quando as ciências sociais explicam que o conhecimento tradicional, a experiência geracional e as memórias são fontes preciosas de atenuação da vulnerabilidade e incremento da resiliência. Em consequência, esta valorização torna as relações de poder iguais entre cidadãos e entre estes e o Estado, como argumentamos nesta comunicação. Sem ela, consideramos ser difícil acantonar propósitos e acções comuns e dotar as populações de maiores condições de segurança, quando as políticas públicas são as políticas da comunidade.
A maioria dos autores reconhece que as pessoas com parcos recursos económicos são as mais vulneráveis. E esta comunicação visa reflectir e questionar se, e de que modo, as políticas aprenderam e mudaram quanto à sua inclusão, com os novos eventos de cheias. Assim como pretende discutir qual a influência da Directiva 2007/60/CE das inundações que sugere a participação popular.
Combinando as abordagens da aprendizagem do MCD e do modelo de evento focal com as teorias da vulnerabilidade e da participação pública, recorremos à análise documental dos documentos de orientação política relativos às cheias e inundações no que toca aos processos de participação pública. Tomamos como estudo de caso o Baixo Mondego no período 2005-2015, por esta região representar um exemplo à escala nacional do problema de cheias em planícies aluviais.
Analisar estes discursos com objectivo de aferir e debater as mudanças e aprendizagem das políticas no tocante à inclusão dos mais vulneráveis, auxilia-nos no cartografar do seu modelo de participação pública e do lugar que este grupo nele ocupa. É que a sua participação é fundamental para avaliar as suas condições de vulnerabilidade, tomar decisões mais convenientes e reduzir desigualdades.
COM0271 - A ponte é uma miragem… – a mobilidade e marginalização territorial em São Jacinto, Aveiro, vista pelos seus protagonistas
- AUTOR: FIGUEIREDO, Elisabete
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Territórios Urbanos e Mobilidades - A
- RESUMO:
A freguesia de São Jacinto está integrada no concelho de Aveiro, constituindo-se como a única freguesia ‘rural’ deste concelho. São Jacinto caracteriza-se por ser uma península, servida apenas por uma estrada (EN327) que faz a ligação terrestre a Estarreja e, posteriormente, até Aveiro. Os transportes terrestres diretos entre a freguesia e a sede de concelho são inexistentes, sendo que existe apenas um autocarro escolar que faz a ligação entre São Jacinto e a Torreira (concelho da Murtosa). A forma alternativa de acesso, a mais frequentemente utilizada pelos habitantes, é fluvial ou marítima (i.e. pela ria ou pelo mar). Existem três lanchas e, mais recentemente, um ‘ferry-boat’ que fazem a ligação entre São Jacinto e o Forte da Barra, tendo a partir daí ligações em autocarro à cidade de Aveiro. A construção de uma ponte terrestre, para estabelecer uma ligação mais rápida à sede de concelho está em debate desde há mais de quatro décadas. Os problemas ambientais e sociais que a construção da ponte poderia acarretar, assim como o seu elevado custo económico, têm constituído os aspetos centrais daquele debate.
De acordo com os últimos Censos (2011) residem na freguesia 993 habitantes, tendo a sua maioria idade ativa. Tratando-se de uma freguesia com escassas oportunidades de emprego e que possui, igualmente uma reduzida oferta em termos de equipamentos e serviços básicos (e.g. escolas), não é surpreendente que cerca de 25% da população se desloque diariamente para o exterior. Esta percentagem conheceu, aliás, um aumento muito significativo nos últimos 20 anos (era de 8,5 em 1991) tal como a utilização do transporte próprio nas deslocações e o tempo despendido nas mesmas.
São Jacinto constitui um caso paradigmático de um território que tem sido marginalizado pela sua posição geográfica e pelas decisões (essencialmente políticas) relacionadas com o incremento das suas acessibilidades. Este é, aliás, o sentimento dos residentes na freguesia, divididos entre o desejo da construção da ponte e as promessas de desenvolvimento (designadamente turístico) contrariando a marginalização, e os receios relacionados com o fim da tranquilidade e de um certo modo de vida, que a mesma ponte poderia implicar. A partir da análise de 27 entrevistas semi-dirigidas realizadas a atores e agentes com vários tipos de vivência de São Jacinto (e.g. residentes, agentes económicos, agentes institucionais, residentes secundários e turistas) procura-se neste trabalho conhecer, ainda que de forma exploratória, os seus discursos e práticas relativamente à freguesia, aos problemas de acessibilidade e mobilidade e aos impactos de uma eventual construção da ponte.
COM0147 - A premência das relações intergeracionais como propósito de um envelhecimento mais ativo em contexto de centro-de-dia. Que práticas?
- AUTOR: QUARESMA, João
- SECÇÃO: Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento
- MESA: Envelhecimento e Relações Sociais
- RESUMO:
Numa altura em que cada vez mais nos deparamos com profundas alterações na estrutura demográfica portuguesa, viver em contexto familiar, onde se cruzam quatro ou cinco gerações, é um fenómeno social cada vez mais escasso. Não obstante o aumento da esperança média de vida, há idosos que, hoje, não chegam a conhecer os seus netos, quer devido ao adiamento da maternidade, quer às baixas taxas de natalidade. Esta realidade não acontecia no passado, já que as famílias coabitavam nos mesmos espaços.
Apesar desta transformação familiar, que se acentuou no deambular do século XXI, continua a ser de grande relevância aprofundar o conhecimento dos sistemas familiares multigeracionais, uma vez que, fruto da crise económica dos últimos anos, as redes familiares tendem a ser um suporte fundamental para a diminuta porção de avós e netos que se cruzam, mesmo que por um curto período de tempo.
Todas as interações, nomeadamente as familiares, são ainda parte integrante do bem-estar da pessoa, na medida em que estimulam a mente, nomeadamente da pessoa idosa, uma vez que espelha variados efeitos positivos. É através dessas relações sociais e familiares que as pessoas idosas vivenciam sentimentos de acomodação e destacam o seu estatuto social, encontrando-se no ser humano uma clara predestinação para desenvolver e manter relações sociais.
De modo a compreender a importância das relações entre gerações e se realmente há efeitos positivos desta relação no idoso, realizamos, numa primeira fase, um estudo quantitativo, onde foram inquiridos 25 idosos utentes de centro-de-dia público e 25 idosos utentes de um centro-de-dia privado, bem como inquirimos 25 crianças de um jardim-de-infância público e 25 de um jardim-de-infância privado. Numa segunda fase, recorreu-se a abordagem qualitativa, entrevistando 2 diretores técnicos de centros de dia, sendo um público e um privado.
As conclusões do estudo mostram que, tanto no público como no privado, as relações entre gerações são interativas e recíprocas, pelo que os idosos se tornam mais alegres e dinâmicos quando interagem com os mais novos e vice-versa. Todavia, também se concluiu que o idoso, para se sentir bem, necessita do seu espaço, tempo e silêncio. Das entrevistas, concluímos que há um longo caminho a percorrer para se fortalecer as relações intergeracionais, já que o reconhecimento da autonomia individual e da liberdade de escolha dos idosos trazem consigo custos e novos problemas aos lares.
COM0241 - A procura de competências:Anúncios de emprego para graduados do ensino superior em Portugal
- AUTOR: COSTA LARANJEIRO, Ana
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - IV
- RESUMO:
A expansão do ensino superior e o processo de Bolonha contribuíram para colocar na agenda política a empregabilidade dos graduados. Em Portugal, a par de um forte crescimento de graduados do ensino superior, cresceu igualmente o desemprego dessa mesma população. Inúmeras razões de natureza económica explicam esta situação. Todavia, o ensino superior tem sido criticado por não oferecer diplomados com competências adequadas ao mercado de trabalho. Esta pesquisa explora ofertas de emprego disponíveis online, para identificar o tipo de competências requeridas pelos empregadores aos candidatos ao emprego. A recolha decorreu entre Janeiro e Outubro de 2015 e foram analisados 813 anúncios de emprego para graduados do ensino superior.
Os resultados apontam para uma diversidade de competências discriminadas nos anúncios. Foram identificadas 236 competências diferentes, as quais foram agrupadas em 23 categorias para um melhor tratamento da informação. Convém sublinhar que há uma pequena percentagem anúncios que não explicitam as competências (7%), limitando-se a requisitos relacionados com áreas de formação ou outros atributos.
As competências mais procuradas são línguas estrangeiras que assumem um peso de 77,7% sobre o total dos anúncios publicados, seguidas da capacidade de planeamento e organização (52%); comunicação (36,4%), trabalho em equipa (36,4%), competências em informática (34,4%) e os traços pessoais (32,8 %) sendo que as restantes situam-se em valores abaixo dos 30%. Os resultados indicam que as empresas expressam claramente a sua vontade de recrutar graduados que possuam competências relacionais mas saibam igualmente utilizar ferramentas informáticas.
Do seu lado, há indicadores que nos sugerem a procura de competências específicas. Em 74,7% de anúncios é exigida experiência profissional e em 84,7% de ofertas de emprego exigem competências específicas relacionadas com a função.
A análise realizada sugere que as empresas divulgam os seus requisitos para eventualmente atrair candidatos ajustados. Podem igualmente fazê-lo para informar as instituições do ensino superior sobre as competências que poderão aumentar a empregabilidade dos graduados. Esperam eventualmente uma reconfiguração dos programas e metodologias pedagógicas que satisfaçam os seus requisitos.
COM0182 - A proposal to include social participation for a sustainable and smart tourism.
- AUTOR: GONZÁLEZ GÓMEZ , Teresa
- SECÇÃO: Turismo e Lazer
- MESA: Mobilidades turísticas
- RESUMO:
In the design of touristic initiatives the interpretations and social constructions of space are usually discriminated in terms of the degree of power that each actor has in context. The importance of taking into account these interpretations relies on the basis of a better and inclusive governance and in general terms for a sustainable and smart tourism. Facing the growing positioning of the concept and policy of the “smart” (city, development, tourist destination ...). in the literature, it can be seen the dominance of the technological sense of the concept, well above its original intent: to create more sustainable spaces in different dimensions (environmental, social, economic and political) based on the needs of the population and relying on technology as a key tool for this.
However, this work maintains the hypothesis that there is not intelligent development and sustainable tourism if it is not socially inclusive, that is, if it doesn’t consider the perception that every social actor has concerning aspects like the environment, the use of space, etc for which such initiative is being planned. What it urges for the inclusion of social participation in development policy. Thus, a sustainable and smart touristic development goes through a form of governance based on the knowledge of the positions of power of all the different stakeholders involved and in their perspectives, in order to promote a more politically.
The aim of this paper is to analyze the discourses of different stakeholders about the use of space and the impact of touristic development, and to propose the inclusion of this analysis in the design of what it can be name as sustainable and smart tourism. To do this we take an example of local actors’ diagnosis about an initiative of touristic development based on golf courses (PBG) in the south-west of the Iberian Peninsula.
For doing so, we did 30 in-depth interviews, and a focus group with 18 local stakeholders (Hence SH) affected and/or interested in the PBG in the Southwest of Iberian peninsula, in the province of Huelva.
Our main results point out two clearly different social discourses about the socio-environmental impacts of PBG, depending on the degree of influence in decision taking about the design and development of the projects. Also, our figures underline that local stakeholders perceive full coincidence on the beneficiaries of the projects and the influential local actors. These interpretations of space and touristic development are usually discriminated in terms of the degree of power that each actor has in context. Thus a sustainable and smart tourism initiative goes through a more inclusive governance based on the knowledge of those positions of power and the actors’ perspectives to promote a more politically sustainable tourism, and in the long-term, more profitable (in its various meanings) for all players.
COM0199 - A questão da autenticidade – do objetivismo à fenomenologia do turismo
- AUTOR: GUERREIRO, André
- SECÇÃO: Turismo e Lazer
- MESA: Fenoménica turística
- RESUMO:
A autenticidade é um termo recorrente nos estudos turísticos. Desde que fora introduzido em 73 por MacCannell, tem sido central nos vários trabalhos direcionados para as vertentes científica ou aplicada. Nos últimos anos a tónica centrou-se de igual forma nas experiências, tendo resultado como produto a romantização da autêntica experiência turística. A tese de MacCannell centrava-se na teatralidade da autenticidade que era como que encenada, numa linguagem dramatológica assumidamente inspirada em Goffman.
O entendimento feito em relação ao conceito de autenticidade seria, todavia, questionado e alvo de debate, sobretudo devido à indefinição de significados que representava. Seria assim classificado de conceito museológico de autenticidade, por oposição ao conceito de autenticidade subjetiva.
A autenticidade subjetiva seria o tema central dos trabalhos de Cohen, que em 1979 introduziria uma abordagem construtivista da autenticidade. No seu entender, o papel de turista não era unitário, correspondente apenas ao turismo de massas. Diferentes turistas procurariam diferentes formas de turismo, procurando (e recriando) experiências distintas. E nascia assim a fenomenologia do turismo.
A ideia da autenticidade emergente de Cohen seria que as experiências não se relacionavam somente com o local num binómio autêntico/inautêntico, mas antes numa relação entre o turista e o objeto turístico, significando isto que diferentes turistas poderiam viver experiências distintas ao interagir com os mesmos objetos turísticos, mediante como estes eram construídos no seu imaginário.
Em 1999 Wang deu um novo contributo ao conceito, apresentando a autenticidade existencial, ao focar-se inteiramente nas experiências subjetivas, continuando a linha fenomenológica introduzida nos estudos turísticos por Cohen. A análise de Wang desloca-se do espaço para a consciência e para as experiências subjetivas que os turistas vivem ao realizarem determinadas atividades – daí a designação de autenticidade baseada na atividade.
Esta linha, inspirada no pós-modernismo e nos trabalhos de autores como Baudrillard e Umberto Eco, punha em causa a existência de algo verdadeiramente autêntico, pois no mundo pós-moderno, a simulação substituiu o original. A forma como as cópias ou as reproduções seriam tão boas ou até mesmo melhores que os originais era justificada pela crença subjetiva dos turistas de que estariam a experienciar algo autêntico, independente de ser o não.
A comunicação abordará esta evolução que os estudos turísticos viveram, do plano objetivo material para o construtivista fenomenológico, concluindo com uma análise do conceito de autenticidade nos últimos anos, à luz da análise pós-moderna da autenticidade nas experiências turísticas.
COM0015 - A reconfiguração da identidade de estudantes angolanos em contexto de integração: estudo de caso no ISCTE-IUL
- AUTOR: KATÚMUA, Martinho Mbangula
- SECÇÃO: Identidades, Valores e Modos de Vida
- MESA: Adolescentes e Jovens em (Re)definição Identitária
- RESUMO:
O presente working paper tem como suporte uma pesquisa realizada no âmbito de um trabalho de dissertação de mestrado em sociologia no ISCTE-IUL, desenvolvido pelo autor, entre Fevereiro a Dezembro de 2013.
Partindo dos contributos teóricos disponíveis na vasta produção sociológica, a questão da identidade e da integração são problematizadas dentro de um contexto universitário, fortemente marcado pela heterogeneidade dos seus atores. O foco do estudo recaiu sobre a identificação das estratégias de integração dos estudantes angolanos matriculados no 2º e 3º ciclo de ensino superior no ISCTE-IUL, e compreensão da sua influência na reconfiguração das suas identidades. Utilizou a entrevista como principal instrumento de recolha dos dados, no âmbito da metodologia qualitativa. Do estudo resultou identificação de três tipos estratégias de integração, nomeadamente; abertura, fechamento e hibridismo.
COM0049 - A reinvenção de espaços urbanos: dimensões sociais de processos de requalificação na cidade de Almada
- AUTOR: GOMES BEZERRA, Roselane
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Reabilitação Urbana: Novos Usos e Significados - A
- RESUMO:
A paisagem urbana contemporânea vem sendo reconfigurada por meio de projetos de requalificação de áreas portuárias desativadas, de antigas instalações industriais abandonadas ou de antigos centros históricos degradados. Dentro desse contexto, a cidade de Almada, em Portugal, chega ao século XXI com as instalações da antiga Lisnave abandonadas e com diversos edifícios relacionados a indústria naval em ruínas. Essa paisagem que foi se configurando em Almada, nas últimas décadas do século XX, contribuiu para a sua classificação como uma cidade pós-industrial. Como consequência dessa configuração muitos projetos de intervenção urbana foram desenvolvidos e alguns implementados. Esse processo de requalificação vivenciado na cidade de Almada pode ser entendido como a reinvenção dos espaços urbanos, no contexto de políticas públicas que buscavam uma nova “vocação” para as cidades, com investimentos voltados para o desenvolvimento de áreas de contemplação, lazer e cultura. O objetivo da minha comunicação é apresentar uma análise dos discursos de arquitetos e decisores políticos no Fórum de Participação para a apresentação do projeto de Requalificação da Rua Cândido dos Reis, no ano de 2010. Após essa análise farei também uma exposição da avaliação da implementação desse projeto, a partir de narrativas de pessoas que trabalham nessa rua, que a partir de 2012 teve o processo de requalificação concluído. A etnografia realizada na rua Cândido dos Reis, alguns anos após a conclusão das obras de requalificação, dará pistas para ampliar o debate sobre políticas urbanas e o processo de reinvenção das cidades contemporâneas, especialmente no tocante ao tema do “planeamento e gestão do território”. Dentro dessa perspectiva poderemos aprofundar também o debate sobre “as dimensões sociais da infraestrutura urbana”, assim como sobre “espaço público e cidadania urbana”. Vale ressaltar, que a concepção de “requalificar para qualificar os espaços e a vida das pessoas” é muito comum em diversas narrativas dos planos de intervenção urbana, não só na cidade de Almada, mas em diferentes cidades que vivenciam processos de requalificação. Nesse sentido, percebo que esse facto realça ainda mais a importância de auscultar as pessoas que “experimentam” esses projetos de intervenção urbana no seu quotidiano.
COM0088 - A relação família-trabalho em famílias de mães e pais sós.
- AUTOR: CORREIA, Sónia Vladimira
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Parentalidades Contemporâneas
- RESUMO:
Esta apresentação diz respeito a parte dos resultados empíricos da tese de doutoramento "Conciliação família-trabalho em famílias monoparentais. Uma abordagem comparativa de género".
Trata-se de uma investigação com uma abordagem compreensiva baseada numa metodologia qualitativa. O objeto de estudo da investigação é a relação família-trabalho no quadro específico das famílias de mães e pais sós com pelo menos um filho dependente menor de 18 anos, a viverem em regime de guarda única ou em regime de guarda partilhada com residência alternada. (60 entrevistas- 30 mães, 30 pais).
O objetivo central desta apresentação é expor os perfis de relação família-trabalho em famílias de mães e pais sós através do entrecruzar de três perspetivas de análise: a perspetiva do sexo do progenitor; a perspetiva das redes de apoio e, finalmente, a perspetiva das condições sócio-estruturais.
A partir da análise dos discursos recolhidos nas entrevistas em profundidade foram identificados cinco perfis de relação família-trabalho: Gestão Autocentrada; Delegação Múltipla; Apoio avós; Voltar a casa dos pais e finalmente, Articulação precária ou inexistente.
A análise da constituição dos diferentes perfis, tendo em conta as três perspetivas acima referidas, compreendeu as seguintes três grandes conclusões: a primeira é que os perfis apresentam vestígios do abandono gradual dos papéis tradicionais de género ao mesmo tempo que contêm em si mesmos novas e velhas atribuições do papel da mulher e do homem na família e na relação desta com o trabalho; a segunda conclusão é que as redes de apoio e cuidados à família e à criança influenciam o modo como se constitui a organização do dia-a-dia na relação família-trabalho, as famílias que estão integradas em redes de cuidados formais e informais mais fortes e densas tendem a desenvolver perfis mais estruturados e cuja organização satisfaz as suas necessidades de suporte quotidiano; por fim, a terceira conclusão é que as condições sócio-estruturais exercem uma forte influência na constituição dos perfis, as famílias com condições materiais de existência mais favoráveis tendem a organizar modalidades de conciliação semelhantes, onde a relação entre as esferas familiar e profissional se faz mais facilmente e sem momentos de tensão e stress.
COM0768 - A representação das minorias sexuais nas notícias
- AUTOR: CUNHA, Maria João
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Género, sexualidade e representações
- RESUMO:
Nas sociedades contemporâneas os media têm revelado um potencial importante na mudança de mentalidades pelo menos ao nível da marcação de agenda. Esta capacidade implica um papel de agência em todos os assuntos, não apenas em assuntos tradicionalmente de ordem pública como crescentemente nas esferas designadas privadas, onde os assuntos e movimentos sexuais costumavam ser incluídos. Os crescentes movimentos LGBT assumem abertamente que orientação sexual e identidade de género são mais que assuntos da vida privada, na medida em que potencialmente levam a mudanças sociais e culturais contra uma maioria vista como heterossexualidade normativa. Para analisar o fenómeno e compreender em que medida e como as designadas minorias sexuais, nomeadamente os assuntos LGBT estão a ser representados nas notícias, propomos analisar as notícias da imprensa escrita portuguesa. O corpus de análise compreende os maiores media impressos, com 8 jornais e revistas nacionais, incluindo diários (Diário de Notícias, Jornal de Notícias, Correio da Manhã e Público), semanários (Expresso e Sol) e revistas de informação (Sábado e Visão) no período de um ano (2014). Ao partir da ideia que a representação é uma função normativa da linguagem que revela ou distorce o que é tido como verdade nos assuntos de género, a nossa abordagem combina uma análise de conteúdo quantitativa com uma análise de discurso qualitativa. A análise de conteúdo foi desenhada para caracterizar a relevância e o destaque nas notícias sobre assuntos de natureza sexual, mas também género, protagonistas, fontes, vozes e direcção; a análise de discurso foca-se nos principais argumentos usados na direcção positiva ou negativa presente nas notícias. Um conhecimento mais aprofundado nas representações mediáticas enquanto outputs sociais sobre assuntos LGBT pode contribuir para o repensar de estratégias activistas e posições académicas.
COM0280 - A resistência africana na imprensa das colónias portuguesas
- AUTOR: DE ATAÍDE FONSECA, Isadora
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Comunicação, média, interactividade e democracia
- RESUMO:
Observar e analisar a imprensa enquanto espaço de resistência das elites africanas ao projecto colonial nos territórios sob domínio português entre 1870 e 1930 é o propósito central desta comunicação.
A imprensa africana e um jornalismo de resistência, causas, contestação e reivindicação manifestou-se nas colónias portuguesas africanas entre 1870 e 1930. Nestas décadas, através da actividade jornalística, as elites africanas fizeram da imprensa um espaço de resistência ao projecto e a acção colonial portuguesa nos territórios africanos.
Em Angola e Cabo Verde, a imprensa africana manifestou-se entre 1870 e os primeiros anos da década de 1920. Em Moçambique e São Tomé e Príncipe, o jornalismo africano ganhou protagonismo no período republicano e sobreviveu até meados da década de 1930. Na Guiné, não se manifestou a imprensa africana. Tais diferenças explicam-se pelas especificidades sociopolíticas de cada umas das colónias, daí que o estudo apresente uma perspectiva comparada no âmbito do império africano português.
No entanto, prevaleceram as similariedades no jornalismo africano nas colónias portuguesas. No centro da agenda da imprensa africana, a exigência de igualdade de direitos entre africanos e europeus; a reivindicação de melhorias nas condições de vida da população africana; o tema da independência das colónias e a crítica do colonialismo e do seu programa.
No caso da África Portuguesa, observa-se que o imperialismo colonial provocou o despertar da consciência nacional entre os povos africanos e o desejo de soberania, o que levou as elites africanas a apropriarem-se da imprensa e do jornalismo para resistirem ao programa colonial.
Assim, também nas colónias portuguesas em África, a situação das elites nativas conjugada às ideias liberais, às novas tecnologias de impressão e ao desenvolvimento do capitalismo, foram elementos decisivos na emergência das ‘comunidades imaginadas’, uma etapa essencial nos processos de modernização.
Em síntese, esta comunicação irá discutir o papel desempenhado pela ‘intelligentsia’ africana, através da imprensa, na resistência ao colonialismo português entre o final do século XIX e princípio do século XX.
COM0360 - A suspeita que marca: representações (tele)jornalísticas de refugiados africanos e a disseminação de pânicos morais contra os fluxos (i)migratórios no Brasil
- AUTOR: MORATTI FRAZÃO, Samira
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Refugiados
- RESUMO:
O objetivo do artigo, recorte de tese em andamento, é verificar como representações sociais nas narrativas de (tele)jornais brasileiros podem ter contribuído para a criação de pânicos de ordem moral contra refugiados de origem africana durante um caso de suspeita de ebola no Brasil em 2014. Como consequência, tais representações podem impactar a opinião pública, acarretando desdobramentos na inserção e integração de imigrantes e refugiados em seus locais de mobilidade. Parte-se da hipótese que o modo como as narrativas (tele)jornalísticas e as representações nela apresentadas foram construídas produziram pânicos morais com base em suspeitas sem comprovações que as confirmassem posteriormente, implicando em reações racistas e xenofóbicas por parte do público contra os imigrantes. Método: Para a análise das reportagens foi utilizado o “Guia das Migrações Transnacionais e Diversidade Cultural para Comunicadores – Migrantes no Brasil”, das autoras Denise Cogo e Maria Badet Souza, considerando aspectos técnicos da prática (tele)jornalística das reportagens e dos comentários do público nos sites de notícias. O referencial teórico é composto pelas obras de Roger Chartier (História) e Serge Moscovici (Psicologia Social) sobre o conceito de representação; Paul Ricoeur (Filosofia/História), Luiz Gonzaga Motta e Célia Ladeira Mota (Jornalismo) e o conceito de narrativa, Kenneth Thompson (Sociologia) e o conceito de Pânico Moral, bem como a legislação nacional e internacional que estabelece os direitos dos(as) refugiados(as), e autores ligados aos estudos de Jornalismo, História e Migrações. Resultados: Foram analisadas duas reportagens de um total de 68 publicadas em outubro de 2014 em sites de notícias e telejornais brasileiros cuja temática fosse o "primeiro caso de suspeita de ebola no Brasil". O refugiado guineano envolvido na suspeita teve imagens suas, assim como identificação documental e de moradia expostas nas reportagens, sem direito de resposta e defesa durante ou posterior a veiculação do material jornalístico. Em virtude da suspeita da doença, outros imigrantes e refugiados de origem africana e/ou negros de outras nacionalidades alegaram ter sofrido preconceito racial à época, incluindo casos de xenofobia. Notou-se que as reportagens expuseram o refugiado em questão como "ameaça", marginalizando-o e, por conseguinte, impactando a inserção e integração de outros imigrantes. Conclusão: Tais representações fomentaram não apenas discursos de ódio contra imigrantes, como também puseram em risco sua integridade física, impactando de forma negativa suas vidas muitas das quais tentam ser reconstruídas em razão de perseguições sofridas em seus locais de origem e demais fatores que os levaram a migrar.
COM0663 - A temporalidade e ir(reversabilidade) das transições para a vida adulta: evidências a partir de um estudo longitudinal
- AUTOR: CARVALHO, Diana
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Transições para a Vida Adulta e Juventude
- RESUMO:
De acordo com a perspetiva do curso de vida, o timming e a sequência dos eventos, em combinação com as condições sociais em que ocorrem, são importantes para moldar as trajetórias individuais. É em grande parte na transição para a vida adulta que se definem e desenham as subsequentes trajetórias de vida, diferenciando-se do ponto de vista social. Se por um lado há evidências que a temporalidade das transições para a vida adulta tem aumentado, o seu efeito nem sempre é claro, por outro, a reversibilidade destas transições é frequentemente um dado adquirido, mas efetivamente pouco medido e condicionado. Assim esta apresentação centra-se na temporalidade e sequencialidade das transições para a vida adulta e sua caracterização social.
Utilizando dados de uma coorte nascida em 1990 no Porto, Portugal (EPITeen, N=1942) e inquirida aos 13, 17, 21 e 24 anos, no âmbito do projeto financiado pela FCT “Reproduzir ou contrariar o destino social? Estudo longitudinal de uma geração nascida nos anos 90 do século XX em Portugal”, pretende-se analisar como o timming e a ir(reversibilidade) de diferentes transições para a vida adulta, como a profissional, residencial e familiar são determinadas por experiências de vida anteriores e influenciam posteriores desfechos e futuros imaginados. Serão ainda apresentados estudos de caso a partir das entrevistas recolhidas aos 24 anos a um subgrupo socialmente diverso deste estudo.
Resultados anteriores mostraram que aos 21 anos 28% destes jovens já tinham experienciado pelo menos uma destas transições para a vida adulta e de forma socialmente distinta de acordo com o tipo de transição: 15% eram trabalhadores full-time e eram maioritariamente jovens menos escolarizados, 11% já teriam deixado o seu agregado familiar e apresentavam rendimento familiar mais elevado, e 5% já tinham experienciado uma situação conjugal, designadamente raparigas com menos escolaridade e que cresceram em famílias não nucleares. Mas como é que isto muda aos 24 anos?
Para responder a estas questões iremos i) registar as mudanças de ocorrência das transições para a vida adulta de âmbito profissional, residencial e familiar entre os 21 e os 24 anos e as incidências de reversibilidade; ii) caracterizar socialmente os que fizeram estas transições até aos 24 anos e os que experienciaram reversibilidade, iii) analisar como experiências familiares, escolares e comunitárias determinam diferentes configurações temporais e sequenciais das transições, iv) e por fim, comparar como trajetórias educacionais, ocupacionais e familiares, assim como perspetivas futuras imaginadas, diferem entre os que fizeram as suas transições até aos 21 anos, entre os 21 e os 24 anos, os que ainda não transitaram e os que experienciaram reversibilidade.
Os resultados serão enquadrados sempre que possível nas tendências europeias, para atestar singularidades do contexto português.
COM0355 - A tradição religiosa dos Ijexás no Sul da Bahia
- AUTOR: AMIM, Valéria
- SECÇÃO: Crenças e Religiosidades
- MESA: Identidades e performances religiosas no espaço público
- RESUMO:
A compreensão acerca da tradição religiosa Ijexá passa, necessariamente, pelo descortinar de um contexto marcado por dualidades, a saber: a universalização de um modelo religioso reconhecido como tradicional, construído a partir de fluxos migratórios, de expansões e independências políticas em África; e as diferenças locais, responsáveis pela forja de identidades étnicas “primordialis” e suas cosmogonias. No Brasil, especialmente na Bahia, este aspecto contribuiu para a generalização dos grupos étnicos que se autoidentificavam como de origem Yorubá, e que se reagruparam em duas “nações”: nagô e quêto. O desenvolvimento de uma abordagem criteriosa sobre a nação Ijexá remete, portanto, à formação das nações de Candomblé no Brasil, cuja composição comportou rearranjos híbridos de práticas, símbolos e sistemas religiosos. Consequentemente, exige uma metodologia que envolva o confronto da tradição oral com os fatos históricos fornecidos pelos estudos no âmbito das ciências sociais e antropológicas, indicados sobre a África, como uma condição necessária para o entendimento das rotas e raízes dos Ijexás no Sul da Bahia. Até o século XIX, aproximadamente, foi à tradição religiosa, marcadamente oral, que vigorou entre os povos africanos. No caso iorubá, os mitos e a memória coletiva desenvolveram um papel vital na explicação e compreensão de suas realidades e histórias.
COM0274 - A utilidade social da investigação sociológica no confronto com as suas consequências éticas: uma proposta aplicada ao estudo da doença mental
- AUTOR: ZÓZIMO, Joana
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: DESAFIOS ÉTICOS E EPISTEMOLÓGICOS DA PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS
- RESUMO:
Enquanto sociólogos produzimos, sobre a realidade que estudamos, imagens que se tornam, consoante a maior ou menor visibilidade do conhecimento sociológico, parte da narrativa que se constrói sobre a mesma. Neste sentido, é obrigatório pausarmos e contemplarmos as implicações éticas do nosso trabalho, tal como propõem Gross, Katz e Ruby (1988). Esta pausa surge como mais premente quando estudamos populações historicamente privadas de poder no que toca à produção das representações sociais que se constroem sobre si, como é o caso das pessoas com experiência de doença mental sobre as quais desenvolvo a minha investigação de doutoramento. Porém, esta auscultação ético-metodológica é, em última análise, necessária em qualquer estudo no âmbito das ciências sociais, pois é o nosso argumento que a sua importância vai além das suas consequências morais e tem consequências epistemológicas. Então, uma vez que produz verdade (cf. Foucault, 2007), o investigador precisa de compreender o seu lugar de classe e o poder simbólico que representa perante as pessoas sobre as quais pretende recolher dados e a sua influência nesses mesmos dados. Uma postura teórico-metodológica rigorosa, como a defendida pela Sociologia, exige não só o respeito pelo anonimato da informação que recolhemos ou o tratamento sério da mesma, mas também ser consciente (i) das consequências de uma determinada postura nos modos como se produz conhecimento; (ii) da necessidade de discutir os dados, com as pessoas sobre as quais construímos conhecimento, sob pena de reproduzirmos discursos hegemónicos (cf. Ewick e Silbey, 1995); e (iii) a reflexão consequente sobre a utilidade social do trabalho sociológico, que não se pode restringir à sua utilidade científica.
O conteúdo desta comunicação desenvolve-se a partir do trabalho de campo iniciado no âmbito da minha tese de doutoramento, e das reflexões éticas, teóricas e metodológicas que tenho vindo a desenvolver neste percurso. A realização de observação participante, em instituições que prestam diferentes tipos de serviço a pessoas com experiência de doença mental, e de entrevistas aprofundadas, a essas mesmas pessoas, tem demonstrado a necessidade de uma abordagem metodológica que veja mais um sujeito de conhecimento do que um objecto de conhecimento quando enquanto investigadores “entramos em campo” e nos relacionamos com os actores sociais. É, assim, o objectivo desta comunicação reflectir, além da utilidade científica do trabalho científico, sobre a utilidade social do mesmo, nomeadamente no que toca ao modo como a sociologia se relaciona com aqueles sobre os quais produz conhecimento e às implicações sociais do mesmo, mas também propor formas práticas de incluir os actores sociais no processo de investigação.
COM0130 - A violência contra pessoas idosas: percepções e perspetivas de pessoas idosas inseridas em contexto institucional e familiar
- AUTOR: CICHOWSKY, Seraphina
- SECÇÃO: Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento
- MESA: Envelhecimento e Relações Sociais
- RESUMO:
A presente pesquisa incide sobre o tema da violência perpetrada contra pessoas idosas, tanto em meio familiar/doméstico, como em meio institucional. Procurou-se, através de uma abordagem qualitativa, captar e esclarecer as percepções individuais de idosos sobre a violência dirigida à sua faixa etária em particular. Para tal analisou-se o discurso de vinte entrevistados com sessenta e cinco ou mais anos, de ambos os géneros, inseridos tanto em meio familiar como em meio institucional.
A análise aprofunda duas perspectivas, em primeiro lugar procura depreender como é que a violência é percepcionada por dois grupos de idosos com características distintas, olhando-se para as acções que são consideradas violentas, para os factores de risco que potenciam tais acções e para as estratégias pós-abuso. Em segundo lugar foi feito um esforço para entender em que medida as percepções correspondem às definições e conceptualizações divulgadas pela literatura científica. Partiu-se da ideia de que as percepções dos entrevistados possam ser variáveis, tendo em conta as especificidades sócio-culturais que os caracterizam, principalmente o seu contexto residencial, que como se poderá ver, foi o factor mais diferenciador entre ambos os grupos e as respectivas opiniões. Também a conjuntura sócio-económica que se vive na actualidade em Portugal contribui e poderá acentuar desigualdades sociais que se reflectem na maneira como o idoso é tratado e retratado na sociedade. Fará sentido crer que a violência dirigida contra o idoso tende a se acentuar e aprofundar à medida que a precariedade e falta de perspectivas para o futuro se generalizam. A pobreza e exclusão social poderão então ser encarados como um catalisador da violência contra o idoso, que se concretiza de formas variadas, tanto a nível físico, psicológico como económico.
Os idosos institucionalizados e os não institucionalizados aqui envolvidos são à partida dois grupos bastante diferentes, porém ao longo da pesquisa essas diferenças tornam-se ainda mais visíveis e vincadas, tendo-se em conta as percepções sobre violência por eles veiculadas, que na sua essência nos remetem para questões sociais que moldaram a vivência destes indivíduos. O seu nível de escolarização, a profissão que desempenharam e o lugar onde cresceram/viveram (rural ou urbano) e no culminar o seu contexto residencial na altura da realização deste estudo, são factores que limitaram ou expandiram as suas noções sobre este tema, o que é evidente quando são analisados os relatos de uns e de outros (idosos).
Veremos então que para os idosos aqui abordados existe uma multiplicidade de actos e comportamentos que podem ser considerados violentos e que as suas percepções são fortemente moldadas por factores sociais e pessoais diferenciadores.
COM0249 - A vulnerabilidade escolar dos ciganos: ciclo reprodutor de desigualdades sociais?
- AUTOR: MAGANO, Olga
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Culturas em trânsito, partilha de territórios
- RESUMO:
As pessoas de origem cigana em Portugal continuam a ser referenciadas como tendo baixa escolaridade sendo ainda raros os casos de escolarização prolongada até ao ensino superior. Cientes dessa desigualdade que continua a haver na sociedade Portuguesa analisaremos o impacto das políticas públicas de educação nas pessoas ciganas, sujeitas a uma maior vulnerabilidade social, especialmente as que foram implementadas nos últimos 20 anos, entre elas o Rendimento Social de Inserção, especialmente na relevância que pode assumir / ou poderia assumir para a integração social dos ciganos na sociedade portuguesa através do sistema educativo.
A abordagem desenvolve-se a partir de uma metodologia de carácter qualitativo, em dois territórios geográficos, a área metropolitana de Lisboa e a área metropolitana do Porto e se apoia na revisão de bibliografia sobre o tema, no levantamento de dados disponíveis sobre a escolarização de pessoas ciganas; a análise de conteúdo das entrevistas exploratórias realizadas nas duas áreas metropolitanas a técnicos, a responsáveis de instituições promotoras de projetos locais, a mediadores e a pessoas ciganas mas também a informação resultante de observação participante e não participante em algumas áreas sociais em que se verifica a concentração de população cigana e a existência de projetos de intervenção (etnografias de bairro), na observação participante e não participante em algumas escolas dos territórios escolhidos para a realização de etnografias de escolas e em seis focus group realizados com técnicos, professores e pessoas ciganas (três em cada um das áreas metropolitanas).
A diversidade de dados recolhidos permite constatar as condições de vida em que vivem estes indivíduos e famílias e as relações estabelecidas com as instituições locais e públicas e a perspetivação de indicadores que remetem para a reprodução de situações de segregação e de exclusão e para desigualdades no acesso a direitos constitucionais. Nesta comunicação daremos conta dos principais resultados e eixos de análise que contribuem para esta reprodução social e contínua situação de vulnerabilidade social e espacial, do ponto de vista de técnicos e professores e de pessoas ciganas.
COM0102 - A ‘conquista da praça’ de Paris. O caso do Brasil como país convidado de honra no Salão do Livro de Paris (1998 e 2015)
- AUTOR: DE SOUZA MUNIZ JÚNIOR, José
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Jornalismo, comunicação e redes
- RESUMO:
Os mercados nacionais do livro encontram-se, atualmente, em um alto grau de interdependência, conformando um fenômeno a que se tem chamado de globalização editorial (Sapiro, 2009). Um dos indícios objetivos de tal fenômeno é a importância crescente das feiras e salões internacionais do livro para as decisões de editores e agentes literários, e também para a elaboração de políticas de entidades nacionais para a difusão internacional das respectivas literaturas. Não por acaso, tais eventos têm atraído atenção da imprensa (nomeadamente na especializada e nos suplementos de cultura) e passaram a ser objeto de interesse visível de pesquisadores nos âmbitos da sociologia, da antropologia e dos estudos sobre literatura e tradução.
O Brasil é um dos países que têm participado com frequência em grandes feiras, buscando não apenas firmar sua identidade no exterior através da produção literária e cultural, mas também aumentar o volume de negócios internacionais do seu mercado editorial. Além da presença ordinária de agentes do espaço editorial brasileiro nessas feiras ano a ano (em stands individuais ou coletivos, nomeadamente a partir do programa Brazilian Publishers, em 2008), são dignas de atenção suas participações como país convidado de honra desses eventos. Algumas de suas recentes presenças nessa condição incluem, dentre outras, as feiras do livro de Bogotá, Frankfurt, Bolonha e Paris. O país que ocupa tal espaço tem a oportunidade de projetar sua visibilidade em um programa amplo de eventos que, via de regra, dão maior foco à produção editorial e literária dos países e línguas considerados centrais em termos de fluxos destes mercados.
Neste trabalho, analisamos comparativamente a participação do Brasil como país convidado de honra num desses eventos – que adota a forma de salão e não de feira –, o Salão do Livro de Paris, em 1998 e 2015. Pretendemos conhecer que imagens do Brasil e da produção literária brasileira foram produzidas nessas ocasiões, considerando-se que a França, embora tenha perdido parte de sua hegemonia cultural, segue sendo uma ‘praça central’ para a produção intelectual latino-americana (e não apenas). Detemo-nos, para isso, em algumas variáveis que permitem comparar tais participações: o papel desempenhado pelos agentes públicos, setoriais e privados envolvidos na organização; o tipo de programas, atividades e temas que estiveram atrelados a tais participações; e a composição da comitiva brasileira em cada caso. A metodologia empregada inclui um estado da questão sobre o tema; consulta da documentação pública pertinente e da cobertura da imprensa brasileira sobre tais participações; e um breve estudo para mostrar o perfil sociobiográfico dos/as autores/as que compuseram a comitiva nas duas ocasiões, e que permita uma abordagem de tipo qualitativo e quantitativo.
COM0295 - APRENDENDO COM OUTROS TERRITÓRIOS: PESQUISA COMPARATIVA EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
- AUTOR: MAIA REBOUÇAS, Gabriela
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Direito e Territórios legais
- RESUMO:
As provocações de uma modificação dos espaços de fronteiras, com aberturas e fechamentos, refletem-se também no campo epistemológico, na tentativa de constituir um espaço interdisciplinar de conhecimento. O campo do direito, tradicionalmente disciplinar e pouco afeito à pesquisa empírica, nomeadamente concentrado no estudo deontológico de normas, tem sido cada vez mais provocado por estudos comparativos. No entanto, fazer pesquisa comparativa tem exigido uma reflexão mais apurada, tendo em vista as dificuldades de se estabelecer o status metodológico ou normativo de um direito comparado. Além do mais, comparar institutos, culturas ou estratégias da justiça exige, ao contrário de um exercício meramente exegético, uma compreensão das potencialidades e limites metodológicos que os instrumentos de pesquisa comparativa podem oferecer. Este artigo aborda a pesquisa comparativa, buscando outros territórios epistemológicos nas ciências sociais e humanas, para refletir sobre um lócus adequado para desenvolver pesquisas comparadas no direito. As dificuldades de adequá-la essencialmente como ‘método’ e apresentando diferentes abordagens que a nominam como ‘técnica’, ‘estudo’, ‘análise’, dão impulso a refletir sobre um ‘direito comparado’, também indicando as dificuldades de identificar sua natureza de ‘disciplina autônoma’. Se a utilização da pesquisa comparada gera debate quanto à sua capacidade de produzir resultados controlados e verificáveis no campo das ciências sociais e humanas, um panorama sobre seus usos, limites e potencialidades ajuda o pesquisador a fazer uma escolha adequada de seus instrumentos de pesquisa e análise. Para esta abordagem, que tem a forma de uma revisão teórico-crítica, três pontos são propostos: 1) um panorama exemplificativo (e não estatístico) da pesquisa comparativa no território das ciências sociais e humanas; 2) uma reflexão sobre o direito comparado, e seu possível enquadramento metodológico ou normativo; e 3) a tentativa de sistematização de usos possíveis, limitações e potencialidades para uma pesquisa comparativa esperando estimular o campo jurídico a olhar além de suas fronteiras disciplinares e a apreender com outros territórios.
COM0320 - AS CONDIÇÕES E OS SIGNIFICADOS DO TRABALHO DE JOVENS MULHERES NA PRODUÇÃO INFORMAL DE ROUPAS: UM ESTUDO DE CASO NO INTERIOR DO NORDESTE BRASILEIRO
- AUTOR: SOUSA, Darcon
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Territórios de desigualdade, trabalho e qualidade de vida
- RESUMO:
No Brasil, o setor industrial de confecções comporta uma grande heterogeneidade no que diz respeito ao porte das empresas e à variedade de produtos oferecidos ao mercado. Em várias regiões se consolidaram centros produtivos, cuja especialização guarda relação com os arranjos e vocações locais, os quais conformam espaços socioeconômicos dinâmicos, constituídos em objetos de estudo para diversas perspectivas teóricas. Todavia, fora dos polos regionais, sobrevivem micro empreendimentos que se apresentam como alternativa de renda para jovens sem acesso ao emprego formal quase inexistente em áreas distantes dos fluxos de capitais que se conectam aos mercados. Em muitas cidades interioranas, a fabricação de roupas envolve atores sociais em um circuito informal mobilizado a partir de pequenos investimentos e caracterizado pelo trabalho precário e subremunerado. Nesses lugares, a força de trabalho jovem e feminina aparece como fator de produção de baixo custo que sustenta os lucros de pequenos proprietários e de comerciantes que operam na clandestinidade. Em um pequeno município do interior da região nordeste do Brasil, onde vivem pouco mais de 4.000 habitantes, um circuito de produção de roupas de uso em praias foi criado desde quando iniciativas de alguns poucos indivíduos mobilizaram uma força de trabalho jovem, sem alternativas de emprego e renda, para produzir e vender esses produtos de modo informal e clandestino. Neste trabalho, está relatada a dinâmica socioeconômica desta produção, com ênfase nas relações sociais e de produção, desenvolvidas entre pequenos proprietários, trabalhadores do sexo feminino e vendedores ambulantes que escoam a produção no litoral nordestino. A análise empreendida, sob o ângulo de perspectivas teóricas da Sociologia Econômica, privilegia os sentidos atribuídos pelos sujeitos à sua condição, ao mesmo tempo em que identifica as determinações que estão por trás da estrutura econômica estudada. Os dados foram coletados por meio da aplicação de questionários e de entrevistas durante o trabalho de campo. Os resultados da pesquisa ressaltam as condições de trabalho precárias na produção estudada e a busca de atores sociais por emancipação econômica em um contexto de limitações, o que não impediu o surgimento de iniciativas que geraram lucros e rendas, ainda que à margem da regulação dos mercados formais.
COM0401 - AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: POSSÍVEIS RECONFIGURAÇÕES PARA O TRATO DO LAZER NA ESCOLA PÚBLICA
- AUTOR: PEREIRA, Ana Paula Cunha
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Posters
- RESUMO:
Este texto é parte da pesquisa intitulada “Educar para o lazer nas aulas de Educação Física do Colégio Estadual Rio Grande do Norte” financiada pela Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), iniciada em julho de 2015 e aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa sob o n. 42228415.00000.5237. Trata-se de uma investigação abrangendo duas dimensões. A primeira, relacionada com a participação dos alunos do Ensino Médio junto ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) e, as dificuldades descritas por eles em vivenciarem a dimensão do lazer em seus cotidianos. A segunda, baseia-se na possibilidade de desenvolver, junto a equipe diretiva da escola e a Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro um redimensionamento do tema do lazer no Currículo Mínimo exigido nas escolas estaduais situadas no Rio de Janeiro. Isto porque, apesar da Constituição Brasileira de 1988 ter incluído o Lazer como um dos Direitos Sociais dos Trabalhadores no Título II, Capítulo II, Artigo 6°, observa-se uma perceptível carência na implementação de políticas públicas voltadas para o lazer no âmbito da Educação Formal. No entanto, vale destacar que isto não se configura como um problema exclusivo do Brasil. Sivan, pesquisadora da Universidade de Hong Kong do Departamento de Estudos em Educação, vem dedicando-se as pesquisas a respeito do trato do lazer-educação nos currículos escolares. De acordo com Sivan (2006, tradução nossa), apesar do lazer ser reconhecido como parte do campo de conhecimento da Educação, ele não tem sido amplamente discutido e implementado. Harris, pesquisador da área de Ciências Sociais no Reino Unido, atribui esta lacuna do lazer na educação como um efeito da institucionalização, da profissionalização e da burocratização na educação. O pesquisador acrescenta que o sistema educacional institucionalizado atualmente apresenta características que limita a possibilidade do aluno experimentar o lazer (HARRIS, 2008). Diante desses pressupostos o objetivo dessa pesquisa foi promover a capacitação dos professores de Educação Física por meio de um redimensionamento do trato com o tema do lazer nas aulas de Educação Física, desenvolvendo discussões de âmbito teórico-prático, visando uma ressignificação do lazer no espaço escolar. Para isso, lançamos mão do método de pesquisa-ação por associar-se justamente a ação para a resolução de um problema coletivo, “no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo” (THIOLLENT, 2008, p. 16).
Referências:
HARRIS, D. Key Concepts in Leisure Studies. London: SAGE, 2008.
SIVAN, A. Leisure and Education. In: ROJEK, C.; SHAW, S.; VEAL, A. J (Org.), A Handbook of Leisure Studies. United State, United Kingdom: Palgrave Macmillan, p. 433-447, 2006.
THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa-ação. 16. Ed. São Paulo: Cortez, 2008.
COM0591 - Acessibilidades, mobilidades e sociabilidades: A(s) velhice(s) sob o prisma do(s) territórios(s)
- AUTOR: MEDEIROS VEIGA, Marcia Regina
- SECÇÃO: Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento
- MESA: Envelhecimento e Relações Sociais
- RESUMO:
Propomos, com esta comunicação, uma discussão sobre as múltiplas vivências e experiências de velhice(s) a partir de uma contextualização territorial. Compreendemos o território não apenas como um espaço geográfico, mas, também, como um espaço relacional histórico, social, cultural, afetivo, político, económico, ao mesmo tempo palco e ator das dinâmicas sociais. Para este fim, escolhemos duas diferentes tipologias territoriais da cidade de Coimbra, Portugal: o casco histórico, conhecido como "Alta", e a zona do Botão, distante cerca de vinte minutos do centro urbano, mas com algumas características identitárias próximas do rural. Assim, dentro de um plano metodológico e conceptual interdisciplinar, com base em dados estatísticos e demográficos, recolhidos através do Instituto Nacional de Estatística; observações descritivas e analíticas; e entrevistas semiestruturadas com idosos e idosas dos dois territórios em questão, pudemos perceber similaridades e diferenças entre ambos e, dessa maneira, elaborar algumas considerações importantes sobre as lógicas estabelecidas entre as duas categorias - velhices e territórios -, a partir dos eixos norteadores de nossa investigação: as acessibilidades, as mobilidades e as sociabilidades. Concluímos que as sociabilidades das pessoas idosas, tanto na esfera familiar quanto nas relações construídas com os demais sujeitos que compõem determinado território, são definidoras para a uma qualidade de vida satisfatória na(s) velhice(s). Quanto mais profundas forem tais sociabilidades, baseadas na corresponsabilidade e no compromisso mútuo, ancoradas em relações horizontais marcadas pelo reconhecimento e respeito às diferenças e pluralidades, próprias a nós, humanos, e à complexidade social e cultural da contemporaneidade - geracionais/de idade, de sexo/género, de condição económica e social, para citar alguns exemplos -, melhores e mais legítimas serão as trocas sociais. Os territórios, são, neste sentido, determinantes para a construção e o estabelecimento destas sociabilidades. As acessibilidades territoriais - algumas vezes próprias da geografia do lugar; outras construídas a partir de iniciativas públicas ou privadas, geralmente no plano da coletividade -, possibilitando maiores proximidades e convívios sociais, melhores mobilidades e, consequentemente, maior autonomia, especialmente às pessoas idosas, podem potencializar e positivar as relações sociais, qualificando e (re)significando as experiências da velhice, que pode, assim, se transformar em uma fase da vida compensatória e feliz.
COM0720 - Acesso, estatuto e influência dos cidadãos em processos de consulta pública: O caso do Programa Nacional de Barragens visto à luz da Análise Crítica de Discurso
- AUTOR: CARVALHO, Anabela
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Conflito, cidadania e participação
- RESUMO:
Duas décadas após as anunciadas viragens deliberativa (Dryzek, 1994) e argumentativa (Fischer and Forrester, 1993) nos processos de decisão política sobre questões ambientais, as democracias ocidentais parecem permanecer fiéis aos ideais de envolvimento do público e de diálogo com os cidadãos. Apesar de terem sido identificadas múltiplas fragilidades e limitações das ‘tecnologias de participação’ (Powel and Collin, 2009; Braun and Schultz, 2010; Phillips, 2011), mecanismos como júris de cidadãos, conferências de consenso e afins têm gerado muito entusiasmo da parte de instituições políticas e académicos.
Os estudos sobre os discursos nesses tipos de fóruns deliberativos (Hausendorf and Bora, 2006; Young, 2010) têm fornecido pistas interessantes sobre a construção das posições e identidades dos participantes, bem como sobre outros aspectos. No entanto, as consultas públicas efectuadas através de pronunciamentos voluntários por parte de cidadãos e entidades auto-selecionados, que são a forma de participação pública mais comum em Portugal e noutros países, não têm sido objecto de análises discursivas aprofundadas.
Esta comunicação propõe um quadro analítico para aplicação a práticas discursivas relacionadas com processos de consulta pública. A Análise Crítica de Discurso é utilizada para analisar o acesso, o estatuto e a influência que os cidadãos têm nesses processos. O modelo proposto é aplicado à consulta pública sobre o Plano Nacional de Barragens de Elevado Valor Hidroeléctrico, mostrando-se que o processo foi gerido discursivamente para justificar a decisão de construir dez grandes barragens e rejeitar perspectivas críticas ou visões alternativas do que poderia ser feito. O acesso, estatuto e influência dos cidadãos foram constrangidos através de várias práticas discursivas que (re)produziram relações de poder muito desiguais entre os proponentes do Plano e os indivíduos que participaram na consulta.
De forma mais genérica, a comunicação ilustrará o potencial da Análise Crítica de Discurso para analisar as vozes presentes nos processos de consulta pública. Centrando-se nas dimensões argumentativa, interacional e retórica, e na forma como se interligam nesses processos, o modelo proposto é potencialmente aplicável a outros estudos.
COM0105 - Acção pública, individuação e agir poiético: Contributos para uma sociologia dos indivíduos à escala do território local
- AUTOR: MARTINS, João Eduardo
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: DEBATES TEÓRICOS E CLARIFICAÇÕES CONCETUAIS
- RESUMO:
Procura-se com esta comunicação fazer uma reflexão teórica, empiricamente sustentada, a partir da análise sociológica dos modos de apropriação local de uma medida de política pública de educação básica de adultos, implementada em Portugal, à escala do território nacional; a Iniciativa Novas Oportunidades. Explora-se a pertinência analítica de um triplo movimento teórico em curso na teoria sociológica contemporânea, em diferentes domínios de análise, para os articular entre si na inteligibilidade social das políticas públicas à escala do território local. O movimento que vai da análise das políticas públicas a uma sociologia política da acção pública, com centralidade no conceito de acção pública. O movimento que se desloca de uma sociologia da socialização para uma sociologia da individuação com centralidade no conceito de épreuve. O movimento de uma sociologia da acção que se desloca para a compreensão de um agir social num contexto de subida das incertezas com centralidade do conceito de agir poiético, significando este, um agir que resulta do fazer que decorre da produção da acção enquanto ela se produz. Desenvolve-se desta forma uma reflexão teórica que decorre da busca da compreensão da acção pública à escala local, centrada numa sociologia dos indivíduos, num contexto de instabilidade estrutural. Situa-se a sociologia da individuação no movimento mais lato de uma sociologia à escala dos indivíduos, salientando-se a sua potencialidade heurística enquanto macrossociologia que partindo da análise das existências individuais, não se fica por esse nível de análise, uma vez que tem como objectivo principal a compreensão sociológica de como uma determinada singularidade societal produz determinado tipo de indivíduos, num determinado contexto sócio-histórico. A sociologia da individuação procura deste modo ultrapassar os falsos dualismos entre macro e micro sociologia e indivíduo e sociedade para procurar pensar as suas articulações ao serviço da análise empírica. Este modo teórico de inteligibilidade do social foi suportado metodologicamente num estudo qualitativo, levado a cabo numa lógica da descoberta, com o intuito de estudar em profundidade dois casos, na região do Algarve.
COM0553 - Advogados de negócios: uma nova cultura profissional?
- AUTOR: SANTOS, Susana
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Atores do Direito e da Justiça
- RESUMO:
Em 2006 Saskia Sassen cunhava a expressão “nova classe profissional transnacional” para se referir à emergência de uma nova classe de trabalhadores altamente qualificados, integrados nas áreas dos negócios, sobretudo ligados à finança, aos seguros e à banca. Esta nova classe em conjunto com os altos funcionários de redes transgovernamentais encontram nas cidades globais um tipo de contexto particularmente propício às actividades que realizam, aos modos de vida que cultivam, ao estabelecimento das redes em que se inserem e à prossecução de projectos ou causas que partilham – domínios em que combinam as interacções localmente contextualizadas com as interacções à distância, em especial as mediadas pelos meios de comunicação electrónicos. O aceleramento dos processos de globalização financeira, económica, mediática e cultural assentes na construção de redes de produção e de circulação de informação potenciam novas formas de trabalho, aproximam territórios geograficamente distantes ao mesmo tempo que potenciam descontinuidades territoriais. Assim, os escritórios das multinacionais e das grandes sociedades de advogados do eixo Avenida da Liberdade, Alto do Parque, Avenida da República apresentam-se numa lógica de continuidade com as suas congéneres da City de Londres, do Jardim Europa e Jardim Paulistano de São Paulo, ou do Passeio da Castelhana em Madrid. De igual modo, as competências exigidas para o exercício da profissão, o saber-fazer e o saber-estar uniformizam-se em novos códigos partilhados no interior dos grupos profissionais e de difícil acesso aos recém-chegados.
Nesta comunicação apresentam-se alguns dados de uma pesquisa de pós-doutoramento em curso dedicada aos advogados de negócios integrados em grandes sociedades portuguesas. Pretende-se com o estudo compreender as estratégias de formação e reprodução social das elites jurídicas e as formas como as suas acções vão desenvolvendo uma cultura profissional de carácter transnacional.
Metodologicamente foram seleccionados de forma aleatória, através do recurso aos portais de cada sociedade, um grupo de advogados e advogadas em fase de estágio e/ou nos três primeiros anos de actividade profissional.
As entrevistas realizadas seguiram o método das histórias de vida articuladas em quatro eixos temáticos: educação, família e redes de sociabilidade, trabalho e, estilos de vida.
COM0207 - Afrodescendentes e Oportunidades de Acesso ao Ensino Superior
- AUTOR: ROLDÃO, Cristina
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão I)
- RESUMO:
A presença dos afrodescendentes no ensino superior português tem estado tradicionalmente associada à mobilidade internacional de estudantes, muitas vezes suportada por acordos diplomáticos e de cooperação celebrados entre Portugal e os PALOP. Contudo, cada vez mais os estudantes de origem africana no ensino superior referir-se-ão também a afrodescendentes que viveram toda ou boa parte da sua vida em Portugal e que são descendentes de imigrantes africanos que chegaram no quadro dos fluxos migratórios dos anos 1980 e 1990, período de forte incremento e diversificação da imigração africana. Passados cerca de 25 anos, uma parte desses jovens estarão hoje a frequentar o ensino superior, realidade emergente cujos traços gerais procuramos dar conta neste trabalho.
Dentro da população afrodescendente, essa foi também a primeira geração cujos percursos escolares se desenrolaram num quadro macro-institucional em que existem políticas especificamente orientadas para a inclusão social e escolar de descendentes de imigrantes e minorias étnicas (de que são exemplo o surgimento do Secretariado Entreculturas em 1991 e do Projeto de Educação Intercultural em 1993) ou para o combate à exclusão em contextos com, entre outras coisas, elevada diversidade étnico-cultural (como é o caso do programa TEIP-Territórios Educativos de Intervenção Prioritária, criado em 1996, e do programa Escolhas, que surge em 2001). Mas, talvez, sobretudo, essa geração chega e frequenta a escola num período de profunda transformação do sistema educativo, em que decorre um processo abrangente de expansão do acesso ao ensino secundário por via da diversificação curricular, de que a aposta nos cursos profissionais é talvez um exemplo paradigmático (particularmente a partir de 2004).
Diferentes estudos têm vindo a mostrar que os caminhos escolares dos descendentes de africanos no ensino básico e secundário encontram obstáculos acrescidos, com expectáveis consequências a jusante, como nas oportunidades de acesso ao ensino superior, mas pouco se sabe ainda sobre esta realidade. Quais os níveis de escolaridade dos jovens afrodescendentes? Como tem evoluído, na última década, o seu acesso ao ensino superior? Quais as condições socioeconómicas e capital escolar das famílias destes jovens? Como se caracterizam os seus percursos escolares no ensino superior e no passado? A presente comunicação procura ser um contributo inicial para responder a essas questões, mobilizando para o efeito dados estatísticos provenientes de diversas fontes secundárias, e trabalhados, no âmbito do projecto “Caminhos escolares de jovens africanos (PALOP) que acedem ao ensino superior” (ACM/FEINTP).
COM0067 - Agroestratégias e monocultivos de dendê: a transferência silenciosa das terras da reforma agrária para o grande capital na Amazônia Paraense
- AUTOR: ELI, Elielson Pereira da Silva
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Novas e Velhas Ruralidades: Permanências e Mudanças
- RESUMO:
A expansão dos monocultivos de dendê na Amazônia está inserida no contexto das agroestratégias comandadas pelo capital transnacional, as quais são incentivadas por políticas governamentais que estimulam a alocação de grandes investimentos exógenos, a partir de uma retórica ecológica, social e econômica para o desenvolvimento da região. Grandes companhias como a Biopalma/Vale, Archer Daniels Midland Company (ADM), Petrobrás Biocombustível, Galp Energia e Guanfeng Group instaladas nesta porção do território dispõem de extensas faixas de terras apropriadas nos últimos anos. O objetivo deste trabalho é analisar a transferência das terras da reforma agrária para o agronegócio transnacional e a composição do grande território do dendê na Amazônia, por meio da “integração” de famílias assentadas. Buscou-se: 1- compreender a formação de uma nova fronteira de recursos baseada na especialização da dendeicultura em face de territórios tradicionais; 2- analisar as reconfigurações da estrutura fundiária a partir da estrangeirização da terra impulsionada por programas governamentais voltados à expansão do dendê; 3- investigar as relações entre a “integração produtiva” e o processo de transferência das terras da reforma agrária para o agronegócio transnacional; 4- evidenciar a percepção dos mediadores sociais acerca da expansão dos monocultivos de dendê nos projetos de assentamento da região. A abordagem teórica que norteou as análises foi a ecologia política, uma das vertentes do materialismo histórico, usada para interpretar o objeto de pesquisa no contexto da problemática ambiental contemporânea. As técnicas de pesquisa empregadas foram a documentação indireta, por meio das pesquisas documental e bibliográfica; e a documentação direta, através da pesquisa de campo realizada com mediadores sociais. Constatou-se as classes de áreas do Zoneamento Agroecológico que orientaram a formação do território do dendê sombreiam com um universo de áreas protegidas, comunidades quilombolas e projetos de assentamento (PA’s), as quais ficaram, em sua maioria, invisibilizadas naquele estudo. Concluiu-se que a especialização de atividades desta commodity incide em 8 municípios. Observou-se ainda que os mecanismos de apropriação privada da terra pelo grande capital revelam que esta vem se materializando em desacordo com a legislação agrária, caracterizando um processo de concentração fundiária, descrito como land grabbing e green grabbing, ancorado em argumentos sociotécnicos: o Zoneamento Agroecológico da Palma de Óleo; a recuperação de “áreas degradadas” e a “integração” camponesa à cadeia agroindustrial. Por outro lado, verificou-se um intenso movimento de des-imobilização das terras da reforma agrária em favor do agronegócio da palma nos últimos dez anos, que especializa a produção, subordina os assentados a comandos exógenos e desestrutura as bases reprodutivas do campesinato.
COM0730 - Alentejo e Trabalho Agrícola: encruzilhadas do desenvolvimento no século XXI
- AUTOR: HERMOZILHA, Patrícia
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Novas e Velhas Ruralidades: Permanências e Mudanças
- RESUMO:
O Alentejo é a seguir ao Algarve a unidade territorial do país com menos residentes. A baixa densidade populacional é uma constante na sua história quando comparada com o povoamento no litoral. Os territórios de baixa densidade sociodemográfica portugueses apresentam uma localização geográfica predominante no interior do país e características particulares ao nível económico, social, urbano, institucional e relacional. Em Portugal é a partir dos anos 50 que a o êxodo rural se acentua, as causas são múltiplas, mas há grandes linhas que ajudam a perceber este fenómeno, podendo assim referir-se, a insuficiência de rendimentos provenientes da actividade agrícola, a insegurança laboral, na medida em que, o trabalho no campo é sazonal, não é contínuo e está dependente do clima. O desejo de ter uma melhor qualidade de vida, uma nova profissão, uma nova especialização, são factores que pesaram na decisão de abandonar o meio rural e partir em busca de melhores condições de vida, uma vez que os centros urbanos são vistos como zonas de vida mais fácil por oferecerem mais oportunidades.
A insuficiência das atividades económicas, a falta de oportunidades de emprego, as limitações dos mercados locais, a perda e o envelhecimento da população, os insuficientes serviços e equipamentos, a marginalização territorial, são, entre outras, questões encaradas como obstáculos ao desenvolvimento.
Considera-se, no entanto, que os moldes sobre os quais se desenvolve o actual trabalho agrícola no Alentejo estão ocultos numa realidade pouco explorada, mas que descortinada, conduz-nos a pertinentes considerações. O sector primário no Alentejo, convoca um grande número de pessoas que, ainda que há mercê da sazonalidade da atividade agrícola, são deslocadas dos seus países de origem para aldeias e vilas alentejanas, trazendo novas dinâmicas e sociabilidades aos territórios de baixa densidade populacional
Em que moldes se desenvolve o trabalho agrícola e quais as condições laborais destes imigrantes, são pertinentes questões que se colocam relativamente ao trabalho agrícola no alentejo do século XXI.
COM0120 - Alterações climáticas e as crianças – novas vulnerabilidades?
- AUTOR: FONSECA, Susana
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Alterações climáticas
- RESUMO:
É reconhecido pela comunidade científica que as alterações climáticas terão, como uma das suas consequências mais visíveis, a ocorrência com maior frequência e intensidade de eventos climáticos extremos. Estes eventos poderão, em muitos casos, resultar em desastres ou catástrofes de dimensão significativa, cujos impactos se farão sentir de forma mais intensa sobre os grupos mais vulneráveis, entre eles as crianças.
No caso de catástrofe, as crianças são um dos grupos mais vulneráveis. As suas características especificas em termos físicos, emocionais/psicológicos e educacionais, associadas a fatores como a idade, o género, as condições de saúde, o acesso a recursos, o ambiente construído em que vivem ou as redes de sociabilidade, colocam-nas habitualmente numa situação de grande dependência e vulnerabilidade.
Isto mesmo é reconhecido pela agência das Nações Unidas encarregue de trabalhar com as crianças – a UNICEF – que assumiu recentemente a necessidade de reforçar o seu trabalho e intervenção sobre o tema das alterações climáticas, por o considerar como uma das grandes ameaças aos direitos das crianças no presente e, em particular, no futuro.
Neste contexto, esta comunicação apresenta dois objetivos. Por um lado debater até que ponto as alterações climáticas são uma nova problemática que merece reflexão na área da relação entre as crianças e as catástrofes. Introduz novos desafios em termos dos riscos que coloca ao contexto das crianças, ou estamos apenas perante mudanças em termos de regularidade e intensidade de riscos já bem conhecidos ou trabalhados? Por outro, identificar as principais estratégias de comunicação sobre o tema com as crianças, pondo em relevo o papel que lhes é destinado neste trabalho. As crianças são vistas como um agente passivo que essencialmente recebe informação, ou é-lhes dado espaço para fazerem ouvir a sua voz e participarem ativamente em todo o processo?
Os resultados a apresentar estão integrados no projeto de investigação CUIDAR – Culturas de resiliência à catástrofe entre crianças e jovens, financiado pelo programa Horizon 2020, que está a ser desenvolvido no ICS-Ulisboa,em parceria com o Reino Unido, Espanha, Itália e Grécia. Na recolha da informação foram e estão a ser usados vários métodos, entre eles, análise bibliográfica e de conteúdo de programas direcionados a crianças, entrevistas a representantes de instituições com intervenção no tema e um estudo piloto realizado numa escola em Lisboa, através do qual se põe em relevo as capacidades de envolvimento das crianças na definição dos riscos que os rodeiam e de como agir perante eles.
COM0029 - Alternativas à prisão
- AUTOR: DORES, António Pedro
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Justiça e Sistema de Justiça Criminal
- RESUMO:
A irracionalidade da prisão, como modelo de execução de penas, tem sido geralmente reconhecido. As finalidades das penas não condizem com os resultados práticos, ao nível da prevenção criminal. Os riscos de violação dos direitos das pessoas são generalizados, independentemente dos diferentes níveis de investimento e gestão das prisões no mundo. A instalação global do sistema e a sua permanência, apesar das evidências negativas acumuladas, sugere haver interesses presentes a nível dos Estados favorecidos pela situação. Para disciplinar as classes dominadas (Foucault; Wacquant).
Desde os anos setenta, quando se encarou a possibilidade de abolir as prisões, como veio a acontecer com os manicómios, imaginaram-se formas alternativas de execução de penas. De então para cá, porém, observou-se o aumento exponencial do uso das prisões e, ao mesmo tempo, um uso suplementar de penas alternativas, sobretudo usadas a respeito de novos crimes, por exemplo estradais ou violência doméstica.
O Observatório Europeu das Prisões, de que os autores são parte, observou as alternativas à prisão em 8 países e sugere a adopção de uma nova perspectiva com vista a fixar um factor de competição entre o uso das prisões e as suas alternativas, sem aumento (de preferência, com diminuição) de condenados. Para desse modo a sociedade beneficiar de mais prevenção criminal, menos problemas sociais derivados do uso das prisões, menores custos orçamentais, melhor qualidade de serviços sociais.
COM0192 - Amor na Cidade: relações entre imaginários e práticas amorosas no Rio de Janeiro
- AUTOR: RAMOS LOUREIRO, Felipe Dias
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Outras Paisagens: Outras Práticas Sociais - B
- RESUMO:
Minha comunicação pretende apresentar uma análise acerca do lugar do amor na cidade do Rio de Janeiro. Tomando a cidade como uma metonímia da sociedade é interessante desenvolver um percurso histórico e sociológico sobre como a vida cotidiana em tal metrópole pode afetar os imaginários acerca dos relacionamentos amorosos.
Serão analisadas rupturas e permanências de modelos e olhares sobre o amor vindo de outras épocas, tanto nas práticas quanto nas representações. Serão investigadas também as novas formas de relacionamento e os novos imaginários sobre o amor.
A sociedade contemporânea apresenta algumas características extensamente discutidas pela literatura sociológica, filosófica e também psicanalítica. A efemeridade, o consumismo, a velocidade dos fluxos, o imediatismo e o individualismo são extremamente intensificadas na assim chamada “Hipermodernidade”.
Dialogando com Anthony Giddens, é possível perceber que a modernidade traz consigo um fator digno de análise que é o ritmo das mudanças. Nenhuma Era histórica gerou mudanças tão profundas e tão rápidas. As mudanças apresentam relevância devido à sua “Extensionalidade” e por sua “Intencionalidade”. O globo se tornou conectado e desejo, vontades e projetos ganharam dimensão global.
A vida cotidiana na sociedade moderna marcada por características apresentadas acima obviamente é transformada, a relação entre vida pública e vida privada também muda, assim como a intimidade. O imaginário sobre o amor se modifica, assim como o amor real. A dimensão global dos desejos afeta os sonhos e projetos de vida individuais e, isto acontece em diálogo com a cultura de cada cidade e de cada lugar.
A recorte geográfico centra-se na cidade do Rio de Janeiro. Tal cidade é uma metrópole brasileira que está integrada aos fluxos globais de consumo e desejo, mas que no tocante à relação entre vida pública e privada apresenta características particulares, assim como na relação entre corpo e desejo. A rua diz muito sobre os modos de vida do “carioca”, a praia é um lugar de encontro entre as classes apesar dos pesares. O clima tropical põe os corpos as claras e os desejos também. A cidade por assim dizer é uma metrópole como outra qualquer e é uma cidade em particular ao mesmo tempo, este é um dos motivos para a escolha dela como objeto de estudo.
Por isso pretendo apresentar alguns resultados preliminares das investigações acerca do imaginário do amor no Rio de Janeiro, atentando para como a evolução da cidade afeta o amor. Levando em consideração os discursos sobre o amor no Rio de Janeiro, capital do Brasil, observando como as mudanças urbanas e culturais, decorrentes da construção da modernidade influenciaram na construção de uma visão sobre o amor.
COM0037 - Amor romântico e cinema hollywoodiano: considerações sociológicas sobre imagens, gênero e emoções
- AUTOR: ROSSI, Túlio
- SECÇÃO: Sociologia das Emoções
- MESA: Experiências emocionais
- RESUMO:
Propõe-se aqui revisitar os resultados de minha pesquisa de doutorado, publicada em 2015 com o título: Uma Sociologia do amor romântico no cinema: Hollywood – anos 1990 – 2000. À luz de novas leituras e reflexões, questiona-se, em profundidade, a construção social de referenciais para a vida amorosa e a participação do cinema hollywoodiano na difusão de discursos, imagens e modelos de realização pessoal.
A pesquisa teve como principal objeto de análise prescrições, modelos e ideais de amor presentes em filmes hollywoodianos, enquanto construções sociais e históricas, entendendo que o cinema de grande público teria, ao longo do século XX até hoje, contribuído de forma significativa com essas construções. Seguindo a metodologia de análise sociológica de filmes de Pierre Sorlin (1982), foram estudadas cinco produções: Pretty Woman (1990); Sleepless in Seattle (1993); Titanic (1997); Closer (2004); The Holiday (2006). Observaram-se construções recorrentes do “amor ideal” sobrevalorizando não apenas seu aspecto imaginário, mas, principalmente, sua relação metalinguística e citacional com imaginários próprios do cinema hollywoodiano. Concordando que “A vida afetiva [...] é ao mesmo tempo imaginária e prática” (Morin, 1972, p.12), debateu-se como este cinema contribui para constituir modelos específicos de realização amorosa, tornando-se parte das experiências e da vida cotidiana dos espectadores.
Além de estudos em sociologia do cinema, mobilizaram-se referências importantes em sociologia das emoções (Shields, Cancian, Solomon et al.) e outras que também problematizaram mais especificamente amor e romantismo (Beck, Beck-Gernsheim; Campbell; Chaumier et al.). Adotou-se uma abordagem compreensiva do amor enquanto “significação”, enfatizando seu caráter de atribuir sentido específico a emoções, experiências e relações íntimas e, a partir disso, constituir expectativas e projetos de vida correspondentes conforme normas culturais de relacionamento referentes a como, quando, por quem e com que intensidade seria legítimo usar o termo amor para definir os próprios sentimentos.
Isto posto, propõe-se aqui problematizar e desconstruir imaginários sobre a “feminilidade” que tendem, conforme padrões heteronormativos, a lhe atribuir uma inclinação “natural” à afetividade, condicionando a realização feminina plena ao encontro definitivo de um parceiro amoroso. Por fim, trabalha-se sob a perspectiva de uma rede de entrelaçamentos de significados socialmente construídos, onde amor e feminilidade se cruzam e são vinculados de forma a se reforçarem mutuamente.
COM0777 - Anarquismo actual en chile: subjetividad y prácticas de saberes en una Sociología de las ausencias y las emergencias
- AUTOR: REYES VELÁSQUEZ, Carlos
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Cidadania e Participação Social
- RESUMO:
Presentamos una investigación cualitativa cuyo objeto es el conocimiento teórico-práctico, que los actores protagónicos de las prácticas autodefinidas como anarquistas y en sus dimensiones individuales y colectivas, posean acerca de su propio quehacer. El estudio se desarrolló en la región chilena y partió de la siguiente pregunta: ¿Qué es y cómo viven el anarquismo en Chile quienes lo protagonizan autodefiniéndose como anarquistas? Para entregar satisfacción a lo anterior, y con el propósito de construir teorÃa sustantiva derivada de los datos, metodológicamente nos servimos de las orientaciones procedimentales de la TeorÃa fundamentada (Strauss y Corbin, 2002), aplicando un muestreo teórico y procedimientos de codificación abierta, axial y selectiva, acompañado con una estrategia de triangulación de investigadores que aporta a la comparación sistemática de los datos, y también al proceso de vigilancia epistemológica (Bourdieu, 2008) que asumimos necesario para hacer frente a la objetivación de nuestros propios arraigos sociales y culturales, identificados explÃcitamente con “lo anarquistaâ€. La técnica empleada para recoger información fue la entrevista semi-estructurada, y el instrumento se articuló en torno a un guion temático orientado por algunas preguntas directrices ad hoc con nuestro objeto y la pregunta inicial: ¿Cómo interpretan e imaginan la sociedad y la cultura los anarquistas?; ¿Cómo se relacionan con el Estado de Chile y el capitalismo global?; ¿Cuáles son sus prácticas de trabajo (y ocio) colaborativo con otros anarquistas?; y, ¿Cómo construyen su actuación cotidiana relacionándose con el mundo no-anarquista? (acá, por supuesto, entregamos relevo a conocimiento emergente y fuimos modificando el guion con el transcurso de su aplicación hasta conseguir la saturación de categorÃas). Con todo, el número final de participantes fue de 23 actores asentados en nueve ciudades del centro, sur y norte del paÃs: Puerto Montt, Osorno, Valdivia, Temuco, Chillán, Concepción, Santiago, ValparaÃso y Antofagasta. Como principales conclusiones emerge la idea de que el anarquismo es, para los anarquistas, primero y antes que todo un conjunto de prácticas cotidianas de libertad basadas en un cuestionamiento permanente sobre el sà mismo, sobre su relación con otros anarquistas y sobre su relación con todos los dispositivos del poder y la cultura dominante. Es común el rechazo a toda forma de autoridad, pero los caminos que de ahà en adelante se trazan para conseguirlo se tornan diversos y contradictorios, contextualizando una tensión permanente entre sus múltiples diferencias individuales y colectivas. Y en eso consiste su riqueza: en que no hay una verdad absoluta sobre nada.
COM0717 - Animadores Socioculturais em Portugal: desafios e constrangimentos na afirmação do grupo profissional
- AUTOR: CAMPOS, Joana
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho V
- RESUMO:
Os Animadores Socioculturais inserem-se nos genericamente designados por profissionais do Trabalho Social, cujo perfil se prende fortemente com a intervenção social e cultural. A comunicação que se propõe inscreve-se no debate sobre a afirmação dos “novos” grupos profissionais, no quadro das sociedades contemporâneas. Pretende-se assim, contribuir para a reflexão em torno da necessidade e função social da Animação Sociocultural, situando os desafios que se colocam aos animadores socioculturais, designadamente no que ao seu perfil e identidade profissional diz respeito. Partindo da centralidade que o compromisso com a democracia, cidadania, liberdade e participação têm na definição da Animação Sociocultural e consequentemente do métier profissional deste grupo, propõe-se desenvolver uma reflexão em dois planos, que se intersetam. Num primeiro plano, a análise foca-se no processo de profissionalização deste grupo profissional. Empiricamente pretende-se traçar um breve retrato da presente etapa do processo de profissionalização do grupo em referência, designadamente o seu (re)posicionamento da Classificação das Profissões, o reforço das vias de formação e níveis de qualificação, a disseminação de formação de nível secundário e superior, em estabelecimentos públicos e privados, o incremento do associativismo profissional e tentativas de regulação do grupo (com a recente publicação do Código Ético e Deontológico dos Animadores e o Estatuto da Carreira dos Animadores), e ainda, a fixação de um corpus de conhecimento próprio, através da organização de congressos, seminaries e publicações dirigidas aos animadores socioculturais. Num segundo plano, pretende-se refletir sobre a afirmação e desafios que se colocam a este grupo profissional, tomando a atualidade da sociedade portuguesa como pano de fundo, concretamente, o agravamento das condições sociopolíticas, socioeconómicas e socioculturais, que sustentam a necessidade dos trabalhadores sociais, a par da crescente precarização da inserção destes profisssionais no mercado de trabalho.
COM0584 - Análise de percursos de vida: o bio-gráfico como instrumento metodológico
- AUTOR: SILVA, Cheila
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: NARRAR A VIDA: TRAJETÓRIAS SOCIAIS E PESQUISA BIOGRÁFICA
- RESUMO:
No âmbito da dissertação de mestrado em sociologia: Os cuidados no masculino: vários caminhos, que trajetórias?, utilizou-se uma metodologia qualitativa.
A complexidade do objetivo central do estudo, analisar os cuidados no masculino, prestados aos seus familiares idosos dependentes, adotando uma perspetiva diacrónica, mais concretamente ao pretender-se compreender e analisar trajetórias masculinas de cuidar, de um familiar idoso dependente e a sua relação com outras trajetórias que compõem o percurso de vida individual, exigiu o recurso a um instrumento gráfico – o bio-gráfico, na realização das entrevistas.
O bio-gráfico é uma representação gráfica simplificada do percurso de vida, permitindo contextualizar, numa perspetiva longitudinal os acontecimentos. O desenvolvimento de um instrumento metodológico, que permitisse analisar as trajetórias masculinas de cuidar e a sua relação com as outras trajetórias que compõem o percurso individual, foi um dos aspetos inovadores da dissertação.
O bio-gráfico utilizado na pesquisa foi concebido a partir do instrumento apresentado por Sara Ramos no seu estudo sobre Envelhecimento, trabalho e cognição (2006), no qual pretendeu analisar a relação estabelecida com o trabalho ao longo da idade.
Este instrumento, à semelhança do guião de entrevista, tem como objetivo possibilitar a orientação (quer do entrevistador, quer do entrevistado) da narrativa progressivamente (re)construída pelo sujeito, com a particularidade de considerar a linha temporal. De salientar que se trata de um instrumento gráfico de registo, que complementa o guião na condução da entrevista, mas não o substitui.
Por sua vez, a análise dos bio-gráficos é feita, através das transcrições das entrevistas que permitem constatar se aquilo que foi registado no bio-gráfico, com recurso a cores, no momento da entrevista, está em consonância com o discurso gravado. Este consiste num trabalho minucioso e de grande rigor, assegurando a fiabilidade da representação gráfica.
Importa referir, que o bio-gráfico se constituiu um bom instrumento metodológico quer na realização das entrevistas, permitindo ao entrevistador e ao entrevistado se situar melhor na corrente do tempo ao longo da abordagem dos diversos temas, quer na posterior análise das trajetórias, permitindo de uma forma rápida, quase imediata, sobretudo por se tratar de um instrumento gráfico, aceder à duração das trajetórias, à evolução destas, à sua interligação com as restantes trajetórias, facilitando a posterior análise tipológica das trajetórias.
Por último, importa também mencionar que a virtualidade deste instrumento, é ser versátil, adaptável a qualquer estudo sobre percursos de vida, ficando sujeito à criatividade e curiosidade/interesse do que o investigador pretende estudar.
COM0538 - Análise do Perfil de Investimento em Capital Humano apoiado pelo Quadro de Referência Estratégico Nacional (QREN) 2007-2013 na região Alentejo
- AUTOR: SERRANO, Maria Manuel
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - IV
- RESUMO:
Esta comunicação tem como objetivo apresentar um Estudo de Caso sobre o Perfil de Investimento em Capital Humano apoiado pelo Quadro de Referência Estratégico Nacional (QREN) 2007-2013 na região Alentejo. A análise efectuada ancora-se no sistema de informação do QREN, designadamente na informação relativa aos projetos aprovados no âmbito do Programa Operacional Potencial Humano (POPH), nos seguintes domínios de intervenção/eixos prioritários: qualificação inicial; adaptabilidade e aprendizagem ao longo da vida; gestão e aperfeiçoamento profissional; formação avançada; apoio ao empreendedorismo e à transição para a vida activa; cidadania, inclusão e desenvolvimento social e igualdade de género. Analisou-se o desempenho do Alentejo para cada um dos domínios a dois níveis: i) caracterizou-se globalmente o investimento realizado e efetuaram-se comparações entre os valores registados no Alentejo, nas demais regiões de convergência (Norte e Centro) e os totais nacionais, nas dimensões analíticas número de projetos, montante de investimento (elegível) e financiamento comunitário concedido; ii) analisou-se, de acordo com as mesmas dimensões, o perfil do investimento nas tipologias de intervenção previstas nos domínios/eixos prioritários do POPH. Entre as conclusões que resultaram do Estudo, destacamos as seguintes: A) No contexto nacional o Alentejo representa 10% do investimento apoiado pelo POPH e 12% do número total de projetos aprovados; B) No conjunto das regiões de convergência, o Alentejo é responsável por apenas 12% do volume total de investimento mobilizado por estas regiões e 14% do número de projetos aprovados; C) No que concerne à dimensão média do investimento, o Alentejo posiciona-se abaixo dos valores observados para o país (continente) e para o conjunto das regiões de convergência. No Alentejo o investimento médio por projeto ronda os 252 milhares de euros, no país (continente) é de 292 mil euros e no conjunto das regiões de convergência é de 312 mil euros; D) Os valores do investimento e o número total de projetos aprovados no Alentejo é inferior às médias nacionais e às médias do conjunto das regiões de convergência: i) no caso do volume médio de investimento por região, o Alentejo regista 54% da média nacional e 33% da média das regiões de convergência; ii) no caso do número médio de projetos aprovados por região, o Alentejo atinge 60% da média nacional e 40% do valor médio observado nas regiões de convergência; E) O perfil do investimento apoiado pelo POPH no Alentejo é semelhante ao observado a nível nacional e ao nível de cada uma das regiões do objetivo convergência. Os domínios de intervenção mais representativos, em volume de investimento e em número de projetos aprovados, são a Adaptabilidade e Aprendizagem ao Longo da Vida e a Qualificação Inicial. Estes domínios representam mais de 50% do volume de investimento apoiado pelo POPH e mais de 56% do número total de projetos aprovados.
COM0616 - As (des)igualdades entre mulheres e homens no mercado de trabalho e a performance dos países da União Europeia
- AUTOR: JORDÃO, Carina
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho IV
- RESUMO:
Nas últimas décadas alcançaram-se progressos notáveis em matéria de igualdade entre mulheres e homens. No entanto os obstáculos a uma real igualdade permanecem e parece haver ainda um longo caminho a percorrer, inclusive nos 28 países da União Europeia (UE-28), considerados dos mais desenvolvidos do mundo.
No mercado de trabalho são as mulheres que continuam mais sujeitas a situações de desvantagem e isso é facilmente percetível em diversos indicadores estatísticos. Todavia, na generalidade dos países que integram a UE-28, são elas quem tem mais êxito nos respetivos percursos escolares e que representam a maioria dos diplomados do ensino superior – o que torna difícil compreender que não obtenham melhores condições no mercado de trabalho e que a sua capacidade produtiva não seja mais bem aproveitada. Por outro lado, sabemos também que a UE-28 é um conjunto de nações cada vez mais desiguais onde continua a não ser fácil explicar porque é que alguns países crescem e se desenvolvem enquanto outros estagnam ou regridem. Assim, no momento em que se questiona o projeto europeu e o modelo de desenvolvimento seguido nos últimos anos, o nosso estudo procura colocar no centro do debate esta problemática, mostrando que, considerando simultaneamente indicadores económicos e sociais, o nível de desenvolvimento dos 28 Estados-Membros da União Europeia está relacionado com a (des)igualdade entre mulheres e homens no mercado de trabalho.
O objetivo central deste projeto é averiguar, através de uma análise comparativa, qual o impacto que a (des)igualdade entre mulheres e homens no mercado de trabalho pode ter na performance económica e social dos estados-membros da UE-28. Numa primeira fase, partindo da discussão sobre o que é a (des)igualdade entre homens e mulheres na esfera laboral, serão analisados os diferentes indicadores usados pelos organismos internacionais para aferir o fenómeno. Posteriormente, através de uma análise comparativa com base no Data Envelopment Analysis (DEA), será estudada a relação entre as (des)igualdades entre mulheres e homens na esfera laboral e o nível de desenvolvimento socioeconómico dos 28 Estados-Membros. Considerando o período 2008-2012, procuraremos responder a questões como: será que os países com menores desigualdades entre mulheres e homens no mercado de trabalho apresentam melhores níveis de performance? E será que os países podem melhorar a sua performance tornando o mercado de trabalho mais igualitário em termos de “género”?.
COM0504 - As (novas) territorialidades da população não católica em Portugal
- AUTOR: VILAÇA, Helena
- SECÇÃO: Crenças e Religiosidades
- MESA: Identidades e performances religiosas no espaço público
- RESUMO:
O estudo sobre as Identidades Religiosas dos Portugueses (IRP) de 2011 e o recenseamento do mesmo ano indiciam que as minorias religiosas não católicas quase duplicaram no período de uma década. Quem são essas minorias, quando e onde ocorreu a sua implantação na sociedade portuguesa são questões a que se procurará dar resposta nesta comunicação.
Efetivamente, cada grupo religioso tem a sua temporalidade e apresenta regularidades espaciais. Centrando a atenção na distribuição espacial por NUTS 2 no continente, o IRP evidencia que é nas regiões abrangentes das áreas metropolitanas e no Algarve que se verifica uma maior concentração da população de religião não católica, do mesmo modo que os indivíduos sem religião. À exceção dos ortodoxos, mais de 50% da população dos grupos religiosos minoritários concentra-se na região de Lisboa e Vale do Tejo, com especial destaque para as religiões não cristãs, os protestantes/evangélicos, e os muçulmanos. Num mundo globalizado e caraterizado pela diversidade, as cidades globais – mesmo que comparativamente de pequena escala, como é o caso de Lisboa – enquanto territórios estratégicos, são aquelas que atraem mais capital, investimentos, pessoas e simultaneamente desenvolvem processos de heterogeneização das práticas e dos estilos de vida, dos valores e das identidades, entre as quais as religiosas. É também de assinalar o Algarve pela sua peculiaridade. O turismo fez desta região uma área de significativa mobilidade. Além de atrair populações transitórias, também tem sido foco de atração de mão-de-obra imigrante para a construção de complexos turísticos e infraestruturas e induzido a fixação de residentes estrangeiros. O não despiciendo cosmopolitismo que se tem vindo a instalar explica a diversidade religiosa aí presente.
À semelhança do que vai acontecendo noutros lugares, estas constatações empíricas evidenciam que urbanidade, mobilidade e cosmopolitismo não se correlacionam exclusivamente com indicadores de secularização antes com a pluralidade de crenças e vivências religiosas, indo ao encontro da tese de Peter Berger (2014), expressa em The Many Altars of the World.
COM0361 - As Notícias Relacionadas à Crise dos Refugiados na Memória Individual e Coletiva
- AUTOR: FIGUEIREDO PINTO, Rooney
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Refugiados
- RESUMO:
O ponto de partida para esta investigação foi a reflexão acerca de como a memória individual e a memória coletiva são alimentadas por diferentes elementos socioculturais e emocionais, nomeadamente acerca do impacto das imagens fotográficas nas notícias relacionadas com a crise dos refugiados, com ênfase especial nas publicações do dia 02/09/2015. Consequentemente, o tema associado à imagem fotográfica possui um forte potencial de permanência na memória.
A fundamentação teórica apoiou-se nos conceitos de memória e esquecimento, memória individual, memória social e memória coletiva teorizados por Maurice Halbwachs, Paul Ricoeur e Joël Candau, Marc Augé e Fernando Catroga, bem como em publicações relacionadas às migrações na Europa, sociedade, comunicação e jornalismo, destacados por Guia, Carr, Gomes, Guedes, Lipovetsky. Acerca do poder da imagem no discurso mediático sobre a crise dos refugiados, observaram-se elementos comparativos com a notícia intitulada "Muerte a las puertas del paraíso", destaque internacional em 02/09/2000 (quando o fotojornalista Javier Bauluz registou a imagem de um imigrante que tentara a travessia ilegal, morto e com a face voltada para a areia numa praia paradísica de Espanha). Como imagem recente, foi utilizada a foto da criança síria (Aylan Kurdi) morta na praia da Turquia, cujo impacto social e larga publicitação internacional a tornaram num dos pontos altos da Crise dos Refugiados na Europa em 2015.
Através de entrevistas semi-estruturadas e de um grupo focal, tentámos verificar de que forma se constrói a memória dos eventos relacionados com a Crise dos Refugiados. Teria a imagem sido mais importante do que o texto da notícia? As pessoas lembram-se da notícia associada às imagens? Transformam essas notícias conforme as suas narrativas para uma melhor fixação do drama e da memória negativa? Seriam os entrevistados capazes de conectar memórias associadas ao drama dos refugiados, referindo a tragédia fotografada por Javier Bauluz? O esquecimento ou mesmo a partilha da má-memória ou recordação negativa, estariam relacionados nestes casos? Seriam os portugueses capazes de associar o drama das migrações atual, ao drama do movimento migratório de Portugueses para França nos anos 60 - 70, foto-documentados por Gérald Bloncourt num "bidonvile" de Saint-Denis, nos subúrbios de Paris?
Os resultados preliminares da investigação confirmaram alguns pontos das reflexões teóricas, nomeadamente no que toca à memória coletiva (boa e má recordação) e ao esquecimento. Contudo, revelam também um distanciamento dos eventos e uma grande fragilidade do texto da notícia frente ao forte impacto da imagem. Concluímos que a apropriação das informações nesta área foi seguida de uma transformação e ajustamento das notícias na construção de uma memória individual e coletiva não necessariamente envolvida nos factos, mas sim nas crenças e percepções individuais.
COM0644 - As TIC dentro e fora do espaço doméstico: mulheres e teletrabalho em Portugal e Itália.
- AUTOR: DI GIUSEPPE, Silvia
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Dinâmicas Identitárias no Feminino
- RESUMO:
No presente trabalho propõ-se discutir o tema da mobilidade de informação com particular referência ao caso das mulheres no teletrabalho, numa comparação entre Portugal e Itália. Esta comparação é relevante porque os dois Países Europeus têm semelhanças e diferenças significativas em termos de emprego feminino. Adicionalmente, pretende-se demonstrar que os Países do Sul da Europa são diferentes também de um ponto de vista cultural e social.
Numa sociedade reflexiva e intensamente marcada pelo uso das novas tecnologias da informação e comunicação (TIC), os contornos das características dos “público” e “privado” estão a esbater-se, colocando o indivíduo simultaneamente num espaço e no outro. A difusão das TIC é muito ampla especialmente no espaço doméstico e por isso hoje torna-se importante estudar a organização da vida quotidiana das mulheres nas famílias também através do uso das TIC. O teletrabalho, de alguma forma, é um dos fatores que contribuíram para a redução, ou completa ruptura, das fronteiras entre o trabalho e a vida privada. Muitas teses argumentam que o teletrabalho permite às mulheres ganhar mais autonomia nas suas actividades quotidianas e melhora a qualidade de vida, enquanto outros defendem que o teletrabalho gera mais instabilidade no emprego, produzindo piores condições de vida e podendo esconder uma continuidade dos papéis de género. O tema do teletrabalho será abordado, portanto, em relação às diferentes perspectivas, tendo em conta as vantagens e as desvantagens que pode produzir na vida quotidiana das mulheres portuguesas e italianas. É pertinente, então, responder a perguntas como: em que medida o uso das TIC no trabalho permite às mulheres portuguesas e italianas serem mais indipendentes na sua vida quotidiana? O uso das TIC no trabalho permite a que estas mulheres consigam uma carreira profissional? Qual é a relação entre as TIC e os papéis de género em Portugal e Itália?
A minha apresentação no IX Congresso Português de Sociologia irá basear-se, na revisão da literatura mais recente dos estudos internacionais e nacionais (portugueses e italianos) sobre o tema da mulher e a mobilidade da informação e comunicação. De seguida, será apresentada uma revisão sobre os estudos do uso e acesso das TIC por parte das mulheres portuguesas e italianas dentro e fora do espaço doméstico, com particular referencia ao caso do teletrabalho. Por fim, serão analisados alguns dados estatísticos (1980-2015) sobre género, trabalho e uso das TIC em Portugal e Itália, recorrendo-se para tal as fontes estatísticas como o European Social Survey, o Eurostat e ainda ao Instituto Nacional de Estatística - para os dados portugueses e ao Istituto Nazionale di Statistica - para os dados italianos. Desta forma, com esta cominucação pretendo contribuir para o aprofundamento dos conhecimentos na área da Sociologia da Família, com particular enfoque na problemática dos papéis de género na Europa do Sul.
COM0096 - As Zonas Urbanas Sensíveis (ZUS), imigração e crime: as perceções e representações do “controle da criminalidade”
- AUTOR: GUIA, Maria João
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Territórios de Crime e de Controlo
- RESUMO:
As "Zonas Urbanas Sensíveis" (ZUS) foram descritas nas Ciências Sociais (Malheiros e Esteves, 2001) como zonas vulneráveis das periferias das grandes cidades (Lisboa e Setúbal) onde se fixam populações em condições socioeconómicas precárias. Estas têm sido descritas como áreas onde o número de imigrantes, portugueses e descendentes oriundos de Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) e portugueses desempregados têm vindo a aumentar. Nesses territórios (como na prisão), algumas nacionalidades de “não-nacionais” têm vindo a aumentar desde o início do século, após o último processo de regularização extraordinária de estrangeiros. Ao mesmo tempo, as forças e serviços de segurança começaram descrever estas zonas como áreas de intervenção prioritária, como “guetos do crime”, tendo-as como alvo preferencial no combate ao crime, com base em perceções e representações do "aumento" do crime e de novas formas de criminalidade violenta importadas do exterior.
Queremos, com esta comunicação, apresentar o resultado da nossa reflexão sobre as perceções e representações do crime nas ZUS como “zonas” construídas a partir de uma designação legislativa que exige "estratégias especiais de policiamento". A relação entre a seletividade da polícia e da justiça criminal e as perceções e representações sobre crime nas zonas urbanas sensíveis, em Lisboa, onde os estereótipos são construídos em torno dessa população vulnerável, será o principal foco deste artigo, dando atenção especial às representações das forças de segurança sobre a relação entre imigração e criminalidade.
Analisámos essas perceções sobre os não-nacionais que se fixam na periferia das “grandes cidades” e a sua relação com os debates teóricos sobre a criminalidade, a irregularidade e a cidadania usando alguns dados recolhidos em Guia, 2015 e Pedroso et al.; 2014. Através da análise dos Relatórios Anuais de Segurança Interna (2002, 2005, 2008 e 2011), concluímos que, a partir de 2008, as representações das forças de segurança sobre criminalidade na ZUS foram mais definidas, reforçadas e interventivas, em estreita relação com o aumento de imigrantes em Portugal, dando lugar a um discurso de necessidade de controlo crescente de criminalidade e consequente intervenção da polícia sobre as ZUS.
COM0453 - As abordagens longitudinais qualitativas – lições e desafios metodológicos
- AUTOR: SANTOS, Marta
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: INOVAÇÕES METODOLÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS SOCIAIS
- RESUMO:
O Barómetro de Pessoas que se Encontram em Situação Vulnerável do Observatório da Luta Contra a Pobreza na Cidade de Lisboa, iniciativa da EAPN, trata-se de um estudo longitudinal qualitativo (ELQ) com duas vagas de entrevistas já concretizadas (2011 e 2014), prevendo-se que se mantenha, pelo menos, até 2020. Seguindo o mesmo conjunto de pessoas (57 na Fase II) pretendeu-se: detetar os processos de vulnerabilização que diferentes perfis de pobreza enfrentam e as suas repercussões no percurso de vida, analisar os recursos individuais e as disposições de ativação para a construção da autonomia económica e existencial, e avaliar o impacto das dimensões socioeconómicas e politico institucionais que intervém na produção de recursos e oportunidades que são proporcionados aos sujeitos.
Os ELQ têm conhecido ao longo dos últimos anos um renovado interesse, dado que possibilitam captar, no tempo, os processos de mudança social na sua relação entre o nível micro (individuo e família), meso (instituições) e macro (contexto socioeconómico e político). Isto pressupõe um olhar sobre os fenómenos de pobreza e de exclusão como processos e não como um estádio, onde importa detetar os mecanismos que interferem e que podem ser relevantes para compreender o impacto de acontecimentos e transições nestes processos, formas de adaptação e resistência à mudança.
A adoção desta metodologia trouxe desafios e considerações metodológicos, que embora transversais aos estudos de natureza qualitativa, colocam-se aqui com maior acuidade pela sua extensividade no tempo. Concretamente em 3 momentos do processo de pesquisa:
Recolha da informação: potenciação da reflexividade do investigador e do investigado ao longo do tempo e a necessidade de se desencadear uma atenção analítica em ambos
Análise da informação: centralidade do investigador na produção e análise dos dados, nomeadamente a gestão do seu posicionamento no tempo e no espaço e a inclusão de elementos de análise decorrentes da situação de entrevista e da relação que se vai estabelecendo ao longo do tempo.
Apresentação dos resultados: desafio constante em cada momento face à estabilidade e provisionalidade das interpretações produzidas.
COM0364 - As alterações ao Regulamento de Atribuição de Bolsas de Estudo no período de 2010 a 2015: o impacto na realidade da UTAD
- AUTOR: SANTOS, Cláudia Priscila C dos
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Reconfigurações territoriais e estilos de vida
- RESUMO:
O estudo pretende analisar o impacto das alterações ao regulamento de atribuição de bolsas às candidaturas da UTAD, no período de 2010 a 2015. No estado da arte sobre as políticas de bolsas de estudos identificamos o discurso uniforme acerca da evolução desta política e suas consequências ao longo dos anos, consoante às alterações, consubstanciadas em novos regulamentos que modificam os procedimentos de análise para a definição dos estudantes que terão ou não as bolsas atribuídas. Estudos mais recentes indicam uma regressão ao longo dos últimos 10 anos que, segundo Lopes (2013), desafia o direito à igualdade de oportunidades de acesso e permanência no ensino superior, corroborando o argumento de Barrias (2015) para quem as alterações às regras de atribuição relativamente ao limiar de elegibilidade incidiram na diminuição dos estudantes com bolsas atribuídas e numa nova caracterização do patamar de carência socioeconômica num modelo que, para Cerdeira (2009), apresenta tendência à familiarização. Considerando estes argumentos, propomos a construção de um quadro analítico sobre os motivos de indeferimento das candidaturas às bolsas de estudos e a sua influência sobre a taxa de cobertura, considerando o direito à formação superior no quadro da igualdade de oportunidades, tendo como campo empírico os Serviços de Ação Social da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (SASUTAD). Utilizamos uma metodologia mista, quantitativa e qualitativa, cujos procedimentos contemplam a análise documental dos regulamentos de atribuição de bolsas em vigência no período de abrangência da pesquisa e a análise secundária de dados aos documentos de gestão do programa de atribuição de bolsas e fontes estatísticas complementares. Adotamos ainda a observação participante através dos relatos de experiência dos assistentes sociais junto aos estudantes da UTAD para contextualizar a intervenção dos técnicos superiores do setor de bolsas no quadro das alterações legais. Sendo este um estudo em desenvolvimento, pretendemos que os resultados gerados contribuam para a compreensão das consequências das alterações à regulamentação dos apoios sociais para os estudantes, sobretudo dos grupos sociais mais vulneráveis, cujo apoio é fundamental para a conclusão do ensino superior.
COM0100 - As audiências públicas como instrumento de participação da sociedade civil no processo decisório das políticas aos desastres – o caso da inundação de São Luiz do Paraitinga,SP (2010).
- AUTOR: SOUZA OLIVEIRA, Maria Galleno
- SECÇÃO: Modernidade, Risco e Segurança das Populações
- MESA: Riscos, vulnerabilidade e participação pública
- RESUMO:
A audiências pública é um processo administrativo de participação direta dos indivíduos e grupos sociais nos planos administrativos e legislativos nas várias esferas administrativas (Federal – Estadual – Municipal), através do qual o Poder Público expõe e informa à sociedade sobre determinados temas e assuntos de interesse de toda a população, visando obter a legitimidade na tomada das decisões políticas daquele caso em concreto. No Brasil, a CF/88, prevê o uso das audiências públicas, entre outros temas, nas questões ambientais e nas diretrizes de política urbana. No início do ano de 2010, o Município de São Luiz do Paraitinga/SP, que é tombada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) e também pelo Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico do Estado de São Paulo (CONDEPHAAT), teve o seu centro histórico completamente destruído por uma inundação, devido a fortes chuvas que caíram sobre a região e causaram o transbordamento do rio Paraitinga.Após a inundação, a Prefeitura Municipal, com a participação do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), do Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico do Estado de São Paulo (CONDEPHAAT) e outros órgãos do governo federal e do Estado de São Paulo, universidade e centros de pesquisas, iniciaram o processo de reconstrução da cidade. Durante a reconstrução, houve a participação da sociedade local por meio de audiências públicas, instrumento que incorporou os atores locais para a gestão e fomento de ações decisórias para a recuperação da cidade. Neste trabalho, apresenta-se a experiência das audiências públicas, como instrumento de participação social para melhorar a governança dos riscos de desastres naturais em São Luiz do Paraitinga/SP, no qual a metodologia adotada baseou-se na pesquisa bibliográfica, documental e empírica.
COM0515 - As comunidades agrícolas do antropoceno: mobilização e representações sociais
- AUTOR: MOURATO, João
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Alterações climáticas
- RESUMO:
Nesta comunicação partimos de duas premissas. A primeira, cientificamente não consensual, é a de que experienciamos hoje uma nova era geológica denominada Antropoceno. Esta está associada ao crescente impacto das atividades humanas na evolução dos ecossistemas do planeta. Ou seja, esta nova era geológica espelha o crescente impacto das atividades antropogénicas - de origem humana -, no ambiente. Contextualmente, das múltiplas dimensões de mudança que o Antropoceno incorpora, as alterações climáticas tem sido uma das principais áreas de investigação com vista a melhor entender quais as implicações ambientais e socioeconómicas desta nova “era dos humanos” como designou Castree (2015).
A segunda premissa de trabalho subjacente a esta comunicação é a de que diferentes territórios, atividades e comunidades influenciam e são influenciadas de forma heterogénea pelas alterações climáticas. Por um lado, estas são percecionadas de modo diferente e mais numas comunidades e/ou grupos sociais do que noutras. Por outro lado, certas atividades ligadas a determinadas profissões acabam por ter maior ou menor impacto sobre o próprio fenómeno das alterações climáticas. A análise que nos propomos realizar parte dos workshops de envolvimento de stakeholders do projeto ClimAdaPT.Local. Este projeto tem como principal objectivo a elaboração de estratégias municipais de adaptação às alterações climáticas abrangendo uma amostra de vinte e seis municípios, um por cada comunidade intermunicipal em Portugal continental e ilhas.
Estes workshops tem sido estruturados em torno de uma matriz temática em que são identificados os temas mais relevantes para cada processo de adaptação local. Especificamente a agricultura e a atividade agropecuária são identificadas como temas-chave em vinte um dos vinte seis municípios. Nesta comunicação iremos ensaiar a caracterização do que designamos como as comunidades agrícolas do Antropoceno em Portugal. Em particular, exploramos as actuais dinâmicas de mudança ao nível das suas representações sociais sobre as alterações climáticas, considerando o conjunto de valores, ideias, credos, e práticas partilhadas pelos membros dessas comunidades.
COM0304 - As cotas raciais na Universidade: uma questão de reconhecimento e autonomia
- AUTOR: PIMENTEL CORRÊA, Carolina
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Direito e Direitos
- RESUMO:
O mito da miscigenação no Brasil faz com que o racismo presente em diversas esferas da vida pública seja mascarado pela suposta democracia racial existente no país. O preconceito, no Brasil, não se restringe às questões sociais, trata-se, mais do que isso, de um preconceito de cor, cravado em características fenotípicas, que expõe o negro (leia-se negros e pardos) historicamente a situações de opressão, de supressão de direitos, mesmo em condição social abastada.
O negro, devido à escravidão, foi privado de liberdades e passou por uma escala de exclusão social presente ainda hoje. O Movimento Negro, em sua luta por direitos humanos busca estabelecer o espaço de reconhecimento para essas pessoas, um exemplo claro é a luta pelas cotas raciais no ensino superior, uma demanda que busca restaurar parte dos direitos negados a esse grupo, ao longo da história, tanto em termos sociais quanto econômicos. Sua implementação nacional se deu através da Lei Federal nº 12.711/2012, produto de discussões entre a sociedade civil e a esfera pública, que dispõe a respeito da oferta de vagas e o ingresso Instituições Federais de Ensino Superior.
Trazer o negro para a Universidade, um território que lhe foi continuamente negado, é uma ação que busca socializar esse grupo, o que faz das cotas raciais um mecanismo de integração social. Este trabalho, ainda embrionário, procura entender os desdobramentos das discussões a respeito da implementação das ações afirmativas e seu papel como mecanismo de emancipação, através da análise do acórdão da ADPF (Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental) nº 186-DF, STF, um dos responsáveis por levar a discussão ao cenário nacional, além de um catalisador no processo de criação da lei que regula a política de cotas. O acórdão será analisado do ponto de vista sociojuridico, considerando os desdobramentos sociais da decisão, bem como o papel dos atores sociais envolvidos no processo.
Há uma mudança histórica em andamento no Brasil, o ensino superior – território consagrado de uma elite branca - está sendo ocupado por uma população até então estigmatizada graças à implantação das cotas raciais. O interesse institucional na formação de intelectuais e profissionais negros é importante para o fortalecimento da identidade, pessoal e coletiva, deste grupo o que corrobora com a teoria do reconhecimento de Honneth, a qual afirma que o indivíduo ao se reconhecer nas três esferas decisivas de integração e reprodução social (família, sociedade civil e estado) é capaz de desenvolver a autoconfiança, o autorespeito e a autoestima, características necessárias para sua autonomia. A adoção o sistema de cotas apresenta-se não como solução para o racismo, preconceito ou supressão dos efeitos colaterais de anos de opressão, presentes em outras esferas do ensino, mas como um ponto de partida para sua liberdade, questão ainda tão complexa para o negro no Brasil.
COM0227 - As dinâmicas de residência e de usufruto lúdico da população jovem da cidade de Lisboa
- AUTOR: JORGE, Maria do Rosário
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Reabilitação Urbana: Novos Usos e Significados - B
- RESUMO:
Num tempo de mobilidade generalizada associada à disponibilidade para a viagem e à precarização profissional, a cidade continua a ter uma inegável atractividade como destino residencial, profissional e lúdico. Contudo, em cidades como Lisboa, verificou-se uma diminuição da população residente e um envelhecimento progressivo dos seus habitantes. À medida que a cidade perde sistematicamente população residente jovem nas últimas décadas em relação aos concelhos limítrofes, paradoxalmente ganha atractivos para ser visitada por mais jovens qualificados, atraindo-os inclusive para viver no centro da cidade. São profissões liberais intelectuais e quadros tecnico-científicos, estudantes universitários estrangeiros e jovens profissionais criativos de todo o mundo que usam a cidade como local de ensino, trabalho ou diversão.
Sem esquecer que estas dinâmicas devem ser compreendidas no quadro do crescimento contínuo da Área Metropolitana de Lisboa (AML), o paradoxo entre o enfraquecimento progressivo do peso da população jovem residente na cidade de Lisboa e o aumento da população jovem visitante coloca desafios muito claros aos decisores públicos. Se, por um lado, o usufruto jovem da cidade cresce, este é fundamentalmente temporário - de curta e média duração - e associado a actividades académicas, turísticas, lúdicas ou recreativas. Por outro lado, a cidade revela uma reduzida capacidade de fixação de população residente jovem e, consequentemente, uma reduzida capacidade de rejuvenescimento.
Deste modo, importa analisar a importância e a distribuição da população jovem na cidade e a sua relação com a AML e de que forma esta população está associada ao usufruto da cidade e à diversidade de utilizações no seu interior.
Esta comunicação organiza-se em duas partes: uma primeira, em que se analisam as dinâmicas demográficas das últimas décadas da AML e, em particular, da cidade de Lisboa, com especial ênfase para o número e o peso dos jovens residentes e, uma segunda, em que se focam os lugares destinados ao consumo jovem na cidade e como este se liga à dinâmica de turistificação e estudantização.
COM0263 - As elites como agentes de mudança territorial: ancoragem e cais de partida
- AUTOR: ESPÍRITO SANTO, José
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Reconfigurações territoriais e estilos de vida
- RESUMO:
A dinâmica é intrínseca a agentes e a movimentos sociais. É sabido que as grandes urbes, ao mesmo tempo que funcionam como «ímans» de todas as atrações, falham na prosperidade almejada. Mas, como desenhar e produzir “fugas” a estes avassaladores fluxos de urbanização de uma globalização hegemónica? A nossa pesquisa e inquietação reflexiva ensaia o nosso “cais” de partida no século dezanove e centra-se na Beira Interior, no eixo Fundão – Covilhã – Guarda. Retém como equipagem:
- Na década de oitenta do séc. XIX, a indústria de lanifícios na Covilhã sofreu um enorme impulso baseado na introdução de nova tecnologia e sua sustentação/utilização/desenvolvimento potenciada pelo surgimento da primeira escola industrial no interior do país. A origem dos novos procedimentos está associada à chamada Geração d’Oiro da Fábrica Velha;
- Na mesma década e século, Sousa Martins promove a primeira expedição científica à Serra da Estrela, com vista na implantação de um Observatório Meteorológico que apoiasse a edificação do primeiro Sanatório na Serra. Estes dois objetivos foram alcançados, o último já no séc. XX, 1907, na Guarda;
- Em 1947, no Fundão, é criado o Jornal do Fundão e o seu criador foi António Paulouro. Um jornal de causas sociais e económicas regionais. Destacamos as várias Jornadas da Beira Interior que patrocinou sobre o desenvolvimento regional;
- A criação do Grupo de Trabalho e Planeamento da Cova da Beira, no período marcelista, pelas Câmaras Municipais da Covilhã, Manteigas e de Belmonte. O seu principal dinamizador foi Duarte Simões. Estuda, com reconhecido apoio técnico, as potencialidades da Cova da Beira e as formas de as operacionalizar e rentabilizar.
Com esta historicidade e para apoio à estruturação teórico-analítica reflectimos a produção teórica sobre as elites de Pareto, de Rocher e de Schumpeter, enquanto contributos, por agora, que nos ajudam a perspectivar os desafios futuros da região. Não no sentido comummente aplicado, isto é, a classe dominante, os estratos privilegiados, mas naquele conceito criado por Pareto e do qual todas as outras produções teóricas, posteriormente produzidas, derivam: aqueles que no desenvolvimento das suas atividades demonstram, e lhes é reconhecido, maior e melhor desempenho. O conceito de empresário (o actual empreendedor?) de Schumpeter sugere inovação, a procura de novos caminhos para os agentes e as relações sociais. Rocher amplia horizontes, para quem as elites serão todos os indivíduos ou grupos que, graças ao poder que detêm ou à influência que exercem, contribuem para a ação histórica de uma coletividade, seja pelas decisões tomadas, seja pelas ideias, sentimentos ou emoções que exprimem ou simbolizam.
A história lembra-nos que necessitamos de elites para promover territórios mais equilibrados?
COM0030 - As emoções nos registros memorialistas dos portadores de câncer/cancro: Uma análise comparativa da memória documental.
- AUTOR: NETO, Cícero José Alves Soares
- SECÇÃO: Sociologia das Emoções
- MESA: Experiências emocionais
- RESUMO:
A proposta desta comunicação oral é apreender as mensagens sublimares manifestadas nos registros memorialistas dos portadores de câncer/cancro, conforme a memória documental das obras dos autores brasileiros e portugueses vivenciados pelos portadores da patologia. Inicialmente, no campo conceitual, a intenção é mapear o que são as emoções e qual a tipologia que se apresenta no cenário temático. Em seguida, o foco será a arquitetura analítica da medicina tradicional chinesa (MTC), com a sua composição estrutural: nutrição, plantas medicinais, acupuntura, exercícios energéticos (tai chi e chi kung) e meditação. Entretanto, a proposta interpretativa holística da MTC apropria-se da emoção e vincula esta manifestação emocional a um órgão do corpo humano, provocando uma interação somática que provoca uma leitura integrada. Por fim, busca-se apreender, nos registros memorialistas dos portadores da patologia, as mensagens emocionais subliminares do sofrimento humano da fonte documental. Portanto, a questão central desta investigação é decodificar qual a mensagem emocional, por intermédio das mensagens subliminares, que os portadores do câncer-cancro, manifestam do sofrimento humano nas fontes documentais dos registros memorialistas? Metodologicamente, a estratégia desta investigação privilegia a fonte documental, por intermédio dos registros memorialistas das obras publicadas pelos autores dos portadores da patologia, no Brasil e em Portugal, analisados sob o método da análise de conteúdo. O universo investigado, os registros memorialistas dos autores portadores de câncer-cancro, torna-se uma fonte privilegiada do conflito pessoal, por intermédio do canal emocional que se materializa no campo somático. Historicamente, esta proposta de trabalho de pesquisa evoluiu nos eventos nacionais e internacionais das ciências humanas, e, em especial, nos grupos de trabalho da sociologia das emoções. Neste contexto, emergiu o método comparativo de investigação dos registros memorialistas dos autores brasileiros e portugueses que vivenciaram o problema de saúde e socializaram o problema por intermédio dos registros memorialistas. Portanto, em última instância, a proposta interpretativa pretende apreender a mensagem subliminar manifestada nos registros memorialistas dos autores que conviveram com o conflito emocional do câncer-cancro.
COM0502 - As moiras do mundo do trabalho: um estudo sobre o processo negocial do salário mínimo
- AUTOR: ARISTIDES, Saulo
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho III
- RESUMO:
No conjunto das reflexões da sociologia do trabalho os cenários de perturbações sistêmicas se apresentam como um importante motor de análise. O capitalismo traz consigo algumas características que muitos estudos (no âmbito das desigualdades sociais) se preocupam em compreender, uma delas trata dos desequilíbrios constantes no Estado-social e as suas reações à procura de concertação (por exemplo, as políticas de discriminação positivas), para dar resposta as sociedades. A perspectiva de análise deste trabalho pressupõe compreender as lógicas de negociação e de coesão social que se encontram na base da determinação do salário mínimo e das políticas recentes de sua valorização no Brasil e em Portugal. O estudo aconteceu em uma fase de transformação social vivenciada pelos dois países, em momentos contrastantes nas orientações políticas de seus respectivos governos e pode dizer muito sobre a questão social e as possibilidades em termos de conquistas socieconômicas, por parte dos trabalhadores em cada contexto, tanto no enquadramento do desmantelamento do Estado-social português (provocado pela crise político econômica), quanto na expansão das políticas sociais que estão associadas ao fortalecimento de um Estado-social brasileiro. Pretendeu-se centrar a atenção nos contextos e procedimentos de negociação coletiva que acontecem nos espaços tripartites onde os atores institucionais (representantes de governo, sindicatos e empregadores) negociaram as políticas de elevação do salário mínimo. Por isso, este trabalho não priorizou a análise de políticas macroeconômicas, nem deu ênfase aos aspectos econômicos, mas reservou relevância metodológica aos efeitos de natureza sociológica, na pesquisa qualitativa e quantitativa, através do estudo comparativo com foco institucional, nas formas de organização e ação sindical, além das medidas de valorização do salário mínimo que exercem influência nas negociações salariais das categorias de trabalhadores organizados nos dois países.
COM0604 - As políticas de acesso aos museus nacionais: atuações institucionais, motivações, expetativas e práticas dos públicos seniores
- AUTOR: MOURA PEREIRA, Teresa
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Organizações, artes, práticas culturais e desenvolvimento
- RESUMO:
A tendência, relativamente recente, do sector museológico para favorecer a relação com o público em detrimento de uma gestão virada para as funções de pesquisa e conservação tem eco, a partir dos anos 70 do século XX, na função comunicação e integra-se na políticas públicas de democratização do acesso à cultura.
Numa altura em que o envelhecimento da população é visto como uma das características demográficas mais marcantes do século XXI - trazendo consigo uma série de desafios de ordem social, política e económica, especialmente marcantes em Portugal, um dos países mais envelhecidos da Europa – de que modo estas alterações significativas da estrutura social portuguesa têm reflexo na sua realidade museológica, nomeadamente por parte das políticas públicas da cultura? E em concreto, quais são os modos de relação dos públicos seniores com os museus nacionais, cujas funções primordiais são, precisamente, o fomento da democratização cultural, a promoção da pessoa, o desenvolvimento da sociedade e a facultação do acesso regular ao público?
Inserindo-nos numa linha de pesquisa sobre museus e públicos seniores, pretendemos, assim, identificar os objetivos e avaliar o impacto das políticas de acesso aos museus nacionais nos públicos seniores - nomeadamente o desconto para visitantes com idade igual ou superior a 65 anos. Assim como entender as relações entre uma política pública cujo objetivo passa pela democratização do acesso aos museus (pomos como hipóteses a massificação ou a repetição) e uma categoria específica de público que, teoricamente, se predispõe a aceitar essa mesma oferta. Para tal, recorreremos à análise de fontes secundárias, programáticas e legislativas (políticas públicas para a cultura e especificamente para os seniores), e administrativas (estatísticas dos museus nacionais sob tutela da Direção-Geral do Património Cultural), assim como à recolha de informação através de uma metodologia que articula observação e entrevistas semi-diretivas a funcionários dos museus nacionais, por um lado, e a visitantes seniores de modo a identificar as suas motivações, expectativas e frequência, por outro.
Utilizaremos o Museu Nacional de Arte Antiga como caso de estudo, o museu sob tutela da Direção-Geral do Património Cultural com maior número de visitantes seniores nacionais nos últimos dez anos (na ordem dos 50 mil). De resto, as variações significativas ocorridas durante esse período sugerem hipóteses para a avaliação das motivações do público sénior, nomeadamente por via das exposições temporárias, o que revela também a pertinência de uma análise das atividades desenvolvidas por este museu.
COM0064 - As políticas de ensino superior nos anos 2000 e seus impactos sobre o segmento docente brasileiro: um estudo de caso
- AUTOR: GOMES, Darcilene
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho V
- RESUMO:
O desenho do atual sistema de Ensino Superior brasileiro foi definido por políticas públicas efetuadas sob os Governos Fernando H. Cardoso (1995-2002) e Lula (2003-2010). O primeiro, de modo geral, se aproximava ao ideário liberalizante, enquanto o segundo representou uma tentativa, não muito articulada em seu conjunto, de interromper a trajetória seguida pelo antecessor. No Governo Cardoso, os reformadores propugnavam uma reforma do sistema educacional com o objetivo de conferir-lhe maior racionalidade e eficiência. Assim, o governo reduziu verbas de manutenção das instituições federais de ensino superior (IFES), enquanto apoiava a expansão da malha de centros universitários privados. Também introduziu o sistema de gratificações, atreladas ao desempenho, como parte da remuneração docente. Finalmente, converteu as agências de fomento à pesquisa em feitores da produtividade, exigindo dos pesquisadores que fossem “produtivos”, e avaliando a produção acadêmica segundo critérios quantitativos. No Governo Lula interrompeu-se, por um lado, o processo de sucateamento das IFES – o governo expandiu significativamente o ensino superior público e os recursos de custeio das universidades – e, ao fortalecer as IFES, resguardou a tríade ensino-pesquisa-extensão. Por outro lado, ele não abdicou dos critérios produtivistas de avaliação da atividade docente, especialmente aqueles praticados pelas agências de fomento. Finalmente, ainda que tenha abandonado a lógica da remuneração variável para os docentes, os reajustes concedidos não foram suficientes para restabelecer o valor real dos salários observados no início da década de 1990. A expansão do ensino superior público, ainda inferior à do privado, ocorreu em meio a uma ampliação do papel da universidade: como “via de desenvolvimento”, de inclusão e “empoderamento societal”. Todas essas reformas impactaram o cotidiano dos docentes da IFES brasileiras. Como resultado, tem-se um segmento docente com rendimentos defasados, além de submetida a um ritmo de trabalho mais intenso e menos mobilizada do ponto de vista político-sindical. É importante mencionar, ainda, que a universidade brasileira vive um momento de “renovação geracional”, com o ingresso de jovens docentes formados em condições completamente distintas daquelas definidoras da geração anterior (mais politizada, menos “produtiva”). O objetivo deste trabalho é, partindo do levantamento do conjunto representado por estas transformações, identificar seus impactos sobre os docentes. Foi feita uma pesquisa sobre os docentes de uma IFES, levantando-se dados acerca de seu perfil socioeconômico, étnico e de gênero, bem como de sua percepção acerca de questões como mobilidade geracional e individual, condições e ritmo de trabalho, ação sindical e política.
COM0535 - As políticas europeias de aproximação entre ciência e sociedade: o que mudou e o que persiste
- AUTOR: CONCEICAO, Cristina Palma
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Ciência e sociedade
- RESUMO:
A aproximação entre cientistas e cidadãos tem vindo a tornar-se, nas últimas décadas, um dos mais importantes desígnios das políticas de ciência e tecnologia, tanto no plano nacional como europeu e internacional. Entendida como uma dimensão fundamental das transformações em curso nas sociedades contemporâneas, essa aproximação entrecruza de modo complementar, mas por vezes também ambivalente ou mesmo contraditório, dois movimentos chave: por um lado, a consolidação de uma sociedade baseada no conhecimento; por outro, o aprofundamento da participação cívica em regimes democráticos.
A relação dos cidadãos com a ciência pode ser perspetivada e promovida segundo múltiplas conceções e modalidades de concretização. A evolução registada ao longo do século XX na bibliografia de referência sobre esta matéria é um bom indício dessa diversidade – veja-se o progressivo desuso de expressões como popularização da ciência, literacia científica ou compreensão pública da ciência em prol da afirmação de outras, como engajamento dos públicos, ciência cidadã ou participação e deliberação públicas em matérias de ciência e tecnologia (Conceição, 2011).
Os planos de ação da União Europeia são certamente uma boa ilustração destas tendências. Se, nos primeiros programas-quadro da Comissão Europeia para os sectores da investigação e inovação, as dotações orçamentais para o domínio da aproximação entre ciência e sociedade eram praticamente inexistentes, o 5º programa-quadro (1998-2002) passa a contemplar entre as suas calls o tema “Raising Public Awareness of Science and Technology” (essencialmente para projetos de educação em ciências), e o 6º (2002-2006) conta já com um plano específico e tematicamente mais alargado, “Science and Society”. O 7º programa-quadro (2007-2013) vem, por seu turno, dar destaque adicional ao plano “Science in Society”, depois transformado em “Science with/for Society” no Horizonte 2020 (2014-2000), já sob a égide das novas abordagens da Responsible Research and Innovation, no que parece ser um claro apelo a um entendimento mais dialógico, e não tão estritamente pedagógico, da comunicação entre ciência e públicos.
Nesta comunicação procurar-se-á aprofundar uma análise crítica acerca (da evolução) dos entendimentos e pressupostos inscritos nestas políticas, confrontando-os ainda com as modalidades de ação que, em termos práticos, tais iniciativas procuram estimular. Partindo de uma teoria geral dos modos de relação com a ciência (Costa, Ávila e Mateus, 2002), procede-se a uma análise documental daqueles programas institucionais (documentos de apresentação e promoção, calls, etc.), demonstrando e discutindo as transformações nos quadros conceptuais a eles subjacentes mas, também, alguma persistência de modalidades de intervenção consagradas desde os primeiros planos.
COM0266 - As políticas públicas do biocombustível e a inclusão social: um estudo comparativo entre o Brasil e Portugal
- AUTOR: GERMINIANI, Haudrey
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Políticas Públicas e Territórios
- RESUMO:
O mundo rural vem passando por intensas transformações, nos seus modelos de apropriação do território, do meio ambiente e das relações de trabalho. Em interface à intensa diversificação das formas rurais de organização social e produtiva, os países tem procurado promover estratégias para o desenvolvimento territorial, em termos de arranjos produtivos locais, que contemplem tanto o crescimento econômico, quanto a responsabilidade com o meio ambiente e redução das desigualdades sociais e de gênero.
O desenvolvimento territorial deve se basear em políticas públicas e programas “de dentro para fora”, valorizando as demandas dos diversos setores e atores sociais, seus conhecimentos, experiências e potencialidades, de forma a fomentar a autonomia e a identidade territorial e de gênero, oportunizando condições produtivas a homens e mulheres, adequadas às dinâmicas políticas, econômicas, socioculturais e ambientais.
Portugal traz como meta obrigatória a inclusão de 20% de fontes de energia renovável até 2020, conforme Comissão Europeia em 2003, descobrindo seu potencial energético, adotando o biodiesel em virtude da frota de diesel no país e promovendo políticas para a inclusão dos pequenos produtores. O Brasil prevendo constitucionalmente a garantia do desenvolvimento nacional e a redução das desigualdades sociais e regionais, e a busca pelo meio ambiente ecologicamente equilibrado insere-se na busca pelo mercado de biodiesel. (Alves e Vasconcellos (2005),.
Dentre essas ações, emerge no Brasil o Programa Nacional de Produção e Uso de Biodiesel (PNPB), criado em 2004 e regulamentado em janeiro de 2005, mediante Lei 11097, que objetiva promover de forma sustentável, tanto técnica quanto econômica, a produção e uso do Biodiesel, por meio da agricultura familiar, com enfoque na inclusão social e no desenvolvimento regional, via geração de emprego e renda (VASCONCELOS, 2013).
O presente trabalho tem por objetivo estudar as ações governamentais das energias renováveis em específico o biodiesel, no âmbito brasileiro e português, devendo essa regulação perpassar por formulações de políticas públicas de médio e longo prazo. Neste contexto, foi estruturada a seguinte pesquisa, descritiva e exploratória, que teve como objetivo comparar e analisar como esses países estão atrelando a produção e uso do biodiesel com o desenvolvimento territorial sustentável e promovendo a inclusão social. Conclui-se que a produção do biodiesel pela agricultura familiar somente poderia ser desencadeadora de arranjos produtivos locais para o desenvolvimento territorial sustentável, caso as ações dos programas de incentivo a produção e uso de biodiesel estivessem atreladas a outras políticas sociais, tecnológicas e ambientais, incorporando a equidade de gênero e buscando a transformação da realidade das famílias rurais, tornando-as não apenas sujeitos sociais, mas principalmente sujeitos políticos.
COM0682 - Assédio Sexual e Moral: problematização e resultados de uma pesquisa
- AUTOR: TORRES, Analia
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Violência sexual e de género
- RESUMO:
Nesta comunicação problematizam-se e discutem-se resultados de uma investigação centrada nos fenómenos do assédio sexual e moral no local de trabalho. Partindo de um análise de género, cruzando a questão dos poderes e das desigualdades com o contexto organizacional, apresentam-se os resultados da pesquisa realizada em 2014/2015 em Portugal.
Através da triangulação de metodologias extensivas e intensivas aplicou-se um inquérito por questionário e realizaram-se entrevistas. O inquérito foi aplicado a uma amostra representativa da população ativa portuguesa (Portugal Continental, excluindo o sector primário). Responderam ao inquérito 1801 pessoas (558 Homens e 1343 mulheres - a amostra foi sobre-representada para o sexo feminino) e realizaram-se entrevistas semi-estruturadas a homens e mulheres vítimas de assédio moral e/ou sexual.
O inquérito foi elaborado de forma a que os resultados pudessem ser comparados com os de um inquérito pioneiro realizado em Portugal e aplicado em 1989 (Amâncio e Lima, 1994). No entanto, em 2015, estendeu-se a aplicação do inquérito aos homens e o âmbito da inquirição alargou-se para além do assédio sexual ao assédio moral.
Os resultados apontam para níveis de frequência das práticas de assédio tanto moral como sexual bastante elevadas. No conjunto das pessoas inquiridas 16,5% já experimentou, pelo menos uma vez ao longo da sua carreira profissional, assédio moral e 12,6% já foi alvo, pelo menos uma vez ao longo da sua carreira profissional, de assédio sexual. As mulheres são as principais vítimas nos dois casos: quanto ao assédio moral elas representam 16,7% (homens, 15,9%) e quanto ao assédio sexual a assimetria de género aumenta com 14,4% de mulheres a declaram terem sido vítimas para 8,6% de homens.
Trata-se de valores elevados, nos dois casos, quando comparados com inquéritos com desenhos metodológicos idênticos ao nosso realizados noutros países (Hern & Parkin, 2001). Quando se comparam os dados relativamente ao assédio sexual sobre as mulheres com os de 25 anos atrás conclui-se que os valores baixaram, corroborando de resto a maior consciência e rejeição que esse tipo de violência suscita em 2015, ao nível das representações para mulheres e homens.
A análise das entrevistas revelará de forma mais aprofundada a violência das realidades vividas pelas vítimas nos locais de trabalho em Portugal. Conclui-se também que as desigualdades de poderes e de género persistem de forma, por vezes, nua e crua, por outras de forma subtil e insidiosa. O projeto é promovido pela Comissão para Igualdade no Trabalho e no Emprego, CITE, envolvendo vários parceiros, e é financiado pelo EEA Grants.
COM0594 - Atendimento Educacional Especializado para a Turma Toda na Educação Infantil: Desafios e Possibilidades
- AUTOR: FARIA BÜTTENBENDER, Marilene
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Posters
- RESUMO:
No atual cenário Internacional, debates importantes em torno da Educação Inclusiva são cada vez mais evidentes. Seguindo esta tendência, o Sistema Educacional no Brasil tem avançado muito na discussão e na implementação de Políticas Inclusivas. A partir de 2012, o Ministério da Educação (MEC) reorganiza-se, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade, e Inclusão (SECADI), e envolve a Educação Especial junto às áreas de Alfabetização de Jovens e Adultos, Educação do Campo, Educação Indígena, Quilombola, e Educação Escolar para as Relações Étnicos-raciais, implementando políticas educacionais em articulação com os sistemas de ensino, visando a efetivação de políticas transversais e intersetoriais.
Essas questões têm recebido atenção especial nas discussões acadêmicas e nas redes de ensino comum e especial. As publicações da "Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva". (BRASIL, 2008) e das "Diretrizes operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica". (BRASIL. 2009) descortinam a garantia do acesso, da permanência e do sucesso de pessoas com deficiência a todos os níveis de ensino instigam-nos a pensar práticas na Educação Infantil Inclusiva.
Neste universo que envolve os níveis de ensino, focamos nossa atenção nas questões ao início da jornada educacional de todas as crianças, com ou sem deficiência: a Educação Infantil. Este é um espaço privilegiado de estímulos e significados, onde o ato de cuidar e de educar insere-se na rotina pedagógica, desafiando educadores a se qualificarem cada vez mais, ampliando debates e agregando saberes aos processos de desenvolvimento de todas as crianças.
O presente trabalho traduz nossa experiência como professores do serviço da Educação Especial Inclusiva, na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino (RME) de Florianópolis, efetivado pelas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM’s). Propondo o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para as crianças de zero a cinco anos e onze meses, no espaço da sala de aula: “AEE para a Turma Toda”. Uma possibilidade de contemplar e qualificar as “diferentes diferenças” no espaço da sala de aula, envolvendo professores e auxiliares de sala. Elucidamos uma proposta, cujo currículo e objetivos gerais são os mesmos para a turma toda, e os específicos contemplam e adequam às diferenças. Uma sala de aula inclusiva propõe um novo arranjo pedagógico com diferentes dinâmicas e estratégias de ensino para todos.
O termo especializado, na proposta de AEE na política federal vigente, sugere que esse atendimento seja desenvolvido fora do espaço de sala de aula, complementando, adaptando e suplementando o currículo, nas (SRM's). Invertemos o caminho e fomos até o coletivo, envolvendo os professores e auxiliares de sala. Um enorme desafio, mas que traduz possibilidades de uma inclusão real às crianças.
COM0372 - Ativismo e redes digitais de protesto: resultados do projeto ativismo juvenil em rede
- AUTOR: SIMÕES, José Alberto
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Crise e Lutas Sociais
- RESUMO:
Os protestos que emergiram nos últimos anos em várias partes do mundo animaram o interesse e o debate em torno de novas formas de ativismo e participação política e cívica. Entre os aspectos que têm merecido destaque encontra-se a importância da internet e dos media digitais enquanto ferramentas de mobilização mas igualmente causa e terreno de intervenção para indivíduos e grupos mobilizados online. Não sendo inteiramente novo, o uso destas ferramentas digitas ganha particular relevo num contexto social marcado pela intensificação da crise económica e turbulência social, tendo as mesmas vindo a ser utilizadas para expressar reivindicações e organizar o protesto, sobretudo com carácter informal ou à margem dos canais tradicionais de participação política e cívica.
Um dos aspectos cruciais destas novas formas de participação prende-se com o circuito de comunicação de natureza híbrida e complexa formado entre as ruas e a internet. As redes digitas tanto parecem espelhar e absorver esta dinâmica como fazer parte da mesma, contribuindo para a sua própria organização e desenvolvimento. Como se caracterizam estas formas de ativismo digital? Que modalidades assume, em que circunstâncias, associada a que reivindicações e levadas a cabo por quem? Associada a esta caracterização mais geral do uso dos media digitais no ativismo, pretendemos focar-nos igualmente no papel que determinadas plataformas desempenham no que podemos designar por “trabalho ativista” levado a cabo por diferentes grupos e movimentos sociais. Particularmente, qual o papel das chamadas redes sociais (como o Facebook ou o Twitter) e de outras ferramentas digitais nos recentes protestos? Como são utilizadas no âmbito de determinados colectivos activistas? Como se conjugam com outras formas de organização de protesto? Que representações suscita o seu uso em diferentes circunstâncias e etapas das diferentes formas de participação?
A presente comunicação baseia-se num projeto financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia e realizado entre fevereiro de 2014 e maio de 2015, onde ser pretendeu articular o uso dos media digitais com as formas de ativismo e participação pública dos jovens em Portugal. Do ponto de vista metodológico, o presente projeto caracterizou-se por uma abordagem de cariz qualitativo, combinando pesquisa online (observação e análise de plataformas digitais) e offline (entrevistas aprofundadas, observação de eventos e recolha documental).
COM0600 - Autonomia Profissional dos Técnicos de Radiologia em Portugal
- AUTOR: ABRANTES, António
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho I
- RESUMO:
A grande complexidade da prestação de cuidados de saúde implica aspectos muito precisos na organização e divisão do trabalho. Estas divisões e subdivisões estão cada vez mais presentes no panorama dos cuidados de saúde, uma vez que as áreas de intervenção se vão multiplicando e alargando, devido à crescente especialização, impondo cada vez maior complexidade na praxis das profissões emergentes na área da saúde. A grande complexidade imposta pelos limites da tecnologia e o seu constante avanço, empurram as profissões da saúde, cada vez mais, para um corpo de saberes diferenciado que dificilmente se coadunará com os modelos impostos pela profissão dominante.
No caso da Radiologia a estreita relação de trabalho entre os técnicos de radiologia e os médicos especialistas em radiodiagnóstico pode condicionar a autonomia dos técnicos de radiologia sobre as funções que lhe são conferidas.
De acordo com os modelos da distribuição do trabalho na sociedade portuguesa, em particular na área da saúde, importa compreender a evolução da profissionalização dos técnicos de radiologia. A autonomia, fundamental para a posse do poder sobre o exercício das suas praticas profissionais, não a dissociando das restantes como uma das fontes de poder profissional, por analogia podemos assumir que a inexistência ou falta dela coloca em causa esse mesmo poder.
Através de um estudo descritivo-correlacional definido segundo um desenho explicativo, aplicado a Técnicos de Radiologia, enquadrando a análise de Freidson no que concerne às fontes do poder profissional e ainda o contributo advindo dos trabalhos de Larson, Maurice, Parson e Hughes,, procuramos compreender a percepção que estes profissionais têm sobre as vantagens da autonomia e do poder sobre o seu próprio trabalho, que lhe foram sedo conferidas pelo conhecimento.
Como principal conclusão deste estudo, para estes profissionais, se autonomia for entendida como a capacidade de realizar perfeitamente as funções a si já pertencentes, sem qualquer tipo de supervisão, aplicando o melhor do conhecimento teórico à prática mais correta, então os técnicos de radiologia podem conquistar autonomia, e por sua vez mais poder profissional, explorando mais as suas tarefas que não se restringem às delegações médicas, num espaço consagrado entre as responsabilidades clínicas e as responsabilidades técnicas.
COM0445 - Bárbara Virgínia, cineasta precursora e artista, de Portugal para o Brasil
- AUTOR: SEQUEIROS, Paula
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Identidades, práticas artísticas e pós-colonialismo
- RESUMO:
Luísa Sequeira, produtora cultural, jornalista e realizadora, trata especialmente as mulheres na cultura portuguesa, lu lusequeira@hotmail.com; Paula Sequeiros, investigadora pós-doc com o Centro de Estudos Sociais da U.C., investigadora associada do Instituto de Sociologia da U.P., paulasequeiros@ces.uc.pt.
Bárbara Virgínia (1923-2015) é o nome artístico da primeira realizadora do cinema português, em 1946 a única realizadora no primeiro festival de Cannes, ao lado de Leitão de Barros, autor do épico nacionalista “Camões” que a tal a incentivou. Falecida recentemente em São Paulo, inicia na adolescência uma atividade multifacetada em concorridos recitais de poesia, que João Villaret positivamente destaca, na escrita para revistas e de livros - onde se incluem prescrições de etiqueta feminina para o convívio na classe média - programas de rádio, gravação de canções, atuação e escrita de guiões fílmicos, até à escrita de uma peça sobre António Nobre recusada pelo SNI. Os seus dois filmes apresentam algumas opções estéticas ousadas.
Nascida em família desafogada que lhe proporciona educação artística, com passagens por Angola e Moçambique, acaba por emigrar e permanecer no Brasil onde constitui família própria, longe da desaprovação dos demais parentes quanto a papéis de género nos palcos ou à expressão de ideias avançadas no início da vida, e longe ainda dos demais constrangimentos da sociedade portuguesa de então. Após uma feérica carreira como "diseuse" de poesia pelo Brasil, abandona progressivamente a vida artística e centra-se nas atividades da família, acrescida de uma filha nascida aos 52 anos, mantendo ativa uma rede de relações culturais e sociais no contexto brasileiro.
Partimos da análise de entrevistas e registos fílmicos testemunhais, de recortes de imprensa próprios e de uma fã, da leitura dos seus escritos e do que resta dos seus filmes, de um quadro teórico cruzando os contextos sociais e políticos da produção cultural nos dois países e relevando as questões de género, tudo na primeira metade do século, e ainda do "work in progress" de uma curta biográfica de Luísa Sequeira sobre Bárbara Virgínia. De uma perspetiva crítica apresentar-se-ão resultados preliminares da construção de uma biografia, ainda desconhecida, com os seus aspetos contraditórios privados e artísticos, discutindo o ético, o estético e o social.
COM0754 - COMUNICAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO, CIDADANIA E EMPODERAMENTO
- AUTOR: PUGNALONI, Clara
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Periferias do Sul Próximo
- RESUMO:
Este artigo relacionou o impacto da comunicação pelas mídias sociais nas rebeliões iniciais da designada Primavera Árabe, posteriormente estendida a diversos países, inclusive ao Brasil, em junho de 2013, com a Comunicação para o Desenvolvimento (ComDev). As manifestações uniformes em sua forma de organização, pela Internet, ultrapassaram barreiras impostas e inauguraram, naquela altura, uma forma diferente de mobilização.
A Mass Self Communication (MSC) ou Autocomunicação de Massa teve
visibilidade internacional nas rebeliões do norte da África e Oriente Médio, que se estenderam para todo o mundo. À internacionalização da informação e mobilização da comunidade internacional alinharam-se e ampliaram-se as ações de ComDev. Há muito projetos de organizações não governamentais (ONGs) e de Organizações Internacionais (OIs) já ocorriam e eram disseminados por uma comunicação sem a mediação das grandes corporações da mídia tradicional. Ferramentas e meios de propagação de conteúdos alternativos como o vídeo, as rádios comunitárias, o teatro, a fotografia, as histórias em quadrinhos, ou pequenos folhetos eram eficazes em levar informações aos rights holders ou em difundir seus clamores.
Surgida por iniciativa da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO), nos anos 1960, a ComDev, percebe-se alinhou-se aos princípios da Nova Ordem Mundial de Informação e Comunicação (NOMIC). Ampliado o seu alcance, com a mediação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), tornou-se instrumento essencial para ONGs de defesa dos direitos humanos e alternativa de pressão à governos na garantia da integridade de atores sociais em risco.
Este artigo explora a relação entre a ComDev, Mass Self Communication (MSC), a cobertura de Agências de Notícias e a percepção de ONGs alinhadas à defesa dos Direitos Humanos sobre a aproximação entre essa forma de mobilização e o empoderamento dos atores sociais, em caso de conflito ou conflito latente. A partir das pesquisas conceitual e empírica foi gerado um Quadro Comparativo por categoria de Análise que demonstrou a hipótese, bem como o resgate de princípios da Nova Ordem Mundial da Informação e Comunicação (NOMIC).
COM0134 - COMUNICAÇÃO, DEMOCRACIA E OPINIÃO PÚBLICA EM TERRITÓRIOS VIRTUAIS
- AUTOR: SPENILLO, Giuseppa
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Comunicação, média, interactividade e democracia
- RESUMO:
No presente trabalho apresentam-se e discutem-se alguns dados trazidos de pesquisa em curso sobre as condições atuais de exercício da comunicação e da democracia, bem como da formação da opinião pública em sociedades marcadas pela presença e usos de esferas digitais e territórios virtuais. A pesquisa visa contribuir de modo científico com o aprofundamento das democracias contemporâneas ao identificar, sistematizar e analisar práticas sociais de debates e de formação da opinião pública nos meios digitais de circulação de informação e comunicação. Para tal, problematiza-se a comunicação, enquanto elemento das democracias contemporâneas, tomando sua dimensão digital como lócus de investigação, ou seja, os novos territórios virtuais que se desenham a partir da expansão dos acessos à internet. Quais mecanismos são acionados ou construídos para habilitar o indivíduo contemporâneo a praticar comunicação e criatividade nos territórios virtuais? Quais habitus culturais são transportados dos territórios físicos para os virtuais e quais novos habitus surgem da experiência no virtual? Como se forma a opinião pública nas esferas digitais? Quais alterações se desenham, a partir dos territórios virtuais, para o exercício e o aprofundamento da democracia? Nesse sentido, objetiva-se revelar os usos das redes virtuais de relacionamentos e, a partir deles, o estágio de democratização das relações sociais para o debate e a formação de opiniões [conforme Habermas, 2003; Elias, 2006; Bourdieu, 2011] sobre temas latentes nas esferas públicas contemporâneas, quais sejam: orientação sexual; etnicidade/nacionalidade; gênero; diferenças geracionais; diferenças religiosas; participação política. Para o enfrentamento de tais questões, desenvolve-se um estudo sistemático de acompanhamento de 40 sítios de internet, em que se tratam das questões acima e nos quais haja espaços para comentários dos internautas: 10 sítios jornalísticos; 10 sítios de entidades promotoras de direitos humanos e de cidadania; 10 sítios de ações de resistência civil, 10 sítios de posição conservadora. Parte-se de uma abordagem configuracional e sociogenesiológica [Elias, 1998] com vistas a produzir interpretações contextualizadas e interculturais [Santos, 2010] sobre a circulação e formação de opiniões nas esferas digitais. Como instrumentos de coleta e análise de dados são usados os softwares PSPP e MAXQDA.
COM0032 - CULTURA,TURISMO,CULTUA DO TURISMO
- AUTOR: PIERFRANCO, Malizia
- SECÇÃO: Turismo e Lazer
- MESA: Turismo e Cultura
- RESUMO:
Este trabalho quer apresentar uma pesquisa realizada em Belo Horizonte (Brasil) no âmbito de um projecto transnacional que teve o objectivo final de criar idéias para contribuir ao desenvolvimento do território através da valorização do património cultural no sentido holístico, porém,da palavra “cultura”.A métologia escolhida foi o “Método Delphi”, método iterativo de investigação que se realiza por fases de avaliação e expressão das opiniões de especialistas e tem como objetivos: reunir as opiniões mais importantes e compartilhadas em uma "expressão" uníca e a exploração de idéias criativas e desenvolvimento de informação útil para o desenvolver de novos conhecimentos, criar cenários futuros.
Objetivos a ser alcançados:
- Indicações para valorização do património cultural por meio também de uma actividade constante de marketing e comunicação;
- Criação das condições para uma maior afluência turística nas áreas;
- Estimulação dos Entes Locais para favorecer a colaboração nas actividades de gestão dos serviços nas áreas homogéneas.
-
Algumas concluções:
1) O turismo cultural pode ser hoje um turismo nacionalmente e internacionalmente muito atractivo, mesmo considerando algumas características do assim chamado “turismo pós-moderno” e da “cultura do loisir”,do “tempo de não trabalho”, um espaço específico de auto-realização.
2) Por outro lado, mas por consequência, um turismo com uma demanda autónoma, pluralista, diferente pelos movimentos turísticos tradicionais e “de massa”, turistas que, em particular, fogem frequentemente pela “autenticidade representada” (por exemplo, os “shows” folklóricos pré-organizados e/ou completamente afastados pelas tradições locais).
3) O problema é apenas refletir sobre a situação atual, com os pontos fortes/fracos, e se preocupar constantemente para fornecer estratégias determinadas que,respeitando a identidade do território,podem garantir um desenvolvimento sustentável para o “hóje” e,principalmente,para o “amanhá”
COM0791 - Cadetes das escolas superiores militares: uma abordagem sociológica
- AUTOR: BESSA, Fernando
- SECÇÃO: Segurança, Defesa e Forças Armadas
- MESA: Forças Armadas e relações civil-militares
- RESUMO:
Pretende-se apresentar os primeiros resultados de uma investigação que será realizada no âmbito do Centro de Investigação de Segurança e Defesa do Instituto Universitário Militar sobre os cadetes das Escolas Superiores Militares Portuguesas, a qual tem como principal objetivo conhecer as suas características sociais, representações institucionais e orientações profissionais.
Partiu-se de algumas premissas que consolidaram a vontade de desenvolver tal investigação: primeiro, a existência de um contexto de significativos desafios sociais e económicos na sociedade portuguesa, em particular no âmbito da inserção profissional dos jovens e das oportunidades que se lhes oferecem; segundo, as transformações na natureza das profissões militar e policial, das suas missões e interface, num mundo em que as questões de segurança e defesa readquirem centralidade, perante novas ou reconfiguradas ameaças; terceiro, contribuir para um melhor conhecimento das motivações/razões que levam os jovens a optar por uma profissão militar e policial; quarto, conhecer o quadro de recrutamento das instituições que têm a seu cargo a formação dos futuros profissionais da defesa e da segurança, bem como os perfis sociográficos, orientações valorativas e expectativas daqueles que foram admitidos às Escolas Superiores Militares.
Por outro lado, é notória a ausência de estudos sistemáticos sobre este universo nas últimas décadas, ao qual acresce a necessidade de se obter um conhecimento científico que concorra para apoio da elaboração de decisões e políticas de formação num momento em que o ensino superior militar se consolida em termos do modelo geral do país, bem como a necessidade de analisar quem são os futuros responsáveis pela segurança e defesa do país.
Concretamente, os dados a apresentar explorarão três dimensões de análise centrais: caraterização social (idade, sexo, situação conjugal, local de nascimento/residência, habilitações literárias, ligações ao meio militar e policial, origem social dos cadetes); representações institucionais (opinião sobre os filhos dos militares/polícias, expectativas, opinião sobre as Forças Armadas e as Forças de Segurança/GNR, vivências e representações quotidianas, satisfação com grandes temas sociais, percepções sobre própria vida, autoavaliação) e orientações profissionais dos cadetes das Escolas Superiores Militares (razões/motivações de concorrer e orientações profissionais).
COM0512 - Cantar em coro: instituições e vidas singulares dos coralistas
- AUTOR: LIMA, Maria João
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Identidades, práticas artísticas e pós-colonialismo
- RESUMO:
A prática de cantar em conjunto, entendida aqui como atividade amadora não inserida em contextos escolares, religiosos ou profissionais, tem vindo a ser perspetivada como ‘prática social’, ‘participação cultural ativa’, ‘atividade voluntária’, ‘arte intermédia’ e ‘prática cultural expressiva’.
Seguindo a proposta de âmbito epistemológico, teórico e metodológico de modos de relação com a cultura pretendem-se explorar aqui as relações sociais que se estabelecem entre os indivíduos (coralistas) e as instituições no âmbito das quais se realiza a prática coral (os coros).
A partir de dois inquéritos sobre as quais é possível extrair informação referente aos coros amadores em Portugal e coralistas, e articulando metodologias quantitativas e qualitativas, esta comunicação explora o contexto institucional da prática coral amadora em Portugal, apresenta as tipologias de agrupamentos corais a que se chegou através da análise multivariada dos dados e explora as motivações, constrangimentos e impactos da prática coral nas vidas singulares dos coralistas.
COM0696 - Caring at home: an ethnography of care practices
- AUTOR: ALVES, Joana
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Cuidados e Envelhecimento
- RESUMO:
Disability is a heterogeneous phenomenon where social and biological factors intersect and influence people’s life conditions. Nevertheless, it is not wrong to say that a large number of people with disabilities need personal assistance. Without that, many daily living activities would be compromised, with serious consequences for their quality of life, health and participation on society. In Portugal, people with disabilities found their “personal assistants” in their immediate family members, also designated as informal caregivers.
Although its importance, we still know little about it since there are few studies on this subject, specially conducted from inside home. My PhD research, from which this paper is derived,tries to contradict this tendency.
Recognizing the role and place of family in permanent and long-term home care provision, as well the necessity of revealing care work and care practices and caregivers-care receiver interactions, I decided to enter on domestic sphere and be part of care production to comprehend how permanent and long-term care assistance is constructed and provided, in the field of disability. Based on fieldwork it’s possible to point some results. Firstly, home care provision is a complex phenomenon, conditioned by the social and economical context, but also by the characteristics of care receivers and the nature of the relationship between career and care receiver. Thus, the context in which care is provided matters, as well as the way that caregivers understand care and their role in that relationship: both define the care practices. Likewise, home-based care is specific and personalized to care-receiver necessities and personal biography. Family caregivers and informal paid caregivers point out emotional ties as a reason to care and value them, the impacts of care in their lives are huge and in multiples domains (work, job, leisure, health and so no). However, they are distinct according the nature of the relationship between caregiver and care-receiver. When I decided being at home with a disabled people and their caregivers, I could experience how important is be in there to comprehend how the care practices and care relationships are defined by the home setting. Hence, being at home with disabled people and their caregivers, sharing their daily living routines, gives a unique insight for knowing home care. Observing and participating in the procedures is crucial to understand the phenomena, specially the impacts of this type of assistance on the lives of actors involved. The relevance of ethnography to understand the nature and intensity (both physical and emotional) of care practices was crucial to the study results.
COM0664 - Carta Educativa de Évora 2017/2027: cenário educativo para uma realidade demográfica?
- AUTOR: RIBEIRO, Filipe
- SECÇÃO: Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento
- MESA: Dinâmicas Populacionais e Políticas Públicas
- RESUMO:
A evolução demográfica recente deixa antever um problema na estrutura populacional das sociedades industrializadas que se tornam cada vez mais envelhecidas, ameaçando a sua sustentabilidade. Tal realidade torna-se ainda mais complexa em regiões do interior, pois além de não serem atrativas economicamente, encontram-se geograficamente mais afastadas dos grandes centros metropolitanos. Évora, à semelhança de outros municípios da Região Alentejo e até do país, enfrenta a problemática de duplo envelhecimento e de dificuldade de renovação populacional, sendo certo que o aumento de pessoas idosas e a redução do efetivo de jovens, traz ao território e aos decisores, preocupações muito claras sobre uma realidade que já se manifesta hoje e que tenderá a acentuar-se a prazo.
O município de Évora, dispõe de Carta Educativa desde 2007. Dada a sua abrangência e relação com o território concelhio, encontra-se em constante validação com vista a garantir o melhor conhecimento da realidade e a construção da melhor solução em cada momento para a rede e oferta educativa local.
Tendo em conta que o paradigma das cartas educativas mudou substancialmente, não se enquadrando nas prioridades e capacidade financeira dos municípios, a presente geração de cartas educativas sofre igualmente alterações profundas quer ao nível da sua estrutura, quer do seu processo e elaboração. A realidade local e nacional em matéria de educação sofreu mudanças consideráveis levando a que a própria realidade económica, social e demográfica exija uma reflexão sobre a educação/formação que se pretende assegurar para a próxima década. A Carta Educativa procura também hoje assumir-se como um instrumento preponderante na afirmação de uma estratégia educativa de carácter universal, transversal e temporal, que permita assegurar uma rede e uma oferta educativa adequada.
O comportamento sociodemográfico da população do município no passado recente e na atualidade, bem como, e sobretudo, a procura séria de antecipar desenvolvimentos a curto e médio prazo da dinâmica demográfica local, encontram-se na génese dos trabalhos e na base das decisões a tomar neste setor para o próximo decénio.
A chave da definição de políticas para o setor da educação, ao nível local, incide assim na capacidade de antecipar os cenários mais prováveis no domínio do desenvolvimento populacional. Nesse sentido foram criados diversos cenários de evolução demográfica possíveis através de uma projeção demográfica por coortes e componentes, em que todos eles perspetivam um contínuo declínio populacional, em especial referente à população jovem com idade até aos 18 anos. Estes resultados levam-nos a concluir que será necessária uma reestruturação profunda da oferta ao nível da educação, mas não colocando de parte a necessidade de preservação de redes sociais da própria população do município de Évora.
COM0069 - Casamentos e divórcios em casais nacionais e binacionais: uma análise dos últimos 15 anos
- AUTOR: FERREIRA, Ana Cristina
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Dinâmicas Afectivas
- RESUMO:
A partir do final dos anos 90 do século XX, Portugal, de tradição emigratória, passou a ser também um destino de imigração. Tal facto, a par com uma maior abertura ao exterior, via, por exemplo, alguns programas de estudo (de que o ERASMUS é o mais conhecido), veio diversificar, em termos de naturalidade e nacionalidade, o mercado matrimonial português, tendo os casamentos realizados no nosso país, envolvendo um português e um cidadão de origem estrangeira, aumentado muitíssimo.
Pretende-se com esta apresentação, em primeiro lugar, quantificar a importância dos casamentos entre portugueses e estrangeiros, realizados em Portugal, para as nacionalidades estrangeiras mais representadas nestes casamentos, e o modo como o peso destes casamentos e a própria origem dos cônjuges estrangeiros evoluiu ao longo dos últimos 15 anos.
Serão também esboçadas as principais características destes casamentos binacionais e dos cônjuges envolvidos e as tendências de evolução nos últimos 15 anos das uniões realizados em Portugal. Esta caracterização far-se-á por comparação à realidade dos casamentos, registados nos mesmos anos, em que ambos os elementos do casal eram portugueses.
Mas, se os casamentos entre portugueses e estrangeiros têm vindo a aumentar, não é de estranhar também que, decorrente das alterações nas dinâmicas familiares e conjugais que nas últimas décadas se registaram em Portugal, tenha existido igualmente um aumento do divórcio nestes casais.
Numa sociedade onde o fim do casamento se faz maioritariamente por via do divórcio, importa, por isso, analisar também as principais características e tendências de evolução dos divórcios, nos casais constituídos por um português e um estrangeiro. Isto mesmo será feito num segundo momento, por comparação com os divórcios entre dois portugueses, com vista à identificação de traços diferenciadores entre os dois grupos.
Com base nos microdados dos casamentos e dos divórcios, que tiveram lugar em Portugal entre 1995 e 2011, pretende-se pois fazer a caracterização dos casamentos entre portugueses e estrangeiros, distinguindo-os dos ocorridos entre dois nacionais, bem como traçar a evolução verificada ao longo dos anos para cada um dos grupos. Complementando esta análise, propomo-nos realizar idêntico procedimento para os divórcios, no sentido de entender como é que as diferenças encontradas no momento do casamento (desde logo as de nacionalidade) se repercutem no momento final do casamento (na sua duração, na forma, litigiosa ou não, como termina o processo, etc).
COM0573 - Cidadania e saúde: sentidos (im)prováveis de cidadania(s)
- AUTOR: ANTUNES, Lina
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Políticas e tendências emergentes no campo da saúde
- RESUMO:
A temática da cidadania e saúde tem sido olhada a partir de diversos enfoques por parte das ciências sociais e faz parte das agendas de decisores políticos, dos âmbitos de atuação de profissionais de diversos domínios da saúde, do cidadão em geral e do papel deste na relação com os suportes institucionais integrantes da estrutura social das sociedades modernas e pós-modernas (Giddens, 1994).
Na sociedade portuguesa foram dados passos muito significativos na definição de meios de suporte legal que têm norteado as políticas inclusivas e universais de bem-estar da população, sendo notórios efeitos na melhoria de alguns indicadores sociais e de saúde. As instituições responsáveis por este garante, deparam-se com barreiras sociais e financeiras que têm moldado o acesso e utilização dos serviços de saúde por parte do cidadão em geral. Esta comunicação decorre de resultados parcelares do trabalho de doutoramento em curso, sobre os processos e trajectórias em saúde da pessoa na condição de sem-abrigo (SA).
O interesse sociológico e analítico incide no questionamento da relação entre políticas sociais, de saúde e de bem-estar e a perceção que os próprios cidadãos SA têm sobre o que é cidadania e o que é a saúde. De que saúde falam? Que condições de vulnerabilidade destacam estes atores?
Se a categoria de grupos vulneráveis é uma realidade construída e não uma realidade em si (Bourdieu, 1993; Wacquant, 2007), elegemos para o olhar sociológico a identificação e tipificação das trajectórias em saúde do SA enquanto processos de construção da cidadania e saúde. Assim, as estratégias de construção da cidadania em saúde estão em estreita relação com o papel das organizações de saúde e as práticas desenvolvidas pelos profissionais de saúde ao nível do acompanhamento e vigilância de saúde dos SA, nomeadamente quando os próprios técnicos não reconhecem como legítimos e socialmente viáveis os seus meios e estilos de vida (Carapinheiro, 2001).
Optou-se por um design metodológico qualitativo, assente na observação participante do trabalho de equipas de rua que prestam apoio social e de saúde à população SA da cidade de Lisboa e entrevistas em profundidade com aproximação ao método biográfico, a pessoas na condição de SA, como técnicas principais de recolha de dados.
Procura-se captar o significado que os indivíduos atribuem às suas experiências de saúde no sentido de desvendar os processos e as estratégias que os atores (re)constroem e protagonizam.
COM0679 - Cidadania relacional na Europa do Sul – pensar o des(re)conhecimento de biografias íntimas não-monogâmicas e queer
- AUTOR: SANTOS, Ana Cristina
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Modelos relacionais, conjugalidade e cidadania
- RESUMO:
A não-monogamia enquanto modelo relacional integrado constitui um objeto sociológico muito recente no contexto português. Com efeito, a sociologia da família e os estudos sobre sexualidade em Portugal têm subjacente um imaginário de conjugalidade assente sobretudo na ideia de casal em regime de fidelidade e coabitação, na esteira do que vem definido no Código Civil como deveres conjugais (a saber, respeito, fidelidade, coabitação, cooperação e assistência).
Apesar de transformações significativas desde os anos 1970s no que diz respeito à descriminalização do adultério ou à possibilidade de monogamia sequencial mediante separação, divórcio e reconstituição familiar, a possibilidade de manter relações simultâneas e consensuais de não-monogamia permanece juridicamente inexistente e socialmente reprovável no contexto cultural dominante na Europa do Sul.
Com exceção do casamento, juridicamente definido como contrato entre duas pessoas, a não monogamia não é ilegal, mas a-legal. O caráter tácito da mononormatividade jurídica têm efeitos que são todavia explícitos. É o pressuposto tácito de exclusividade sexual que orienta a obrigação jurídica de prestação de assistência ao/à cônjuge. Na mesma linha, a obrigatoriedade legal explícita de identificar uma morada de família para efeitos fiscais constitui apenas um entre vários exemplos do modo como expetativas culturais tácitas em torno da monogamia reproduzem e se constroem a partir do direito formal.
Assim sendo, a ausência de enquadramento jurídico formal para além da monogamia constitui uma falha do Estado em integrar a diversidade de modelos relacionais consensuais, sinalizando contradições jurídicas extemporâneas e reforçando preconceitos sociais.
Esta apresentação decorre do trabalho no âmbito do projeto INTIMATE – Cidadania, Cuidado e Escolha, financiando pelo European Research Council, e desenvolvido no Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra entre 2014 e 2019 (www.ces.uc.pt/intimate). Com base em entrevistas em profundidade a pessoas lésbicas, gays, bissexuais, transgénero ou queer (LGBTQ) que se identificam como não-monogâmicas, e que vivem em Lisboa, Madrid ou Roma, esta apresentação parte do conceito de cidadania íntima para, através dos dados resultantes do estudo sobre não-monogamia, imaginar formas de ultrapassar limites cultural e juridicamente impostos. Para tal será tido em conta o contexto socio-histórico em que os diversos modelos de intimidade não-monogâmica e queer se tornaram possíveis. Por fim, será sugerido o conceito de cidadania relacional, tal como surgiu a partir do projeto INTIMATE, facilitando uma articulação entre biografia íntima, jurisdição, autonomia e reconhecimento.
COM0033 - Cidadania, Segurança e Confiança: Formas de mobilização dos Cidadãos para a participação na Segurança Nacional
- AUTOR: PARREIRA DA SILVA, Nuno Miguel
- SECÇÃO: Segurança, Defesa e Forças Armadas
- MESA: Cidadania e Segurança
- RESUMO:
O tema que pretendemos abordar, além de ser oportuno na atual conjuntura, especialmente após os atentados terroristas ocorridos em Paris no passado dia 13 de novembro de 2015, contém três ideias-força de inegável alcance no contexto das políticas públicas de segurança - a cidadania, a segurança e a confiança.
Atualmente, considerando a nova forma como começam a ser percecionadas as questões relativas à segurança dos cidadãos no nosso país, importa analisar e relacionar os conceitos de cidadania, segurança e confiança, mormente as suas tendências futuras, tendo em vista identificar o quanto influenciam e podem determinar a conceção e implementação das políticas públicas de segurança.
Hoje, nos mais variados domínios, do Direito à Ciência Política, passando, também, pela Sociologia - mas não necessariamente com abordagens e implicações idênticas, mas especialmente no domínio político, o conceito de Cidadania é “palavra de ordem”. Onde têm emergido, em termos gerais, vários níveis de entendimento do conceito, tais como a cidadania mundial, a cidadania europeia e a cidadania nacional. Estamos perante uma nova abordagem do conceito de cidadania, o que implica que a atuação das instituições da sociedade contemporânea impõe um novo e distinto modelo de motivação para a cidadania.
O grande desafio que se coloca às comunidades assenta no processo de consciencialização que é necessário empreender para que o cidadão participe, não só para a “defesa do seu interesse individual”, mas também para a “defesa do interesse coletivo”. O caminho passa por a comunidade entender que a segurança é tarefa de todos os cidadãos e não apenas das polícias, já que a cidadania constitui a base da segurança, cada vez mais, condição da liberdade e da democracia.
Por outro lado, considerando que o cidadão é simultaneamente alvo e motor das reformas em curso, a questão da confiança e da integridade na liderança e nas instituições não deve, nem pode, ser descurada pelas Instituições Públicas.
Quando se aborda esta temática, falamos da participação ativa dos cidadãos na vida da comunidade, em particular no processo de produção da segurança nacional, o que coloca um desafio sem precedentes às instituições e atores nas áreas da Segurança e Defesa em Portugal. Neste contexto, relevamos o papel das Forças e dos Serviços de Segurança, enquanto atores centrais do Sistema de Segurança Interna, mas também das Forças Armadas Portuguesas, enquanto Instituições seculares e formadoras de cidadania.
Assim, não obstante o cariz exploratório desta comunicação, pretendemos responder à seguinte questão: Como é que o Estado pode mobilizar os cidadãos para participarem na atividade da segurança nacional?
COM0244 - Cidades e Festivais Culturais: Primeiras Aproximações
- AUTOR: NUNES JUNIOR, Paulo Cezar
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Festivalização da cultura e recomposições musicais contemporâneas
- RESUMO:
A partir de uma revisão bibliográfica em revistas científicas e livros sobre o assunto, esta apresentação tem o objetivo de investigar as associações estabelecidas entre cidades e festivais culturais e as relações de apropriação entre sujeito e espaço urbano. Ao preencher espaços públicos de usos não previstos a eles pelo planejamento urbano, os festivais culturais tornam-se estratégias interessantes para a (re) criação das formas de habitar a cidade e utilizar os espaços públicos. Ao ativar novas retóricas de sentido, tais eventos revelam associações inéditas ou mesmo resgatam movimentos de resistência ao modelo imposto pelo urbanismo. Desta problemática inicial poderão se desdobrar ainda a questão das identidades culturais, as redes de sociabilidades envolvidas, a função de âncora econômica exercida pelos eventos culturais, construção imaterial das cidades, o papel simbólico dos festivais em seus campos políticos e institucionais, os discursos da segurança pública e os jogos de conflito envolvidos, a sedimentação das possibilidades de ressignificação da cidade e seus espaços não-formais como lócus privilegiados para as manifestações artístico-culturais, para o encontro, para o exercício da urbanidade.
Ao inaugurar novas retóricas de sentido para a cidade, os festivais culturais revelam apropriações inéditas ou mesmo resgatam relações que não puderam resistir ao modelo de imposto pelo urbanismo. Colocando em prática os desdobramentos pretendidos neste estudo, buscarei criar linhas de fuga e traçar novos contornos que permitam a investigação de diferentes sentidos atribuídos a estes eventos, novas formas de interação que afetam o sujeito na esfera individual e coletiva. A realidade urbana (material e imaterial) será tomada no trabalho como um campo de possibilidades que pode ser reinventado a cada instante, e o exercício de investigar, de antecipar possibilidades, de trabalhar para uma transformação construída “à surdina”, só pode ser concretizado a partir das novas associações estabelecidas com o espaço da cidade que, apropriado de forma autêntica, pode revelar-se como potente via de ressignificação de nossas práticas sociais.
COM0773 - Cinema industrial em Portugal: o caso da política de comunicação da CUF
- AUTOR: VELOSO, Luísa
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - IV
- RESUMO:
Com a presente comunicação visa-se apresentar alguns dos resultados de um estudo de caso sobre os processos sociais de produção e uso do cinema industrial ou cinema de empresa a partir da trajetória e das atividades de um grupo económico constituído em meados do século XIX: a Companhia União Fabril (CUF).
A abordagem do cinema industrial ou cinema de empresa ancorou-se fundamentalmente num conjunto de filmes realizados por iniciativa e/ou relacionados com as atividades do grupo económico referido, cujas atividades se desenvolveram desde meados do século XIX até ao terceiro quartel do século XX, tendo tido o Barreiro como espaço produtivo fundamental desde 1907. O caso da CUF é particularmente interessante pelo seu pioneirismo e inovação no uso do cinema.
Os filmes enquadram-se temporalmente entre os anos 30 e os anos 70 do século XX e organizam-se em três grandes períodos: final da década de 1920 e década de 1930 (focados no Barreiro), década de 1960 (centrados na CUF) e de 1970 (centrado no fundador da CUF, Alfredo da Silva), sendo cada uma delas marcada por um contexto sócio-histórico diferenciado.
O cinema de empresa ou cinema industrial constitui um domínio de extensão internacional que, pela sua amplitude e diversidade, ilustra a importância que as empresas conferem ao cinema (Hatzfeld, et al. 2006). Para além destas características, prima por uma grande heterogeneidade de objetivos e de usos e não pode ser dissociado da história do cinema (Hatzfeld, et al. 2006). Assim, a análise destes filmes permite, quer contribuir para um conhecimento deste género específico e, deste modo, enriquecer a história do cinema, quer conhecer melhor as realidades de trabalho que estes filmes retratam. O estudo de caso centrado na CUF visa, precisamente, responder a este duplo objetivo.
A metodologia adotada consistiu em análise de documentação e estudos sobre o grupo CUF e o Barreiro, recolha e análise de filmes no Arquivo Nacional das Imagens em Movimento e entrevistas, estas últimas enquadradas num trabalho de terreno realizado no Barreiro e que incluiu também sessões de visionamento de alguns dos filmes, seguidas de entrevistas.
A apresentação constitui um dos resultados de uma investigação intitulada “O trabalho no ecrã: um estudo das memórias do trabalho e das identidades através do cinema”, financiada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia.
HATZFELD, N., MICHEL, A. e GWENAËLE, R. (2006). Filmer le travail au nom de l’entreprise ? Les films Renault sur les chaînes de production. Entreprises et histoire, 44, 1-18.
COM0653 - Ciência e tecnologia na produção de territórios: uma leitura crítica
- AUTOR: SIMÕES, Maria João
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Territórios e inovação
- RESUMO:
À semelhança de outras épocas, cientistas sociais têm tentado “capturar” e descrever as significativas mudanças sociais a que temos assistido nas sociedades contemporâneas, o mesmo acontecendo em relação às regiões. Pese embora o facto das diversas teorias não estarem ainda suficientemente formuladas e de não incorporarem níveis de diferenciação
acutilantes face às suas concorrentes, vão surgindo para as sociedades referidas as mais diversas designações. Situação similar encontra-se ao nível do desenvolvimento territorial – objecto da nossa reflexão – onde existe também uma semântica rica, designadamente, regiões inteligentes, regiões do conhecimento, regiões criativas, regiões digitais; apresentando as teorias que as sustentam apenas três pontos em comum: o papel da ciência e da tecnologia no desenvolvimento dos territórios, a importância das TIC e do funcionamento em rede. Neste debate, por outro lado, cruzam-se discursos científicos, jornalísticos e políticos, misturam-se ainda descrições de tendências identificadas com tendências desejadas, ou seja, ciência e ideologia, muitas vezes ainda difíceis de destrinçar.
Este debate em torno das regiões tem sido feito à revelia de teorias anteriores ao desenvolvimento das TIC ou do seu desenvolvimento exponencial. As teorias dos meios inovadores e a dos sistemas regionais de inovação já apontavam, de modo recorrente, para três factores críticos ao desenvolvimento: a presença de recursos humanos altamente qualificados, a aposta na inovação científica e tecnológica e o funcionamento em rede.
Face aos aspectos apresentados, temos como objectivos da nossa comunicação: (i) identificar factores de continuidade e de diversidade entre as duas últimas teorias enunciadas e as mais recentes, que se centram já no funcionamento em rede suportado pelas TIC; (ii) sendo as duas gerações de teorias formuladas, em grande medida, por geógrafos e economistas, apontar aspectos sociológicos cruciais, ausentes nesses discursos, que explicam os desiguais níveis de desenvolvimento dos territórios, nomeadamente as desigualdades de poder, os grupos de interesse, o conflito social, a transformação e a reprodução sociais; (iii) salientar, em função da experiência de investigação dos autores em projectos de desenvolvimento territorial, desde o início da década de 90, os aspectos de continuidade e de diferença encontrados no desenvolvimento territorial assente (?) em factores de C&T; (iv) apesar do risco e da incerteza crescentes e do modelo dominante de desenvolvimento económico não ser sustentável a médio e longo prazo, identificar as razões para o facto de a competitividade e a inovação serem, na maioria dessas teorias, ainda abordadas numa concepção schumpeteriana.
COM0070 - Clientela ilustrada e arquitetos de vanguarda: consumo de mobiliário residencial na São Paulo dos anos 1950
- AUTOR: CAMILA, Gui Rosatti
- SECÇÃO: Sociologia do Consumo
- MESA: Identidades, espaços de consumo e políticas publicas
- RESUMO:
A pesquisa lança luz às escolhas estéticas de frações cultivadas da elite paulistana em matéria de decoração dos espaços domésticos, cujas práticas de consumo estavam afinadas às atividades culturais em ebulição nos anos 1950. Enfoca-se a presença do design moderno na formação do ambiente artístico de São Paulo, atentando-se para as clivagens na oferta desses produtos. São três firmas com propostas modernas em cena no período: Studio Palma, Branco&Preto e Móveis Z, comandadas por Lina Bo Bardi, Jacob Ruchti e Zanine Caldas. Entrecruzando produção e consumo, a pesquisa busca localizar no espaço social o ambiente restrito que confere cumplicidade aos gostos e estilos de vida de um público ilustrado.
Como matriz teórico-metodológica, a referência primordial para a formulação do problema de investigação são os trabalhos de Pierre Bourdieu que empreendem uma abordagem dos bens simbólicos e das distinções de consumo. A pesquisa se vale também de referenciais da sociologia contemporânea - N.Elias e R.Williams - para pôr à mostra as relações entre círculos da sociabilidade nos espaços cultivados paulistanos nos anos 1950. São trabalhos que operam com uma sociologia da produção e consumo de artefatos artísticos, considerando as condições sociais de produção de seus valores e dos gostos.
Os procedimentos metodológicos que norteiam o trabalho se organizam por meio de pesquisa documental (revistas, arquivos das instituições e arquivos dos arquitetos e famílias) e análise dos artefatos a partir de fotografias, projetos arquitetônicos e visitas às residências modernas. Quanto à clientela consumidora desses móveis, questão central do estudo, a pesquisa dos encomendantes das empresas de móveis se deu a partir de levantamento de documentos orçamentários, que registram as encomendas feitas pelos clientes, nos quais foi possível identificar os nomes, produtos encomendados e suas características estéticas. Num plano abrangente, a busca de anúncios publicitários em revistas da época aponta a clientela mais ampla a quem eram destinados o mobiliário moderno. Quanto às propriedades sociais da clientela (origem, formação escolar, profissão, local de moradia) a coleta de dados se deu a partir da base da Hemeroteca da Biblioteca Nacional, que permitiu levantar informações situando conjunto dos encomendantes no espaço social.
O presente trabalho avança ao propor uma investigação sistemática sobre as práticas de consumo sobretudo no que concerne à encomenda de móveis modernos. A abordagem histórica permite constatar que as práticas de consumo estiveram diretamente relacionadas aos desejos de distinção de uma elite vanguardista local, que adquiriu capitais culturais ao circular internacionalmente, conectando-se os movimentos artísticos europeus e sendo porta-voz local do gosto moderno em São Paulo, cidade que vertiginosamente se atualizava nos influxos globais.
COM0125 - ClimAdaPT.Local - Resultados preliminares de um inquerito alargado
- AUTOR: GUERRA, João
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Alterações climáticas
- RESUMO:
Nas últimas décadas as Alterações Climáticas têm ganho uma visibilidade crescente em torno de um debate que, apesar de transversal, não está isento de insuficiências e ambiguidades. Se está garantida a quasi unanimidade em torno da relevância do problema, para governantes e governados há uma miríade de outros problemas quotidianos que desviam esforços e implicam, frequentemente, uma exiguidade de resposta que adia uma ação institucional e socialmente eficaz. Alicerçada a sua atividade na proximidade dos cidadãos e dos problemas, a partir do lugar mediador que desempenham entre sociedade civil, setor privado e governo central, os municípios apresentam-se como atores estratégicos fundamentais no esforço de adaptação das comunidades locais que, a mal ou a bem, acabará por realizar-se. Com estes pressupostos, o projeto ClimAdaPT.Local tem como objetivo iniciar um processo contínuo de elaboração de Estratégias Municipais de Adaptação às Alterações Climáticas (EMAAC) e a sua integração nas ferramentas de planeamento municipal. Pretende-se alcançar este objetivo pela capacitação do corpo técnico municipal, pela consciencialização dos atores locais e pelo desenvolvimento de ferramentas e produtos que facilitem a elaboração e implementação das EMAAC nos municípios participantes no projeto e, no futuro, nos demais municípios portugueses. O projeto é coordenado pelo grupo de investigação Climate Change, Impacts, Adaptation and Modelling (CCIAM) da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e conta com a parceria de diversas entidades portuguesas e norueguesas (académicas, empresas, ONG e municípios), nomeadamente: CEDRU, WE CONSULTANTS, QUERCUS, Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, Universidade de Aveiro, ICETA/CIBIO-Açores, Câmara Municipal de Cascais, Câmara Municipal de Almada, Câmara Municipal de Sintra e cCHANGE. Centrando-se, muito particularmente, nos resultados de alguns inquéritos aplicados no âmbito do projeto (avaliação on-going) aos vários grupos de intervenientes (técnicos autárquicos, decisores políticos, stakeholders mais relevantes auscultados nos 26 municípios incluídos, esta apresentação irá descrever algumas das principais conclusões iniciais de um conjunto de inquéritos que, desde o início, procuraram, acompanhar o desenrolar de atividades.
COM0407 - Clima em Portugal: das alterações climáticas às percepções sociais
- AUTOR: SCHMIDT, Luísa
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Alterações climáticas
- RESUMO:
O projeto ClimAdaPT.Local tem por objectivo iniciar em Portugal um processo contínuo de elaboração de Estratégias Municipais de Adaptação às Alterações Climáticas (EMAAC), capacitando o corpo técnico dos 26 municípios envolvidos e desenvolvendo ferramentas e metodologias que facilitem a elaboração e da implementação das EMAAC. Uma dessas ferramentas, que constitui uma peça inovadora nos processos até agora aplicados na elaboração destas estratégias, consiste no envolvimento dos actores locais.
Nesta comunicação apresentamos os resultados (ainda preliminares) dessa que constituiu uma das principais ferramentas de auscultação, envolvimento e participação interativa dos atores locais (stakeholders) no processo de construção da EMAAC nas 26 autarquias abrangidas pelo projecto. Estas foram seleccionadas uma por cada comunidade intermunicipal, o que permitiu abarcar uma grande diversidade geográfica e de contextos socio-económicos e culturais. De forma sumária, os workshops procuraram elencar problemas, predisposições e sugestões para integrar nas EMAAC em processo de elaboração, através de sessões deliberativas alargadas com os principais atores sociais / ‘forças vivas’ das comunidades locais envolvidas. Nas várias mesas de cada uma das 26 sessões efetuadas, um moderador e um relator agilizaram o debate com base num guião estruturado em três eixos fundamentais: (i) Perceções sobre o impacto já sentido, ou não, do fenómeno das Alterações Climáticas no município; (ii) Avaliação das propostas da estratégia delineadas pelos técnicos da autarquia face à viabilidade / inviabilidade das propostas, obstáculos e responsabilidades, sugestões e recomendações; (iii) Visão de futuro: como se articulam no concelho desenvolvimento económico e ambiente num futuro próximo. O manancial de informação recolhida procurou i) obter um quadro de referência global sobre a sensibilidade e perceção das Alterações Climáticas a nível local; ii) complementar a análise de vulnerabilidades efetuada pelos técnicos do município e iii) informar, ajustar e otimizar as estratégias de comunicação locais.
Nesta comunicação analisaremos alguns resultados e discutiremos as metodologias de participação aplicadas.
COM0698 - Colaborações e crescimento de um campo de investigação: o caso da imunologia em Portugal
- AUTOR: STRECHT ALMEIDA, Maria
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Interdisciplinaridade e internacionalização
- RESUMO:
A presente comunicação explora genericamente o papel de redes de colaboração na dinâmica de produção de conhecimento científico, focando-se na área de investigação em imunologia e, mas especificamente, no caso dos trabalhos levados a cabo em Portugal (ou com participação de investigadores que aí trabalham). A área de imunologia surgiu recentemente caracterizada em documento da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (2014), “Produção Científica Nacional: Impacto”, aí parecendo destacar-se de outras pelo elevado impacto das publicações relacionadas, nomeadamente quando se considera a relação com o agregado europeu. De alguma forma, este dado fundamenta, e reforça, o interesse pela área no âmbito dos estudos de ciência e tecnologia. Entendeu-se assim procurar melhor perceber como se desenvolveu em Portugal esta área do campo alargado da biomedicina, explorar se em algum aspeto terá sido singular. O trabalho que se apresenta integra-se num projeto em curso que toma esse dado como ponto de partida e procura fazer um mapeamento desta área de investigação a nível nacional, cobrindo as três últimas décadas do século XX e até ao presente. O projeto recorre a uma análise cientométrica considerando dados constantes em bases de dados bibliográficas relevantes (PubMed e Web of Science) e tratando ainda as comunicações livres realizadas nas conferências anuais de sociedade científica central para a área no contexto português, a Sociedade Portuguesa de Imunologia, desde a sua fundação em 1973. Entendeu-se incluir estas últimas não só porque correspondem ao trabalho de um grupo organizado de investigadores na área e, nesse sentido, importa caracterizar, mas também numa perspetiva heurística para a condução do estudo, pensando que dessa análise poderia surgir uma delimitação do que pode considerar-se ser a área de imunologia em Portugal, informando para o restante trabalho. Na comunicação apresenta-se essa análise preliminar e discute-se a importância das redes de coautoria observadas (tanto de investigadores como de instituições) no crescimento desta área.
COM0325 - Como governar uma turma? Experiências de autoridade docente e técnicas de controlo de sala de aula
- AUTOR: CAETANO, Pedro Jorge
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Tensões e reconfigurações da instituição escolar (Sessão I)
- RESUMO:
O exercício de autoridade é um dos requisitos fundamentais da profissão docente. Na sala de aula, território por excelência da turma, ele pode significar submissão, ordem ou harmonia; e pode ser fonte de negociação, de conflito ou de inquietação. Em suma, o exercício de autoridade contribui para constituir o clima de sala de aula, as suas diferentes tonalidades ou atmosferas. Não surpreende, portanto, que especialmente para os docentes em início de carreira, estar defronte uma turma, possa constituir origem de ansiedades, de receios e de inseguranças: o exercício de autoridade pode refletir-se no comportamento da turma e, conseguinte, repercutir-se tanto na eficácia do ensino-aprendizagem como na reputação do docente. Gerir, governar uma turma, diz respeito a uma experiência prática de relacionamento com um grupo de seres de um estado de grandeza diferente. Ela implica estabelecer uma relação de equilíbrio entre a distância e a proximidade, e é neste sentido que podemos falar de uma arte de governar. Esta, para além de requerer uma combinação de diferentes envolvimentos segundo a situação, a turma ou, inclusivamente, o aluno, pressupõe igualmente uma certa latitude de procedimentos variados no que toca à severidade ou indulgência das atitudes a tomar sob os constrangimentos de determinadas circunstâncias. Nomeadamente, a massificação do ensino, a banalização da indisciplina e, mais recentemente, as políticas de inclusão e a pressão dos resultados escolares, têm-se sucessivamente constituído como sérios desafios à classe docente, no que concerne à arte de governar uma turma. Estas múltiplas demandas apontam para finalidades específicas, sejam as mesmas relacionadas com as estratégias pedagógicas a desenvolver em sala de aula ou com a consideração e o respeito moral a ter no tratamento para com os alunos. As recentes demandas de singularização do processo de ensino-aprendizagem, no sentido de que o docente “chegue” a cada um dos alunos na sua especificidade, de modo a que nenhum fique para trás, ilustram isto mesmo. Ao professor pede-se que este governe a turma como um todo e cada aluno em particular, não obstante estes objetivos relevarem de regimes de governo diferentes.
Com base numa pesquisa efetuada numa escola com recurso a entrevistas a docentes e na análise de participações disciplinares feitas pelos docentes, observámos três diferentes regimes de exercício de autoridade e suas respetivas técnicas de controlo de sala de aula: o governo de soberania, o governo tático e o governo das “almas”.
COM0128 - Comunidades sustentáveis: O hibridismo dos seus modelos organizacionais
- AUTOR: NOGUEIRA, Carla
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Outras Paisagens: Outras Práticas Sociais - A
- RESUMO:
Nos últimos anos, tem-se registado um crescimento de grupos auto-organizados que procuram a construção de modos de vida que compatibilizem, de forma equilibrada, a dimensão societal, ambiental, económica e organizativa. Este fenómeno é reflexo da maior consciencialização sobre os limites do crescimento, da necessidade de (re)localização da economia para valores de base mais equitativos e integrados assentes numa lógica social e solidária, da vontade de construção de uma sociedade mais democrática e mais participativa, assim como da urgência em implementar modelos sociais mais justos em termos ambientais.
A forma como estes ideais se praticam, constituiu o mote da pesquisa desenvolvida, que se centrou na análise das diferentes dimensões operativas que caracterizam a constituição e desenvolvimento de um conjunto específico de grupos, que se denominam de comunidades sustentáveis. O conceito procura agregar aquele coletivo que, a partir de um espaço de ação concreto, desenvolvem um conjunto de atividades que beneficiam esse coletivo, valorizando a sustentabilidade como modo de vida e que são comumente definidos como «um assentamento completo da escala humana, em que as atividades humanas são integradas no mundo natural, sem causar danos e de uma forma que apoia o saudável desenvolvimento humano e que podem ser continuadas, com sucesso, no futuro indefinido» (Gilman e Gilman, 1991:10).
O estudo sobre estas comunidades parte de uma análise extensiva através da aplicação de um inquérito por questionário a um conjunto de comunidades sustentáveis identificáveis em Portugal, para uma análise de caráter intensivo assente no método de estudos de caso a partir do qual se efetuou observação participante e realizaram entrevistas aos diferentes perfis de intervenientes.
O artigo centra a sua análise na dimensão organizacional destas comunidades, procurando traçar perfis de regulação da ação, de liderança, de tomada de decisão e de organização da ação. Reconhecendo-se o caráter ainda exploratório da pesquisa, pretende-se contribuir para a reflexão sobre a emergência de formas híbridas em termos organizacionais, que decorrem de uma articulação específica entre o informalismo que se defende e o formalismo que lhes é externamente exigido para o desenvolvimento de parte da sua ação.
COM0672 - Conceções e práticas inovadoras na inserção social pela qualificação e trabalho: o caso do SAOM
- AUTOR: BASTOS, Joana
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - II
- RESUMO:
O contexto de crise económica e de austeridade a que temos assistido nos últimos anos tem sido promotor de um debate acentuado sobre as vulnerabilidades do Estado-Providência e de uma ênfase crescente na disseminação dos conceitos e processos do empreendedorismo social e da inovação social como resposta aos novos riscos sociais e, nomeadamente, à crise de emprego.
Diversas questões porém se colocam no que diz respeito à operacionalidade e efeitos concretos e perenes das iniciativas de empreendedorismo social. Os critérios necessários e adequados à ponderação do nível de inovação social e, sobretudo, à identificação de parâmetros de apreciação do valor social e do potencial de replicação e transferibilidade dos projectos e aprendizagens, são ainda um ponto crítico pouco fundamentado teórica e empiricamente.
O estudo de caso que apresentamos pretende ser um contributo para a discussão de alguns dos factores fundamentais em termos de produção de valor social e de escalabilidade das iniciativas e projetos de empreendedorismo social.
Assim, com a intenção de perceber como podem e devem coexistir equilíbrios nas possibilidades analíticas e políticas de articular conceitos e orientações, repensar os processos de intervenção social e comunitária e sustentar eficazmente iniciativas concretas que combatem a exclusão social, desenvolvemos um estudo de caso sobre o Projeto “Dar Sentido à Vida” da IPSS SAOM no Porto. Recorrendo à investigação qualitativa e à triangulação de técnicas de recolha de dados: entrevistas semidiretivas, observação e pesquisa documental, foi nosso objetivo geral analisar as práticas de intervenção do SAOM no domínio da inserção social pela qualificação e trabalho, tendo como referência os standards e o ciclo da inovação social e os pontos de vista de promotores e destinatários.
Os resultados obtidos demonstraram o potencial inovador e qualificante do projeto junto de pessoas sem-abrigo ou em grave risco de exclusão social, a partir da compreensão concreta dos seus elementos estruturantes: visão, atributos dos promotores, atributos dos destinatários, estratégia de intervenção e valor social criado. A análise destas componentes permitiu tecer considerações sobre a estratégia de escalabilidade subjacente ao projeto, percebendo quais os fatores de sucesso e os limites identificados no mesmo, bem como contribuir para a reflexão sobre os modelos de impacto e os métodos processuais a optar e a valorizar para o crescimento e difusão de práticas e modelos socialmente inovadores.
No âmbito da presente comunicação iremos apresentar os pressupostos e principais conclusões do estudo de caso, bem como discutir um modelo analítico de articulação entre fatores promotores de valor social e possibilidades de scaling-up.
COM0149 - Conciliação família-trabalho e papéis de género: que mudanças?
- AUTOR: CUNHA, Vanessa
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Casa, Família e Trabalho: Diferentes Temporalidades
- RESUMO:
A conciliação entre a vida familiar e a vida profissional e a promoção da igualdade de género são tópicos recorrentes, e muitas vezes interligados, na agenda política desde a década de setenta. Tal deve-se ao reconhecimento público das persistentes desigualdades entre homens e mulheres no trabalho pago e não-pago, desigualdades que são cúmplices da persistência de modelos de organização da vida familiar assente em papéis assimétricos de género.
Esta apresentação pretende dar a conhecer resultados recentes do inquérito ISSP 2012, e em concreto do módulo ‘Família e Mudança nos Papéis de Género’ – aplicado em Portugal em 2014 no âmbito do projecto de investigação sobre homens, papéis masculinos e igualdade de género (ICS-ULisboa e CITE) – e propõe ainda uma comparação com os resultados da ronda do ISSP 2002.
Os dados confirmam que o trabalho não-pago continua a ser uma esfera marcada por grandes desigualdades: as mulheres despendem semanalmente muito mais tempo em tarefas domésticas e em cuidados a familiares do que os homens, diferença que ainda se intensifica mais quando se compara a população em casal com a população total; e persiste uma forte segregação do trabalho doméstico, com as mulheres em casal a assegurarem grandemente as tarefas mais rotineiras e morosas, como tratar da roupa, fazer limpezas e cozinhar.
Este status quo tem que ser entendido à luz da estrutura genderificada do mercado de trabalho, que legitima a persistência da diferença salarial e das jornadas de trabalho, assim como da segregação horizontal e vertical: os homens continuam a ter posições e rendimentos mais elevados e a trabalhar profissionalmente mais horas do que as mulheres. Tal poderá explicar, em parte, a sua menor participação no trabalho não-pago, mas não inteiramente, como os próprios homens reconhecem quando questionados acerca da justiça na divisão do trabalho doméstico e dos cuidados aos filhos, como os resultados do inquérito também demonstram.
Mas se o ónus da conciliação entre a vida familiar e a vida profissional continua a recair em grande parte sobre as mulheres, a verdade é que o inquérito de 2014 faz luz sobre as mudanças em curso neste domínio. Por um lado, a participação masculina no trabalho não-pago aumentou em relação a 2002. Por outro lado, a análise por grupos etários dá a conhecer um padrão mais igualitário de divisão das tarefas domésticas por parte dos casais mais jovens, nomeadamente com a partilha das tarefas mais rotineiras, mas também dos cuidados, revelando mesmo que a crescente participação dos homens nesta esfera da vida familiar, especialmente nas idades em que há filhos pequenos, contribui para mitigar a sobrecarga das mulheres e para uma maior igualdade na vida familiar.
COM0478 - Condomínios em Portugal – uma análise das imagens promovidas pelos agentes imobiliários em diferentes décadas. Que valores e discursos?
- AUTOR: BARBAS, Andreia
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Habitar a Cidade: Política e Ação - B
- RESUMO:
A comunicação apresenta os resultados de uma pesquisa exploratória que teve como objetivo principal analisar o surgimento e consolidação dos condomínios em Portugal, a partir das imagens promovidas pelos agentes imobiliários em diferentes décadas. A fonte a partir da qual se selecionaram as imagens foi o jornal Expresso Imobiliário.
A habitação e o habitar são fenómenos sociais complexos, ajudando a formatar o espírito das cidades. Processos como a industrialização, a exponencial urbanização e até mesmo a globalização produziram efeitos profundos nas dinâmicas das cidades e, consequentemente, na questão habitacional. As dinâmicas sociodemográficas, os modelos de organização familiar e os estilos de vida são igualmente importantes na relação habitação-cidade. Grosso modo, as transformações acorridas mostram o espaço público a passar para segundo plano, “a rua como prolongamento da casa” a deixar de existir, as pessoas a privatizaram o seu espaço e uma progressiva tendência para o “enclausuramento”.
A ideologia de «uma nova qualidade de vida urbana», o crédito e a consolidação das classes médias desafiaram também novas tipologias habitacionais. Em Portugal, os condomínios habitacionais fechados passaram a ser uma realidade da segunda metade do século XX. Segundo Marta Martins, os CHF designam um “modo de agregação formal das vizinhanças compostas por empreendimentos emergentes como produtos imobiliários vocacionados para uma função residencial” (2008:3). A clausura é uma característica, sendo que a impermeabilidade física dos perímetros dos CHF e o permanente controlo de segurança são pré-requisitos inquestionáveis.
O nosso objetivo principal orientou-se para uma análise comparativa dos anos de 1982, 1992, 2002 e 2012 relativamente aos discursos, imagens e valores projetados pelo mercado imobiliário, a partir de anúncios publicados no jornal Expresso Imobiliário. A metodologia baseou-se em grelhas de análise que contemplaram dimensões heurísticas simultaneamente objetivas e interpretativas, de forma a garantir uma observação mais pormenorizada e contextualizada da progressiva presença dos CHF no universo habitacional português.
Olhar para as diferentes décadas permitiu encontrar distintos discursos e valores promovidos pelos agentes imobiliários. As dicotomias “nós/outros”, “dentro/fora”, “inclusão/exclusão”, “público/privado” sublinharam a necessidade de refletir sobre a cidade de “hoje”, não só na sua vertente arquitetónica, como também social.
A questão da habitação é complexa quando analisada na sua relação com a transformação da cidade. Ao longo dos tempos esta tem sido alvo de transformações de vária ordem. A habitação é uma causa e uma consequências dessas mudanças, mas não podemos deixar de olhar para a arquitetura, para habitação e para a cidade como um conjunto de expetativas, necessidades e aspirações que vários atores sociais transportam.
COM0787 - Configurações do mapa judiciário: que infância e que criança são atores na práxis?
- AUTOR: CASTRO, Helga
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Atores do Direito e da Justiça
- RESUMO:
Pesquisar a infância e as crianças em contextos institucionais específicos implica um compromisso com as políticas e as práticas, considerando que as mudanças nas culturas políticas e legislativas ilustram a perceção do que constitui a infância e como se compõem as relações entre adultos e crianças. Nesta perspetiva o projeto agora apresentado procurará conhecer, compreender e analisar os contextos de atuação das crianças na justiça, suportada na expressão jurídica da participação - onde e como nos posicionamos, neste tempo e lugar, no cumprimento efetivo e afetivo do direito da criança a participar.
Uma abordagem interdisciplinar marca as opções metodológicas e o estudo de caso, operacionalizado em quatro seções de família e menores mediante uma análise documental de processos judiciais, foi a escolha que se revelou mais adequada para responder às exigências, pois melhor poderia espelhar as diferentes dimensões e contextos, além de oferecer uma base de comparação no âmbito da (re) organização judiciária.
Não havendo ainda resultados definitivos ou finais para apresentar podemos desde já, afirmar que em Portugal as questões das crianças nas instâncias de família obedecem a uma realidade nova e recente marcada por um novo modelo de gestão na organização judiciária, pela centralidade social que se anuncia e pela formação das comarcas e jurisdições orientadas pela especialização. Podemos confirmar que os litígios em análise são marcados por contextos de conflito e tensão dentro da família, por um controlo e monitoramento institucional, pela supremacia dos relatórios enquanto suporte das decisões judiciais, pela falta de cultura judicial quer das crianças como dos adultos, que a presença das crianças no tribunal e o seu direito a ser ouvido e a participar nas decisões que lhes dizem respeito tem sido imperfeitamente executada. O tribunal continua a configurar um contexto institucional rigoroso, formal, simbólico e não amigável para as crianças, uma vez que não têm a oportunidade “como um grupo social de exprimir eficazmente os seus interesses comuns” (Thomas, 2007, p. 207).
Não obstante os obstáculos e resistências é importante notar o potencial que a participação das crianças podem desempenhar nas mudanças socioculturais no mundo de hoje - de risco, global, dinâmico, multicultural, complexo, reprodutível – uma vez que são parte dessa construção social em curso. Assim, e parafraseando Fleming (2013, p. 493) “se a participação é progressão e contribuição progressiva, os profissionais e decisores políticos necessitam de se mover a partir do foco organizacional da participação atual e as crianças necessitam de definir uma agenda para a ação” pois de outra forma “quando não existem os meios para fazer uso dos direitos, estes ficam reduzidos somente a algo simbólico” (Gaitán, 2014, p. 75).
COM0161 - Conflitos e convergências nas relações intergeracionais: a emergência do ´respeito´ como postura desveladora de laços possíveis.
- AUTOR: CASTILHO, Rosane
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Tensões e reconfigurações da instituição escolar (Sessão I)
- RESUMO:
O presente trabalho propõe-se a apresentar os resultados da pesquisa de doutorado, da qual derivou uma Tese denominada "Construcciones sobre el Sujeto de la Autoridad para el joven contemporáneo: un estudio con jóvenes de enseñanza média en Goiânia (Brasil) Y Santa Fe (Argentina)". Nesta investigação buscou-se compreender os fatores que influenciam no reconhecimento das figuras de autoridade no ambiente educacional na contemporaneidade. Para tal realizou-se uma ampla revisão bibliográfica de orientação multidisciplinar (Psicologia, Sociologia e Filosofia), bem como uma investigação de campo que contou com uma amostra de 358 jovens de Ensino Médio entre brasileiros e argentinos. A fim de identificar as características mais próximas à representação de Autoridade para os jovens investigados, trabalhou-se com os dados coletados nos instrumentos de metodologia quanti-qualitativa, cujos resultados nos permitem identificar que o termo "Autoridade" não é uma referência de viés anacrônico para os jovens pesquisados e que a figura de autoridade, necessária e legitimada por eles, deve primar pelo "respeito" e pelo compromisso com o "exemplo" a ser seguido como marca de um modelo relacional que incorpore padrões éticos de conivência.
COM0262 - Constrangimentos demográficos ao planeamento estratégico da educação a nível municipal: análise comparativa
- AUTOR: PIMENTEL, Teresa
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão IV)
- RESUMO:
Em Portugal, as políticas educativas têm assumido um caráter preponderante, principalmente a partir da viragem dos anos oitenta, altura em que se assiste a uma reformulação no modo de regulação do sistema de ensino, ou seja, «no conjunto de processos de orientação da conduta dos atores e definição das regras do sistema educativo» (Maroy 2006 cit em Batista 2012, 15-16). A partir da necessidade de reforma, o tema da «descentralização» começa a pautar a política educativa portuguesa (Justino e Batista 2013). Entendemos descentralização enquanto um processo aliado ao conceito de subsidiariedade, ou seja à transferência de funções e tarefas para o nível mais baixo da ordem social capaz de as cumprir, pressupondo uma redistribuição de autoridade, poder, recursos e responsabilidades (McGinn & Welsh, 1999 cit em Batista 2012). Progressivamente, os responsáveis municipais deparam-se com novas responsabilidades delegadas pelo governo central (Decreto-Lei nº 115-A/98 e n.º 7/2003, alterado na Lei n.º 41/2003 e na Lei n.º 6/2012; Decreto-Lei nº 75/2013) e com o estreitamento das relações com as escolas e agrupamentos de escolas.
Cada vez mais os responsáveis locais são chamados a planear a educação no seu município de forma estratégica, isto é, elaborando um plano de ação que inclua não só um diagnóstico da realidade educativa local (tal como se verificava nas primeiras Cartas Educativas, cujo principal conteúdo era o diagnóstico da rede e parque escolar) mas também que estabeleça metas e prioridades de ação, bem como as estratégias e políticas a implementar de forma a alcançar as metas estabelecidas (Chang, 2008). Este planeamento estratégico implica lidar com constrangimentos a que o planeamento a nível nacional é pelo menos parcialmente alheio, como é exemplo a competitividade territorial/escolar entre municípios adjacentes, particularmente quando se tratam de municípios de pequena dimensão populacional.
Assim, coloca-se a seguinte questão: que constrangimentos ligados à dimensão populacional são particularmente relevantes no planeamento estratégico da educação a nível municipal, comparativamente ao nível nacional?
Nesta comunicação procuraremos identificar alguns aspetos que permitem começar a responder a esta questão através da análise comparativa entre o diagnóstico e projeção da população nacional e da população de dois municípios com características diferenciadas no que diz respeito à sua dimensão populacional e localização no território nacional.
COM0340 - Construção das identidades de género de homens diagnosticados com a doença mental
- AUTOR: MENESES ALVES, Tahiana
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Corpo, género e práticas de saúde
- RESUMO:
Esta pesquisa de caráter qualitativo tratou da articulação entre doença mental, género,
masculinidades e identidades. O objetivo geral foi analisar a experiência com a doença mental a
partir de relatos de homens em tratamento psiquiátrico numa instituição no norte de Portugal.
Para isso, investimos na categoria género enquanto variável presente nas narrativas destes
homens sobre as causas que atribuem à própria doença mental e sobre as mudanças por esta
provocada em variadas esferas da vida e que produz impactos nas identidades masculinas.
Consideramos a noção de doença mental enquanto uma construção social limitada, circunscrita e possibilitada por um componente material (no sentido de que a doença muda através do tempo e do espaço, mas possui uma realidade material). Consideramos também que um modelo
holístico (combinação entre fatores biológicos, psicológicos e sociais) seja a forma mais
adequada de compreendê-la, e a sua análise a partir de uma base sociológica foi o nosso foco. A
recolha de informações foi realizada através de entrevistas de história de vida com oito homens
com diagnóstico psiquiátrico e analisada a partir de uma perspetiva das relações sociais de
género com enfoque nas masculinidades. O estudo mostra a presença, nas diversas formas de
vivenciar a doença mental e nos discursos da grande maioria dos entrevistados, uma orientação
das suas vidas quotidianas – antes e após o diagnóstico – ligada às estruturas de género
tradicionais e ao modelo hegemónico de masculinidade.
COM0350 - Consumo, pobreza e insegurança alimentar: debates e redefinições concetuais
- AUTOR: TRUNINGER, Monica
- SECÇÃO: Sociologia do Consumo
- MESA: Insegurança alimentar, desperdício e comer fora
- RESUMO:
O conceito de insegurança alimentar tem sido objeto de debates e redefinições desde os anos 40. Durante décadas serviu para abordar as questões da fome em países com altas taxas de pobreza. Nos últimos anos, o conceito tem-se tornado mais multidimensional e inclui cinco dimensões de análise: o acesso aos alimentos, a disponibilidade, a estabilidade, a adequação e, mais recentemente, a sustentablidade. Segundo Morgan e Sonnino (2010) estamos perante uma nova equação alimentar caracterizada pela volatilidade dos preços na alimentação; a transição nutricional nos países e economias emergentes (procura de carne e produtos lácteos); a segurança alimentar cada vez mais equacionada como uma questão de segurança nacional; o efeito das alterações climáticas nos sistemas agroalimentares e, por fim, os crescentes conflitos sobre recursos naturais, incluindo terra, água, florestas, etc. Todas estas questões proporcionam novas lentes sobre o conceito de insegurança alimentar abarcando não só as dimensões clássicas como a nutrição e análise das calorias nas dietas, mas também dimensões de cariz mais sociológico (por exemplo, a inclusão social, a reconfiguração das políticas de proteção social em contextos de crise económica nos países mais desenvolvidos; as minorias étnicas e os emigrantes), bem como ambientais (ex. desperdício alimentar, alterações climáticas, recursos naturais), e também as dimensões do direito humano à alimentação, e da cultura alimentar e local. Esta comunicação fará um levantamento e análise crítica dos principais estudos sobre este conceito, organizados em quatro grandes linhas de análise: um primeiro grupo que analisa as estratégias seguidas pelas famílias que enfrentam situações de privação alimentar (estratégias de adaptação ou de gestão da privação), tendo em conta os recursos institucionais e informais. Um segundo grupo de estudos que associam a insegurança alimentar à deterioração da saúde física e mental. Um terceiro grupo que analisa o papel das mulheres como gestoras privilegiadas da privação alimentar nas atividades de consumo diário. Um quarto grupo que aborda a insegurança alimentar e as questões ambientais. Neste levantamento vamos ter em atenção as tensões entre o global e o local, bem como os contextos geográficos dos estudos em análise.
COM0252 - Contextos e padrões dos Homicídios em Portugal: reflexões a partir dos dados oficialmente sinalizados
- AUTOR: GRANGEIA, Helena
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Territórios de Crime e de Controlo
- RESUMO:
O homicídio representa uma das mais extremas formas de criminalidade. A sua complexidade e heterogeneidade são um desafio para a compreensão, prevenção e punição deste crime.
O conhecimento dos padrões e das dinâmicas subjacentes às diferentes formas e contextos do homicídio é essencial, enquanto instrumento estratégico, para fundamentar os esforços para lidar com as causas e as origens do fenómeno e melhorar as respostas quer ao nível individual como social. É neste sentido que se procura desenvolver tipologias ou esquemas classificatórios para estabelecer o perfil, identificar fatores de risco, explicar a personalidade e as motivações do/a homicida e prever a sua reincidência. Esta é uma tendência consolidada a nível internacional, mas ainda incipiente no contexto nacional. É precisamente no sentido de colmatar esta lacuna que se propõe o estudo apresentado.
Assim, este estudo quantitativo pretende explorar e descrever os casos de homicídios seguidos pela Direção Geral de Reinserção Social e Serviços Prisionais no Norte de Portugal. Os dados foram recolhidos entre setembro de 2014 e abril de 2015 a partir da análise documental dos casos de indivíduos que se encontravam a cumprir medida institucional ou em acompanhamento na comunidade durante este período. No total foram analisados 322 casos, na sua grande maioria correspondentes a ofensores do sexo masculino (n = 305).
Em particular, procurou-se analisar e discutir padrões de homicídio com base na distribuição das variáveis do/a ofensor e do crime em função dos contextos em que o homicídio ocorreu: relação de intimidade; familiar; delito-fuga; roubo; acidente; conflito continuado; altercação; homicídio por encomenda e sexual.
Pretende-se que os resultados deste estudo contribuam para o conhecimento empírico dos casos de homicídios em Portugal e, consequentemente, para a adequação de medidas de prevenção, tratamento e punição para os diferentes tipos de homicidas, potenciando deste modo a sua eficácia.
COM0404 - Contornos de um empreendedorismo feminino em Portugal: do conceito às representações de género
- AUTOR: VIEIRA, Elsa Cristina
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho II
- RESUMO:
Tradicionalmente mais trabalhado ao nível da economia (Parente et al, 2011) o termo empreendedorismo saltou para a ribalta social nos últimos anos, defendido como um desejável posicionamento dos agentes perante o trabalho e o emprego (Chaves e Parente, 2011). ‘Entrepreneur’ significa aquele que contrata, que constrói, que cria (Boava et al:2011). A contribuição de Joseph Shumpeter (1934) é decisiva para a consolidação do conceito de empreendedorismo como sinónimo de inovação. Já Drucker (1993) identifica o/a empreendedor/a com aquele que assume riscos e Hisrich (2004) define empreendedorismo como o processo de criar algo diferente e com valor. Podemos então dizer que empreender se relaciona com a criação ou reformulação de um negócio mobilizando para tal uma componente de inovação e com o objetivo de trazer valor para quem empreende e para a sociedade em geral (Brouard & Larivet, 2009).
Neste sentido conhecer e compreender o perfil de empreendedor ou empreendedora é relevante para o conhecimento sociológico porque se trata de um agente de potencial mudança social. A expressão do fenómeno a nível nacional é relativamente reduzida: Portugal registou uma Taxa TEA (Total Entrepeneurial Activity) de 7,7%, ou seja, existem entre 7 a 8 empreendedores/as early-stage por cada 100 indivíduos em idade adulta. Esta taxa ocupa a 44º posição no universo de 69 países, sendo porém a 7ª mais baixa das 24 economias orientadas para a inovação.
Relativamente à composição deste grupo populacional sabe-se que corresponde a 9,2% da população do sexo masculino e a 6,1% da população adulta do sexo feminino, havendo por isso uma tendência para uma masculinização desta população (GEM, 2015). O estudo pioneiro sobre mulheres empresárias dos anos 90 do século passado (Rodrigues, 1990) demonstrava uma forte ligação à herança familiar como motivação destas mulheres porém trabalhos mais recentes apontam para o aumento significativo de uma atitude empreendedora entre as mulheres mais jovens (Schouten, 2011; Assunção, 2012).
Esta comunicação pretende debater a pertinência de se refletir o fenómeno e o conceito de empreendedorismo no feminino. Compreender em que medida esta conceptualização auxilia a compreensão de um fenómeno socialmente relevante e relevador das tendências contemporâneas do sistema de emprego português em simultâneo com uma leitura atenta à continuidade de estereótipos de género e de expetativas diferenciadas por se tratar de um grupo social tradicionalmente associado a uma posição social de apagamento, muito sujeita a hiatos de género e consequentes segregações no mercado laboral.
COM0335 - Contribuições do tema deficiência para a pesquisa em direitos humanos
- AUTOR: LEAL DE MELO DAHIA, Sandra
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Cidadania e Participação Social
- RESUMO:
O campo dos estudos sobre deficiência, embora assuma um lugar ainda periférico no âmbito das ciências humanas e sociais, tem estimulado a reflexão e o debate acerca dos direitos humanos, sobretudo, a partir da construção de uma visão mais ampla da ideia de dignidade humana, de acordo com uma concepção emancipadora e multicultural dos direitos humanos (SANTOS, 2006). No entanto, o diálogo entre culturas e grupos sociais variados é intensamente atravessado por relações de poder que precisam ser reconhecidas e enfrentadas em favor de uma luta legítima por justiça. Partilhando de objetivos teóricos e políticos comuns, como a experiência de opressão e o combate à desigualdade, o movimento dos deficientes, para se fortalecer politicamente, tende a se articular com grupos, igualmente vulneráveis, aproximando a deficiência de outras categorias analíticas como sexo, etnia, orientação sexual, etc. É assim que, sob a orientação teórica do modelo social da deficiência, perspectiva teórica iniciada nos anos 70, os estudos sobre a deficiência ganham o status de fenômeno sociológico, se distanciando de uma concepção estritamente médica da deficiência. Para a abordagem social, a deficiência é o resultado de uma interação complexa entre corpos com lesão e sociedade. O modelo social separa os conceitos de lesão e deficiência como equivalentes da tensão entre esfera natural e esfera social, respectivamente. Lesão se refere à biologia humana, deficiência abrange restrições sociais, de caráter material e simbólico. A origem da desigualdade se desloca do corpo para a sociedade. A deficiência se torna uma experiência relacional com a sociedade. No curso do seu desenvolvimento, o modelo social vem progressivamente se aproximando de uma epistemologia feminista. Se, por um lado, o produto deste cruzamento teórico tem favorecido a emergência de questões de grande relevância social, como a discussão sobre o cuidado e a interdependência como condições humanas para a vida coletiva, por outro lado, tem se tornado fonte de vários conflitos, alguns deles desencadeadores de uma visão depreciativa da deficiência. O presente estudo se voltará especificamente para uma possível consequência destes embates. Discutiremos, particularmente, a crítica expressivista de Adrienne Asch (1990) ao aborto por anomalia fetal, também conhecido como aborto seletivo. De acordo com Asch, o aborto seletivo, evidente conquista da reflexão feminista, deveria ser debatido com base nos direitos e interesses dos deficientes, tendo em vista que poderia significar uma séria ameaça à sua integridade moral e à sua dignidade. Asch denuncia um possível e sutil julgamento negativo sobre a vida dos deficientes. Ao demonstrar preocupação com a condução dos debates atuais sobre genética, Asch nos remete à história, quando mulheres, negros e homossexuais experimentaram desafios semelhantes que culminaram numa ampla revisão de valores.
COM0077 - Conversas cruzadas: Modalidades de exercício da reflexividade individual
- AUTOR: CAETANO, Ana
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: NARRAR A VIDA: TRAJETÓRIAS SOCIAIS E PESQUISA BIOGRÁFICA
- RESUMO:
O recurso ao conceito de reflexividade para dar conta das dinâmicas de modernidade da existência contemporânea tornou-se frequente e quase ritualista na produção sociológica das últimas décadas. No entanto, a esta popularidade não tem correspondido atenção equivalente no sentido de conceptualização da noção e compreensão das suas dimensões constituintes. O que significa realmente ser reflexivo? Como é exercida a reflexividade? A presente comunicação tem por objectivo explorar estas questões, discutindo as modalidades de exercício da reflexividade individual, com base numa investigação centrada nos seus mecanismos sociais. Com recurso a uma abordagem qualitativa, de cariz intensivo, foram realizadas 20 entrevistas biográficas, cada uma delas levada a cabo em mais do que uma sessão.
A análise deste material empírico permitiu compreender que as competências reflexivas de cada pessoa podem ser exercidas de forma diferente, sendo que os indivíduos pensam sobre si mesmos, por referência às suas circunstâncias sociais, fazendo uso de suportes distintos. São neste âmbito discutidas três modalidades de exercício da reflexividade individual: conversas internas, conversas externas e práticas de escrita. As conversas internas consistem nos diálogos que cada pessoa mantém consigo mesma, na privacidade da sua mente. São ontologicamente subjetivas, vividas na primeira pessoa e não têm necessariamente transposição para os contextos exteriores. Mas atendendo ao cariz relacional da vida em sociedade, a reflexividade não fica contida numa zona de privacidade individual, até porque mesmo esse espaço é construído relacionalmente. Neste sentido é igualmente importante considerar as conversas externas, mediante as quais expectativas, objetivos e projetos são também negociados contextualmente na presença e com a participação de outros sujeitos. A reflexividade pode ainda ser exercida através da escrita. Colocar em palavras pensamentos, argumentos, desabafos, razões para agir, tarefas, horários, rotinas, emoções, projeções de futuro e memórias do passado é estabelecer um distanciamento face à ação. Tomando-a como objeto, a escrita permite criar um domínio simbólico sobre aquilo que era dominado apenas em termos práticos. Estas diferentes modalidades de exercício da reflexividade são ativadas de forma diferencial, em consonância com a diversidade contextual e com a pluralidade disposicional dos sujeitos.
COM0557 - Cooperação Intermunicipal no Alto Alentejo: a «realidade construída» pelos protocolos de cooperação
- AUTOR: BALÃO, Ana
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Habitar a Cidade: Política e Ação - B
- RESUMO:
Os novos desafios colocados aos municípios, especialmente em territórios de baixa densidade, caracterizados por baixa densidade populacional, reduzido número de atividades com características de base económica, fraco espírito empresarial, reduzida capacidade de captação de investimentos/recursos externos, reduzida dimensão dos centros urbanos, baixas as qualificações das populações… (Martins & Figueiredo, 2008), fatores causadores de desinvestimento dos setores privado e público, levam-nos a questionar a possibilidade da cooperação intermunicipal se constituir como meio para a oferta de bens e serviços às populações.
Considerando a necessidade de questionar a realidade, as estratégias de ação, os resultados, a reinvenção de novas condutas e de novas formas de governação, numa ótica de desfamiliarização (Bauman e May, 2010) que faça luz sobre este fenómeno e abra novas possibilidades de ação sobre o futuro, partimos para uma que procura diagnosticar os fatores que mobilizam os municípios para a cooperação e compreender os comportamentos dos atores e os «jogos» desenvolvidos por estes em sede de cooperação interinstitucional.
Esta comunicação divulga parte dos resultados já obtidos com o estudo, nomeadamente a realidade «construída» pelos protocolos assinados entre os municípios do Alto Alentejo (Portugal), 1981, considerando-os como instrumentos de operacionalização de cooperação entre atores de um território com o objetivo de contribuírem para o seu desenvolvimento. A partir de um corpus constituído pelos protocolos a que tivemos acesso no âmbito do trabalho de campo realizado, foi feita uma análise do conteúdo a partir de categorias que visam identificar as áreas que consagram a inter-relação entre municípios, os atores intervenientes, as alianças e consensos existentes, as ações/atividades materializadas nesses protocolos e identificar se este fim coletivo se relaciona com o presente ou se os atores se envolvem numa relação de cooperação onde se podem observar desafios futuros.
COM0550 - Corpo e elegância: da naturalização às formas de ensino-aprendizagem
- AUTOR: BRITO DE LIMA SILVA, Joana
- SECÇÃO: Identidades, Valores e Modos de Vida
- MESA: Ficção, Vocação e (Re)invenção da Performance Identitária
- RESUMO:
O objetivo dessa comunicação é mostrar que a elegância, ao contrário de ser um atributo da natureza, consiste num estilo de vida construído socialmente. Neste sentido, as elites (ou alta burguesia) herdaram da nobreza um modo de agir distintivo inscrito no próprio corpo, moldado através da socialização dos indivíduos num contexto social específico de classe abastada (conf. PINÇON, 2000). O comportamento das pessoas nessas camadas mais elevadas retrata a própria hierarquia da sociedade atual: a diferenciação material e simbólica entre as classes economicamente dominantes e as classes populares (conf. BOURDIEU, 2008; ELIAS, 1993/2001, dentre outros). A herança de uma conduta distintiva em relação às demais classes sociais proporciona às elites um saber incorporado, sem a necessidade de ensino direcionado (manuais, livros, cursos) da elegância e das normas de etiqueta. Porém, contraditoriamente, nota-se, na atualidade, uma crescente popularização de produtos destinados ao ensino da elegância, materializado em manuais de etiqueta, livros de savoir-vivre e páginas de Internet dedicadas ao tema, produtos consumidos por pessoas de origens sociais diferentes. Tamanha comercialização da elegância contradiz justamente a crença de que ela seria um atributo natural, impossível de ser ensinado. Esta comunicação, recorte de minha pesquisa de pós-doutoramento em Sociologia, detém-se sobre um campo empírico a partir do qual torna-se possível comparar alguns aspectos dos estilos de vida distintivos elitizados na França e no Brasil; desse modo, serão apresentadas análises de duas páginas de Internet que abordam a elegância e a aplicação de normas de etiqueta: uma brasileira, que enfatiza a possibilidade de se aprender a ser elegante, outra dedicada à exaltação da identidade francesa, legitimamente distintiva. Assim, pretende-se explorar a contradição entre a naturalização da elegância e as suas tentativas de ensino-aprendizagem, mostrando que são investimentos sociais e classistas voltados ao corpo.
COM0529 - Corpo, saúde e doença: um estudo com mulheres mastectomizadas
- AUTOR: CRESPO, Danielle Crisina
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Corpo, género e práticas de saúde
- RESUMO:
O câncer de mama é o segundo mais frequente no mundo e o mais comum entre as mulheres. A mastectomia consiste na principal opção de tratamento. A mulher mastectomizada vivencia alterações em seu corpo causadas não apenas pela cirurgia, mas também por outros tratamentos aos quais poderá ser submetida. Essas alterações modificam a estrutura e o funcionamento do corpo da mulher e são profundamente detalhadas e explicadas pela medicina em seus processos biológicos, anatômicos e fisiológicos. No entanto, mais do que alterações biológicas, essa experiência envolve uma série de fatores sociais, culturais, relacionados aos significados do que é o corpo e, portanto, relacionados à identidade sociocultural da pessoa. Sendo assim, a doença pode ser entendida como um processo mediado pelos signos e símbolos culturais. Considerando todas as alterações que podem ocorrer no corpo da mulher, submetida à mastectomia e ao tratamento quimioterápico, busca-se, neste trabalho, compreender a relação entre corpo, saúde, doença e identidade, a partir do contexto sociocultural do(a) ator(a) social, procurando, conforme propõe Langdoc (1995), uma desvinculação da ideia de que corpo e doença são produções puramente biológicas e estanques do contexto social. A pesquisa, de base etnográfica, foi realizada em um hospital de São Paulo, Brasil, com mulheres que estavam em tratamento quimioterápico, após terem realizado a cirurgia de mastectomia (parcial ou total). Pode-se, pela pesquisa, perceber que o adoecer de câncer evoca sentimentos múltiplos, ambíguos e, muitas vezes, contraditórios. Em um primeiro momento, uma negação em relação à doença e sentimentos de perda ou luto emergem. Entretanto, após o momento inicial, as questões relativas ao próprio tratamento, às mudanças corporais, às mudanças no cotidiano e à necessidade de reorganização dos papéis familiares e da identidade de gênero mostram-se mais relevantes que o medo da morte, sendo que a associação entre o câncer e a finitude não desaparecem, mas tornam-se pano de fundo para a experiência da mulher durante o processo do adoecer.
COM0141 - Correr por gosto tem de cansar: da prova(ção) física como prova moral nas corridas de estrada.
- AUTOR: SEDAS NUNES, João
- SECÇÃO: Sociologia do Desporto
- MESA: Práticas e significados desportivos
- RESUMO:
Os últimos anos têm assistido a uma proliferação das provas atléticas de estrada e “trail” que têm lugar um pouco por todo o País, com especial incidência na região de Lisboa, destinadas a atletas e corredores de diferente índole. Este incremento, importa imediatamente notar, não é alheio à subsunção das provas em causa no regime geral da mercadoria capitalista. Paga-se para participar, e esse pagamento tem, amiúde, uma série de contrapartidas além da possibilidade de percorrer de lés a lés o percurso da prova: cronometragem da prova, t-shirts técnicas alusivas à prova, alimentação e bebidas conformes ao esforço específico que a prova implica, bengaleiro, animação, etc. Além disso, muitas das provas contam com patrocinadores, os quais não raro nomeiam a prova.
Se, em geral, a oferta (mercantil) de provas desportivas tende a constituir procuras específicas, ressalte-se que não basta “olhar” para o tipo de prova para identificar as modalidades de participação a que atletas e corredores se prestam. Aliás, neste domínio, até certo ponto o efeito de prova faz-se mais sentir na diversificação dos públicos. Enquanto as provas com menor visibilidade tendem a atrair conjuntos mais homogéneos de participantes, as que têm mais notoriedade (como a meia maratona que todos os anos propicia o atravessamento da Ponte 25 de abril nos alvores da Primavera), polarizam uma colecção mais eclética de participantes.
Centrando-nos nas provas de estrada com distâncias entre os 10kms e os 42,195kms (a maratona) e com base em observação participante, a comunicação proposta explorará especificamente uma certa modalidade de participação e o “grupo” que dela declina, accionando duas oposições fundamentais: a primeira distingue amadorismo e profissionalismo, a segunda ludicidade e ascetismo laborioso. É a partir deste duplo critério que retemos a modalidade de participação visada – levar a sério as proezas atléticas sem que isso implique remuneração – e o “grupo” que a corporiza – o dos “amadores ascéticos” – e que, então, formularemos e procuraremos responder a uma série de questões, entre as quais, sumariamente, avultam: qual o(s) significado(s) que a proeza atlética aqui comporta? Como se comprova e que se prova? Qual a “natureza” da gramática que produz esse e outros sentidos associados à participação? Quais as disposições que combinam com o e no “ascetismo laborioso”? Este rechaça ou não toda as formas hedonísticas e festivas na participação?
COM0066 - Crescer a Meias: Uma análise sociológica das relações entre irmã/os
- AUTOR: BARBAS, Andreia
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Dinâmicas Afectivas
- RESUMO:
Esta comunicação pretende apresentar os resultados de uma pesquisa exploratória sobre fratrias. Nos estudos sobre o parentesco a/os irmã/os têm ficado à margem da análise sociológica. Pouco se conhece das suas funções e sobre a gestão das suas relações. A justificação deste desconhecimento deve-se, sobretudo, a duas questões: a invisibilidade que assumiram enquanto objeto de estudo na análise sociológica; e a especificidade que lhes foi atribuída enquanto “acessórios familiares” das mães e dos pais, desconsiderando as suas próprias dinâmicas relacionais. As atuais dinâmicas demográficas têm alterado substancialmente as estruturas familiares, a dimensão das fratrias tem vindo a reduzir-se, assim como a distância etária entre irmãos. No entanto, se outros objetos, como as relações conjugais e parentais, têm sido alvo de intensa observação, sublinhando alterações e identificando novos padrões, esta realidade tem merecido escassa atenção.
O carácter essencialmente exploratório do trabalho orientou a investigação para uma abordagem qualitativa. Como estratégia de pesquisa e técnica principal foram realizadas entrevistas semi-diretivas, realizadas a 32 irmã/os inserida/os em famílias nucleares. A análise realizada foi, essencialmente, construída a partir das histórias de vida das pessoas entrevistadas.
O modelo analítico pretendeu abordar uma série de dimensões relativamente às/aos irmã/os: dinâmicas relacionais; existência (ou não) de mudanças relacionais numa perspetiva de trajetória biográfica; aspetos quotidianos da família (quem faz o quê, com quem, distribuição das tarefas, descrição das rotinas familiares); caraterização das práticas educativas das mães e dos pais; perspetiva ou prestação dos cuidados na família; e, por fim, a questão da herança familiar.
Com base no material empírico, foram identificados três modelos tipos ideais que caraterizam as relações entre irmã/os. O modelo vinculativo caraterizado, sobretudo, pela dimensão da consanguinidade, assumindo-se esta como estrutural neste modelo; O modelo companheirista distingue-se, ao contrário do anterior, pela importância da dimensão afetiva, em detrimento do laço de consanguinidade; Por fim, no modelo de aliança a dimensão afetiva e o laço sanguíneo detêm igual importância na configuração da relação, destacando-se a frequência intensa de contatos.
A investigação revela que as relações entre irmã/os merecem um interesse especial por parte da Sociologia. As relações fraternais apresentam caraterísticas específicas, que articulam de modo particular, no interior da família, as dimensões de consanguinidade e de afeto. A investigação revela, também, uma relação entre modelos educativos parentais e modelos relacionais entre irmãos e abre pistas de investigação para a análise da complexidade da relação entre laços filiais e fraternais no interior da família.
COM0578 - Crescimento, descentralização e internacionalização da investigação em malária em Portugal: várias centralidades e periferias
- AUTOR: FERREIRA, Ana
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Interdisciplinaridade e internacionalização
- RESUMO:
Em 1973 a organização mundial de saúde declara a malária erradicada de Portugal continental. Desde então, os casos que persistem são, maioritariamente, importados de África, e em particular, dos antigos territórios portugueses onde esta patologia permanece endémica. Na verdade, se a erradicação da malária do continente europeu tem já algumas décadas, os seus elevados impactos na saúde pública mundial persistem, já que 45% da população mundial se encontra sob risco elevado de desenvolver paludismo.
Tomando por enfoque o período situado entre 1974 e 2014, este estudo tem por objectivo compreender de que modo é que as raízes territoriais do paludismo influem na construção de redes de conhecimento em malária onde participam instituições científicas portuguesas. Pretende-se ainda revelar de que forma é que estes padrões de colaboração científica se têm alterado e os seus impactos concretos na ciência que é produzida. Neste sentido, procedeu-se à caracterização de todas as publicações científicas que, centrando-se no estudo da malária, se encontram indexadas na Web of Science entre 1974 e 2014 (n=466) e são, simultaneamente, assinadas por cientistas a trabalhar em Portugal. Esta análise revelou 1) uma expansão muito acentuada da investigação em malária (com 98.5% dos artigos publicados após 1995); 2) uma descentralização crescente dos locus concretos destas práticas científicas em Portugal (de Lisboa até 1998, para a totalidade do território continental e Madeira em 2014); 3) padrões de internacionalização crescentes até 2004 (cerca de 80% de todas as publicações) e relativamente estáveis desde então; e 4) um volume assinalável de colaborações científicas com os antigos territórios portugueses (cerca de 20% de todas as publicações), colaborações que, contudo, apresentam um volume relativo estável ao longo dos 40 anos analisados e que revelam uma subalternização dos investigadores e instituições científicas de territórios onde a malária permanece endémica.
Assim, o crescimento da investigação científica em malária em Portugal, particularmente acentuado após 1995, concretiza-se, em larga medida, em grandes centros de investigação e aponta para um alinhamento do crescimento do sistema científico e tecnológico nacional com os recentes processos de globalização. A análise revela ainda a participação de Portugal num sistema-mundo assumindo, alternadamente, papéis de periferia, semiperiferia ou centro.
COM0457 - Crise do emprego e recuo das políticas de emprego. A experiência portuguesa após a grande recessão do século XXI
- AUTOR: VALADAS, Carla
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - I
- RESUMO:
Portugal é um dos países da UE onde os efeitos da grande crise de 2008 se fizeram sentir de forma muito intensa no mercado de trabalho. A par de uma subida sem precedentes do desemprego, cuja duração no tempo se agravou, assistimos também a uma proliferação de empregos precários nos vários setores de atividade económica. A par do seu caráter (tendencialmente) estrutural, estes fenómenos incorporam dimensões novas e estão associados a riscos sociais que se intensificaram e diversificaram. As dificuldades acrescidas sentidas pelos trabalhadores com baixas qualificações para aceder a um emprego (estável e com um salário justo), a condição de muitos desempregados que (já) não têm acesso (ou cujo acesso é limitado) a mecanismos de proteção social, o tempo longo de entrada no mercado de trabalho e a instabilidade – que, quando o fazem, lhes é proporcionada - de muitos jovens detentores de níveis educacionais mais elevados são algumas situações que representam custos elevados para os indivíduos e para a sociedade no seu todo.
A par de mudanças no mercado de trabalho que afetam de forma muito significativa os indivíduos que não têm emprego mas também aqueles que, mantendo um emprego, vêem as suas condições de trabalho deteriorarem-se, assistimos –com especial intensidade no período iniciado com a grande recessão- a alterações no sistema de proteção social que comprometem a estabilidade e a coesão social.
Neste texto analisamos em concreto as mudanças nas políticas públicas dirigidas aos indivíduos à procura de emprego. Ao longo dos últimos anos, podemos verificar que as políticas públicas de emprego têm sido marcadas por novas orientações, indicadores e procedimentos que implicam da parte de quem as executa e também de quem delas beneficia novos papéis. A partir de uma perspectiva institucionalista demonstramos de que modo as políticas públicas e a redefinição da fronteira entre emprego-desemprego, atividade-inatividade são formuladas e enquadradas pelas instituições que as definem mas também nas práticas concretas dos indivíduos e dos grupos que as operacionalizam.
A nossa hipótese de trabalho é a de que, desde o início da grande crise, os traços distintivos do modelo de sub-proteção dos desempregados se intensificaram, incorporando alguns princípios orientadores do modelo liberal. O trabalho baseia-se num conjunto de informação proveniente de dados quantitativos (estatísticas) e qualitativos (análise de legislação, entrevistas semi diretivas) numa análise que tem por base a sociologia do emprego e desemprego e visa uma compreensão das causas e consequências para a sociedade de mudanças que se afirmam como estruturais e estruturantes.
COM0180 - Crise hídrica e vulnerabilidade social. O Nordeste brasileiro como desafio para sociologia
- AUTOR: FERREIRA, José Gomes
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Riscos e recursos naturais
- RESUMO:
Historicamente afetado por secas prolongadas, o Nordeste brasileiro vê-se igualmente confrontado com a necessidade de dar resposta ao desafio da mudança climática em curso, que exige a uma resposta urgente e eficaz do ponto de vista das políticas públicas. Apesar da enorme capacidade de resiliência, a crise climática agrava a débil condição das populações, tradicionalmente mais vulneráveis e menos capacitadas para enfrentar este e outros problemas, fragilidade que tem expressão em diversos indicadores, designadamente, nos elevados índices de analfabetismo, nos menores rendimentos e na maior taxa de desocupação da população ativa. Ainda que condicionada pelo atual cenário de crise econômica, a concretização das políticas de água e esgoto constituí uma prioridade, até por ser uma fonte de contágio de novas doenças. Para fazer face à estiagem prolongada, as medidas em curso têm-se mostrado eficazes mas insuficientes. Referimo-nos ao alargamento do Programa 1 Milhão de Cisternas para uso doméstico e para fins agrícolas, e à infraestruturação da região com barragens e represas com grande capacidade de armazenamento de água suficiente para dar resposta a períodos prolongados de carência. Tecnicamente, é igualmente necessário existir uma rede alargada de adutores que transportem a água para os aglomerados populacionais, garantido igualmente a sua qualidade e provimento do serviço. Procuramos através da nossa proposta traçar uma primeira panorâmica sobre esta vasta região, cruzando dados estatísticos, documentos oficiais e registos de notícias publicados na comunicação social nacional e estadual, enfatizando a evolução e dimensão do problema, as regiões mais em evidência, assim como os atores sociais, as propostas de adaptação e mitigação, os bloqueios e desafios.
COM0168 - Crises económicas e emigrações: uma resenha histórica e a sua aplicação ao caso português contemporâneo
- AUTOR: CANDEIAS, Pedro
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Emigração
- RESUMO:
Nos últimos anos, tem-se assistido, nos media, no campo político e no senso comum, a uma generalização de discursos que associam a atual crise económica e financeira a uma nova vaga de emigração portuguesa.
Esta comunicação pretende abordar o que se designa por um crisis-migration nexus através de duas abordagens. Em primeiro lugar, apresenta-se uma revisão de literatura sobre os impactos das crises económicas nas migrações (e.g.: aumento do desemprego, da migração de retorno, de manifestações xenófobas, implementação de políticas migratórias mais restritivas, redução do volume das remessas, aumento das desigualdades internacionais). Serão revisitadas as consequências dos choques petrolíferos dos anos 1970 (considerado um dos motivos do fim do sistema de trabalhadores convidados e do início das migrações para os países do Golfo), da crise financeira asiática de 1997-1998 (com impactos moderados nas migrações regionais), e especialmente da atual crise de 2008 nas migrações internacionais. O caso de Portugal poderá ser comparado com outros países do sul e do leste da Europa (Espanha, Itália, Grécia e Letónia). Em segundo lugar, pretende-se conhecer os impactes da crise de 2008 na emigração portuguesa. Para tal serão mobilizados dados de um inquérito por questionário aplicado a uma amostra de cerca de 6.000 portugueses residentes em cerca de 100 países estrangeiros, em que foi aplicada uma estratégia de recolha de inquéritos multi-modo (online e papel-e-caneta) e cujo trabalho de campo decorreu entre maio de 2014 e maio de 2015 – projeto REMIGR. Uma série de regressões logísticas tendo como dummy o ano de chegada após 2008 permitem conhecer os fatores que diferenciam os emigrantes que saíram de Portugal antes de 2008 daqueles mais recentes. Será atribuída especial atenção a variáveis como os países de destino escolhidos, o perfil sociodemográficos dos emigrantes, as suas motivações (tanto para a saída de Portugal como para a escolha do destino), e as ligações que estes emigrantes estabelecem com Portugal (envio de remessas, utilização dos media, visitas a casa, relações laborais).
COM0341 - Cruzando fronteiras: colaborações entre a sociologia e as “ciências duras”
- AUTOR: DELICADO, Ana
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Interdisciplinaridade e internacionalização
- RESUMO:
Nos últimos anos tem sido crescentemente reconhecido o papel que as ciências sociais podem desempenhar na intermediação entre ciência e sociedade. Sucessivos casos de risco despertaram na opinião pública uma crescente desconfiança na capacidade da ciência controlar os efeitos negativos dos seus avanços e das suas aplicações tecnológicas. Subsequentemente, em sociedades democráticas tornou-se difícil impor aos cidadãos a adoção de tecnologias por eles liminarmente rejeitadas, através de protestos, boicotes ou ações judiciais. Da energia nuclear aos organismos geneticamente modificados, dos automóveis elétricos a algumas vacinas, são múltiplos os exemplos de tecnologias cuja baixa aceitação pelos consumidores entravou a sua disseminação.
Tornou-se pois crucial compreender os fatores sociais que condicionam a aceitação social das tecnologias, mas também melhorar a comunicação (bidirecional) entre cientistas e cidadãos, de forma que as preocupações e expectativas de ambas as partes sejam consideradas e se chegue a consensos sobre os caminhos que a ciência e a tecnologia possam (ou não) trilhar.
É neste ponto de charneira que os cientistas sociais – e em particular os sociólogos – têm vindo a ser chamados a intervir. São disso exemplo os múltiplos programas de financiamento da investigação (de que o europeu Horizonte 2020 é o exemplo por excelência) que valorizam a inclusão de equipas de ciências sociais em projetos de temáticas variadas, da energia à nanotecnologia, da biodiversidade à alimentação. Têm geralmente por função incluir o “fator humano” nos desenvolvimentos científicos, fornecer pistas para um design de equipamentos e soluções mais adequado às necessidades e preocupações dos utilizadores, promover consultas públicas em que os cidadãos são chamados a se pronunciar sobre questões científicas e técnicas.
Esta comunicação pretende explorar estas questões com base na experiência das autoras de participação num projeto internacional sobre fusão nuclear, no âmbito do qual foram desenvolvidos vários trabalhos em torno da representação da fusão nos media, na opinião pública e nos stakeholders. Será dado um particular enfoque à colaboração tecida com a rede pan-europeia de comunicadores da ciência da fusão.
COM0186 - Cuidados Continuados Integrados na Região do Alentejo: um diagnóstico orientado
- AUTOR: PESCADA, Susana Soares
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Políticas e tendências emergentes no campo da saúde
- RESUMO:
A presente comunicação resulta de uma pesquisa em curso, no âmbito do programa de Doutoramento em Sociologia da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora, cujo objetivo central passa pela elaboração de cenários prováveis de evolução dos Cuidados Continuados Integrados (CCI) na Região do Alentejo, para o horizonte temporal de 2020.
Face às alterações demográficas (envelhecimento progressivo), do padrão de morbilidade (aumento de doenças crónicas e incapacitantes) e da estrutura familiar e social (novas formas de organização familiar, frágeis redes de vizinhança), a problemática dos CCI tem vindo, nos últimos anos, a ocupar um lugar privilegiado no domínio das políticas públicas e no conhecimento científico, ao demonstrar a sua particular importância quanto à sua sustentabilidade, equidade territorial, avaliação e qualidade, monitorização e modos de governação. As estratégias e as recomendações vindas de documentos oficiais e de pesquisas de âmbito nacional e internacional evidenciam que os desafios são bastante significativos, cuja solução passa por arranjos e ações futuras comuns, razão pela qual se justifica relançar um olhar sociológico e prospetivo sobre o sistema de CCI.
Inspirado na metodologia prospetiva de Michel Godet (designado por “Método dos Cenários”) (Godet, 1993), a presente pesquisa utiliza um software específico que visa integrar a análise estrutural, a estratégia de atores e a elaboração de cenários.
A reflexão que aqui se propõe resulta de um diagnóstico orientado para uma caracterização do sistema de CCI, delimitado à região do Alentejo, prévio à discussão do conjunto de variáveis que o caracterizam (análise estrutural), assim como à sua envolvente estratégica (análise estratégica) e possíveis comportamentos das variáveis-chave (jogo de hipóteses probabilizados sobre questões-chave para o futuro). Ao partir da composição espacial específica do sistema de CCI da Região Alentejo, procura-se, nesta fase, detetar as grandes dinâmicas em torno das quais se articulam os debates e as discussões atuais sobre os CCI, estruturadas em quatro problemáticas fundamentais – dinâmicas demográficas, dinâmicas socioculturais, dinâmicas político-legais e económicas. Evidenciam-se, assim, as várias mudanças que operam nesse domínio, as novas tendências emergentes com as suas potencialidades, fragilidades, estrangulamentos ou patologias. Partindo de dados obtidos com entrevistas e com a consulta e sistematização de documentos diversos, desde estudos já realizados sobre os CCI, reuniões com especialistas e profissionais, descrevem-se, previamente à análise estrutural, os mecanismos e atores determinantes na formação e transformação dos CCI e as dinâmicas que enformam esse domínio e os agentes que aí interagem.
COM0618 - Cultura e arte na cidade contemporânea: pesquisa etnográfica da cidade do Porto no período 2005-2015
- AUTOR: ROCHA DA CRUZ, Fernando Manuel
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Organizações, artes, práticas culturais e desenvolvimento
- RESUMO:
A sociedade contemporânea vem elegendo a cultura e a arte como experiências públicas de fruição individual ou coletiva, sem, contudo, contribuir para experiências enriquecedoras de sociabilidade. As praças com seus jardins foram substituídas por “espaços multiusos”. A reunião de amigos, conhecidos e vizinhança foram substituídas por experiências mediáticas quer com a instalação de telas gigantes pelos organizadores de megaeventos, quer pela utilização de equipamentos tecnológicos de usos pessoal, como telemóveis, câmaras fotográficas ou de filmar... Estar presente em eventos públicos independentemente do seu cariz político, económico, social, religioso ou desportivo é o objetivo da “sociedade do espetáculo”. Por outro lado, a concentração de Ateliês de Arte com destaque para a Rua Miguel Bombarda e o surgimento de novos empreendimentos de restaurantes, snacks e bares na Rua das Flores, para além da concentração de bares que aliam conceitos de arte e cultura nas Ruas Cândido dos Reis e Galerias de Paris, todas elas na cidade do Porto, é explicada numa cidade que pretende local, mas também global. A estes, junta-se a proliferação de hostels e hotéis de quatro e cinco estrelas em prédios que se degradaram nas últimas décadas. Desse modo, partindo da renovação urbana e do processo de gentrificação do centro da cidade do Porto, em Portugal, é nosso objetivo refletir sobre o planeamento da cultura e da arte nos últimos dez anos nos espaços públicos da referida cidade, tendo por base a pesquisa etnográfica realizada e o discurso mediático de entidades públicas e privadas na promoção da cidade. Entendemos que a política urbana tem sido promovida com o objetivo de aumentar o turismo na cidade, com a promoção de uma oferta pública e privada, para o que tem contribuído o crescimento de indústrias criativas, as quais se constituem como conceito que reúne atividades económicas com atividades culturais e artísticas, tendo em vista a maximização do lucro. A Câmara Municipal do Porto tem exercido um papel relevante nesse crescimento tendo, contudo, o estilo e forma de gestão influência, quer na oferta cultural e artística, quer nos resultados obtidos.
COM0758 - Culturas estudantis: praxe, tradição e associativismo
- AUTOR: ESTANQUE, Elísio
- SECÇÃO: Identidades, Valores e Modos de Vida
- MESA: Identidades, Alteridades e Fronteiras
- RESUMO:
A questão da praxe é o ponto de partida para uma breve reflexão sobre as atuais vivências e subjetividades dos jovens universitários. Com base na observação direta ao longo de três décadas na Universidade de Coimbra – onde as tradições académicas portuguesas têm a sua origem –, questiona-se o papel da tradição e os mecanismos que permanentemente a reinventam, recriando e reproduzindo lógicas de poder que parecem obedecer mais às atuais tendências de individualismo e consumo de massas do que à genuína “tradição”. Independentemente das suas virtualidades “integradoras” ou dos contornos “violentos” e “abusivos” que em seu nome vêm ocorrendo, a Praxe tornou-se um foco de forte controvérsia na sociedade portuguesa. Trata-se de um fenómeno de grande complexidade e riqueza sociológica, pelo que, mais do que adotar uma atitude normativa – pró ou contra – por ele suscitadas, importa compreender porquê a esmagadora maioria dos estudantes se envolve nesses rituais e os valoriza positivamente. Assim, o estudo sistemático da Praxe Académica assume-se como fundamental para entende-lo na sua profundidade e com isso conhecer melhor a nossa juventude estudantil. Vai nesse sentido o contributo desta comunicação.
COM0775 - Culturas musicais urbanas contemporâneas, memórias e património: considerações a propósito da constituição de um arquivo do punk em Portugal
- AUTOR: GUERRA, Paula
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Culturas musicais contemporâneas, memórias, património e vivências
- RESUMO:
Nos últimos anos, tem-se vindo a assistir a um crescente interesse por parte das ciências sociais na análise de diferentes manifestações da cultura popular urbana contemporânea, com destaque para a música. É neste quadro que têm surgido um vasto conjunto de práticas e atividades de cariz patrimonial e arquivÃstico, desenvolvida dentro e sobretudo fora de um contexto académico ou institucional, de um modo do-it-yourself (DIY). No caso do punk, porventura a mais emblemática das culturas DIY, houve nos últimos anos um notório aumento da exposição e consumo de objetos relacionados com a história do punk e dos seus principais protagonistas (bandas, salas de concertos, editoras, fanzines, etc.), que está patente numa proliferação de exposições, edições e publicações, que tem sido acompanhada pelo despertar do interesse da academia e de algumas instituições culturais interessadas em analisar e preservar este tipo de produção underground, numa curiosa aproximação a alguns dos sistemas de consagração que caraterizam os mundos da arte mais mainstream. Nesta comunicação propõe-se uma análise destes processos, discutindo o seu significado e os desafios que colocam aos cientistas sociais envolvidos na recolha, preservação e análise deste tipo de produções culturais. Ilustram-se empiricamente algumas destas reflexões a partir do processo de constituição, desenvolvimento e dinamização de um arquivo punk em Portugal, desenvolvido no âmbito do projeto de investigação Keep it Simple, Make it Fast.
COM0735 - Cybernetic Biographies. A study on the Portuguese and British Contact Centre Industries
- AUTOR: BONITO ROQUE, Isabel Maria
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - IV
- RESUMO:
In the 21st century digital revolution allowed labor to be performed in constant connection, enabling a greater ease for “new technologies” incorporation for the "generation y" or "internet generation". Flexibility, unstable labor market, outsourcing, labor intensification, ageing labour and high level of emotional demands are becoming a pandemic, putting decent work into question. Commodification of labor and skills led to a process of deskilling and reskilling, where the majority of workers cannot put into practice what their academic or generic skills qualified them for. Neverthelss, work is deeply connected with the subjective dimension of the human being, a person’s occupation is one of the most important delineators of social identity. This scenario is hampering the construction of occupational identities. According to the Marxian theory, there is the general tendency to reduce workers to an undifferentiated mass, who can easily be replaced - a working class or proletariat. Workers become not only alienated from their social labor rights but also from their selves, creating not only physical but serious psychic conditions, a precarious mind. Call an contact centres impersonate all of these working conditions. The present case aims at analyzing the Portuguese and the British call and contact centre industry, especially the processes of work organization and workers profiles. What kind of working conditions do these workers experience? Could call and contact centre workers feel fulfilled from the work they execute everyday? Or do they go through a process of (de)construction of their occupational identities? How do these workers organize themselves? This study aims at analyzing subjetive precarity, that is, how Portuguese and British contact centre workers deal with psychic suffering and how they react to that through their actions and social engagement. The analysis was conducted through biographic and semi-structured interviews to present and former call and contact workers, activists and representatives from trade unions, as well as academics in the contact centre industry. It was concluded that there are major differences between British and Portuguese call centres, especially in the way that British call centre workers get more involved in unionization and social struggling. They are also more prone to job rotation, mostly between several call and contact centres throught their lives. In the Portuguese case, workers are more resilient, less engaged in social struggles or trade unionism besides the lack of fulfillment they get from the work that they do. There is also a major difference between Portuguese and British trade unions, especially in the way that the British case works towards gender, age and the area of service provided by each call or contact centre.
COM0452 - DESCENTRALIZANDO POLÍTICAS, PROFISSIONALIZANDO JOVENS: UM ESTUDO DO PROGRAMA DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL
- AUTOR: SGORLA, Andrey Felipe
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - IV
- RESUMO:
O presente trabalho propõe-se a investigar o Programa de Aprendizagem Profissional, no contexto da descentralização do Estado e da ampliação da presença das organizações da sociedade civil nas políticas públicas de juventude, analisando as trajetórias, os modelos de gestão e as estratégias das organizações para implementarem o programa, e as concepções e finalidades das atividades formativas, sustentadas pelos seus gestores.
O Programa de Aprendizagem Profissional está inserido no âmbito das políticas de juventude do governo federal, nas ações direcionadas à qualificação profissional e à geração de emprego e renda. Do ponto de vista da inserção no mercado de trabalho, o programa visa a minimizar as atividades informais e aumentar as possibilidades de empregos legalizados para jovens ingressantes no mercado de trabalho.
Para realizar a pesquisa, entrevistei gestores e coordenadores de três organizações da sociedade civil, além da experiência como profissional do terceiro setor, da participação em eventos, fóruns, congressos, as visitas e entrevistas com os gestores do programa, coletamos materiais sobre a história da organização, relatórios de atividades e materiais didáticos dos cursos.
Identificamos, ao longo do trabalho que, as organizações mesmo com diferenças tão significativas nas suas trajetórias, nas estruturas e nos seus objetivos, na sua execução prática, o Programa de Aprendizagem Profissional adquire alguma similaridade. Nas três organizações estudadas, os gestores reproduzem uma visão de que as políticas públicas e das ações dirigidas aos jovens de classe popular, reforçam noções muito presentes no senso comum, tais como: a percepção do jovem de baixa renda como problema social; a ideia de que o tempo livre deve ser necessariamente ocupado para evitar que esses jovens se envolvam com as drogas e com o crime; de que os jovens pobres devem trabalhar desde cedo, sem terem tempo de se preparar para enfrentar a vida adulta, sem direito à moratória juvenil que a classe média oferece aos seus filhos. Mesmo com o avanço nas diretrizes gerais da Política Nacional de Juventude, na prática, a garantia do reconhecimento do jovem como um sujeito de direitos, ainda está distante na execução das políticas públicas.
Constatamos que a descentralização produziu uma diversidade de modelos de gestão presentes na operacionalização do programa. Mas, ao contrário do que seria de esperar, as compreensões e os significados da política pública para a juventude adquirem feições muito semelhantes, mesmo quando executada por organizações tão distintas. Essa constatação reforça a percepção de que, da necessidade de se mudar o sentido da própria política, colocando em questão os significados e visões que ela reproduz, nas diferentes esferas, e redefinindo as finalidades de um programa de formação profissional para jovens pobres, da envergadura do Programa que foi o alvo deste estudo.
COM0195 - DESENVOLVIMENTO DE AGENDA 21: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO SERRA AGENDA DO FUTURO 2012-2032 – ESTADO DO ESPÍRITO SANTO/BRASIL
- AUTOR: FIA MONTEIRO, Eloisa Souza
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Desenvolvimento sustentável e protecção da natureza
- RESUMO:
O artigo descreve o processo de desenvolvimento de "Agenda 21" como um programa prospectivo e de orientação para os planos futuros de municípios. A experiência aborda o município da Serra, Espírito Santo/Brasil, com população estimada em 485.376 e o Espírito Santo em 3.929.911 habitantes (IBGE, 2015), sendo o município da Serra o mais populoso do Espírito Santo. A Agenda está estruturada em três partes: na Parte 1, Serra Hoje – 2012, apresenta análise cujo intuito é proporcionar uma leitura do contexto do município, especialmente no período 2000-2012, avaliando os avanços e desafios a partir de temáticas como demografia, saúde, educação, esporte, cultura, economia, criminalidade, pobreza e desigualdade, meio ambiente, mobilidade urbana, espaço urbano e gestão e governança. Construiu-se o mapa de avanços e desafios, a fim de propiciar síntese de fatores essenciais para pensar o desenvolvimento do município da Serra. No período analisado ocorreram grandes avanços na Serra, entre outros, a infraestrutura do ensino fundamental, crescimento no número de profissionais e nos serviços de educação e saúde, crescimento do PIB e desafios como a demanda da educação infantil e ensino médio, os índices de criminalidade, pobreza e desigualdades. Na Parte 2, Serra do Futuro – 2032, o objetivo fundamental é apresentar os cenários prospectivos e projeções para o futuro do município da Serra. As projeções de desenvolvimento do futuro estão ancoradas em três dimensões: os aspectos externos e locais ao município; as incertezas críticas - condicionantes de futuro com baixo grau de previsibilidade e alto impacto; e os cenários prospectivos, ferramenta para ordenar as percepções sobre ambientes futuros alternativos, orientar estratégias e metas. Os cenários configuram três perspectivas possíveis para o município – cenário de retrocessos, de inércia e de avanços – que proporcionam conhecimentos, competências e aprendizados para as oscilações que os eventos futuros impõem sobre a realidade da cidade, antecipando oportunidades e riscos na caminhada em direção ao futuro. A Parte 3, Caminhos para o Futuro – 2012-2032, descreve a estratégia direcionada ao futuro desejado, caminhos escolhidos pela sociedade serrana para que o desenvolvimento se concretize nos próximos anos. Ou seja, representações para onde olhar, o que buscar e quais metas atingir em termos de desenvolvimento humano, cidadania e direito, desenvolvimento econômico e sustentabilidade, cidade e identidade e gestão e governança. A estratégia de desenvolvimento está articulada em 10 macro-programas e 44 projetos prioritários. Para que o desenvolvimento aconteça entra em cena o processo de gestão estratégica, que envolve avaliar o presente, definir estratégias, projetar o futuro, indicar prioridades, viabilizar os jogos de atores, construir indicadores, monitorar as ações e avaliar os resultados.
COM0028 - Da ciência pública aos públicos da ciência: O papel da hierarquização dos perfis escolares na resistência à democratização do conhecimento científico
- AUTOR: PEREIRA, André
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Ciência e sociedade
- RESUMO:
“A educação precoce em ciências surge como um elemento decisivo na formação de públicos mais interessados, informados e capacitados para lidar com as questões de base científica que hoje trespassam as mais variadas esferas da vida social. As crianças e jovens tenderão, por isso, a ser frequentemente perspetivados como públicos-alvo de muitas das ações.”
Costa et al (2005)
O escrutínio em torno da comunicação científica é um debate que convoca a reflexão sociológica com imensa intensidade. O relacionamento estrutural entre ciência e público condiciona e regulamenta a génese da sua construção identitária, com o dinamismo conceptual das sociedades pós-modernas a servir de leme à descoberta de novas fronteiras e limites à democratização do conhecimento científico.
Assumindo-se como mecanismo de desconstrução das lógicas reguladoras da hierarquia social, o seu papel na democratização do conhecimento é fundamentalmente evidente na materialização das suas instituições na estrutura social, a partir de processos dinâmicos de articulação de práticas e experiências com a sociedade civil, assinalando a sua validade na promoção de conhecimento.
Das reflexões sobre identidades coletivas e identidades individuais, dos aspetos materiais e simbólicos que as estruturam, passando pela problematização das categorias sociológicas e políticas que têm orientado este campo da discussão, esta é uma área de debate que atravessa os vários domínios da sociologia e os percursos das várias tradições intelectuais. É neste terreno que se convoca o debate em torno da democratização do conhecimento, conceptualizada na homogeneização das plataformas comunicativas. Com base na tese dos códigos linguísticos apresentada por Basil Bernstein (1980), alicerçada conceptualmente nas teorias da reprodução, propostas por Bourdieu e Passeron (1970), procurar-se-á evidencias que legitimem a tese de que o capital cultural é um elemento distintivo para a apropriação do conhecimento hegemónico, em consequência de diferentes processos de codificação linguística, ambivalentes em função da socialização primária (Bauman, 1991).
Em paralelo e com base na proposta teórica de que diferentes índices de absorção do conhecimento são perpetuados pela relação entre as instituições escolares e científicas e os seus públicos, a partir de lógicas reprodutivas das desigualdades sociais que, em última análise, legitimam processos seletivos de experimentação do conhecimento, esta reflexão será estruturada em torno da comunidade escolar, com base no conceito de habitus de classe e confluindo em duas teses: a primeira estabelece que a produção literária científica, dirigida para o público, legitima diferentes interpretações, variáveis face ao capital adquirido nos currículos escolares (Bourdieu, 1970); a segunda sugere que esta diferença valida as configurações sociais normativas, contribuindo para a sua reprodução.
COM0259 - Da teoria à prática: quotas e igualdade de género na política em Portugal
- AUTOR: TEIXEIRA, Ana Lúcia
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Territórios de desigualdade, trabalho e qualidade de vida
- RESUMO:
Representando metade da população mundial (49,6% em 2015), as mulheres encontram-se subrepresentadas na área política em todo o mundo. Muitas têm sido as explicações avançadas para o afastamento das mulheres dos lugares de tomada de decisão política que passam por factores de ordem cultural e histórica; demográfica e socioeconómica; e política (ligada ao sistema eleitoral, configuração político-partidária, duração da democracia, entre outras). A acção afirmativa, através do estabelecimento de limiares mínimos de participação de cada um dos sexos como meio de alcançar a paridade, tem sido um dos temas mais debatidos, tanto academicamente como nas arenas política e pública, permanecendo ainda um assunto polémico.
Mesmo que, até para os seus defensores, a aplicação de medidas de acção positiva não seja condição suficiente, parece constituir-se um elemento chave na aceleração e consolidação da mudança em direcção a uma participação igualitária de homens e mulheres na tomada de decisão política.
A nível mundial, a proporção de mulheres nos parlamentos situa-se nos 22,9% ao passo que na Europa este valor sobe para os 25,9%. Em Portugal, após as últimas eleições legislativas de 2015, a proporção de deputadas eleitas atingiu os 32,6%.
No presente trabalho, enquadrado numa investigação mais alargada sobre as desigualdades de género na política portuguesa, far-se-á uma análise do impacto da Lei da Paridade em Portugal, implementada em 2006, na evolução das eleitas para a Assembleia da República.
Partindo da análise da composição das listas apresentadas pelos maiores partidos às eleições legislativas e da composição do Parlamento desde 1976, em termos de género, traçar-se-á o quadro de mudanças e imobilismos da participação política das mulheres no Portugal democrático.
Para além de uma análise longitudinal, que revela um aumento sustentado da presença das mulheres na política (impulsionado pela Lei da Paridade), serão também destacadas as diferenças encontradas ao nível das várias forças políticas, que revelam que é nos partidos mais à esquerda que se encontra, invariavelmente, uma maior proporção de mulheres. Por último, e tendo em conta as grandes assimetrias verificadas no número de candidatas e de eleitas pelo território nacional, far-se-á ainda uma análise tendo em conta os diferentes círculos eleitorais.
COM0552 - Das representações hegemónicas de feminino e feminilidades à necessidade de uma intervenção gender-responsive no sistema de justiça juvenil.
- AUTOR: DUARTE, Vera
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Género, Crime e Justiça
- RESUMO:
O propósito desta comunicação é apresentar e discutir alguns dos resultados de um projeto de investigação em curso, sobre “Delinquência juvenil feminina: padrões, necessidades e intervenção”. Este projeto tem como principal objetivo explorar e compreender a necessidade de uma intervenção focada no género (gender-responsive) no sistema de justiça juvenil português. Usando métodos qualitativos, particularmente o focus group, pretende-se dar voz às jovens em cumprimento de medida de internamento em centro educativo e aos/às profissionais que com elas trabalham, de forma a compreender e aprofundar as práticas, as necessidades e as áreas-críticas e prioritárias de intervenção com raparigas delinquentes.
O recorte analítico que se pretende trazer a esta comunicação prende-se com as formas como os discursos hegemónicos de feminino e feminilidades, veiculados quer pelas jovens internadas, quer pelos/as profissionais, decorrente dos próprios processos de socialização, têm impacto nas representações sobre a necessidade de uma intervenção gender-responsive no sistema de justiça juvenil português.
Se ao nível gramatical o conceito de masculinidade e feminilidade nos aparece de forma simétrica, nas relações sociais esta perceção já não é tão linear, veiculando diferentes formas de poder, particularmente, a perceção de que a representação do feminino sempre se fez de forma a colocar mulheres e raparigas numa posição de subalternidade, mesmo quando elas rompem com a expectativa social, como é o caso da delinquência. Subalternidade na visibilidade, na intervenção e no espaço público das políticas sociais.
Os dados do projeto em apreço mostram-nos que, apesar de ambos os grupos identificarem necessidades idiossincráticas na intervenção com raparigas, proporem melhoramentos nessa intervenção, e considerarem que os serviços e as atividades direcionadas para as especificidades femininas serem baseadas num modelo tradicional que reproduz papéis de género (gravidez, maternidade, formação profissional), assumem uma certa postura de resignação com o modelo corrente (que é politicamente neutral) e uma desvalorização da dimensão de género na intervenção.
COM0348 - De um Texto às suas Diferentes Traduções: Sobre Política, Gestão e Tecnologias Digitais nas Redes de Ensino Municipais no Brasil.
- AUTOR: SEGABINAZZI, Marília
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: A governação política dos territórios educativos (Sessão III)
- RESUMO:
Este trabalho objetiva compreender como as gestões municipais traduzem, no contexto da prática, as diretrizes do Programa de Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais, especificamente no que diz respeito aos recursos de Tecnologias Digitais. Tomando-se por referência o método de análise do ciclo de políticas, proposto pelo teórico Stephen J. Ball, realizou-se um estudo de caso de dois municípios brasileiros, Belford Roxo –RJ e Florianópolis –SC, com dados colhidos a partir de entrevistas com gestores locais, além de observações diretas e análises documentais. No estudo, objetivou-se especificamente identificar como as tecnologias digitais aparecem nos documentos nacionais e locais da Educação Especial; investigar a relação entre as atividades gerenciais e a adoção das tecnologias digitais nas SRMs dos municípios estudados; descrever os caminhos percorridos por ambas as redes na implementação dessas salas, no que diz respeito às Tecnologias Digitais e identificar, na perspectiva dos gestores, as fragilidades e potencialidades do programa no que refere-se às Tecnologias Digitais. Como resultados, observou-se que, embora os textos locais da política revelem a influência de macrocontextos, a tradução desta política, no contexto da prática, é diferente em municípios também diferentes em função das especificidades e das contingências que cada local enfrenta. Ainda, os resultados apontam a figura do gestor como central no processo de tradução das políticas e que os caminhos percorridos pelos dois municípios pesquisados são diferentes no que se refere às estratégias adotadas para discutir as Tecnologias Digitais na rede e para habilitar escolas à implantação do programa. No entanto, estes caminhos apresentam semelhanças no que se refere à manutenção/atualização das tecnologias, à formação de profissionais e às fontes financiadoras, embora cada local tenha adotado estratégias diferentes para tratar destes fatores. No que se refere às fragilidades que os gestores percebem na adoção das Tecnologias Digitais, enquanto um município centrou a questão no âmbito administrativo, o outro considerou o fator humano como a maior fragilidade. Já nas potencialidades, ambas as gerências consideram que recursos de Tecnologias Digitais podem alcançar um papel fundamental na consecução dos objetivos das Salas de Recursos Multifuncionais. Concluiu-se que políticas de macro abrangência têm desdobramentos diferentes em realidades também diferentes, tornando necessária a flexibilização no processo de tradução das políticas.
COM0680 - De la desagrarización a la construcción de nuevas ruralidades
- AUTOR: ENTRENA-DURAN, Francisco
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Novas e Velhas Ruralidades: Permanências e Mudanças
- RESUMO:
Como consecuencia de la modernización y la globalización, muchas sociedades rurales están experimentando, paralelamente a su paulatina desagrarización, reestructuraciones y redefiniciones de sus usos, instalaciones, funciones socioeconómicas y significados culturales. Se está, pues, produciendo lo que se conoce como la emergencia y configuración de unas nuevas ruralidades. Entre las causas y consecuencias de estas transformaciones se pueden incluir las tendencias hacia la tecnificación de los modos de cultivo, la creciente extensión de la agricultura industrial, las todavía insuficientes opciones por la agricultura sostenible y ecológica, y el hecho de que se esté expandiendo un turismo rural de procedencia urbana y naturaleza más o menos transnacional, el cual implica una especie de redescubrimiento de lo rural por parte de amplios sectores urbanos más o menos desencantados de su mundo. En suma, se están produciendo en los territorios rurales significativas transformaciones socioeconómicas y resignificaciones simbólicas de los imaginarios colectivos heredados acerca de ellos. Tales territorios, de estar fundamentalmente dedicados a la agricultura y a estilos de vida acentuadamente tradicionales y localistas, están pasando a ser escenarios cuyas formas de producción y de vida están cada vez más conectadas a lo que sucede a escala global; es decir, están cada vez más glocalizadas.
COM0532 - Des institucionalizando la política social: neoliberalismo en Ecuador
- AUTOR: MINTEGUIAGA, Analia
- SECÇÃO: Pobreza, Exclusão Social e Políticas Sociais
- MESA: Políticas públicas e avaliação
- RESUMO:
En el contexto de una crisis marcada por el estrepitoso declive en los precios de los commodities, retornan a América Latina recetas ya ensayadas de ajuste fiscal con implicaciones negativas sobre el empleo, y en términos más generales, sobre la provisión de bienestar. Frente a esto es necesario reflexionar sobre la estrecha relación entre algunas formas de política social y la profundización de exclusiones sociales, económicas, territoriales y políticas.
Aquí se enfatizan dos formas especificas: las privatizaciones, y la reorientación del gasto estatal hacia el servicio de la deuda pública. Ambas tienen un impacto directo sobre la capacidad del Estado de asegurar la realización de derechos y de proveer niveles mínimos de bienestar social. El proceso de modernización neoliberal en Ecuador profundizó las desigualdades sociales y territoriales a través de la desestructuración del Estado, de su dominio integral sobre el territorio y de su capacidad para proveer servicios mínimos a poblaciones “periféricas”.
Para analizar las formas en que estas dimensiones del ajuste generan procesos de exclusión y atrofia institucional a través de una política social hiper focalizada, este trabajo presenta un estudio del Fondo de Solidaridad (1995-2010) y del Fondo de Estabilización, Inversión Social y Productiva y Reducción del Endeudamiento Público – FEIREP/CEREPS (2002-2008). Aunque los fondos difieren en su diseño, temporalidad y objetivos comparten lógicas político ideológicas y de operación. Tuvieron un rol en el intento por otorgar legitimidad a políticas impopulares como las privatizaciones y el privilegio otorgado al servicio de la deuda; constituyeron una suerte de para-institucionalidad restrictiva en tanto destinaron recursos a programas y proyectos de salud y educación sin poder ser utilizados para resolver crisis inmediatas en los sistemas públicos; y aunque funcionaron durante momentos de profundas necesidades sociales se enfocaron en la población “más necesitada” o “más pobre” sin un enfoque de derechos o de universalidad en la garantía de los mismos.
Para poder identificar los sentidos y lógicas detrás de estos dos fondos esta investigación abordará el análisis en “clave institucional”. Siguiendo a Repetto (2000) se identificará a los actores relevantes, (a quienes se dirige la política, quienes se benefician de la misma, quienes entran en procesos de negociación y/o contestación por el contenido y/o la dirección de las mismas) y los recursos políticos, económicos, organizacionales y simbólicos que poseen para disputar la conformación de la agenda. El análisis concluye con una reconstrucción del contexto y las oportunidades políticas que posibilitaron la desestructuración de estos fondos para identificar las lógicas que estuvieron en juego y los resultados que han dado en materia de desarrollo social.
COM0233 - Desafios de um parque de ciência e tecnologia de segunda geração - um estudo de caso ao UPTEC
- AUTOR: MARQUES PEREIRA SOARES BARBOSA, Gonçalo
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Inovação, conhecimento e dinâmicas organizacionais
- RESUMO:
A presente comunicação incide sobre as conclusões da dissertação intitulada “Dinâmica organizacional e de incubação do Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade do Porto”, do Mestrado em Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
O ponto de partida teórico residiu na constatação de uma fragmentação do mercado de trabalho no início do século XXI, com o aumento de múltiplos esquemas organizacionais que encaixam no designado trabalho atípico [1].
Os parques de ciência e tecnologia (PCT) são um dos principais exemplos. Correspondem a plataformas de promoção de lógicas de sinergia entre novas empresas, unidades de ensino superior e investigação e órgãos de desenvolvimento local, com o objetivo de promover uma hélix tripla de desenvolvimento económico e social regional [2] [3].
Apesar da crescente projeção deste formato organizacional, as ciências sociais em geral, e a sociologia em particular, mantêm-se relativamente divorciadas deste tema, sendo escassas as explorações empíricas aos PCT.
O principal objetivo deste trabalho foi descrever e interpretar de uma forma compreensiva o processo de crescimento e consolidação de um PCT, tendo para esse efeito recorrido a uma metodologia de estudo de caso ao PCT da Universidade do Porto (UPTEC).
A vertente qualitativa de análise possibilitou um exercício de exploração e reflexão conceptual por via da triangulação de fontes de dados, nomeadamente pela conjugação de entrevistas realizadas a membros da equipa de gestão do UPTEC, análise a documentos internos da organização e um inquérito geral aplicado aos colaboradores das empresas integradas na vertente de incubação deste Parque.
A análise e interpretação dos dados possibilitou retirar quatro principais elações acerca deste caso particular: (1) a clusterização da estrutura do UPTEC constitui-se como uma das principais mais-valias e simultaneamente um dos seus maiores desafios; (2) o vínculo com a Universidade do Porto foi e é o principal motor de desenvolvimento e de garante de sustentabilidade; (3) existe uma patente contradição entre a diversidade de serviços oferecidos e a homogeneidade nos padrões de procura desses serviços; e (4) o crescimento exponencial das infraestruturas e da procura de serviços é conflituoso com um crescimento lento da equipa interna.
Referências bibliográficas:
[1] Kóvacs, Illona (2002) – As Metamorfoses do Emprego. Ilusões e Problemas da Sociedade da Informação. Oeiras: Celta Editora.
[2] Etzkowitz, Henry; Mello, José; Almeida, Mariza (2005) – Torwards “meta-innovation” in Brazil: The evolution of the incubator and the emergence of a triple helix. Research Policy. Vol. XXXIV, pp. 411-424.
[3] McAdam, Maura; McAdam, Rodney (2008) – High tech start-ups in University Science Park incubators: The relationship between the start-up’s lifecycle progression and use of the incubator’s resources. Technovation. N.º 28, pp. 277-290.
COM0248 - Desafios locais da descentralização educativa: a influência mútua da demografia escolar na definição da oferta educativa de via profissional
- AUTOR: PIMENTEL, Teresa
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: A governação política dos territórios educativos (Sessão IV)
- RESUMO:
Num momento em que o processo de descentralização educativa em Portugal significa o assumir de novas responsabilidades pelas autoridades locais (Cerca 2007), mais recentemente pela Lei nº 75/2013, é preciso dar resposta a um conjunto de desafios, cada vez mais exigentes e complexos, que são colocados não só a estas entidades mas também aos agrupamentos e escolas não agrupadas. Para responder a estes desafios é preciso planear estrategicamente (Chang 2008) a educação da população a escolarizar do município, o que passa pela caracterização e projeção da população em idade escolar e pela identificação das ofertas educativas que melhor se adequam não só à motivação dos alunos mas também às condições de empregabilidade que o próprio município pode oferecer, dado o seu tecido socioeconómico. Estes dois aspetos influenciam-se mutuamente e é esta influência que pretendemos retratar. A população escolar, tal como qualquer outra população, vive e reproduz-se através de dinâmicas próprias, as dinâmicas da atividade escolar, que consistem na sucessão permanente e cíclica de entradas e saídas individuais no sistema de ensino (Bandeira 2007). Mas enquanto uma população-mãe (exemplo: população portuguesa) assegura a sua renovação pela substituição de gerações, a população escolar depende de fatores exógenos para se reproduzir (Bandeira 2007, 517). Um desses fatores é a definição de políticas públicas que condicionam o acesso ao ensino e o percurso escolar, como é o caso da definição da oferta educativa ao nível do ensino profissional, que tem sido objeto de um forte investimento e de uma procura crescente por parte dos alunos/famílias que optam por esta via de ensino, vocacionada para a qualificação de jovens e sua preparação para o mercado de trabalho (Peliz 2014). Com efeito, a via profissional tem vindo a ser apropriada pelas escolas secundárias da rede pública, mas é cada vez mais condicionada pela diminuição da população em idade escolar que, a par com a crise económico-financeira (cujas consequências no (des)emprego parecem cristalizar-se) e com a incerteza que prevalecem na escolha das trajetórias escolares (Sebastião 2009), contribui para a desmotivação dos jovens para a obtenção de uma maior qualificação, o que se traduz na manutenção de baixos níveis de qualificação em alguns concelhos e territórios do país e na manutenção do desajustamento da oferta educativa aos eixos de desenvolvimento socioeconómico de cada município (Peliz 2014). Na comunicação que nos propomos apresentar, procuramos responder a alguns destes desafios em dois municípios, com características diferenciadas no que diz respeito à sua dimensão populacional, contexto socioeconómico e oferta educativa. Com esse objetivo, apresentaremos a caraterização e projeção da população em idade escolar e a forma como esta pode influir na oferta educativa profissional atual e na definição da oferta educativa profissional num futuro próximo.
COM0076 - Desatando nós conceptuais: a estratificação social dos conceitos de desestandardização e reflexividade
- AUTOR: CAETANO, Ana
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: DEBATES TEÓRICOS E CLARIFICAÇÕES CONCETUAIS
- RESUMO:
A popularidade das teorias da individualização e da reflexividade tem contribuído para a confusão e indiferenciação conceptual criada em torno delas. Desestandardização, desinstitucionalização, pluralização, por um lado; reflexividade, agência, ação, por outro, são conceitos usados de forma intermutável, indiferenciada e auto-evidente. Estes fenómenos e teorias adquirem muitas vezes, na literatura das ciências sociais, um estatuto quase irredutível de premissa, ao invés de objecto ou hipótese empírica. Contrariando esta abordagem, nesta comunicação argumenta-se que o processo de desestandardização do curso de vida enquanto fenómeno massivo e crescente recolhe fracas evidências empíricas. É também questionada a prática da reflexividade como um fenómeno exclusivamente contemporâneo ou privilégio de indivíduos mais escolarizados. Para este efeito recorre-se a análises de estatísticas, de sequências e de narrativas biográficas a amostras de nível europeu (European Social Survey 2006) e nacional (52 entrevistas e calendários de vida aplicados a jovens adultos sobre as suas trajetórias de vida, e 20 entrevistas biográficas a um conjunto socialmente diversificado de indivíduos).
A análise deste material empírico permitiu contrariar a ideia de que a existência contemporânea, por contraste com um passado homogéneo, se estrutura em torno de biografias de escolha, autoproduzidas, mais libertas de constrangimentos estruturais e sociais, constituindo-se inevitavelmente em trajetórias desordenadas e imprevisíveis, mas mais íntimas, individualizadas e reflectidas. Por um lado, os dados extensivos não apontam para um forte processo de desestandardização do curso de vida enquanto fenómeno à escala europeia e massiva no último século. Uma análise de forma holística de trajetórias individuais demonstra ainda a rivalidade dos conceitos de desestandardização, pluralização e individualização nos cursos de vida. Assim, a emergência das biografias de escolha é ainda profundamente estruturada socialmente. Por outro lado, a reflexividade não é nem uma capacidade exclusiva da contemporaneidade, nem privilégio de gerações mais novas. Enquanto condição de existência em sociedade, é formada, exercida e tem efeitos nas vivências individuais de acordo com as condições sociais dos sujeitos. Existem limites objectivos àquilo que cada pessoa pode pensar, ao modo como expressa essas reflexões e aos efeitos que as mesmas podem ter nos seus percursos de vida.
É, por isso, necessária prudência analítica na utilização destes conceitos para evitar minimizar a profunda estratificação social a que os processos e produtos de mudança social estão sujeitos. Ao invés de serem mobilizadas de forma acrítica, descontextualizada e universal, estas noções têm de ser devidamente analisadas no âmbito das suas condições sociais de possibilidade.
COM0209 - Desenvolvendo investigação em contextos de reclusão: primeiro estranha-se, depois entranha-se
- AUTOR: GOMES, Sílvia
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: DESAFIOS ÉTICOS E EPISTEMOLÓGICOS DA PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS
- RESUMO:
O propósito desta comunicação é discutir alguns desafios ético-metodológicos associados à investigação científica em contextos de reclusão, particularmente aqueles que resultam da relação com o sujeito recluído, no quadro de investigações qualitativas. Esta reflexão parte das investigações desenvolvidas pelas autoras, quer no âmbito dos seus projetos de doutoramento, que foram desenvolvidos um em meio prisional e outro em contexto de centro educativo; quer nos diferentes projetos de investigação que continuam a desenvolver nestes contextos.
A realização de qualquer investigação científica requer a observação de princípios éticos que assegurem a conjugação dos interesses da investigação e a dos seus participantes, designadamente em termos de confidencialidade, privacidade e segurança para todos os envolvidos. Para além disso, para o desenvolvimento da investigação científica, especialmente em espaços de confinamento, a confiança é um elemento fundamental, uma confiança que implica o desenvolvimento de acordos práticos e pragmáticos na relação com o Outro. Relação esta que, no decorrer da prática investigativa, pode pôr em questão aquilo que a literatura tem discutido largamente: a neutralidade científica. Entendendo estes pressupostos, nesta comunicação discutimos as questões éticas e metodológicas em três momentos distintos – pré, peri e pós recolha dos dados – conjugando e contrapondo analiticamente as diretrizes formais já estabelecidas e impostas por parte das instituições do Estado (procedural ethics) e a informalidade decorrente da relação com o Outro (ethics in practice). Será este processo de reflexão entre o estranhamento inicial do contacto com os espaços de reclusão e os seus atores e o entranhar das lógicas institucionais e relacionais que se pretende trazer a esta comunicação.
COM0786 - Desenvolvimento para que e para quem? Uma análise do bairro central Carapina – Serra/Es.
- AUTOR: MATTOS, Rossana Ferreira da Silva
- SECÇÃO: Modernidade, Risco e Segurança das Populações
- MESA: Segurança das populações, políticas públicas e cidadania
- RESUMO:
Este trabalho é resultado de um projeto de pesquisa, sob minha coordenação, desenvolvido no período de 2011 a 2012, no município de Serra – estado do Espírito Santo - ES. Atualmente, o município de Serra é a segunda economia do estado ES, sendo superada apenas pela capital, Vitória. Além disso, possui características que contribuem para o seu crescente "desenvolvimento", como: a sua extensão territorial, 553 km, que o torna o segundo município em extensão territorial da RMGV e ser um município limítrofe à Vitória.
Entretanto, o que podemos observar, é que apesar de alguns bairros da Região de Carapina, objeto desta pesquisa, ter sua origem nos séculos XIX e XX, só após o processo de industrialização do ES, os mesmos tiveram um desenvolvimento acelerado, que trouxe no seu bojo diversas consequências, entre elas a segregação, a desigualdade socioespacial e a violência, principalmente a juvenil.
Nesse contexto, surge o bairro Central Carapina resultado da ocupação de uma área de brejo, portanto de preservação ambiental, em 1995. A área pertencia a Companhia Vale do Rio Doce ̶ CVRD. Antigamente era chamado de bairro Sossego. Famílias do interior do Estado, Rio de Janeiro, sul da Bahia e Minas Gerais começaram a construir suas casas no local.
O bairro sofreu o mesmo processo de expansão urbana de outros bairros e municípios do ES, a partir da década de 1970, que acarretaram um processo de expansão urbana desordenado, em espaço sem nenhuma infraestrutura urbana, onde a miséria aliada à urbanização desordenada, que se deve à quase total e absoluta omissão, concordância e/ou incapacidade do Estado, que teve como consequência o acirramento do processo de desigualdade socioespacial no bairro e da violência urbana, principalmente a juvenil.
COM0715 - Desfiguração demográfica e as crises identitárias locais
- AUTOR: MACHADO, Paulo
- SECÇÃO: Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento
- MESA: Dinâmicas Populacionais e Políticas Públicas
- RESUMO:
As principais questões demográficas contemporâneas (fraco crescimento populacional, declínio da fecundidade, envelhecimento das estruturas, rarefação dos territórios não urbanos, emigração e migrações internas muito seletivas), ainda que com intensidades e ritmos não totalmente coincidentes, afetam a demografia Portuguesa continental de Norte a Sul, e exprimem-se já com bastante evidência nos territórios autónomos. A busca de soluções, necessariamente políticas, para os problemas demográficos do País, têm tardado por parte da Administração Central, incapaz de gerar uma noção clara e mobilizadora de reversão do processo de desfiguração demográfica. Não existe uma política pública orientada para o problema social complexo que é, hoje, a dinâmica demográfica Portuguesa. Algumas tentativas, razoavelmente desconhecidas, têm surgido, porém, por força da ação governativa Local. São já hoje muitos os municípios que fizeram aprovar pelos seus órgãos representativos, e colocaram em prática, programas genericamente designados de incentivo à natalidade de combate ao despovoamento. A comunicação apresenta os resultados de um estudo alargado a todo o País, com o qual se pretendeu analisar a situação demográfica presente a partir de uma matriz de indicadores sociodemográficos, análise que combinou ainda outros indicadores de desenvolvimento social e económico. Por outro lado, e complementarmente, foram analisados esses programas de incentivos e estimado seu impacto. Os resultados obtidos permitem gizar um modelo interpretativo da realidade demográfica nacional, que aponta para a existência do que se entendeu designar por desfiguração demográfica, pela qual se entendem os processos de dinâmica demográfica que transformaram a realidade social vivida nesses territórios, inviabilizando outras dinâmicas sociais, nomeadamente económicas, e colocando em risco o que se entende pela identidade local. Esta identidade, gerada no tempo longo e sublinhada pela etnografia e pela história, permitiu criar especificidades culturais e subculturais, identificadas pelos próprios e pelos de "fora", que hoje estão inexoravelmente ameaçadas. O estudo reflete ainda sobre o que se entendeu designar por desígnio nacional imperativo, retomando velhas ideias políticas sobre o significado da comunidade nacional em face da ameaça demográfica que representa a não reprodução de gerações e a fuga das gentes, deixando parte do território Português despovoado e quebrado pelo envelhecimento.
COM0254 - Desigualdades económicas e qualidade de vida na Europa
- AUTOR: MATIAS, Ana Rita
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Territórios de desigualdade, trabalho e qualidade de vida
- RESUMO:
As sociedades europeias contemporâneas fazem parte do grupo de países mais desenvolvidos, ricos e com maiores níveis de qualidade de vida da história da humanidade. Porém, vários autores têm vindo a demonstrar que as desigualdades sociais, sobretudo nestes países, encontram-se a aumentar desde meados do século XX.
Associada à problemática das desigualdades e da redistribuição mais equitativa do rendimento, encontram-se também preocupações com as condições de vida e do bem-estar das populações. Estas preocupações prendem-se, em boa parte, com o fato, já cientificamente reportado, que sociedades com menores níveis de desigualdades são sociedades que funcionam melhor, com maior capacidade de proteção dos seus cidadãos, mas também mais economicamente produtivas (Wilkinson e Picket, 2010). Poderão as desigualdades de rendimento ajudar a explicar diferentes padrões de vida dentro do espaço europeu? Serão os países mais desiguais aqueles com menores níveis de bem-estar?
A partir de uma abordagem multidimensional sobre as desigualdades sociais, analisou-se, recorrendo a uma tipologia de níveis de desigualdade (construída a partir do coeficiente de Gini e S80/S20), diferentes padrões e condições de vida existentes atualmente no espaço europeu. Tentou-se perceber de que forma as perceções dos indivíduos sobre a sua qualidade de vida são explicadas pela desigualdade de rendimentos. Foi utilizada uma estratégia metodológica de análise quantitativa e extensiva dos dados do Inquérito às Condições de Vida e Rendimento das Famílias (EU-SILC) e do European Social Survey (ESS).
Concluiu-se que países mais desiguais serão países onde as suas populações apresentam ter menores níveis de bem-estar (satisfação com a vida, confiança e níveis de felicidade).
COM0220 - Desigualdades estruturais e multidimensionais: que política de igualdade?
- AUTOR: CARMO, Renato Miguel
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Políticas Públicas e Territórios
- RESUMO:
Como tem sido demonstrado por vários estudos nacionais e internacionais, Portugal é um dos países mais desiguais da Europa e da OCDE. Este dado não tem nada de novo e é sobejamente conhecido. Todavia, apesar desta evidência, o elevado nível das desigualdades nunca foi encarado em Portugal como o alvo primordial das políticas públicas. Nas investigações desenvolvidas e publicadas no âmbito do Observatório das Desigualdades, temos alertado para o facto das desigualdades deterem um caráter multidimensional e sistémico. Uma leitura transversal destes e de outros estudos concluirá que desigualdades persistem porque, entre outros fatores, estas são estruturais na sociedade portuguesa.
Para quebrar este 'ciclo da desigualdade' é importante conceber a política de igualdade com base numa perspetiva multidimensional que não se limite à política importante de recuperação e redistribuição do rendimento. Para dar alguns exemplos, é necessário aprofundar a escolarização nas diferentes gerações; investir no transporte público para todos; equiparar as remunerações entre homens e mulheres, e resolver os problemas da precariedade laboral; investir a nos equipamentos e serviços públicos, como a rede pré-escolar ou o apoio à população idosa; integrar as pessoas com deficiência nos vários domínios da vida social e profissional; contemplar a equidade entre territórios como um princípio básico de intervenção.
A sociologia tem particular responsabilidade na construção de um conhecimento público e crítico capaz de, enquadrar a complexidade social e de, simultaneamente, propor alternativas de política pública que contribuam para uma efetiva coesão social. Esta comunicação pretende lançar pistas de reflexão e de debate para este desafio urgente.
COM0753 - Desporto, Emoções e Conflitos Internos de Classe
- AUTOR: LAI AMÂNDIO, Ana Sofia
- SECÇÃO: Sociologia das Emoções
- MESA: Emoções sociais
- RESUMO:
Foi há cerca de 3 décadas que Elias e Dunning se juntaram em The Quest for Excitment. Sport and Leisure in the Civilizing Process (Elias, 1984). O desporto surge, neste novo clássico, como uma câmara histórica e empírica daquilo que Elias classifica de “processo civilizacional”. A complexificação da racionalização das emoções daí decorrente encontra na esfera do desporto um núcleo ambivalente de busca de tensão e de economia das emoções. O desporto e o lazer são figurações intedependentes da esfera do trabalho, tornando-se decisivos na constituição das identidades e nas atribuições de sentidos subjetivos às vidas modernas.
Porque a vida moderna é estratificada, neste paper pretendemos cruzar a questão da “busca da excitação”, com uma discussão da noção das socializações de classe na era do individualismo – questões fundamentais à compreensão do individuo, hoje.
A relação entre o conceito de socialização e as estruturas de classe social em Portugal foi já profundamente analisada (Abrantes, 2013), mostrando-se como as desigualdades e os sistemas de socialização enquadram a produção de identidades das classes trabalhadoras e os percursos de vida, num período de persistente mudança (1960-2010). O mundo social é sem dúvida um campo de lutas entre grupos ou classes sociais. Os indivíduos de perfis culturais heterogéneos ou dissonantes são eles próprios arenas de lutas de classificação (Lahire, 2005). A luta de classes esta na origem das lutas e das divisões de si contra si mesmo – é esta luta que constitui a matriz – os atores investem tanto nas lutas ou conflitos internos como nas lutas entre si.
Através da analise qualitativa comparada de duas trajetórias individuais, João Silva e César Aires (enfoque no atletismo e nas maratonas) - que ilustram relações singulares com o desporto a partir de posições de classe distintas - procuraremos propor o conceito de conflito interno de classe.
A análise das trajetórias de desporto como observatórios empíricos dos conflitos internos de classe, opera-se, aqui, com base em duas biografias de mobilidade social distintas : uma trajetória de mobilidade social horizontal, outro, de mobilidade social ascendente, e as suas diferentes relações com as emoções e o desporto (maratonas e atletismo), enquanto prática de classe fortemente classificatória que traz benefícios sociais de distinção social e individual sobre o corpo (elegância, musculatura, etc.) e pelo acesso a novos grupos sociais (Bourdieu, 1979).
COM0736 - Deve Reformar-se a Reforma do Mapa Judiciário?
- AUTOR: GOMES , Conceição
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Justiça e Sistema de Justiça Criminal
- RESUMO:
A construção dos territórios da justiça depende da combinação de fatores de natureza política, social e económica. Diferentes combinações fundamentam a presença de modelos de concentração ou de proximidade. A dicotomia concentração vs proximidade, tanto pode ser analisada na vertente organizacional, como cartográfica. Na vertente organizacional (conjunto de órgãos que compõem a organização judiciária), salientam-se duas outras dicotomias: entre a concentração da função de resolução de litígios e de controlo social nos tribunais judiciais vs maior dispersão daquelas funções pelos meios alternativos de resolução de conflitos; e, dentro dos tribunais, entre litígios mais concentrados (competência de certos tribunais mais alargada) e litígios mais dispersos por vários órgãos judiciários. Quando analisada na vertente da territorialização da justiça, a dicotomia concentração vs proximidade opõe uma rede de estruturas judiciárias territorialmente mais rarefeita, com uma forte concentração nos principais centros urbanos (o que significa menos tribunais) a uma rede de estruturas (ainda que com competências e valências diferenciadas) mais densa, mais disseminada no território. A reforma do mapa e da organização judiciária que, entre nós, entrou em vigor em setembro de 2014, é tributária de um modelo de justiça concentrado em ambas as vertentes. Esta comunicação tem um duplo objetivo: por um lado, refletir sobre o desenvolvimento do processo de reforma e sobre o modelo de organização judiciária, analisando de que modo estamos perante um modelo restritivo do acesso ao direito e aos tribunais; e, por outro, traçar alguns caminhos possíveis de ajustamento ao modelo no sentido de aproximar os tribunais dos cidadãos e reforçar a confiança social no sistema de justiça.
COM0293 - Devo ficar ou devo ir? A questão do regresso
- AUTOR: BACKSTRÖM, Bárbara
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 4
- RESUMO:
Envelhecimento e migração tornaram-se temas-chave na Europa de hoje, com um grande número de imigrantes de primeira geração da década de 1970 atualmente aproximando-se da idade da reforma em muitos países europeus.
A novidade deste tema deriva do novo desafio demográfico que precisa ser estudado e discutido de forma comparativa. Apesar da sua importância, este assunto continua a ser bastante marginal em estudos de migração e Gerontologia. O fenómeno do envelhecimento dos imigrantes requer novas pesquisas para evitar estereótipos, como por exemplo, o de retratar os imigrantes como um fardo para os países de destino.
Na literatura o conceito de migração é frequentemente associado a jovens que se deslocam de um país para outro, o país de destino, em busca de melhores condições de vida. A evidência mostra que ainda hoje, os imigrantes concentram-se nas faixas etárias mais baixas (Marques e Ciobanu, 2012).
A história do século XX veio para mostrar que muitos migrantes acabam permanentemente por se fixar nos países de destino, mesmo se a expectativa fosse inicialmente a de regressar aos seus países de origem. Como afirmado por Roldão e Machado, à medida que avançam na idade reformulam essa expectativa, porque encontram diversas razões para ficar e não regressar (Roldão e Machado, 2012). O retorno é na verdade um eterno mito embora parte dos imigrantes mais velhos desejam circular entre os dois países (Monteiro, 1994; Almeida, 2008 Aggoun de 2002), o que alguns autores chamam de "estilos de vida transnacionais" (Warnes e Williams, 2006).
Em Portugal, os imigrantes mais idosos começaram a ganhar alguma visibilidade nos anos 2010 nas agendas políticas e científicas, com o II Plano para a Integração de Imigrantes 2010-2013 e os estudos de Machado e Roldão (2010), Marques e Ciobanu (2012) e Machado (2012 ), que focam a análise na saúde, condições de vida, regresso dos imigrantes, serviços que prestam cuidados aos imigrantes idosos e o chamado Lifestyle Migration (migração enquanto estilo de vida). O panorama migratório está em rápida mudança com um aumento dos imigrantes mais velhos, apesar deste ser ainda bastante residual.
O presente estudo examinou as razões do não retorno aos países de origem na terceira idade e após a reforma, bem como a análise da existência de redes de apoio para estes idosos imigrantes.
A amostra é composta por 24 imigrantes idosos que foram entrevistados por meio de duas associações locais de imigrantes nos arredores de Lisboa.
A maioria dos entrevistados sente o desejo e tem o plano para o regresso, mas por diversas razões este projeto vem sendo adiado.
Os resultados mostraram que as principais razões para não retornar ou retardar o retorno são a falta de condições para o realizar, um melhor suporte por parte do Estado português e da segurança social, um melhor acesso aos cuidados de saúde, o relato de um mau estado de saúde e ainda ter o apoio de membros da família para os cuidar.
COM0414 - Dilemas da mobilização pela sustentabilidade em tempos de crise
- AUTOR: VALENTE, Susana
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Desenvolvimento sustentável e protecção da natureza
- RESUMO:
No contexto de crise socioeconómica que se atravessou em Portugal e na Europa, pelo menos, desde 2008, o confronto de valores tendeu a agudizar-se: As políticas de austeridade criaram problemas sociais crescentes (mais desemprego, mais exclusão social…) e, simultaneamente, aligeiram-se ou descuram-se políticas e programas de proteção ambiental. Isto significou que cidadãos e decisores foram postos perante dilemas de difícil resolução, onde a urgência do imediato nem sempre terá acautelado o longo prazo. A sensação que prevalece é que a alternativa se reduziu, não raras vezes, à escolha do “mal menor”. A complexidade dos dilemas aumenta ainda mais quando se sobrepõem várias crises (financeira, económica, social, ambiental) e quando a um dilema se segue outro e outro, numa cadeia sucessiva e retroativa.
Perante este cenário de crise e de pessimismo que ainda está por ultrapassar, e perante o discurso da sustentabilidade que, de alguma forma, se vislumbra como uma alternativa de esperança, o objetivo é apresentar um conjunto de dados do ISSP Ambiente III (2010-2012), tendo como foco o caso português e os dilemas que se colocam à mobilização ambiental no contexto europeu e, simultaneamente, observar os seus impactos nas atitudes face ao modelo de Desenvolvimento Sustentável que passa pela integração das suas 4 dimensões: ambiental, económica, social e de governança.
Assim, para melhor dar conta desta complexidade que se coaduna e configura uma ideia holística de sustentabilidade, para além das variáveis do inquérito ISSP Ambiente III, recorremos ainda a um conjunto de indicadores internacionais que permitem a comparação e a compreensão, de uma forma mais contextual, das diferentes realidades sociogeográficas, remetendo para as iniquidades subjacentes aos dilemas que orientam a perspetiva analítica do presente capítulo. Neste sentido, utilizámos o Gross National Income per capita (GNI), o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), o Coeficiente de Desigualdade Humana (CDH) e a Taxa de Desemprego. Todos indicadores constantes no Relatório de Desenvolvimento Humano de 2013 (UNDP, 2013).
COM0613 - Dilemas e Tensões entre Atores vinculados aos “mundos” da Doença de Machado-Joseph: contrastes e afinidades na (in)visibilidade pública da condição de doente
- AUTOR: SOARES, Daniela
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Experiências de doença e práticas profissionais
- RESUMO:
Esta comunicação resulta da tese de doutoramento e pressupõe ser o culminar de um processo de investigação iniciado durante a licenciatura. Baseando-se nas vivências e representações sobre a Doença de Machado-Joseph, pretende-se apresentar um contributo para a compreensão das implicações que a doença e a condição de doente têm no quotidiano dos portadores de Doença de Machado-Joseph e dos seus familiares e cuidadores. Por outro lado, o facto de ser uma doença neurológica, genética, hereditária, autossómica dominante, que atualmente não tem tratamento nem cura, provoca tensões entre os atores vinculados aos “mundos” da Doença de Machado-Joseph pois, portadores, familiares e cuidadores, médicos, outros profissionais das ciências sociais e humanas e dirigentes associativos, nem sempre possuem visões e perspetivas similares sobre os dilemas implicados na gestão individual e familiar da doença. Nesse sentido, procura-se dar particular ênfase aos contrastes e afinidades relacionados com a (in)visibilidade pública da doença e/ou da condição de doentes e à estigmatização e luta pelo reconhecimento.
Dada a complexidade das temáticas abordadas e a abrangência dos atores envolvidos e dos espaços geográficos onde foi realizada a recolha de informação (ilhas das Flores e de São Miguel no Arquipélago dos Açores e estados brasileiros de Rio Grande do Sul e Mato Grosso do Sul), optou-se por uma estratégia metodológica que recaiu na aplicação de um modelo de métodos mistos, permitindo a recolha e análise de dados qualitativos, através da realização de entrevistas, e de dados quantitativos, através da aplicação, online, de um inquérito por questionário.
Pretende-se apresentar um contributo para a compreensão da influência da doença no quotidiano dos portadores e nas suas interações sociais e a forma como os “olhares”, quer dos portadores quer dos restantes atores vinculados aos “mundos” da Doença de Machado-Joseph, são moldados pelas dimensões que envolvem o seu “mundo” e sua identidade de doentes. No processo de (re)conversão identitária moldado pela enfermidade, estes portadores resistem e lutam de modos diferentes na persecução da sua valorização perante os outros, num processo de luta pelo (re)conhecimento da doença e da sua condição de doentes.
COM0602 - Dilemas e desafios das políticas imigratórias: como conciliar o controlo dos fluxos migratórios e o respeito pelos valores humanitários? O caso europeu.
- AUTOR: ALMEIDA, Pedro Miguel
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Periferias do Sul Próximo
- RESUMO:
As políticas de imigração e de nacionalidade mantêm uma relação dialética com as políticas económicas, assistindo-se a uma crescente convergência entre ambas, sendo esta equação cada vez mais influenciada pelo processo de globalização. No presente contexto, as políticas migratórias são delineadas e permeadas por diversos factores, sendo o mais importante o incremento da pressão migratória sobre os países centrais fruto do agravamento das desigualdades sociais a nível global. Em virtude da agudização dos conflitos armados e das perseguições étnico-religiosas, no Médio Oriente e em regiões do continente africano, esta pressão migratória tem-se intensificado sobre o continente europeu representando uma crise humanitária sem precedentes desde o final da II Guerra Mundial.
Partindo da análise dos acontecimentos dos últimos anos, em matéria de política migratória e controlo de fronteiras externas na Europa discutiremos as complexidades e contradições do moderno estado-nação e a incapacidade dos Estados, e decisores políticos, em equilibrarem a dimensão política, económica e humanitária no que se refere à gestão das migrações internacionais.
Desde o Tratado de Amesterdão que a União Europeia compartilha, com os Estados-Membros, a soberania no que se refere à questão do controlo de fronteiras, asilo e políticas de migração ilegal. A UE procura construir uma política de imigração assente na articulação de diferentes dimensões, incluindo a relação com países terceiros e a integração, e no respeito pelas liberdades fundamentais dos cidadãos. Ainda que a nível supranacional sejam definidas orientações em termos da gestão dos fluxos migratórios no espaço europeu, esta é uma temática sensível que colide com a soberania nacional. Dificilmente os Estados abrem mão dessa prerrogativa. Esta posição de inflexibilidade por parte dos Estados-Membros está, muitas vezes, no cerne das dificuldades de implementação de algumas das directrizes definidas. O crescente euroceticismo e a decrescente confiança da opinião pública na capacidade dos governos em gerirem os fluxos migratórios torna esta questão ainda mais complexa.
O debate acerca do modo como a UE e os Estados-membros têm lidado com esta realidade que reconhecemos ser, simultaneamente, intrincada e paradoxal, tem-se acentuado. Assistimos por um lado, a esforços de consolidação do espaço europeu, enquanto um mercado de livre circulação de pessoas, com barreiras reduzidas no caso de imigrantes qualificados e altamente qualificados, por outro a esforços de proporcionar segurança aos seus cidadãos, através da filtragem e controlo dos imigrantes indesejados diminuindo o risco que estes possam representar em termos de segurança nacional. Esta constatação coloca em evidência um dilema, e simultaneamente um desafio, a conciliação da ambição dos Estados em controlarem a entrada e circulação de pessoas com o respeito pelos valores humanitários.
COM0641 - Dimensões territoriais da produção científica: Investigação em energias renováveis em Portugal
- AUTOR: JUNQUEIRA, Luis
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Sessão de posters
- RESUMO:
Durante a década passada, o governo português promoveu um ambicioso plano para promover o crescimento das tecnologias de energias renováveis, que tem a sua manifestação mais visível na transformação da produção eólica numa das principais fontes de energia elétrica. As metas para implantação foram acompanhadas por uma proeminência crescente do papel da investigação e desenvolvimento na política energética e um discurso político centrado na oportunidade de o país a assumir um papel de liderança tecnológica no desenvolvimento de tecnologias de energia renovável. Este crescimento das energias renováveis coincidiu com um período de forte investimento no sistema nacional de I&D, com um aumento significativo de recursos humanos e de oportunidades de financiamento competitivas, e de reconfiguração da atividade académica, sustentada num discurso de promoção da ligação entre as universidades e o setor privado.
O clima político favorável permitiu uma consolidação desta área de investigação com a formação de novas unidades de I&D, grupos de pesquisa e programas de pós-graduação, bem como um aumento das despesas de I&D no sector privado. Contudo, a atividade científica não escapa à influência de lógicas territoriais, seja a nível da consolidação das relações nos vários espaços internacionais em que Portugal se insere (EU, Lusofonia), seja a nível da integração das diferentes instituições de ensino superior e de I&D no Sistema Científico e Tecnológico Nacional.
Dada a centralidade das questões energéticas nas sociedades contemporâneas e o papel das energias renováveis no futuro dos sistemas de energia, o estudo desta comunidade de investigadores representa uma oportunidade para explorar as dimensões territoriais da produção científica. Esta apresentação tem como objetivo contribuir para esta discussão, com base num conjunto diversificado de fontes de dados, abrangendo dados estatísticos oficiais, bases de dados bibliográficas e de projetos, e entrevistas com investigadores.
Esta apresentação é baseada na investigação desenvolvida para o Programa de Doutoramento em Sociologia, em curso no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa e financiada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT).
COM0294 - Dinâmica Populacional do Município da Serra-ES/Brasil
- AUTOR: BRASIL, Gutemberg Hespanha
- SECÇÃO: Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento
- MESA: Dinâmicas Populacionais e Políticas Públicas
- RESUMO:
O estudo da dinâmica populacional do município da Serra objetiva fazer um diagnóstico da dinâmica demográfica ocorrida nas últimas décadas, e na elaboração de cenários populacionais para os próximos 20 anos. Insere-se em um plano que procura estruturar uma "Agenda" para o município. A partir da análise dos dados demográficos disponíveis (desde o censo demográfico de 1920, em alguns casos) procurou-se mapear aspectos importantes para o tema, tendo como base uma conceituação dos modelos demográficos e uma “revisão da literatura” dos diversos modelos para projeções populacionais, e os resultados sobre “Indicadores Sociodemográficos para o Brasil”. Isso resultou em: (i) em uma análise dos dados existentes dos censos e outros, para descrever a “dinâmica demográfica da Serra” sobre diversos aspectos; (ii) nas projeções demográficas para o município da Serra até 2032, através de duas metodologias distintas produzindo cinco cenários, sendo três deles descritos como cenários possíveis; (iii) no estudo de variáveis que possam indiretamente indicar ou não o “crescimento” populacional do município; e, finalmente, (v) em alguns comentários indicando possíveis “cenários e tendências” para os próximos anos. Quais as questões fundamentais que a demografia nos traz para pensar no futuro da Serra? São várias tendências demográficas simultâneas que estão ocorrendo, desde a queda da fecundidade à queda da migração e ao aumento da esperança de vida. Esses e outros fatores indicam que a população deve começar a diminuir em 25-30 anos e acelerar seu processo de envelhecimento. Os últimos dados censitários têm indicado uma tendência geral de redução nas taxas anuais de crescimento populacional. A taxa de fecundidade total da Serra apresenta tendência decrescente nos dados reais disponíveis. Também fica evidenciado o envelhecimento da população. Os dados dos últimos censos (1991, 2000 e 2010) demonstram que o saldo migratório do município ainda é positivo mas está decrescendo. Indicam também crescimento populacional com desaceleração, provocando alterações na pirâmide populacional; esse é fato é visualizado via construção de quatro cenários selecionados, com projeções e estatísticas implícitas até 2035.
COM0219 - Dinâmicas da Técnica, Cultura & Valores
- AUTOR: ESPERANÇA, Eduardo
- SECÇÃO: Identidades, Valores e Modos de Vida
- MESA: Ficção, Vocação e (Re)invenção da Performance Identitária
- RESUMO:
No grande espaço social onde a sociologia averigua a construção contínua da cultura, através de todos os movimentos e objectos novos intruduzidos e usados pelas pessoas, uma atenção especial é orientada pelo sociólogo para a emergência de valores e proto-valores directa o indirectamente promovidos por estes novos objectos (materiais e imateriais) e usos.
Questiona-se o modo ideal de fazer o seu levantamento, assim como da dinâmica dessa grelha de valores viva que em todos os momentos se vai ajustando.
COM0346 - Dinâmicas de inserção profissional entre jovens graduados do ensino superior durante o período de assistência económica em Portugal.
- AUTOR: MORAIS, César
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - III
- RESUMO:
Durante o último período de assistência económica em Portugal, entre 2011 e 2015, as estatísticas oficiais sobre o emprego assinalam um conjunto de alterações ao nível do mercado de trabalho nacional. Além de uma flagrante perda de empregos, as principais tendências identificadas refletem uma degradação da qualidade do emprego, especialmente ao nível dos contratos de trabalho e dos rendimentos salariais. Estas reconfigurações afetaram a maioria da população mas tornaram-se especialmente notórias entre a população jovem, em particular junto dos indivíduos que procuram inserir-se no mercado de trabalho pela primeira vez.
As análises sociológicas que se debruçam sobre a inserção profissional ancoram estas mutações numa “nova ordem capitalista contemporânea” à qual correspondem novas formas e relações com o trabalho e o emprego. Para as caracterizar, emergem gramáticas conceptuais que incluem termos como empregabilidade, precarização, subemprego, desajustamento profissional ou perda de valor do trabalho. Porém, são ainda escassas as análises que focam a sua atenção no período de “assistência económica” (para se utilizar a designação oficial gerada no quadro da UE) que vigorou em Portugal nos últimos anos e nos seus efeitos junto do segmento populacional mais jovem e qualificado, isto é, entre os recém-graduados do ensino superior. Esta comunicação procura, justamente, contribuir para um melhor conhecimento dessas dinâmicas.
A análise recorre a um conjunto de dados estatísticos oficiais do Instituto Nacional de Estatística, nomeadamente, as “taxas de atividade”, “inatividade”, “emprego” e “desemprego”, o “grupo profissional dos empregados”, o “tipo de contrato de trabalho” e o “rendimento líquido mensal auferido”. Trata-se de uma análise evolutiva, uma vez que observa as variações nestes indicadores entre os anos de 2011 e 2015, mas também comparativa, pois perfila dados para a população total nacional e para os indivíduos com idades entre os 25 e 34 anos, tendo em conta os seus distintos níveis de instrução. Não deixaremos ainda de confrontar os dados referentes à população portuguesa com os respeitantes ao conjunto de países da zona euro – obtidos através do Eurostat –, procurando localizar o caso português entre os parceiros europeus, com especial atenção a eventuais paralelismos com países que foram alvo de intervenções económicas similares à que ocorreu em Portugal.
COM0722 - Dinâmicas e representações sobre a gestão escolar: um estudo de caso num agrupamento de escolas
- AUTOR: SÁ, Virgínio
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: A governação política dos territórios educativos (Sessão III)
- RESUMO:
O estudo da administração e da gestão escolar emerge como uma problemática fundamental para a compreensão do exercício da democracia no espaço escolar. A presente comunicação decorre de uma investigação em curso subordinada ao tema “A governação e gestão das escolas públicas: o(a) diretor(a) em ação”. Este projeto, desenvolvido no âmbito do Centro de Investigação em Educação, do Instituto de Educação da Universidade do Minho, procura responder, entre outras às seguintes questões: i) . Em que sentido as reformas da administração escolar em Portugal, ao longo da última década, têm contribuído para a erosão dos processos de democratização e das práticas de participação nas escolas/agrupamentos? entre outras.
Este estudo desenvolve-se em duas dimensões de investigação: uma de natureza mais extensiva, concretizada através da aplicação de um inquérito por questionário ao universo dos diretores de escolas/agrupamento, e outra de natureza mais qualitativa, materializada na realização de quatro estudos de caso. Os dados aqui mobilizados foram recolhidos num desses estudos de caso e decorrem da aplicação de entrevistas a alguns atores educativos e da análise de conteúdo de alguns documentos estruturantes do agrupamento, nomeadamente, o projeto educativo, o regulamento interno, o plano anual de atividades e o contrato de autonomia. Os dados mobilizados nesta comunicação direcionam o seu foco para as relações de poder e de autoridade entre os principais órgãos do agrupamento (diretor, conselho pedagógico e conselho geral) a partir da análise das representações dos docentes, do representante da autarquia e dos representantes dos pais e encarregados de educação desenvolvidas no seio do agrupamento escolar. Os dados denunciam a existência de uma densa teia de relações e de vários jogos de poder, mobilizados pelos diversos atores escolares, que se materializam na redefinição das fronteiras entre os vários órgãos de governo do agrupamento e na emergência de novas territorialidades.
COM0221 - Discriminação nas migrações de trabalho desportivo
- AUTOR: NOLASCO, Carlos
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 1
- RESUMO:
As migrações de trabalho desportivo são um fenómeno marcante do desporto contemporâneo, facilmente constatável pela observação dos atletas que integram equipas em diversas modalidades. Se essa mobilidade laboral resulta de aspetos específicos do desporto, nomeadamente o cosmopolitismo da atividade desportiva, bem como a liberalização das regras de contratação de atletas estrangeiros, também é produto das dinâmicas que determinam as atuais migrações internacionais. O desporto português não ficou indiferente a estes processos, tendo sido profundamente marcado por estas migrações, em particular no futebol onde o volume de jogadores estrangeiros é superior ao dos jogadores nacionais, verificando-se igualmente um intenso processo de saída de futebolistas para outros países. Assim, tal como noutros setores de atividade, também no domínio do desporto profissional a presença de atletas nacionais e estrangeiros pode suscitar processos de discriminação significativos, tanto mais relevantes tendo em consideração que este setor laboral é intensamente marcado por elementos simbólicos de identidade local e nacional.
Ainda que o desporto seja recorrentemente idealizado como uma atividade não discriminatória, havendo a presunção de que a atividade promove a integração social e combate a exclusão social, num processo de harmonia social, importa questionar se neste domínio, tão intensamente competitivo, os trabalhadores estrangeiros são sujeitos de discriminação.
Com esta comunicação pretende-se refletir sobre os processos discriminatórios no futebol profissional português, dedicando especial atenção aos critérios de contratação de jogadores por parte dos clubes nacionais. Assume-se aqui como hipótese a existência de processos discriminatórios ao contrário, ou seja, discriminações positivas as quais têm consequências discriminatórias sobre os jogadores nacionais.
COM0423 - Discursos e protestos sindicais e sociais em contexto de austeridade: uma oportunidade perdida para a construção de territórios identitários comuns?
- AUTOR: COSTA, Hermes
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho III
- RESUMO:
Os últimos anos de austeridade constituíram uma oportunidade para que, em território nacional, as “velhas” organizações sindicais (com destaque para a CGTP e UGT) e os “novos” atores sociolaborais (como o FERVE, a rede MayDay, a Associação de Combate à Precariedade ou o Movimento dos Sem Emprego) organizassem respostas sociais conjuntas. Na verdade, foram múltiplas as razões para contestar (seja sob a forma de greves, seja sob a forma de protestos sociais mais amplos) a perda de direitos laborais e sociais: flexibilização do mercado de trabalho; enfraquecimento do papel dos sindicatos e da negociação coletiva; reforço de assimetrias no mercado de trabalho (entre classes de rendimentos elevados e classes de rendimentos baixos, ou entre setor público e setor privado); forte diminuição do poder de compra das famílias; maior empobrecimento do setor produtivo; agravamento da incompatibilidade do trabalho com a vida pessoal e familiar. Em geral, o trabalho e a precariedade estiveram quase sempre presentes tanto na agenda das organizações sindicais, como na de outras organizações e movimentos sociolaborais.
Porém, apesar da pressão para a “soma esforços” – no sentido de criar um “território identitário” de discursos e protestos comum, vertido na construção de alianças sociais amplas – ela acabou por se afigurar algo temerária. Assim sendo, no sentido de debater o argumento aparentemente contraditório – entre vontade de protesto versus receio de alianças sociais – procuro nesta comunicação recuperar discursos e práticas sindicais e sociais sobre a austeridade, bem como enunciar obstáculos persistentes e potencialidades por explorar, por um lado, e mapear uma “agenda de tarefas” para organizações sindicais e atores sociolaborais, por outro.
COM0290 - Diversidade de género na infância: desafios e potencialidades para a compreensão do (trans)género
- AUTOR: PALMA SALEIRO, Sandra
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Corpo, género e (re)conhecimento
- RESUMO:
A presente comunicação centra-se nas crianças diversas em termos de género, ou seja, aquelas que se afastam, na sua expressão de género, de diferentes modos, daquilo que é socialmente esperado face ao sexo que lhes foi atribuído à nascença. As “crianças trans” ou “crianças diversas em termos de género” estão a emergir como uma nova identidade, não porque não tivessem existido antes, como mostram as narrativas de parte das pessoas trans adultas (Saleiro 2013), mas porque estão agora a ser reconhecidas enquanto tal. Estamos, sobretudo desde a segunda década do presente século, a assistir ao surgimento da primeira geração de crianças a crescer com a possibilidade de expressar e partilhar o seu sentido de género em todas as dimensões da sua vida. A recente visibilidade de crianças trans coloca desafios a muitos níveis, incluindo à própria sociologia e aos/às sociólogos/as, “proporcionando uma oportunidade única de olhar para uma categoria social emergente em formação” (Meadow, 2013). Pretende-se, nesta comunicação, refletir sobre as condições que têm vindo a possibilitar o reconhecimento das crianças diversas em termos de género, a que não será alheia a crescente recolocação, nas ciências sociais, das identidades e expressões de género trans, não como uma patologia ou perturbação, mas como modos de identificação e de expressão de género socialmente minoritárias (Monro, 2010; Hines e Sanger, 2010) e, nas ciências médicas, o seu entendimento como parte da diversidade de expressão da humanidade (Ehrensaft, 2012; Menvielle, 2012; Spack e outros, 2012). Destaca-se, ainda, neste processo, o papel desempenhado pelos movimentos sociais e políticos de defesa dos direitos das pessoas trans (como a TransGenderEurope). Pretende-se também discutir o potencial do fenómeno para a desconstrução de noções dominantes sobre a natureza e a constituição do género (e para repensar a “autenticidade”); para a consciencialização mais alargada da descolagem entre “identidade de género” e “orientação sexual” ou “sexualidade”; e, finalmente, para uma melhor compreensão do “transgénero” e da “diversidade de género”.
COM0204 - Diálogo social em tempos de crise e austeridade: Portugal, 2008-2015
- AUTOR: ABRANTES, Manuel
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - I
- RESUMO:
As políticas laborais e sociais em Portugal, bem como as condições para o diálogo social, sofreram alterações substanciais desde o eclodir da crise financeira em 2008, especialmente a partir de 2011 com o Programa de Ajustamento Económico, a mudança de governo e as subsequentes pressões sobre a negociação entre trabalhadores e empregadores. Uma leitura apressada dos acontecimentos poderia sugerir que as reformas ao longo dos últimos sete anos constituíram uma resposta necessária e eficiente às contrariedades económicas e que o entendimento entre os parceiros sociais forneceu a base para a implementação das medidas. No entanto, uma avaliação rigorosa requer que respondamos a um conjunto de questões cruciais. Quem foram os atores envolvidos na definição e implementação das políticas laborais e sociais? Que papel desempenharam os parceiros sociais? Que negociações tiveram lugar? Em que medida os acordos tripartidos de 2011 e de 2012 representam uma mudança face à tradição da concertação social em Portugal? Em que medida as reformas adotadas desde 2008 cumpriram os objetivos a que se propunham? E que efeitos tiveram na reconfiguração do regime de emprego em Portugal e na alteração das relações de poder entre trabalhadores e empregadores?
Na presente comunicação avançamos respostas com base numa combinação de fontes, entre as quais a literatura produzida sobre o tema, legislação, estatísticas oficiais e um conjunto de entrevistas em primeira mão com dirigentes das confederações sindicais e patronais com assento na Comissão Permanente de Concertação Social. Os dados em análise permitem traçar distinções importantes, como aquela que separa as medidas introduzidas por decisão unilateral do governo e as medidas legitimadas pela concertação social; ou aquela que separa medidas previstas no Memorando de Entendimento e medidas em que o governo foi além do que estava estipulado nesse documento. Prestamos particular atenção aos pontos de vista dos parceiros sociais e às suas formas de participação nos processos de decisão relativamente à legislação laboral e à negociação coletiva, bem como às respostas sindicais de oposição a medidas tomadas, incluindo as greves gerais que ocorreram neste período. Quanto aos impactos das reformas, consideramos indicadores de produtividade, contas públicas, emprego e desemprego, trabalho temporário, negociação coletiva, custos de trabalho e salários, desigualdade e pobreza.
Este trabalho resulta da investigação desenvolvida acerca do caso português no âmbito do projeto "Dialogue for Advancing Social Europe", coordenado pelo Professor Doutor Evert Verhulp e pela Doutora Nuria Ramos Martín (Universidade de Amesterdão / Instituto Hugo Sinzheimer), abrangendo nove países europeus - Alemanha, Bélgica, Espanha, França, Holanda, Hungria, Irlanda, Polónia e Portugal - com o apoio financeiro da Comissão Europeia / DG Emprego, Assuntos Sociais e Inclusão.
COM0314 - Do debate teórico sobre a identidade europeia à ruptura pragmática da identificação com a Europa
- AUTOR: RIBEIRO, Rita
- SECÇÃO: Identidades, Valores e Modos de Vida
- MESA: Identidades, Alteridades e Fronteiras
- RESUMO:
A noção de identidade europeia é hoje, enquanto objecto sociológico, um buraco negro, atravessado por tensões e contradições que complexificam a tal ponto as análises que inviabilizam quaisquer visões lineares. A prudência conceptual há muito está instalada no estudo das questões europeias e, nos anos recentes, têm sido parcas as teorizações que sejam inéditas ou arrojadas. Pelo contrário, o tema tem sido abordado com frequência mediado pelo parti pris acerca da unificação económica e política da Europa desde a década de 1950 ou reduzido à versão minimalista da identidade europeia como emanação do fundo cultural comum do continente. Nos últimos anos, o debate teórico sobre a identidade europeia tornou-se estreito e acossado em consequência da crise europeia, que se verifica ser uma krisis muito mais vasta e profunda do que a crise financeira que se instalou desde 2008. Em lugar de se ampliar a sua conceptualização, a ideia de identidade europeia agoniza sob o coro de críticas e desilusões perante a gangrena que ataca a União Europeia. Também aqui, a discussão é toldada pelos fantasmas da história europeia e pelos prognósticos de catástrofe acerca do seu futuro.
Se algo de útil tem sido dito, no campo sociológico, acerca das identidades colectivas é que são, acima de tudo, relações práticas inscritas nas relações históricas de força e de sentido. Como tal, a identidade europeia não pode ser pensada senão em relação com as pertenças nacionais, com o trânsito da história, com a percepção das ameaças à segurança e prosperidade do colectivo. A forma como a crise europeia foi diagnosticada e as medidas de “correcção” avançadas pelos poderes políticos da União Europeia e dos Estados-membros (austeridade e subjugação dos interesses públicos através de políticas agressivas de liberalização e privatização; redução da política a uma técnica unidimensional de administração dos Estados; erosão dos princípios democráticos e dos valores estruturantes do projecto europeu) desencadearam uma crise meta-política que ameaça o sentido de unidade, entidade e identidade que a Europa tinha alcançado e que é agudizada pela violência radical e pelo reflexo de conflitos brutais que trespassam as fronteiras europeias.
Pela parte dos indivíduos que compõem a comunidade, esta crise é vivida como a traição a uma promessa de entendimento, prosperidade e convergência. As opiniões públicas europeias revelam, por diversas formas, uma grande desorientação face ao rumo da União Europeia, sendo evidente uma ruptura na identificação com a Europa por parte dos europeus, desde logo através da renacionalização das identidades europeias. Para os europeus, a relação prática é hoje pragmática: esta Europa não nos serve.
COM0499 - Do terceiro sector à economia social: mudança e continuidade institucional nas misturas do bem-estar em Portugal
- AUTOR: FERREIRA, Silvia
- SECÇÃO: Pobreza, Exclusão Social e Políticas Sociais
- MESA: Perspetivas do Terceiro Setor
- RESUMO:
Nos últimos anos o terceiro sector tem ocupado um lugar proeminente nos debates e políticas do campo do bem-estar, acompanhando, assim, tendências que se têm verificado internacionalmente desde a década de 1990. Em paralelo com o impacto da crise e das políticas de reconfiguração do Estado Social, novos conceitos como os de inovação social, empreendedorismo social e empresas sociais têm vindo a enformar as políticas, os discursos e as práticas.
Desde 2010, quando pela primeira vez foi definido um programa para a economia social (Programa de Apoio ao Desenvolvimento da Economia Social), que a atenção a este sector se tem afirmado crescentemente, culminando com o que será o momento mais significativo do seu reconhecimento, a promulgação da Lei de Bases da Economia Social, e da sua estruturação, a criação da Cooperativa António Sérgio para a Economia Social. Esta centralidade, a par com o conjunto de medidas de gestão da crise social e da austeridade parece indiciar um recentramento da mistura de bem-estar social em Portugal, e fonte de isomorfismo institucional (DiMaggio and Powell 1983), do eixo Estado/terceiro sector - com particular ênfase na relação com as organizações enquadradas juridicamente como Instituições Particulares de Solidariedade Social - para o eixo economia/terceiro sector, com algumas tendências isomórficas com as organizações lucrativas.
Esta comunicação analisa este período de mudança a partir do institucionalismo histórico procurando perceber as tendências de mudança e de continuidade na relação entre o terceiro sector e o Estado social, concebendo esta relação em termos de coevolução. Formula a hipótese de que atravessamos um momento "path breaking", originado pela conjuntura crítica facilitada pela crise (Capoccia and Kelemen, 2007), identificando um conjunto de inovações institucionais, adaptações e mesmo inércias (Streeck and Thelen, 2005) e de atores sociais que se mobilizam em articulação com as próprias transformações no Estado social e os diversos impactos da crise e da austeridade.
Por outro lado, considerando a heterogeneidade institucional da mistura de bem-estar em Portugal, presente no próprio campo do terceiro sector/economia social (Ferreira, 2005), reflete-se sobre as possibilidades de rutura e de continuidade tendo em conta quer os elementos latentes nas instituições do "welfare mix" quer a desigual capacidade estratégica de diferentes atores sociais (Jessop 2001).
Finaliza-se com uma reflexão prospetiva sobre a evolução da articulação entre o Estado de bem-estar e o terceiro sector em Portugal à luz das tendências divergentes para a atualização de diferentes possíveis modelos, não exclusivas da sociedade portuguesa e altamente permeáveis aos modelos patentes nas políticas europeias.
COM0157 - Doença oncológica: duas faces da mesma moeda
- AUTOR: SILVA, Paula
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Experiências de doença e práticas profissionais
- RESUMO:
O presente trabalho foi desenvolvido no âmbito de uma tese de doutoramento e visa contribuir para o aprofundamento do conhecimento sociológico sobre o cancro, através da análise da articulação existente entre a experiência de viver a doença e o saber biomédico que lhe corresponde. Com esse objetivo foi tomado como referência o relatório anatomopatológico, cuja informação, ao estabelecer o diagnóstico de malignidade, o configura como basilar para a perceção da gravidade da doença. A doença oncológica relatada na primeira pessoa constituiu o ponto de partida deste estudo de natureza qualitativa, que teve por base os contributos da Grounded Theory (Glaser e Strauss, 1967). Foram realizadas 100 entrevistas a doentes de ambos os sexos que acederam a consultas de oncologia de dois hospitais públicos da cidade do Porto (Centro Hospitalar de São João e IPO-Porto). No decurso do processo de investigação foram ainda entrevistados outros atores ligados aos tipos de cancro contemplados na tese, nomeadamente clínicos e dirigentes de associações de doentes. A opção por esta abordagem teve como propósito traçar uma panorâmica mais abrangente da realidade em estudo, procurando caraterizá-la enquanto fenómeno permeado por fatores de natureza micro e macrossocial. Dada a maior incidência de doenças oncológicas na população idosa, o envelhecimento demográfico que se regista em Portugal enfatiza a repercussão pessoal e social que aquelas exercem. Acresce a este facto o contexto de recessão económica, cujos efeitos, refletindo-se necessariamente no universo da saúde/doença, adquirem maior notoriedade no cancro. A metodologia adotada justifica-se pela importância e adequação que revela na construção de uma teoria fundamentada nos dados obtidos no trabalho empírico, em especial os relativos às questões de identidade associadas à trajetória da doença/dolência. Nesta dinâmica, os fatores Tempo e Resiliência assumem-se como fulcrais.
COM0165 - Dois lares, o dobro dos brinquedos: vozes e olhares de crianças sobre a residência alternada em famílias recompostas
- AUTOR: DIAS, Sofia Alexandra
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Parentalidades Contemporâneas
- RESUMO:
O tema da investigação remete para o campo de estudos da Sociologia da Família e da Infância, tratando-se da análise e compreensão da residência alternada em famílias recompostas por intermédio das vozes e olhares das crianças. Trata-se de uma investigação em curso, no âmbito da tese do 3.º Ciclo de Estudos em Sociologia pela Universidade da Beira Interior. Relativamente ao objetivo genérico do estudo, este visa analisar e compreender a diversidade de percursos e perfis de interacções familiares das famílias recompostas com residência alternada e o modo como nelas se vivencia a parentalidade e a infância com enfoque na percepção das crianças.
Na sequência deste objetivo de carácter mais abrangente, foram formulados três objetivos específicos: (a) Caracterizar as relações familiares das famílias recompostas por intermédio do conhecimento das suas práticas em diversos domínios da vida quotidiana, nomeadamente, ao nível doméstico, profissional, familiar e lazer; (b) Analisar e compreender como é vivenciada a parentalidade no seio destas famílias, mediante: O conhecimento do envolvimento parental e, em particular, o envolvimento dos companheiros(as) das mães e pais biológicos em termos afectivos e da participação nos cuidados e educação dos enteados; A análise da comunicação e interação entre a mãe e o pai da criança ao longo do percurso familiar, bem como a interação destes com os companheiros/as actuais dos ex-cônjuges; A análise da percepção do prazer e do bem-estar e/ou do stress no desempenho dos papéis parentais e na gestão quotidiana de «duas casas». (c) Analisar e compreender como é vivenciada a infância, tendo por base: A análise dos hábitos e práticas quotidianas das crianças nas «duas casas» (como as brincadeiras, a higiene ou a realização de tarefas escolares), assim como as suas maneiras de sentir e de agir face aos relacionamentos familiares experienciados em «casa da mãe» e em «casa do pai»; A análise das emoções e das representações das crianças acerca da sua família e das suas figuras parentais, em especial, em relação ao padrasto e/ou à madrasta; A identificação das suas representações face à sua condição de filhos/enteados (nomeadamente pelo facto de a criança ter duas casas e «duas famílias»).
Desta forma, considerou-se ser de total pertinência a adoção de uma estratégia qualitativa, conjugando diversas técnicas de recolha de dados, nomeadamente, entrevistas semiestruturadas, produção de textos e metodologias visuais (como o desenho infantil e as fotografias). Esta triangulação de dados possibilita uma compreensão intensiva e aprofundada das famílias recompostas através das vozes e olhares das crianças.
COM0395 - Doutoramentos em biotecnologia em Portugal: prevalências geográficas e temáticas
- AUTOR: GOMES CORREIA, Rita
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Ensino superior e redes
- RESUMO:
Em 2000 foram definidas as linhas políticas base da União Europeia até 2010, naquela que ficou conhecida como a “Estratégia de Lisboa”. A biotecnologia foi uma das poucas áreas explicitamente mencionadas e acompanhadas de perto pela Comissão. Partindo da convicção de que o âmbito das ciências da vida e da biotecnologia, assim como o das tecnologias da informação, constituía um novo eixo da economia baseada no conhecimento e, como tal, uma nova oportunidade para a sociedade e a economia, a Comissão Europeia apresentou em Janeiro de 2002 uma estratégia de atuação específica para este domínio no seguimento de uma consulta pública, lançada em Setembro de 2001, sobre os diversos aspetos em jogo. A orientação “Ciências da vida e biotecnologia – Uma estratégia para a Europa” assentava em três eixos principais: atrair os recursos necessários para desenvolver e aplicar as novas tecnologias; conquistar o apoio e confiança dos cidadãos para as políticas implementadas; e reforçar o posicionamento estratégico e económico da Europa no panorama mundial. O documento apontava que a revolução verificada nestes domínios teve origem na investigação e que os laboratórios públicos de investigação e as instituições universitárias assumiam um papel fundamental tanto enquanto base científica quanto como meio de interação com a pesquisa realizada nas empresas e outros organismos privados.
Acompanhando a enorme expectativa relativamente à biotecnologia no contexto europeu e internacional, esta área é oficialmente apontada como uma prioridade para o desenvolvimento económico e científico de Portugal desde o início da década de 80. De tal forma que, a par das tecnologias de informação, este tem sido o campo disciplinar em que o Estado português tem formal e deliberadamente revelado uma maior aposta. Exemplo disso é o número de doutoramentos nesta área. Entre 1970 e 2014, foram realizados ou reconhecidos em Portugal 230 doutoramentos nos domínios científicos referentes às diversas aplicações da biotecnologia: biotecnologia médica; biotecnologia industrial; biotecnologia ambiental; e biotecnologia agrária e alimentar. A presente comunicação visa assinalar as prevalências geográficas e temáticas que se verificam em Portugal ao nível dos doutoramentos em biotecnologia.
COM0191 - Dual-earner couples balancing work and care: depicting key drivers
- AUTOR: CUNHA, Vanessa
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Dinâmicas Afectivas
- RESUMO:
Despite persistent gender inequalities in paid and unpaid work, couples’ lives are shifting towards more balanced ways of engendering work-care conciliation, and nowadays most fathers of young children portray themselves as caring and daily-involved as well as sharing partners.
In fact, previous comprehensive researches on men in family life at national level, showed changes in men’s practices, roles and identity in the private sphere that are making conciliation less unequal for dual-earner couples. These changes comprise the growing responsiveness to egalitarian norms, empathy regarding women’s double burden, and attempts to bring about a ‘new father’ through emotional closeness and strong commitment with children’s upbringing.
However, these researches only captured men’s perspectives on the work-family balance achieved by the couple, while in a recent research we interviewed (separately) both fathers and mothers from heterosexual couples. The interviewees were asked to describe the division of housework and childcare when their child was born and at the present time; and they were encouraged to express how they assess the contributions of each partner to the couple’s work-care balance, how important is work, family and parenting in their lives, how they perceive their roles as mothers and fathers, and whether their roles differ from those of their own parents.
Initial findings suggest that work-care balance is attained in different degrees and by different paths. Gender equality norms tend to bring about equal sharing couples, through men becoming receptive to reduce their career investment or rewards in order to carry out more childcare and domestic chores, and through women giving up some maternal prerogatives and pass on some childcare responsibilities and privileges to fathers. But there are alternative pathways, even though couples sustain a more traditional perception on gender roles. Men’s early socialization into housework or strong family projects, but also women’s demand for more male participation in household tasks right from the beginning of conjugal life, are also key-drivers for engendering work-care reconciliation in a more balanced way.
In this presentation we will draw on 2 case studies (John & Sara and David & Melanie) to examine how more egalitarian conjugal functioning is being negotiated, engendered and achieved; and how it promotes more balanced ways of reconciling paid and unpaid work in dual-earner couples with young children.
COM0743 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES E PRÁTICAS ACERCA DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
- AUTOR: FERNANDES, Julyana de Lira
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão II)
- RESUMO:
A presente comunicação tem como objetivo analisar, a partir do olhar dos professores, o processo de inclusão de jovens e adultos com deficiência na EJA– Educação de Jovens e Adultos, em algumas escolas públicas municipais da cidade de João Pessoa/PB- Brasil. O movimento de inclusão social tem motivado muitas discussões, o que têm indicado um conjunto de questionamentos de grande relevância para o campo de estudo sobre as práticas de inclusão, em especial as suas políticas inclusivas. Isto se dá porque, em seu objetivo principal, falar destas políticas supõe retomar o tema da igualdade e consequentemente o da diferença. Quando falamos de inclusão, não estamos nos referindo apenas às pessoas que apresentam alguma deficiência, mas a todos que são excluídos da sociedade, como é o caso dos jovens e adultos que não terminam seus estudos e que hoje fazem parte da EJA. Muito embora a legislação proclame e contemple o direito à educação para todos, isso não significa dizer que todos estejam participando dessas propostas educativas ou mesmo vivenciando experiências significativas para seu desenvolvimento psicossocial. No contexto histórico brasileiro, a EJA sempre representou um espaço de lutas contra a exclusão social. Partindo desse pressuposto, buscamos investigar como outra população também submetida à exclusão (as pessoas com deficiência) está sendo incluída nessa modalidade de educação. Nessa perspectiva, este trabalho teve como base os documentos disponibilizados pela Secretaria de Educação e Cultura da Cidade de João Pessoa, que possibilitaram uma análise do quadro de alunos com deficiência na EJA. Como eixo norteador, este estudo procurou contextualizar essas temáticas a partir do aporte teórico dos Estudos Culturais, focando algumas questões, tais como os tipos de deficiência existentes nas escolas que atuam na modalidade EJA; as principais dificuldades enfrentadas pelas professoras ao trabalharem com o aluno que apresenta algum tipo de deficiência; o nível de evasão e permanência dos jovens e adultos com deficiência na modalidade EJA; o perfil das professoras que atuam na EJA e sua visão com relação à inclusão. Baseados nessas questões norteadoras, o referencial metodológico se deu na realização de entrevistamos e da observação da prática de oito professoras que atuam na EJA com alunos com deficiência, distribuídas em cinco instituições da rede de ensino municipal. Os resultados obtidos indicaram a existência de um descompasso entre as políticas inclusivas e as políticas da EJA, favorecendo o desenvolvimento de práticas desvinculadas da realidade dos alunos em foco. Ficou evidente, também, o forte crescimento de alunos com deficiência matriculados nessa modalidade de ensino, indicando que a Educação de Jovens e Adultos se tornou um espaço de inserção para alunos que foram excluídos do ensino regular.
COM0659 - ENTRE O EDUCATIVO E O CIVILIZADOR: UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE
- AUTOR: PEREIRA, Ingrydy Schaefer
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão V)
- RESUMO:
A presente proposta comunicação busca trazer à luz questões acerca da educação escolar de adolescentes que estão em cumprimento de medida de privação de liberdade no Centro Socioeducativo Edson Mota- CSE, localizado em João Pessoa, PB. As discussões são frutos de uma pesquisa de cunho etnográfico realizado nesta Instituição, onde, por meio da observação e da participação, visualizou-se o caráter complexo da organização e do funcionamento do cotidiano escolar. Tais características possibilitaram a análise deste âmbito específico da Instituição, a partir dos conceitos de instituições disciplinares e totais, elaborados, respectivamente, por Michel Foucault (1986) e Erving Goffman (2001). Nessa perspectiva, observa-se a escola do CSE, mais como um mecanismo de adestramento para um bom comportamento, do que um lócus de produção de conhecimento e de autonomia para esses indivíduos, ou seja, se incide na sala de aula uma grande diversidade de regras de conduta que acabam por desvalorizar o binômio educativo-ressocializador tão almejado no Sistema Socioeducativo. A resistência dos adolescentes internos em cumprir tais regras, pontuo aqui, que estas não se limitam apenas à escola, mas em todos os âmbitos da instituição, resulta em punições corretivas (ou castigos, como chamam os internos do CSE) que vão desde a proibição na participação das atividades diárias, como a frequência na escola e nas oficinas profissionalizantes, até a proibição de receber visitas dos familiares, inclusive, as visitas íntimas. Assim, esses indivíduos vivem sob aquilo que Ribeiro de Oliveira (2014) chama de “poder da caneta”. Tal poder é exercido pelos profissionais quando elaboram seus relatórios e pareceres que deverão ser anexados em seus processos, onde contêm informações sobre seu comportamento intramuros, e que será analisado posteriormente pelo juiz responsável pela sentença. Dessa maneira, os adolescentes são coagidos em todo o momento a manterem uma “boa postura” a fim de que seu relatório seja favorável e resulte na sua rápida saída da internação. Aqui, vemos que a lógica de premiação e castigo da Instituição analisada, pautada na conduta de cada adolescente interno, transforma àquilo que deveria ser direito, em um benefício individual e algo a ser conquistado. Com isso, a partir de um referencial teórico e empírico, pretende-se nessa comunicação, discorrer sobre os desdobramentos das práticas educativas no contexto de privação de liberdade, tentando evidenciar os reais comportamentos em relação aos discursos normativos.
COM0362 - ESTUDANTES COM NEE NO ENSINO SUPERIOR: QUE IGUALDADE, QUE EQUIDADE?
- AUTOR: MARTINS, Maria Helena
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão II)
- RESUMO:
Falar em igualdade de oportunidades e de equidade em educação tem sido, fundamentalmente, uma questão centrada na educação escolar básica obrigatória, que se inicia com a entrada no sistema educativo formal e termina no ensino secundário. Tendo como referencial o percurso escolar obrigatório, Portugal tem vindo a elaborar normativos legais que procuram garantir o cumprimento da Escola para Todos, consignado na Declaração de Salamanca, de que o nosso país é signatário.
A promoção da educação inclusiva nas escolas tem feito parte da agenda política das últimas décadas procurando responder às necessidades dos estudantes com necessidades educativas especiais (NEE).
Finalizada a escolaridade obrigatória, prosseguir o percurso académico no Ensino Superior (ES) constitui um direito para estes estudantes e representa uma forma de promover a sua inclusão, realização pessoal e participação na vida social e económica. Não obstante tal, estes estudantes que conseguem chegar ao ES deparam-se com uma realidade completamente diferente da vivida durante a sua escolaridade obrigatória: à entrada neste nível de ensino legalmente deixam de ter necessidade de qualquer tipo de apoio e acompanhamento: a educação inclusiva parece terminar à porta da universidade, sendo diversas as barreiras e dificuldades que encontram nesta etapa da sua vida académica.
Neste reconhecimento, e dando resposta às orientações internacionais, as instituições do ES têm encetado esforços no sentido de garantir a plena inclusão dos estudantes com NEE, mas este é um processo recente, que enfrenta muitos desafios, desde logo pela ausência de legislação sobre esta matéria para o ES.
Os resultados que se apresentam são decorrentes de uma investigação no âmbito do projeto intitulado “Estudantes no Ensino Superior: guiar a mudança institucional ”, cujo objetivo principal pretendia estudar a situação dos estudantes não-tradicionais (ENT) nas Universidades do Algarve e Aveiro. A linha de investigação centrada nos estudantes com NEE no ES procurou compreender e analisar as trajetórias dos estudantes com NEE nas nossas universidades em termos de acesso e as condições globais para permanecer no ensino superior com sucesso. O trabalho realizado permitiu identificar áreas em que a Universidade do Algarve, e em geral as instituições do ES, necessitam de investir para assegurar a igualdade e equidade de tratamento.
COM0462 - EU NÃO NASCI NO SAMBA, MAS O SAMBA NASCEU EM MIM O QUE DIZER DA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE?
- AUTOR: SILVA, Gabriela Tavares Candido da
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Culturas musicais contemporâneas, memórias, património e vivências
- RESUMO:
RESUMO
O texto pretende relacionar temas tais como identidade, representação cultural e subjetividade como os contextos de criação do samba e de sua simbologia. É importante notar, para não fugir ao óbvio, que este trabalho não busca resolver certas querelas antigas relacionadas aos samba, afinal, sua solução estaria em franca contradição com o próprio propósito do trabalho, que é o de interrogar-se sobre um fenômeno cultural que por mais que se tentem definir ele teimosamente insiste em se reinventar.
A identificação que temos com uma determinada cultura e sua representação social ou política, entre outras categorias, por vezes nos remonta a reflexões sobre as noções de pertencimento, de afetividade e de práticas coletivas, conduzindo-nos a um jogo constante ora de distinção, ora de afinidade. Nesse sentido, podemos nos perguntar por que nos identificamos com uma determinada expressão cultural? E, por conseguinte, por que ao “escolhermos” determinadas expressões culturais estamos automaticamente nos abstendo de outras tantas expressões culturais? E, finalmente, será mesmo que podemos falar em escolhas? E esta seria resultante de um processo de decisão consciente, premeditada e calculada das nossas ações? Ou podemos pensar que existem outros atributos que interferem nesse processo de adesão? Essas são algumas das questões levantadas nesse trabalho. E, para fins de nossos interesses, procuraremos conduzi-las tomando o samba como nosso mote. O trecho da música É corpo, é alma, é religião (CRUZ; ROGÉ; NETO; 2014) diz muito do que estamos preocupados em trabalhar nesse artigo. Um sentimento de descoberta por algo novo, que conversa com as percepções de mundo e as necessidades mais implícitas, que pode nos dizer que ela só é exemplificada nos versos dessa canção nos apresentando um claro exemplo de um processo de identificação e pertencimento. Sobre uma identificação (NIXON, 1997) que só acontece no e pelo contato. Numa espécie de vivência prática. Por outro lado, podemos também dizer que a identidade do samba só existe a partir de outras identidades. Tudo aquilo que não existe no samba, que não faz parte de seus símbolos, rituais e que não dialoga com seu significante serve para defini-lo. Em outras palavras, a identidade, por assim dizer nasce da diferença.
SILVA, Gabriela Tavares Candido da
Estudante de Mestrado do Programa de Pós Graduação em Cognição e Linguagem
E-mail: gabrielatcandido@gmail.com
NASCIMENTO, Giovane do
Professor do Programa de Pós Graduação em Cognição e Linguagem
E-mail: giovanedonascimento@gmail.com
COM0051 - EXCHANGE – Partilha transnacional de informação genética na UE: desafios sociais e éticos
- AUTOR: MARTINS, Marta
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Sessão de posters
- RESUMO:
Ao longo da última década, a UE tem investido na criação de um sistema pan-europeu de partilha de informação, por via das chamadas Decisões Prüm, como instrumento de estreitamento da cooperação no combate ao crime transfronteiriço, terrorismo e imigração ilegal. O chamado sistema Prüm inclui, entre outras disposições, que todos os Estados-membro devem estabelecer bases de dados genéticos nas suas jurisdições, criando condições para a partilha automática e recíproca da informação com outros Estados-membro.
As perceções do incremento de riscos à segurança pública, bem como os desafios levantados pela porosidade das fronteiras internas e externas da União Europeia (UE), têm sido apresentadas como motivos para a implementação de mecanismos capazes de identificar e controlar indivíduos e populações “perigosas”. Num contexto de proliferação de tecnologias biométricas direcionadas para a gestão e controlo da identidade dos cidadãos, a genética forense surge como uma das ferramentas privilegiadas em função da crença generalizada no seu potencial de certeza e “verdade” na identificação de autores de crime.
Este poster apresenta um projeto de investigação (EXCHANGE) que se propõe a explorar os desafios sociais e éticos presentes nas relações existentes entre um campo de conhecimento altamente especializado – a genética forense – e a vigilância da UE a partir da implementação de Prüm, com base nos seguintes eixos:
Controlo social – Compreendendo o modo como os geneticistas forenses constroem “novas” formas de controlo social ao mesmo tempo que são reforçadas e reproduzidas “velhas” formas de suspeição e discriminação.
Cidadania – Explorando as perspectivas dos geneticistas forenses sobre implicações éticas, legais, sociais e culturais associadas ao uso das tecnologias de DNA no contexto da partilha transnacional de material genético.
Democracia – Analisando os pressupostos políticos subjacentes à natureza obrigatória de Prüm, e evidenciando as implicações na implementação deste sistema nos vários países europeus, tendo em consideração diferentes posicionamentos e condições legislativos, operacionais, logísticos e tecnológicos.
O projeto aqui apresentado visa produzir resultados passíveis de serem aplicação na definição de políticas europeias orientadas para o equilíbrio entre segurança pública e respeito pelos direitos humanos, transparência e confiança pública.
COM0420 - Ecologia de métodos: combinações dialógicas em pesquisas descoloniais
- AUTOR: HASHIZUME, Mauricio
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: INOVAÇÕES METODOLÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS SOCIAIS
- RESUMO:
Apresenta-se uma síntese do processo metodológico dialógico elaborado e colocado em prática nos fundamentos e nos percursos de pesquisa realizada com o intuito de aprofundar a apreensão da inter-relação entre organizações indígenas e instituições estatais em dois países da América Latina (Brasil e Bolívia). De maneira singular e ajustada a cada um dos contextos pós-coloniais - por meio de uma “ecologia de métodos” de tipo qualitativos, tendo como referência o “estudo de caso alargado”, mas também lançando mão de recursos da “etnografia multi-situada” e até de técnicas de apuração jornalísticas -, buscou-se aprofundar o programa de investigação de enfrentamento de um dos pilares do modo de produção da "razão indolente" que, segundo reflexões de Boaventura de Sousa Santos, predomina na ciência moderna-ocidental hegemônica: a “razão metonímica”. Para além das premissas relacionadas ao pluralismo e à diversidade dos conhecimentos, das suas características heterogêneas e da impossibilidade de uma condensação dos processos analisados em uma única totalidade das totalidades de saberes, o paradigma unidirecional da “razão metonímica” foi desafiado por “pactos de reciprocidade” firmados no momento de realização do trabalho de campo com os sujeitos participantes. Tal prática fundada na “ecologia de métodos” parte da premissa de superação do corriqueiro compromisso de devolução das conclusões da pesquisa em curso. Por meio dela, canais de mão-dupla são abertos e fomentados no sentido em que a perspectiva epistemológica do pesquisador não assuma uma posição necessariamente superior a de seus interlocutores. Estes últimos, portanto, não são tratados apenas como uma das partes que compõe a sociedade como todo, mas como agentes sociais interculturais que pensam, formulam e atuam politicamente como protagonistas de suas lutas nas mais distintas escalas (local, regional, nacional, transfronteiriça, continental e global). Tais ideias e práticas visam alargar espaços para a construção do que poderá vir a ser uma ciência social descolonial.
COM0495 - Ecologia: disputas e controvérsias públicas – Configurações da mobilização política
- AUTOR: DUARTE, Pedro
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Conflito, cidadania e participação
- RESUMO:
As transformações ocorridas durante o período da modernidade, aliada à emergência da sociedade civil, contribuem para a renovação do espaço público em Portugal.
Esta renovação, é marcada pelo desenvolvimento de uma consciência crítica e prática colectiva, só possível num Estado de direito democrático, onde exista liberdade de expressão e de opinião para debater de forma contraditória e autónoma o «bem comum». Assiste-se a uma alteração das sensibilidades, promovendo um emergente interesse em torno dos «sofrimentos e de compaixões» verificáveis em diferentes formas de manifestação, podendo apresentar olhares diferenciados consoante o quadrante político ou o sentir colectivo relativamente a certos aspectos da vida social.
A indignação que se constitui em torno das vítimas, vistas como vulneráveis e como tal carecidas de proteção (em que assenta uma nova categoria social) é denunciada publicamente pelos novos movimentos sociais, originando controvérsias, disputas e conflitos.
As controvérsias públicas, que diferentes vocabulários de motivação conduzem os atores a associar-se, em consequência do cruzamento das intenções individuais e colectivas, perseguem um fim comum sujeito a um acordo (umas vezes mais precário, outras vezes menos precário). O tipo de acordo e as modalidades de cooperação da ação, são ingredientes fundamentais para perceber, por um lado qual a gramática política em que se baseiam na generalidade os movimentos associativos, que emergem atualmente apresentando novas práticas sociais enformadas pelos princípios da solidariedade e participação
Apresenta-se pois pertinente analisar o papel das organizações (ambientais) da sociedade civil em contraponto com a intervenção do Estado e do Poder Político, em que as primeiras na sua ação de disputa na arena pública estão sujeitas, direta ou indiretamente, a novas formas de regulação no jogo das controvérsias, inerente ao próprio espaço público no âmbito do enquadramento da qualificação do exercício democrático.
Apresentam-se algumas reflexões de um estudo em torno das motivações e das denúncias que são levantadas pelos membros que se disponibilizam para militar na causa Ambiental em Portugal.
COM0382 - Economia Circular e Sustentabilidade Social: Contributos a partir da Economia Social
- AUTOR: AMARO DA LUZ, Helena
- SECÇÃO: Pobreza, Exclusão Social e Políticas Sociais
- MESA: Pluralidade dos modos de vida de pobreza #2
- RESUMO:
A economia circular assumida como o novo paradigma do crescimento e sustentabilidade ou como a abordagem que transforma a função dos recursos da economia, permitindo que produtos desperdiçados possam ser reparados, reutilizados, (re)transformados e partilhados, ao invés de inutilizados, por terem alcançado o seu fim de vida (Bonciu, 2014; EC, 2015; Preston, 2012), constitui uma alternativa ao corrente modelo linear de negócios (recolha, produção e eliminação) e preconiza uma nova filosofia de gestão de recursos que se pretende disseminar no século XXI (Leitão, 2015). Com efeito, múltiplas são as orientações à escala global e na União Europeia, por via da Estratégia Europa 2020, que vêm sublinhando as oportunidades da economia circular a favor da sustentabilidade das sociedades vigentes, através de uma melhor utilização de recursos, da maximização do valor e utilização das matérias primas, produtos e resíduos (Dobbs et al, 2011; EC, 2010; Ellen MacArthur Foundation, 2012). De igual modo se reconhece que os serviços/produções ancorados na economia circular não geram apenas ganhos económicos e ambientais, mas evidenciam efeitos positivos muito significativos quer em termos da criação de emprego e do aumento da equidade social (Kiørboe et al, 2015), quer contribuindo, para responder em espaços de proximidade, a situações de pobreza e vulnerabilidade de públicos com fracos recursos económicos e que apresentam necessidades básicas de subsistência (World Bank, 2015). Assim, são plurais os actores da economia circular reconhecidos como potenciais facilitadores da mudança e transição, de uma “economia dos bens adquiridos” para uma “economia de serviços prestados” (Covas, 2016). Por entre estes vários agentes impulsionadores, as organizações de economia social evidenciam uma posição de vantagem para estimular a sustentabilidade social entendida como o conjunto de acções que visam melhorar a qualidade de vida da população e minimizar as desigualdades sociais (Bonet Fernandez, Petit & Lancini, 2014). Exemplos como as lojas solidárias e os bancos solidários - constituindo espaços onde se concentram também bens usados tais como roupas, calçado, brinquedos, livros, material didáctico, entre outros – bem como os bancos alimentares - erguidos a partir de instituições que lutam contra o desperdício de bens alimentares - traduzem práticas bem sucedidas que incorporam as estratégias socialmente inclusivas da economia circular e que carecem de ser disseminadas à luz desta perspectiva alternativa, de produção e de consumo. Neste contexto pretende-se nesta abordagem explorar o conceito abrangente de economia circular, as suas dimensões e oportunidades; analisar os contributos da economia social para o crescimento da economia circular e discutir os impactos sociais e em particular a dinâmica de sustentabilidade social potenciada pela economia social erguida nos pressupostos da economia circular.
COM0525 - Economia e cidade criativa: é possível aplicar o conceito à cidade de Brasília?
- AUTOR: BELMINO FREITAS, Lucas
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Criatividade, meios artísticos e políticas públicas
- RESUMO:
Esse trabalho integra o trabalho que que estou realizando em meu curso de doutorado. O objetivo dessa comunicação é debater o conceito de cidade criativa e analisar a possibilidade de aplicação desse conceito em uma análise sobre a cidade de Brasília. Realizarei nessa comunicação um debate sobre economia criativa, analisando a pertinência do conceito e o seu história. Posteriormente, será discutido o conceito de cidade criativa, e, por fim, uma discussão sobre a economia criativa na cidade de brasília.
O tema da produção simbólica é um assunto de grande interesse acadêmico e público. O debate sobre a produção cultural foi realizado por muitos autores das ciências sociais. Contemporaneamente, a discussão sobre a esfera cultural tem adquirido cada vez mais relevância. O objetivo do trabalho é debater o entrelaçamento entre cultura e economia e, a partir da análise do objeto empírico, compreender como o conjunto desses dois conceitos é experimentado no contexto urbano. A pesquisa se concentra na análise da economia criativa em Brasília.
As transformações culturais geradas pelo avanço tecnológico e por alterações na produção e circulação de bens simbólicos não são decorrentes, exclusivamente, das transformações nas formas de produção econômica. A intensificação da urbanização implica em alterações no modo de experimentação da cultura. A rápida urbanização na América Latina , gerou uma oferta de bens simbólicos muito diversificada. A concepção de cidades criativas é recente. Ela é oriunda do debate sobre a econômica criativa, mas está focalizada no contexto municipal. A noção de cidade criativa surge a partir da década de 1980 e reconhece o papel relevante que as indústrias criativas e as atividades culturais desempenham no contexto urbano. O próprio conceito foi fomentado pela UNESCO, com a criação da Rede de Cidades Criativas. Esse conceito orientou práticas de diversas instituições governamentais, norteando os planos de desenvolvimento local de diversas cidades no mundo inteiro,
COM0469 - Economia solidária e mudança de vida: as representações sociais dos técnicos de intervenção social e dos beneficiários de RSI
- AUTOR: REIS, Zelia
- SECÇÃO: Pobreza, Exclusão Social e Políticas Sociais
- MESA: Pluralidade dos modos de vida de pobreza #2
- RESUMO:
Os indivíduos em situação de precariedade económica e social não se encontram apenas privados dos bens materiais que garantem as condições mínimas de subsistência mas são afetados, cumulativamente, pelo enfraquecimento das oportunidades de acesso aos direitos sociais e ao exercício da cidadania. Quando esta situação de precariedade perdura no tempo em resultado, nomeadamente, da degradação do mercado de emprego e da retração do Estado Social, e se faz acompanhar da dependência do sistema de proteção social, agudiza-se a situação de vulnerabilidade dos indivíduos que são empurrados para processos de desclassificação. Estes processos podem atingir a sua identidade e gerar sentimentos de descrédito e inutilidade social.
Este estudo visou identificar as estratégias de intervenção social levadas a cabo por equipas responsáveis pela aplicação da medida de RSI e avaliar o seu impacto nas condições de vida dos beneficiários, com especial destaque para o papel desempenhado pelas iniciativas de economia solidária propostas pelas equipas técnicas. Procurou ainda apurar as representações sociais dos beneficiários de RSI sobre o conceito de mudança de vida e o papel que podem desempenhar as iniciativas de economia solidária na alteração da sua condição de pobres e excluídos.
Privilegiou-se uma abordagem metodológica qualitativa baseada em entrevistas semi-estruturadas e focus-groups e na análise de conteúdo da informação recolhida em contexto institucional de implementação e operacionalização da política de Rendimento Social de Inserção.
Concluiu-se que são acionadas diferentes estratégias de intervenção social por parte das equipas técnicas oscilando entre modelos tradicionalmente assistencialistas e modelos colaborativos. As estratégias que se materializam em atividades colaborativas de carater permanente e duradoiro, de livre adesão e com uma participação ativa dos beneficiários são percecionadas por alguns técnicos, mas também pelos beneficiários implicados, como oportunidades concretas para estes revelarem as suas competências e promoverem a mudança das suas condições de vida. Estas atividades são valorizadas por contribuírem para quebrar o isolamento social, recuperar sentimentos de valorização pessoal e obter reconhecimento social. Os beneficiários do RSI que participam em atividades de economia solidária consideram que estas atividades contribuem não só para o reforço do rendimento familiar mas também para a motivação de voltarem a formular projetos para o futuro.
COM0044 - Educação Bilingue (português- cabo-verdiano) e políticas linguísticas e educativas em Portugal
- AUTOR: MATIAS, Ana Raquel
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão I)
- RESUMO:
O projecto de educação bilingue «Turma Bilingue (português/cabo-verdiano)» e o subsequente projecto «Escola Multilingue», realizados em duas escolas do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico no Vale da Amoreira, Moita (2008-2013), sob a coordenação do Instituto de Linguística Teórica e Computacional (actual CELGA/ILTEC) e com o apoio da F. Gulbenkian, foram pioneiros no ensino público português. Estes projectos incluíram alunos de origem portuguesa e imigrante, sobretudo de Cabo Verde, mas também de outros países africanos e ainda da comunidade cigana. Além do ensino de e em crioulo cabo-verdiano, a par do português, deu-se especial atenção ao desenvolvimento da consciência linguística implícita e explícita dos alunos e de atitudes linguísticas positivas, envolvendo diretamente as famílias e a comunidade escolar em geral. Ao mesmo tempo, fez-se investigação sobre os efeitos linguísticos, sociolinguísticos e escolares de ambas as experiências-piloto.
Pretende-se, agora, dar continuidade a esse estudo e, retomando o contacto no terreno com os alunos, que actualmente frequentam o 3.º ciclo do ensino básico, avaliar o impacto, a nível sociolinguístico e escolar, da educação bilingue e multilingue precoce.
Os resultados da presente pesquisa, de cariz longitudinal, revestem-se de especial importância, dada a persistência, no ensino monolingue tradicional, do insucesso escolar dos alunos com origem nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa, particularmente dos de origem cabo-verdiana. De notar que, como consequência dos efeitos benéficos já testados das experiências portuguesas, Cabo Verde está progressivamente a introduzir a educação bilingue no primeiro ciclo de escolaridade.
Pretendemos debater, a essa luz, a eficiência das políticas oficiais de integração escolar e linguística em Portugal, sobretudo nos casos em que há uma proximidade superficial entre a língua portuguesa e as línguas minoritárias (como é o caso dos crioulos de base portuguesa).
Na presente comunicação, focar-nos-emos na escala macro da investigação em curso, analisando as dinâmicas sociais e históricas das políticas linguísticas portuguesas, por forma a enquadrar o carácter de excepcionalidade e continuidade ou ruptura dos projectos. Primeiro, identificando as principais linhas de evolução das políticas educativas, no que diz respeito à diversidade linguística e ao chamado ensino do Português como Língua Não Materna. Em seguida, cruzando as tendências identificadas com o impacto não apenas das duas intervenções em estudo, mas também das recentes medidas educativas tomadas no contexto da crise económica.
Numa abordagem interdisciplinar, sociológica e linguística, pretende-se, assim, contribuir para o debate sobre políticas públicas de reconhecimento da diversidade linguística em Portugal.
COM0714 - Educação a Distância e eLearning em Estabelecimentos Prisionais em Portugal: Desenvolvimento e Avaliação de um Modelo Pedagógico Virtual Inclusivo
- AUTOR: MARQUES MOREIRA, José António
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Sessão de posters
- RESUMO:
A educação é um direito universal e desempenha um papel crucial no desenvolvimento humano, ajudando o indivíduo a construir a sua personalidade e o seu carácter. Mesmo em situação de reclusão, e tendo em consideração as Recomendações do Conselho da Europa referentes à Educação nas Prisões e às Regras das prisões europeias, os cidadãos possuem os mesmos direitos no acesso à educação. Com efeito, a reclusão implica a perda de alguns direitos, mas estes não se devem estender à educação, na medida do possível, sobretudo, porque a educação e a formação, neste contexto, tende a assumir-se como um dispositivo promotor de reinserção social e de combate à reincidência. Devendo possuir um grau de exigência quantitativo e qualitativo tão elevado como o processo educativo fora da prisão, a formação deve, igualmente, ser idêntica àquela que é proporcionada fora dos estabelecimentos prisionais. E é nesse sentido que a Educação a Distância e eLearning podem ter um papel fundamental.
Com efeito, o eLearning tem sido reconhecido, na última década, como uma modalidade e um recurso apropriado para responder aos desafios que o mundo globalizado coloca ao nível da aprendizagem ao longo da vida e do desenvolvimento de competências tecnológicas e sociais e pode assumir-se em contexto prisional como uma oportunidade para os indivíduos reclusos desenvolverem não só competências básicas e conhecimentos profissionais, mas também para adquirirem competências digitais, melhorando as suas qualificações no campo das novas tecnologias.
Assim, o objetivo desta investigação é desenvolver e avaliar um modelo inclusivo de formação em eLearning para o ensino superior e formação profissional em estabelecimentos prisionais, analisando o impacto deste modelo pedagógico nas perceções de competência dos indivíduos reclusos, nomeadamente, no que diz respeito à autonomia, responsabilidade, autodireção e autorregulação, confiança nas próprias competências, capacidade de resolução de problemas, problematização e motivação para aprender.
Para além da dimensão pedagógica é, também, objetivo deste projeto desenvolver uma plataforma específica para o sistema prisional que ofereça um elevado nível de segurança, que permita a ativação de “whitelists” selecionadas pelos serviços prisionais.
Pretende-se, desta forma conceber um modelo pedagógico virtual efetivo e eficiente adaptado a uma população-alvo específica, onde os professores assumam o papel de consultores, mediadores e facilitadores de aprendizagem e que se possa replicar para estabelecimentos prisionais de diferentes países.
COM0240 - Educação informal e experiência migratória: investigação sobre seniores residentes em Viana do Castelo
- AUTOR: CACHADINHA, Manuela
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Trajetórias de vida e pluralidade de contextos educativos (Sessão I)
- RESUMO:
Nas sociedades atuais a educação assume um papel de importância estratégica. A literatura na área das ciências sociais e das ciências da educação coloca em evidência a importância da educação ao longo da vida. Também se verifica que outros dois fenómenos caraterizam as sociedades do presente: o envelhecimento demográfico crescente e a globalização económica e cultural que se expande a todas as áreas do mundo. A globalização implica, entre outras coisas, um movimento de pessoas que migram de e para diferentes pontos do globo. Portugal tem uma população com vasta experiência migratória e tem também uma população cada vez mais envelhecida, sendo as gerações dos mais velhos as menos escolarizadas. Neste contexto, a reflexão sobre as implicações educativas e sociais quer das migrações quer do envelhecimento revela-se crucial. Uma das referidas implicações relaciona-se com a importância da manutenção da autonomia funcional e social por parte dos que envelhecem por forma a não se transformarem num problema social e político. Para a manutenção da autonomia, a educação ao longo da vida assume atualmente uma importância fundamental. A educação pode permitir aos seniores adaptarem-se à sociedade da informação (e ao mundo globalizado), contribui para a manutenção de níveis elevados de atividade e para um envelhecimento bem-sucedido. Efetuamos uma investigação, à luz de pressupostos teóricos construtivistas e do curso de vida, sobre um grupo de seniores com passado migratório, atualmente residentes no espaço urbano da cidade de Viana do Castelo. No contexto da referida investigação, recolhemos informação através de entrevistas, onde nos foram narradas experiências de vida migratória e aprendizagens feitas, onde nos foram relatadas situações de vida e aspirações na atualidade. Procuramos perceber quais foram as aprendizagens feitas pelos seniores, através da educação informal, durante as suas trajetórias de vida, e como é que tais aprendizagens podem ter contribuído para as situações de elevada autonomia detetadas. Concluímos que a experiência migratória e intercultural influência o envelhecimento autónomo.
COM0576 - Educação para a Cidadania e para os Direitos Humanos: promoção da participação cívica numa escola do ensino primário em Angola
- AUTOR: OLIVEIRA, Maria João
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Posters
- RESUMO:
Esta comunicação visa apresentar uma parte dos resultados do projeto “Requalificar uma Escola de Capalanga” , através do qual se ampliou e requalificou arquitetonicamente uma escola primária em Angola - Província de Luanda - e onde se está a desenvolver um projeto piloto de implementação do modelo educativo de Educação para a Cidadania. Este é um projeto que tomou como referência, em muitas das suas componentes, o projeto “Fazer a Ponte” (implementado em Vila das Aves, 1976, Portugal) e que prevê, ainda, que a escola se afirme como pólo de uma dinâmica de desenvolvimento local integral.
A requalificação do edificado da escola terminou em dezembro de 2014, tendo começado em fevereiro de 2015 a implementação do novo modelo pedagógico através da formação de professores em metodologias de aprendizagem cooperativa e participada, bem como da organização de um conjunto de dinâmicas/atividades onde se promove a ligação entre a escola e a comunidade envolvente (exemplo, Pais, Universidade, Comissão de Moradores, Direção Provincial e Municipal de Educação, autoridades locais).
Durante o presente ano, para além da continuação das diferentes atividades de operacionalização do modelo educativo, estão a ser implementadas dinâmicas de vida e gestão escolares democráticas. Estas, particularmente direcionadas para os alunos, envolvem um conjunto de sessões e atividades de promoção da educação para a cidadania e para os direitos humanos, capazes de fomentar o desenvolvimento de cidadãos adultos ativos e participativos na sociedade. Com o objetivo de aprofundar relações entre variáveis e verificar os resultados destas atividades, recorreu-se a um modelo de avaliação pela investigação (Guerra, 2006), com recurso a um plano de investigação longitudinal e a um grupo de controlo.
Assim, no âmbito deste projeto de partilha e construção transcultural de um modelo educativo, propomo-nos apresentar neste congresso a metodologia de investigação e os resultados do questionário administrados aos alunos da escola, onde são analisados os seguintes indicadores: autonomia e proatividade; participação e cooperação na escola; equidade na participação; reconhecimento da importância da participação cívica e conhecimento sobre os direitos humanos universais.
COM0205 - Educação, integração e equidade: trajetos de jovens afrodescendentes no ensino superior
- AUTOR: ALBUQUERQUE, Adriana
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão I)
- RESUMO:
Em Portugal, como na Europa, a integração dos descendentes de imigrantes constitui um dos principais desafios das políticas públicas, nomeadamente na esfera das oportunidades educativas. A presença significativa desta população nas grandes zonas urbanas, em particular com origens africanas, tem marcado a pesquisa sociológica dos últimos anos: sabe-se hoje que os caminhos percorridos por estas crianças e jovens no sistema educativo português são especialmente pautados pela irregularidade e pelo insucesso. Pouco é sabido, contudo, acerca dos trajetos educativos destes estudantes, ou do seu acesso e inclusão, no ensino superior. Esta realidade sociológica emergente constituiu o foco da investigação do projeto "Caminhos escolares de jovens africanos (PALOP) que acedem ao ensino superior" (ACM/FEINTP). A presente comunicação optará por uma abordagem intensiva/qualitativa à questão das desigualdades de acesso ao ensino superior dos afrodescendentes, baseando-se na análise de 17 entrevistas biográficas conduzidas em 2015 a jovens afrodescendentes que acederam ao ensino superior, apesar de condições socioeconómicas de partida adversas – os chamados “trajetos escolares de contratendência”. A análise destas entrevistas permitiu a construção de uma tipologia de caminhos/trajetórias de contratendência possíveis, a partir de quatro dimensões de análise fundamentais: i) as origens sociais e os contextos doméstico-familiares; ii) os estilos, estratégias e projetos educativos das famílias; iii) os contextos de sociabilidade e socialização extrafamiliares e escolares; iv) os trajetos, sentidos e contextos escolares até à entrada no Ensino Superior. Foram identificados quatro perfis diferenciados: casos em que a família se tornou mais decisiva na materialização do “caminho improvável” (padrão 1 e 2, conforme se trata de estratégias específicas ou da presença de condições sociais relativamente favoráveis, respetivamente); situações em que foi mais decisiva a esfera extrafamiliar, como a escola, as redes de sociabilidade ou os recursos comunitários (padrão 3); e casos, menos frequentes, em que verificámos tratar-se essencialmente de uma estratégia de mobilidade internacional (padrão 4). O entendimento das nuances que compõem a experiência escolar pré e pós-superior dos jovens afrodescendentes com condições socioeconómicas menos favoráveis poderá contribuir para o desenho de políticas educativas mais adequadas, e direcionadas aos desafios concretos enfrentados por este público, nomeadamente ao nível dos apoios sociais e da orientação escolar.
COM0458 - El fracaso de las políticas de combate a la pobreza en México
- AUTOR: QUIÑONEZ LEÓN, Efraín
- SECÇÃO: Pobreza, Exclusão Social e Políticas Sociais
- MESA: Políticas públicas e avaliação
- RESUMO:
Desde los años 80 del siglo pasado, en América Latina se han venido aplicando políticas focalizadas a fin de eliminar la pobreza. Bolsa familia en Brasil, Solidaridad en México (hoy denominado Prospera), y otros programas similares en Colombia, Chile, Argentina y otros países se han venido aplicando para disminuir los aspectos más brutales de la pobreza en el hemisferio. Con el triunfo de las políticas neoliberales en el orbe y su aplicación singular en muchos países, las estrategias de ajuste estuvieron dirigidas a la redefinición del papel del Estado como agente del desarrollo, a la apertura de los mercados, la eliminación de protecciones arancelarias y un severo proceso de reducción del déficit público que se tradujo en recortes salariales y una disminución de los presupuestos en las políticas sociales de los gobiernos. En México, se han venido aplicando en los últimos 30 años estas medidas de transferencia condicionada de recursos, a fin de atenuar los impactos más negativos de la pobreza resultante de las políticas de ajuste y, sin embargo, el número de pobres, son altibajos, prácticamente se mantiene en niveles altos; los datos oficiales así lo confirman cuando se asegura que al menos la mitad de los mexicanos experimenta en algún grado la pobreza, derivada de la carencia de algún tipo de bien para satisfacer necesidades inmediatas (vivienda, acceso a la ciudad, educación, salud; entre otros) y, de todos ellos, poco más del 20% se encuentra padeciendo la pobreza extrema, es decir, aquella población cuyos ingresos no alcanzan para cubrir satisfactoriamente sus necesidades de alimentación. Frente a este panorama, conviene reflexionar cuáles son las razones por las que los niveles de pobreza no ceden pese a la aplicación de las políticas públicas para combatirla. Nuestra perspectiva se nutre de la sociología del desarrollo inaugurada por Norman Long (2007), la cual pretende destacar el papel que los actores tienen cuando se tratan de aplicar políticas. El presente trabajo pretende aportar algunas ideas respecto los programas de combate a la pobreza partiendo del caso mexicano, pero igualmente se trataría de estimular algún tipo de comparación con otros países, las medidas aplicadas y el éxito de las mismas frente a un fenómeno que afecta a millones de habitantes.
COM0632 - El modelo de integración de los extranjeros en España: un modelo plural dentro de un marco común
- AUTOR: FERNÁNDEZ SUÁREZ, Belén
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 3
- RESUMO:
En la presente comunicación analizaremos los rasgos que pueden definir el “modelo” de integración de la población extranjera en España. La institucionalización de las políticas de integración de inmigrantes durante la prímera década del siglo XXI hacen que podamos hablar de un pequeña trayectoria en la aplicación de esta política. A nivel estatal existen una serie de trazos que nos sirven para hablar de esta apuesta poco definida: una integración laboral, segmentada, basada en el principio de constitucionalidad (patriótica), que apuesta por la normalización, que crea políticas específicas, que se caracteriza por la descentralización en su implementación, y que apuesta tímidamente por la interculturalidad.
La pluralidad de la apuesta por este “modelo”, intencionadamente poco definido, guarda relación con que la competencia de la gestión de lo “social” está en manos de las distintas Comunidades Autonómas. La política estatal de integración de inmigrantes ha logrado crear un marco común de políticas financiadas, de relación entre actores, pero también desde el ámbito autonómico se ha buscado la “diferencia” dentro de este conjunto de medidas. No obstante, la homogeneización del tipo de políticas hace que puedan cambiar las apuestas, pero las implementaciones resultan bastante similares.
Para contrastar estas afirmaciones emplearemos las evidencias empíricas recogidas durante el trabajo de campo realizado en los años 2010 y 2011 a nivel estatal, y en las cuatro comunidades autónomas que albergan mayor stock de extranjeros (Cataluña, Madrid, Comunidad Valenciana y Andalucía). Entrevistas realizadas a una serie de actores políticos y sociales relevantes en la implementación y creación de dichas políticas.
COM0022 - Emigração, integração e deportação: que desafios enfrentam os deportados nos Açores no século XXI?
- AUTOR: MENDES, Derrick
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Emigração
- RESUMO:
A análise dos emigrantes açorianos que têm sido repatriados remete-nos, inevitavelmente, para aqueles que partiram, sobretudo, ao longo da segunda metade do século XX. Com efeito, os movimentos populacionais de saída do Arquipélago rumo aos Estados Unidos e ao Canadá assumiram intensidades e características distintas. Se até aos inícios da década de 50 a tendência geral é de uma baixa intensidade dos fluxos de saída – iniciada nos anos 20 – os primeiros sinais de mudança de paradigma começaram a fazer-se notar ao longo das décadas de 60 e 70. Com efeito, o fenómeno da deportação nos Açores surge interligado com o da emigração (Rocha, Borralho, Alves, Mendes & Silva, 2012; Silva, 2011). Neste quadro da mobilidade açoriana contemporânea, a presente comunicação tem como principal objetivo analisar algumas das características sociodemográficas dos cidadãos regressados compulsivamente aos Açores, não esquecendo os seus contextos e percursos migratórios, dando particular destaque às situações de marginalização após o regresso ao arquipélago. Procura-se ainda dar relevo aos às principais alterações legislativas ocorridas nos Estados Unidos em matéria de imigração e de deportação, que enquadram as deportações, em particular após os ataques terroristas em Nova Iorque e Washington (setembro, 2001), Nova Iorque (fevereiro, 1993), Oklahoma City (abril, 1996) e contra interesses norte-americanos na Somália (outubro, 1993), Tailândia (novembro, 1995), Arábia Saudita (junho, 1996).
Os dados analisados têm como ponto de partida um estudo realizado sobre o processo de regresso compulsivo aos Açores (Portugal) de cidadãos emigrados nos Estados Unidos e Canadá (Rocha, Borralho, Alves, Mendes & Silva, 2012).
COM0760 - Emoções sociais em análise no contexto da violência conjugal
- AUTOR: CEREJO, Sara
- SECÇÃO: Sociologia das Emoções
- MESA: Emoções sociais
- RESUMO:
Esta comunicação pretende elaborar novas interpretações no sentido de percepcionar o papel que as emoções sociais, particularmente a vergonha e a culpa, desempenham na violência conjugal a e de que forma esta poderão condicionar a acção das vÃtimas mantendo-as em longas trajectórias de vitimação. Assim, vergonha e a culpa serão analisados como duas emoções sociais que funcionam como motores de inibição de uma (re)acção explicita aos actos de violência. Para isso importava conhecer os estados emocionais das vÃtimas, quer conscientes e verbalizados, quer inconscientes e demonstrados mas através das expressões faciais e corporais das mulheres vÃtimas, para perceber, principalmente, a motivações para a manutenção das relações conjugais violentas. Para tentarmos uma aproximação à s emoções que nem sempre são conscientes ao actor social, foi utilizada uma metodologia inovadora que permitiu, detectar Indicadores de Expressão Emocional, revelados durante determinados momentos especÃficos das entrevistas, e que nos permitiram perceber de que forma as emoções como a culpa e a vergonha são (e foram) experienciadas durante as trajectórias de vitimação das mulheres entrevistadas.
COM0772 - Emprego e género: tendências e debates atuais
- AUTOR: CORREIA DOS SANTOS, Joana
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - I
- RESUMO:
Este trabalho constitui o primeiro passo de uma tese de doutoramento, orientada pela Professora Maria das Dores Guerreiro, que se centra na análise da relação entre género e liderança em contexto empresarial. Esta comunicação tem como principal objetivo realizar um enquadramento (ainda que parcelar) do objeto analítico proposto. Na primeira parte, analisar-se-á a participação das mulheres no mercado de trabalho no quadro da União Europeia (EU-28), dando-se especial enfoque às manifestações de desigualdades sociais na perspetiva da variável género em território nacional. A partir de um conjunto selecionado de indicadores estatísticos, extraídos de fontes oficiais como o INE - Inquérito ao Emprego, o Eurostat - EU Labour Force Survey, entre outros, procurar-se-á destacar as principais tendências e linhas de evolução ao nível do trabalho, emprego, remuneração e formação profissional. Salienta-se que os resultados estão longe de demonstrar uma efetiva paridade entre homens e mulheres. Ainda que as taxas de atividade feminina tenham atingido valores acima dos 50%, um pouco por toda a Europa, com as mulheres atualmente sobre-escolarizadas em relação aos homens, a análise das remunerações médias mensais, do número de horas de trabalho não pago, bem como o desequilíbrio entre sexos nos conselhos de administração das empresas evidenciam territórios de desigualdade em desfavor das mulheres.
Paralelamente à exploração empírica, na segunda parte, dar-se-á particular atenção à relação entre regulação legislativa e execução de mecanismos de promoção da igualdade de género, sobretudo, no âmbito do acesso a carreiras de topo e de decisão na esfera económica. Como se irá apresentar, os dados sugerem a existência de uma correlação positiva entre a implementação de medidas e progressos alcançados (ainda que lentos) ao nível da representação de mulheres nos processos de tomada de decisão económica, em alguns países que compõem os Estados-Membros da União Europeia (EU-28).
COM0270 - Ensino Superior, empreendedorismo e cooperação: agentes, práticas e dinâmicas de aprendizagem não formal e informal
- AUTOR: MARQUES, Ana Paula
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - III
- RESUMO:
Apesar de desenvolverem inúmeras iniciativas e programas de empreendedorismo em Portugal nos últimos anos, são praticamente inexistentes os estudos centrados sobre as aprendizagens não formais e informais de modo a explicitar o potencial de desenvolvimento de competências empreendedoras. Estas apresentam-se centrais nas vidas diárias dos jovens, no acesso e manutenção no mercado de trabalho ou, em alternativa, na construção de uma carreira autónoma a partir da criação do autoemprego/empresa. A partir de um projeto de investigação - Aprendizagens empreendedoras, cooperação e mercado de trabalho: boas práticas no ensino superior (POAT-FSE), pretende-se contribuir para a discussão sobre as dinâmicas de parcerias construídas em torno do empreendedorismo no contexto das Instituições do Ensino Superior. Partindo da triangulação de fontes, planos observacionais e instrumentos de investigação, a metodologia do estudo dividiu-se em três etapas fundamentais: Etapa 1 - aplicação de um inquérito online, que permitiu a recolha da informação detalhada e consistente sobre o universo de 57 Stakeholders que fizeram parte do ensino superior público (com participação efetiva de 41 Stakeholders); Etapa 2 - realização de 12 estudos de caso a partir da seleção de entidades/ “boas práticas” consideradas paradigmáticas na promoção de aprendizagens empreendedoras de cariz não formal e informal e realização de entrevistas aprofundadas aos atores-chave; Etapa 3 - elaboração de um reportório de competências empreendedoras e respetiva validação junto dos Stakeholders, através da técnica Delphi, via plataforma online. Nesta comunicação, iremos aprofundar as dinâmicas colaborativas estabelecidas, suas vantagens e fatores de bloqueios sinalizados pelos stakeholders em estudo, de modo a contribuir para se repensar as ações e iniciativas assentes em relações interinstitucionais e desenvolver novos modelos de governação.
COM0493 - Entre Portugal e Estados Unidos: o impacto das desigualdades em duas rotas do Programa Ciência sem Fronteiras
- AUTOR: BORGES, Rovênia Amorim
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Culturas em trânsito, partilha de territórios
- RESUMO:
Este artigo discorre sobre duas contradições evidenciadas pelo Programa Ciência sem Fronteiras (CsF) no contexto do novo paradigma desenvolvimentista no Brasil: o fluxo inicial da mobilidade para Portugal em decorrência de inexistência da barreira linguística, e que foi direcionado para os Estados Unidos após a intervenção do governo brasileiro, e o perfil elitista dos estudantes enviados para instituições estadunidenses. Os dados analisados vieram de dois sites oficiais do programa – o Painel de Controle e o Bolsistas pelo Mundo – e ampliados com informações de amostra de pesquisa própria, composta por 1.283 bolsistas de graduação do CsF nos EUA. Os cruzamentos estatísticos tiveram o suporte do software Statistical Package for the Social Sciences e revelaram o impacto das assimetrias sociais e raciais na composição do intercâmbio, que se configurou como espaço de privilégio para estudantes brancos (61,7%), do gênero masculino (57,2%) e de classe alta (36%). O artigo reitera a urgência de investir em maior qualidade no ensino de línguas estrangeiras no Brasil e a importância de observar a intersecção de diversas variáveis nas políticas de internacionalização, como condição sine qua non para que as desigualdades não se perpetuem nos patamares mais elevados de formação e de qualificação profissional na sociedade do conhecimento do século XXI.
COM0409 - Entre a Ciência e a Sociedade: Uma reflexão a partir dos públicos dos Centros Ciência Viva
- AUTOR: RAMALHO, Joana
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Ciência e sociedade
- RESUMO:
Entre a Ciência e a Sociedade: Uma reflexão a partir dos públicos dos Centros Ciência Viva
A Rede Nacional de Centros de Ciência Viva (RNCCV) cumpre em 2016 vinte anos de existência. Esse marco temporal revela-se como um momento adequado para refletir sobre o impacto desta iniciativa da Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica. A RNCCV é composta atualmente por vinte Centros, disseminados pelo território continental e pelas regiões autónomas. Como um todo, nos últimos dez anos, a Rede teve uma média de mais de meio milhão de visitantes anuais. E 2015 foi o ano com maior número de visitantes de sempre.
Nesta comunicação apresentaremos um estudo sobre os públicos da RNCCV, o primeiro desta natureza realizado em Portugal. Do ponto de vista metodológico, o estudo consistiu na aplicação de um inquérito por questionário, na totalidade dos Centros da RNCCV, entre Março e Novembro de 2015. Foram inquiridos visitantes com mais de oito anos, nacionais e estrangeiros, tendo sido validados 4042 questionários. Foi obtida uma amostra não representativa que, no entanto, se considerou suficientemente ampla para que as tendências reveladas apresentem um considerável grau de fiabilidade, nomeadamente ao nível dos comportamentos e representações dos diferentes grupos identificados entre os visitantes.
O objetivo central do estudo relaciona-se com a caracterização dos públicos que frequentam os diferentes espaços da RNCCV, ao nível dos seus perfis sociográficos, das motivações das idas e recorrência das mesmas, das modalidades de acesso e acompanhamento, do grau de conhecimento da Rede, da participação nas atividades dos Centros, das avaliações das visitas e da perceção do seu impacto.
A análise dos dados obtidos permite-nos refletir sobre a função social dos centros de ciência, espaços de encontro entre a ciência e a sociedade. Com uma forte componente didática, lúdica e interativa, poderão ser um meio de difundir conhecimento, e de despertar vocações e até de consciência crítica. Surgem desta forma questões pertinentes acerca da capacidade destes centros de comunicar ciência, de promover a cultura e o espírito crítico, e de que apreciação e compreensão pública da ciência são estimuladas.
Autores:
José Luís Garcia, Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-UL), jlgarcia@ics.ulisboa.pt
Joana Ramalho, Universidade Europeia (UE) e Centro de Estudos de Comunicação e Cultura da Universidade Católica Portuguesa (CECC-UCP), joana.ramalho@europeia.pt
Pedro Alcântara da Silva, Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-UL), pedro.alcantara@ics.ulisboa.pt
COM0593 - Entre a inserção e a exclusão: a identidade étnica de imigrantes dos PALOP
- AUTOR: SILVA, Manuel Carlos
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 3
- RESUMO:
Este texto apresenta alguns resultados de um projeto de investigação coordenado pelo primeiro autor, no qual participaram as duas co-autoras, sobre relações interétnicas no distrito de Braga entre maioria autóctone e minorias as étnicas, das quais se destacam imigrantes africanos dos PALOP. Com efeito, após uma breve caracterização oo sociodemográfica de diversos grupos étnicos africanos em Braga com base num inquérito e entrevistas semi-estruturadas, faz-se uma análise desta população desde o seu país de origem ao país de chegada, analisando, em m especial, as representações e mundividências culturais dos imigrantes.
Tomando como questão de fundo saber em que medida os imigrantes africanos negros estão e se sentem inseridos ou excluídos na região de acolhimento, os autores convocam para o debate alguns dos contributos mais relevantes nas ciências sociais sobre etnicidade e identidade étnica no contexto migratório. A identidade étnica não traduz uma realidade fixa e imutável mas é dinâmica e relacional e, como tal, é analisada no seu contexto espacio-temporal e social. Embora não possa ser reduzida à simples dimensão estratégica dos atores, ela tão pouco é uma entidade escondida por detrás dos acontecimentos mas algo que, não sendo independente das condições sociais e históricas, é também socialmente construída e negociada pelos diversos actores sociais em co-presença.
COM0771 - Entre a instrumentalidade e a “vocação”: percursos e desafios do trabalho por conta própria em Portugal
- AUTOR: COUTO, Ana Isabel
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - III
- RESUMO:
Estudar o fenómeno do empreendedorismo, entendido enquanto modelo de trabalho por conta própria como empregador, e as condições sociais da sua emergência obrigou a privilegiar uma metodologia ramificada e o cruzamento de níveis de análise, capazes de dar resposta a um conjunto encadeado de objetivos que emolduraram a pesquisa de doutoramento na qual a presente comunicação se enquadra. Nesta intervenção privilegia-se os resultados obtidos na vertente qualitativa da pesquisa. Com base em pesquisa empírica recente sobre trabalho por conta própria em Portugal, pretende-se apresentar e discutir uma proposta tipológica de percursos de empreendedorismo. Considerando a relevância e visibilidade mediática deste fenómeno nos últimos anos, pretendeu-se, de forma empiricamente fundamentada e teoricamente informada, elucidar as constelações de fatores e contextos que explicam os percursos de empreendedorismo, dando particular ênfase ao papel dos diferentes agentes sociais na definição destes percursos. Pretendeu-se ilustrar a diversidade de percursos e contextos de empreendedorismo em Portugal - que, como veremos, transitam entre experiências e contextos de precariedade, instrumentalidade e experiências e contextos bem sucedidos de empreendedorismo, alicerçados em reais "aptidões" para o trabalho por conta própria - e contribuir para a compreensão da natureza dos fatores (de ordem económica, social, etc.) que explicam o processo de criação e desenvolvimento de empresas. Partindo de trajetórias sociais concretas de empresarialidade, pretendeu-se ainda aprofundar de forma articulada dimensões analíticas específicas, como (i) os fatores favoráveis e obstaculizadores À criação e desenvolvimento de empresas, (ii) as motivações para a empresarialidade e, finalmente, (iii) as representações e significado atribuídos À vivência da empresarialidade pelos diferentes sujeitos entrevistados.
COM0104 - Entre as recomendações médicas e as práticas: um estudo com pessoas com hipertensão arterial
- AUTOR: XAVIER, Beatriz
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Experiências de doença e práticas profissionais
- RESUMO:
Ao longo de um trabalho de investigação com pessoas hipertensas seguidas em consulta específica em Cuidados de Saúde Primários, foi estudada a inclusão dos regimes médicos nos quotidianos destas pessoas. Adotou-se uma abordagem assente nas narrativas pessoais de doença, através de entrevistas a 41 doentes, e observação direta da consulta. Questionamos e analisamos o processo de interpretação da doença, a forma como a construção de significados molda as condutas dos doentes, os processos de lidar com a doença no dia-a-dia.
Os resultados das entrevistas revelam leituras muito distintas no que respeita à doença e ao estar doente por parte das pessoas com hipertensão. Ser classificado medicamente como um doente de risco assume interpretações diversas para as pessoas e no modo como lidam com isso nos seus quotidianos. Identificamos três modelos tipos de “ser doente hipertenso”: pró-ativo, cumpridor e distanciado.
Como conclusões, podemos afirmar que as pessoas com hipertensão acompanhadas na clínica e orientados no sentido de conduzirem vidas mais saudáveis, pela adoção de hábitos alimentares, prática de exercício físico e controlo farmacológico, revelam maneiras diversas e pessoais de agir e combinar a informação médica com a sua experiência de lidar com a doença e com os seus quotidianos. A adoção de um estilo de vida saudável, pela individualização e internalização das normas médicas e sociais, centra no corpo o peso da ansiedade.
A autoavaliação das pessoas no balanço do que do que deveriam fazer e do que fazem, revela a ideia de incumprimento e consequentes juízos morais relativamente ao seguimento dos princípios higiénicos de vida. As pessoas hipertensas usam os conceitos e as ideias de moderação, ter cuidado e equilíbrio como mecanismos de operacionalização entre as recomendações médicas e as práticas. Concordado com os princípios para uma vida mais saudável indicados pelo médico e reconhecendo a possibilidade de fazer escolhas, quer ao nível da alimentação quer do exercício de desporto, na prática a sua realização é vista como resultado de um esforço de vontade contra as tendências estruturais da organização do trabalho e do consumo e, portanto, muito difíceis de realizar.
COM0590 - Entre desigualdades de género e estratégias de paridade na educação: alguns resultados de uma pesquisa
- AUTOR: SILVA, Manuel Carlos
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Desigualdades de género, estado de bem-estar e inclusão social
- RESUMO:
As desigualdades de género na educação são desde há algumas décadas objecto de estudo, constituindo todavia um campo relativamente recente. Vários estudos foram demonstrando a reprodução da desigualdade por território, classe e género em termos de acesso e sucesso, apontando em especial a discriminação feminina nos percursos escolares no passado. Embora as declarações legais de escolaridade obrigatória datem da primeira metade do século X1X, a sua realização é tardia, mantendo-se elevadas taxas de analfabetismo, nomeadamente durante o Estado Novo, até finais dos anos 70, colocando Portugal na cauda da Europa. Este panorama só será alterado no pós 25 de Abril de 1974, nomeadamente nas últimas três décadas.
Com base em resultados de um projeto de investigação finalizado sobre “Desigualdades de Género no trabalho e na vida privada”, coordenado pelo autor do presente texto, sustenta-se e comprova-se a hipótese de trabalho de que quanto mais providas forem as famílias de origem, mais qualificados são os indivíduos; e, quanto menos providas forem, menos qualificados são. Por outro lado, quanto mais se ascende nos escalões etários, menos indivíduos qualificados em habilitações e vice-versa: quanto mais jovens forem os inquiridos/as, maiores níveis de habilitação possuem. Por fim, para além da elevação dos níveis de escolaridade em termos geracionais, verifica-se uma redução das disparidades entre homens e mulheres, sendo mesmo de relevar uma maior taxa de feminização no ensino secundário e superior e, portanto, uma mais intensa mobilidade educativa entre as mulheres, ainda que não profissional, que entre os homens.
COM0440 - Entre dilemas e oportunidades: a produção plural do rock teresinense no século XXI
- AUTOR: MENESES ALVES, Thiago
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Culturas musicais contemporâneas, memórias, património e vivências
- RESUMO:
Inserido no contexto mais amplo de um projeto de doutoramento, o presente paper tem por objetivo discutir a produção de um segmento do rock autoral da cidade brasileira de Teresina no século XXI a partir da organização de um catálogo dos projetos musicais que compõem este grupo. Se, por um lado, as mudanças estruturais recentes verificadas no âmbito da produção, mediação e consumo da música colocam em xeque a centralidade do modelo de geração de lucro a partir da venda de fonogramas em suportes materiais (o long play, o compact disc, dentre outros), por outro lado, abrem uma série de oportunidades para contextos mais à margem dos grandes centros culturais e grandes circuitos comerciais. Neste cenário, à primeira vista, favorável, aparecem novos dilemas em torno de tópicos como a sustentabilidade financeira das empreitadas em meio a uma cultura da “gratuidade”, além da dificuldade de alcance tendo em vista o contexto abundante e ultra segmentado da produção musical contemporânea. A despeito destes complexos desafios, fatores como (1) a produção vasta e plural, além do (2) êxito de alguns destes projetos musicais, permitem afirmar que é particularmente frutífero o momento em que se encontra a produção roqueira de Teresina. No que diz respeito ao primeiro fator, foram catalogados 128 projetos musicais, ativos ou extintos, com produções fonográficas autorais, organizados em cinco grandes grupos: “rock regional”, “rock-pop”, “rock vintage”, “indie rock” e “outros”. No que diz respeito ao segundo fator, foi destacada a circulação de vários artistas oriundos daquele contexto em diversas instâncias de legitimação de abrangência nacional e, em alguns casos excepcionais, internacional (sites e publicações especializadas, programas de TV e rádio, dentre outros).
COM0564 - Entre molotovs y lacrimógenas: protestas, insurgencias y gestión del conflicto en Santiago de Chile actual
- AUTOR: ROCA, Andrea
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Crise e Lutas Sociais
- RESUMO:
En el año 2011, ciudades tanto del sur global como del norte desarrollado fueron escenario de multitudinarias protestas callejeras, muchas de ellas, movilizadas por la justicia global y una crítica a la expansión del neoliberalismo en diferentes esferas de la vida social. La figura del protestante, con su rostro cubierto, llegó a ser escogido el personaje del año por la revista New York Times. En esta ponencia me interesa discutir, con base a una investigación cualitativa en curso, dos fenómenos que ganaron gran visibilidad en el más reciente ciclo de protestas globales. De un lado, quiero examinar la incorporación en los repertorios beligerantes de una violencia performática, de baja intensidad y de pequeña escala, dirigida preferentemente contra símbolos del Estado y Capital, pero también, contra agentes policiales, como fue verificado en ciudades tan dispares como Atenas, Santiago de Chile y Rio de Janeiro. De otro lado, propongo reflexionar sobre el recrudecimiento del uso de la fuerza física y la adopción de una lógica de tipo militarizada en el policiamiento de las protestas, movimiento concomitante a la circulación de tecnologías desarrolladas para el control de las multitudes, conocidas como “armas no letales”. Ambas cuestiones, ya identificadas por algunos cientistas sociales a fines de 1990 en el contexto de los movimientos alter-globalización, exigen (re)pensar, primero, el lugar de las violencias “desde bajo” como forma de acción política contemporánea y, enseguida, la normalización del conflicto entre policía y protesta acordado que supuestamente había sido pactada en las democracias occidentales. Dentro de este contexto global, me interesa comprender el entrecruzamiento y las superposiciones de esas dos líneas de fuerzas, a partir de las movilizaciones convocadas desde el año 2011, por el movimiento estudiantil en Santiago de Chile, protestas que inauguraron el mayor ciclo de contestación pública, en ese país, desde el retorno de la democracia en 1990 y donde, en los últimos años, bombas molotovs y piedras, gas lacrimógeno, balines de goma y carros lanza-aguas, forman parte del elenco habitual en los enfrentamientos callejeros. Para tal, considero fundamental (re)situar esos repertorios de protesta violenta en un eje sincrónico, analizando influencias potenciales y semejanzas en la escala global, y en un eje diacrónico, para evaluar el peso de las resistencias populares contra el régimen dictatorial de Pinochet en 1980, episodios de lucha callejera y acción directa que son re-actualizadas hasta hoy, en fechas de conmemoración de la represión dictatorial en barrios periféricos de Santiago.
COM0496 - Entre o público e o íntimo: tensões perante as fronteiras incertas do íntimo e o público em confronto na educação sexual escolar
- AUTOR: RESENDE, José
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Corpo, género e (re)conhecimento
- RESUMO:
Educar a sexualidade na escola supõe criar as condições do encontro com o Outro, ter e unir os corpos, ligar seres humanos e gerações, estar presente numa identidade de género, construir um território comum. Nestes encontros, a fronteira da intimidade do outro é estabelecida a partir do momento onde as suas relações corporais, num sentido muito amplo, se tornam objeto de transmissão para os outros. Trata-se, portanto, de um domínio de intervenção sobre a pessoa humana do aluno, na medida em que a sexualidade vem tocar de uma maneira mais sensível e mais existencial a identidade e a intimidade de cada um. Na relação pedagógica o aspeto mais acutilante está no encontro entre o adulto e o jovem, quando os corpos geracionais se unem e se reencontram constantemente nas suas próprias interrogações sexuais, e onde o medo de transgredir as fronteiras do íntimo ou do privado está bem presente.
Das tensões que parecem existir nestas fronteiras, por vezes híbridas e difíceis de gerir, os professores manifestam a necessidade de salvaguardar as aproximações discursivas, gestuais e corporais, que mesmo sem evidência de qualquer caráter de erotismo, se presumem sob suspeita de assédio ou de tentativa de abuso. Por outro lado, os professores são confrontados pelo apelo, por vezes lancinante, das necessidades e preocupações dos alunos. A voz dessas necessidades, ou como diria Levinas, o rosto dos alunos, interpela continuamente o professor, chamando-o à responsabilidade de um desempenho face a face capaz de libertar os jovens daquilo que os oprime. Paradoxalmente, esta interpelação corporificada no frente a frente, pode ser considerada como intrusiva, reprimindo em vez de libertar. O que é antropologicamente acionado na co-presença do aluno quando este se mostra vulnerável perante o professor? Que jogos de linguagem operam? Que jogos corporais mobilizam?
Na sequência do tempo e do espaço dedicado à educação sexual, e na linha de pensamento que incorpora a questão da hibridação das fronteiras entre o íntimo e o público na relação pedagógica, destacam-se três aspetos fundamentais: a ascensão irreversível à pessoa humana do aluno, como ética da alteridade, que se exerce no contexto da diversidade, da igualdade, da luta contra a violência de género e das restrições homofóbicas; a rede complexa de interações que conduzem às falsas perceções, aos mal-entendidos e ao retraimento, como motivo primordial de desencontros afetivo-cognitivos entre professores e alunos; a todo o jogo reversível de transformações que colocam em causa as éticas tradicionais sustentadas no sujeito, numa dialética de passagem entre o íntimo e a construção social da identidade que ocorre e se clarifica, a ritmos singulares.
Os dados recolhidos, através de um trabalho exploratório de natureza etnográfica realizado em três escolas do ensino público e no âmbito de um projeto de Doutoramento em curso, servem de suporte empírico a esta comunicação.
COM0394 - Entre tensões e divergências políticas: a questão do aborto no Senado Federal brasileiro
- AUTOR: NORONHA OLIVEIRA, Rayane Noronha Oliveira
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Género e (Des)Igualdade
- RESUMO:
No Brasil, entre maio e setembro de 2015, ocorreram quatro audiências públicas sobre aborto no Senado Federal. Essas audiências são fruto de uma sugestão (SUG 15/2014) feita por um cidadão, que propôs a regulamentação da interrupção voluntária da gravidez pelo Sistema Único de Saúde durante as doze primeiras semanas de gestação. A sugestão foi publicada no Portal e-Cidadania do Senado Federal e obteve em torno de 20 mil votos, apoio suficiente para ser encaminhada formalmente à Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa da Casa. As audiências tiveram o objetivo de reunir especialistas e ativistas favoráveis e contrários à legalização e descriminalização do aborto, visando à ampliação do debate sobre o aborto no Brasil.
Por meio das análises de discurso e de conteúdo das falas feitas nessas audiências públicas, essa pesquisa tem o objetivo de identificar quais são os argumentos centrais para os grupos que se dizem favoráveis e contrários à legalização do aborto no Brasil. Essa pesquisa de metodologia mista será constituída em duas fases: a primeira será a análise qualitativa dos 32 discursos proferidos em todas as audiências, que estão disponibilizados por vídeos no site do Senado; e a segunda será a análise quali quantitativa dos conteúdos taquigráficos das falas, por meio do software Iramuteq. Nas análises serão utilizadas ferramentas teóricas que permitam articular as falas proferidas nas audiências com a conjuntura social e política atual, aspirando, assim, maior compreensão sobre o tema em questão e suas intersecções.
Além disso, será feita uma análise comparativa entre alguns países da América e da Europa, para melhor compreender a divisão territorial que o tema do aborto provoca mundialmente. Para fins ilustrativos o mapa da situação do aborto no mundo demostra uma divisão geográfica entre as nações em que o direito ao aborto é negado e acessado. A partir da representação é possível perceber que a maior parte dos países do hemisfério norte, atualmente considerados como desenvolvidos, permite, até certo momento da gestação, o aborto sem restrições. Nos países do hemisfério sul, rotulados como em desenvolvimento, concentrados no continente Africano, na América Central e na América do Sul, o aborto segue com severas restrições, e quando permitido se deve obedecer alguns requisitos. Esses abortos, na maioria das vezes, são autorizados apenas quando identificado risco de morte ou de agravo à saúde da gestante e em caso de gravidez resultante de estupro.
COM0428 - Entre tradição e sobrevivência do trabalho do mar: Dilemas geracionais das comunidades piscatórias.
- AUTOR: TOMÁS, Licínio M. Vicente
- SECÇÃO: Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento
- MESA: Envelhecimento e Relações Sociais
- RESUMO:
Somos herdeiros de uma tradição marítima na qual o mar sempre ocupou um inegável espaço de identidade. No essencial, quer em termos de processos quer no atinente ao teor das relações de enquadramento socio-laboral, o trabalho nas pescas permanece ainda mal conhecido entre nós. O mesmo é válido para as comunidades humanas que vivem da pesca marítima as quais, atravessadas por mudanças globais, procuram ativamente alternativas à faina do mar e aos rendimentos da atividade da pesca. Contudo, na encruzilhada da modernização dos métodos e das frotas, dos constrangimentos dos mercados globalizados e da indefinição política para o setor, as comunidades piscatórias procuram sobreviver entre dilemas que o dia-a-dia lhes coloca.
Mas estas comunidades constituídas secularmente, que têm no trabalho do mar o seu fundamento e, por vezes o seu único sustento, encontram-se hoje dilaceradas por profundos dilemas visto que se assiste a uma transformação dos sistemas organizacionais da atividade, da sua identidade e do funcionamento das próprias comunidades profissionais, nomeadamente, em virtude das mutações mercadológicas, ambientais e políticas.
Nos moldes atuais, a atividade da pesca é dificilmente sustentável e o setor tornou-se repulsivo. Perante a fuga de efetivos, o envelhecimento profissional destas populações indica que a renovação dos recursos humanos pode estar comprometida. Em suma, trata-se de saber como é que os homens do mar lêem o futuro da sua profissão na continuidade geracional. Assim, procuraremos na presente comunicação dar conta da forma como os homens do mar vivem os dilemas, paradoxos e contradições da sua situação de trabalho os quais definem em boa medida a sua condição de vida e de relação com o mundo.
COM0463 - Entre viver e estar vivo: dilemas dos profissionais de saúde em contextos hospitalares de fim de vida
- AUTOR: PEDRO VICENTE, Inês
- SECÇÃO: Sociologia da Saúde
- MESA: Experiências de doença e práticas profissionais
- RESUMO:
Os cuidados de saúde orientados para o tratamento de doentes terminais assumem múltiplas configurações sociais e territoriais.
Em Portugal, estes cuidados, genericamente designados por cuidados paliativos, começaram a ser implementados no Sistema Nacional de Saúde e a ganhar visibilidade social e política nos anos ’90 do século XX, numa fase tardia de um processo de disseminação gradual e diferenciado em toda a Europa.
Com a necessidade crescente de tratamento de doentes terminais nas diferentes tipologias de cuidados oferecidas pelo Sistema Nacional de Saúde, torna-se emergente compreender as dinâmicas profissionais específicas associadas à pratica quotidiana de cuidados paliativos, que espoletam múltiplas formas de reivindicação pública por um aumento difuso e integrado das diferentes tipologias de cuidados paliativos em território nacional.
No sentido de explicitar as questões apresentadas procuraremos analisar, do ponto de vista sociológico, as narrativas mobilizadas pelos diferentes atores envolvidos na reivindicação pública pela implementação e reconhecimento dos cuidados paliativos em Portugal.
Para tal procurar-se-á apresentar os resultados do projeto de investigação “Construindo caminhos para a morte: uma análise de quotidianos de trabalho em cuidados paliativos”, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, assim como os resultados do projeto de doutoramento decorrente, com enfoque nas diferentes formas de organização do trabalho hospitalar em torno dos doentes na fase terminal da vida, através de uma abordagem de caráter qualitativo, com recurso ao método etnográfico e à realização de entrevistas a profissionais de saúde.
Partindo de uma análise inspirada na sociologia pragmática, é nosso propósito explorar as narrativas mobilizadas pelos profissionais de saúde nas suas dinâmicas de trabalho, por um lado, através da forma como estes profissionais lidam, nos seus quotidianos, com a complexidade de situações sociais, nomeadamente aquelas que são causadas pela confrontação, ao nível da interação, entre diferentes carreiras experienciais e pessoais relacionadas aos cuidados de final de vida. E, por outro lado, através da forma como os profissionais tentam construir arranjos que possam reduzir este tipo de complexidade com o objetivo de promover o conforto dos pacientes e diminuir o seu sofrimento nas suas trajetórias de final de vida.
COM0158 - Envelhecimento demográfico e a necessidade de cuidados de longa permanência no município de Santa Cruz do Sul/RS
- AUTOR: DELBONI, Miriam Cabrera Corvelo
- SECÇÃO: Mesa Intertemática de Posters (Sociologia da Saúde e Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento)
- MESA: Saúde, Cuidados e Envelhecimento [Posters]
- RESUMO:
Introdução
A esperança de vida ao nascer é um dos indicadores utilizados para medir o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e classificar os países como desenvolvidos e em desenvolvimento. Portanto, o envelhecimento constitui um fator importante nas análises sobre o desenvolvimento territorial. Assim sendo, a coleta, a sistematização e a análise de indicadores sociais contribuem para a construção de conhecimentos que auxiliam a compreensão sobre o território, particularmente, na dimensão social do desenvolvimento.
O crescimento da população idosa exige que se pense nas condições de vida ofertadas, pois idosos podem apresentar diferentes graus de dependência física, mental e social. Esta situação poderá sobrecarregar as famílias, já que a maioria possui atualmente uma baixa dimensão e encontram-se envolvidas em atividades profissionais fora do domicílio.
Com base nestes pressupostos, no Brasil, as Instituições de Longa Permanência (ILP) tornaram-se uma alternativa para a assistência a idosos que se encontram em situação de dependência. O Estado possui a responsabilidade de compartilhar o cuidado com a família, trata-se de direito garantido na Constituição Federal (BRASIL, 1988), no Estatuto do Idoso (BRASIL, 2003) e na Política Nacional do Idoso (BRASIL, 1994). Porém, ainda existem muitos desafios para que todos possam usufruir destes direitos garantidos legalmente no país.
Objetivos
O objetivo desta comunicação é analisar o número de idosos existentes em Santa Cruz do Sul e cruzar estes dados com as instituições existentes para os cuidados de longa permanência.
Metodologia
Baseou-se no levantamento de dados de fontes secundárias do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2010) e na busca ativa dos serviços de Longa Permanência para idosos cadastrados na Secretaria de Saúde de Santa Cruz do Sul no período de janeiro a dezembro de 2015.
Resultados e Discussão
Santa Cruz do Sul possui uma população de 124.577 habitantes (IBGE, 2010). O total de idosos representava 15.559 (13,2%), sendo que 1.234 (9,3%) apresentavam algum tipo de dependência. Destes, 359, ou seja, 1,2% viviam em 18 ILP, sendo uma filantrópica (Pública Não Estatal) e 17 são privadas, não existindo de origem pública. O número de residentes na ILP Pública não Estatal totalizou apenas 83 pessoas. Já as privadas apresentaram 276 idosos. Totalizaram-se 435 vagas nas ILP, destas já ocupadas pelos 359 residentes, restando apenas 76 vagas para os idosos no município.
Tendo por base estes dados obtidos a partir de fontes secundárias, observou-se que a relação entre o número de idosos dependentes e as instituições disponíveis aparentemente não é compatível, apontando para a necessidade de um aprofundamento em futuras pesquisas que avaliem o impacte social desta temática, de relevância para o bem estar da sociedade, propondo o seguinte questionamento: quem e como serão cuidados os nossos idosos dependentes?
COM0427 - Envelhecimento e Continuidade de Cuidados – Os desafios dos contextos de paliação.
- AUTOR: DE SOUSA LOPES REIS, Helena Maria
- SECÇÃO: Mesa Intertemática de Posters (Sociologia da Saúde e Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento)
- MESA: Saúde, Cuidados e Envelhecimento [Posters]
- RESUMO:
O envelhecimento populacional, o aumento das doenças crónico-degenerativas, bem como as próprias alterações da estrutura familiar, colocam à sociedade e aos serviços de saúde, especificamente, novos reptos. No caso desta comunicação, focamo-nos em particular nos desafios quotidianos dos profissionais de saúde em contexto de paliação.
Ancorados em dados obtidos através do projeto “Construindo caminhos para a morte – uma análise de quotidianos de trabalho em cuidados paliativos”, financiado pela FCT (PTDC/CS-SOC/119621/2010). O projeto teve como objetivo geral descrever e analisar as formas pelas quais os profissionais de saúde lidam, nos cuidados paliativos, com a complexidade em situações sociais específicas e compreender se e como estes profissionais tentam construir arranjos sociais de modo a promoverem o conforto dos doentes terminais e a diminuírem o seu sofrimento nas suas trajetórias de final de vida.
Com base no material empírico constituído pelos discursos dos profissionais de saúde entrevistados (médicos, enfermeiros e assistentes sociais), efetuámos uma análise das representações e modos de ação quotidianos em cuidados paliativos, de onde se salienta a complexidade social subjacente ao seu trabalho quotidiano, atravessado por perturbações, desacordos, mal-entendidos e desafios permanentes.
Os resultados revelaram a importância da existência de uma multidisciplinaridade no cuidar, no sentido de se promover o necessário conforto, não só aos doentes, como às suas famílias e cuidadores, muitas vezes também eles envelhecidos e portadores de doenças crónicas.
Pensamos que os resultados obtidos poderão constituir uma mais-valia para sociólogos e outros profissionais que trabalhem nas questões ligadas à saúde e ao envelhecimento, pois com o aumento da esperança média de vida e dos índices de dependência, será necessário abordar as questões da paliação e da continuidade dos cuidados em abordagens integradoras e oriundas de diferentes perspetivas disciplinares de base.
COM0501 - Envelhecimento e infoexclusão: um retrato da sociedade portuguesa
- AUTOR: FONSECA, Frederico
- SECÇÃO: Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento
- MESA: Envelhecimentos e TICS
- RESUMO:
O acentuado envelhecimento populacional, verificado tanto nas últimas décadas do século passado como no século XXI, alavancou para o discurso oficial a questão do envelhecimento. Segundo os dados do XV Recenseamento Geral da População, o número de pessoas com 65 ou mais anos representa 19.2% da população Portuguesa, perfazendo um total de 2.010.064 indivíduos. Se analisarmos a evolução da população portuguesa ao longo dos seis momentos censitários, tendo como unidade de análise os grandes grupos etários, podemos verificar que a população diminui no agrupamento etário dos 0 aos 14 anos, aumentou no agrupamento dos 15 aos 64 anos (24.9%) e no agrupamento das pessoas com idades iguais ou superiores a 65 anos quase que triplicou.
A influência das novas tecnologias nas esferas pública e privada da sociedade, mais do que uma reformulação, originou um novo campo social que interfere diretamente na forma como percepcionamos o mundo, nos relacionamos com este e com os outros. Pro
COM0143 - Envelhecimento em Viana do Castelo: estudo de seniores com passado migratório
- AUTOR: CACHADINHA, Manuela
- SECÇÃO: Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento
- MESA: Dinâmicas Populacionais e Políticas Públicas
- RESUMO:
As sociedades atuais caraterizam-se por fenómenos fundamentais como o envelhecimento demográfico e a migração de um número crescente de pessoas de e para diferentes espaços. Estes dois fenómenos conjugados apresentam implicações múltiplas na vida coletiva dos territórios, das gerações e das pessoas que aí residem por diversas ordens de razões.
Esta comunicação tem como objetivo essencial apresentar alguns dos resultados de uma investigação por nós efetuada sobre as relações entre a vivência das situações durante o processo de envelhecimento e o passado migratório dos inquiridos, na área geográfica da cidade de Viana do Castelo. Procuramos perceber em que medida as diferentes experiências socioculturais e as características educativas, advindas da migração durante a vida, se relacionam com a vida quotidiana de um grupo de seniores selecionados.
O distrito e o concelho Viana do Castelo foram, tradicionalmente, polos emissores de fluxos migratórios ao longo de muitas décadas, tal como aparece documentado em diferentes investigações. Muitos dos ex-migrantes estão agora de regresso para aí viverem os seus anos de aposentação. Muitos dos ex-emigrantes são portadores de longos anos de experiência multicultural e intercultural. Este regresso também contribui para que os fenómenos do envelhecimento e da interculturalidade se façam notórios ao nível regional e local.
A investigação efetuada baseou-se em metodologias predominantemente qualitativas e utilizou-se a entrevista como principal técnica de recolha de informação. Efetuamos um conjunto de entrevistas a seniores, com diferentes perfis sociodemográficos, que viveram situações de migração durante a juventude e durante a vida laboral e que residem atualmente nas suas casas, na área urbana de Viana do Castelo, com situações de relativa autonomia. Recolhemos informações sobre a forma com estes seniores vivem, sobre o que pensam da sua vida e sobre as suas experiências e vivências migratórias.
Após a análise das respostas produzidas e dos respetivos discursos, concluímos que as aprendizagens efetuadas pelos nossos entrevistados durante os períodos de migração tiveram consequências fundamentais nas suas situações sociais, nas suas expectativas de vida e na forma de viver e encarar o envelhecimento e a velhice.
COM0494 - Equipamentos de Fitness nos Parques Urbanos de Lisboa: uma análise da satisfação da oferta desportiva
- AUTOR: MARIVOET, Salomé
- SECÇÃO: Sociologia do Desporto
- MESA: Redes, lugares e fluxos desportivos
- RESUMO:
O desporto como manifestação cultural tem sido sujeito a um processo de democratização desde a segunda metade do século XX, apesar das determinações do mercado dos consumos culturais (Rojek, 1995; Marivoet, 1998; Horne, 2006). Por um lado, as lógicas de diferenciação social nos estilos de vida desportivos, e os fracos recursos dos grupos sociais mais desfavorecidos, têm erguido barreiras no acesso às ofertas desportivas organizadas, tais como os clubes e ginásios (Bourdieu, 1987). Por outro, as políticas desportivas públicas municipais têm contrariado tais barreiras, ao investirem na criação de ofertas públicas de acesso livre e gratuito a todos munícipes. Os equipamentos de fitness nos parques urbanos da cidade de Lisboa, com o objetivo de promover a prática regular do exercício ao ar livre associada à vida saudável e ao bem-estar, são disso exemplo. Com a nossa investigação pretendemos saber, em que medida esta oferta desportiva contribui para o aumento da participação desportiva. Tanto quanto nos foi dado observar, os utentes dos parques urbanos em estudo apresentam na sua maioria hábitos desportivos. Apesar da transversalidade de grupos sociais encontram-se mais representados os mais desfavorecidos. A maioria encontra-se satisfeita com a oferta, embora com algumas condicionantes. Deste modo, o estudo aprofundou a importância da oferta pública gratuita e de livre acesso na democratização do acesso à prática desportiva.
COM0384 - Escolas internacionais como “transnational spaces of education”. Reflexões sobre o potencial de conceitos teóricos da investigação sobre transnacionalização para a investigação sobre a instituição da escola
- AUTOR: SCHIPPLING, Anne
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Tensões e reconfigurações da instituição escolar (Sessão III)
- RESUMO:
A investigação sobre transnacionalização e transmigração e os respetivos elementos teóricos evoluiu bastante nas últimas décadas, incidindo, por exemplo nas biografias de atores transnacionais, na questão da transnacionalidade e a desigualdade social e na questão da transnacionalidade e a educação.
No entanto, a instituição da escola e as suas implicações nas biografias e percursos educacionais de atores transnacionais foram pouco estudadas (Keßler et al., 2015). As escolas internacionais cujos atores, em grande parte marcados por experiências e práticas transnacionais, podem ser consideradas como “transnational spaces of education” (Hayden, 2011). Visto que a investigação sobre escolas internacionais numa perspetiva global ainda se encontra no início, existe uma ausência de conceitos teóricos fecundos para alicerçar essa mesma investigação (1).
Esta contribuição tem como objetivo discutir o potencial de alguns conceitos teóricos, que surgem da investigação sobre transnacionalidade, na investigação sobre a instituição da escola, mais concretamente no exemplo das escolas internacionais. Trata-se de conceitos como “transnational social spaces” (Pries, 2010), “global middle class” (Ball & Nikita, 2014) e “global city” (Sassen, 2005), conceitos esses que se enquadram numa investigação que tenta ultrapassar o paradigma do nacionalismo metodológico que tem como ponto de referência o estado-nação (Beck, 2007). Partindo deste princípio, este trabalho tenta abrir novas perspetivas na investigação sobre os atuais processos de transformação e reconfiguração da instituição escolar, particularmente nas escolas internacionais.
(1) O trabalho baseia-se num projeto de investigação intitulado “A internacionalização da educação das elites em Portugal. Um estudo qualitativo sobre colégios internacionais na Grande Lisboa” (CIES-IUL, Lisboa; Universidade Martin-Luther Halle-Wittenberg) e promovido pela FCT.
Ball, S., & Nikita, D. (2014). The global middle class and school choice: A cosmopolitan sociology. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 17(3), 81–93.
Beck, U. (2007). The cosmopolitan condition. Why methodological nationalism fails. Theory, Culture and Society 24(7-8), 286-290.
Hayden, M. (2011). Transnational spaces of education: the growth of the international school sector. Globalisation, societies and education, 9(2), 211-224.
Keßler, C., Krüger, H.-H., Schippling, A., & Otto, A. (2015). Envisioning world citizens? Self-presentations of an international school in Germany and related orientations of its pupils. Journal of research in international education, 14(2), 114-126.
Pries, L. (2010). Transnationalisierung. Theorie und Empirie grenzüberschreitender Vergesellschaftung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Sassen, S. (2005). The global city. Introducing a Concept. Brown Journal of World Affairs 11(2), 27-43.
COM0417 - Espacialidades do Espiritual na Pintura Pós-moderna. Contributos para o estudo do transcendental místico na linguagem pictórica da obra de arte
- AUTOR: MARIVOET, Salomé
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Estéticas, artes e representações
- RESUMO:
Em cada época e cultura, a arte representa uma visão do mundo, de apreensão do real objectivo e subjectivo, fortemente determinado pelas crenças religiosas dominantes. Desde o Renascimento que a desmitificação do mundo levou ao seu desencantamento. Na arte, e em particular na pintura, este facto motivou a procura de novos elementos plásticos integradores da totalidade na leitura das obras de arte. Nos tempos presentes, a designada pós-arte enfatiza a arte pela arte, a técnica, e a fragmentação do real, sinalizando a perda do sentido existencial e do espiritual na apreensão do mundo. Ainda assim, tanto quando podemos concluir, encontramos nas obras de arte de Kandinsky e Rothko uma representação de real unificado, cuja plena compreensão só se torna possível à luz da narrativa mítica abstracta, quântica e cosmológica da espiritualidade da Nova Era.
COM0378 - Estado de bem-estar e igualdade de género: O desenvolvimento das políticas de articulação trabalho-família em Portugal no período 1976-2009
- AUTOR: MARQUES, Susana
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Desigualdades de género, estado de bem-estar e inclusão social
- RESUMO:
Um dos desafios que as trabalhadoras e os trabalhadores têm de enfrentar na sua vida quotidiana é o de encontrar um equilíbrio satisfatório entre as responsabilidades profissionais e familiares. O progressivo enfraquecimento do modelo do ganha-pão masculino na maioria das sociedades, consubstanciado na crescente integração das mulheres no mercado de trabalho, veio colocar desafios acrescidos de articulação trabalho-família aos casais com dependentes a cargo. Com efeito, a presença de dependentes no agregado familiar cria, para as pessoas (sobretudo para as mulheres) que carecem de redes de apoio informal, uma situação de dependência em relação a serviços e equipamentos formais de apoio à família. Neste particular, o Estado de bem-estar surge como operacionalização da responsabilidade do Estado em garantir a organização e a implementação de políticas sociais, bem como a segurança económica dos/as cidadãos/ãs e a igualdade entre mulheres e homens, por via de mecanismos públicos de protecção social. Neste particular, no contexto da União Europeia e de acordo com as estatísticas produzidas pelo Eurostat, Portugal encontra-se entre os países da UE-15 que menor percentagem do PIB têm vindo a afectar à protecção social, posicionando-se sendo sempre abaixo da média europeia, desde 2000. Por outro lado, apresenta há algumas décadas uma das mais elevadas taxas de emprego feminino da Europa Ocidental, preponderando no país um padrão de duplo emprego predominantemente a tempo inteiro. Uma vez que os elevados índices de inserção das mulheres portuguesas no mercado de trabalho não são acompanhados de uma partilha equitativa das responsabilidades domésticas, este panorama constitui um obstáculo considerável à articulação entre a vida profissional e a vida familiar. Esta questão encerra um desafio para os governos, na medida em que carece da disponibilidade de uma ampla gama de infraestruturas e serviços públicos de apoio às famílias e outras políticas de articulação trabalho-família, como regimes de protecção da maternidade e da paternidade orientados para a igualdade, Planos Nacionais para a Igualdade, entre outras. A presente comunicação resulta de uma reflexão sobre os principais resultados de uma investigação efectuada no âmbito de uma dissertação de doutoramento (Marques, 2016). A investigação consistiu uma análise diacrónica das políticas de articulação da vida trabalho-família em Portugal desde 1976 (construção da democracia) até 2009 (novo regime jurídico de proteção social na parentalidade, orientado para partilha e a igualdade de género) e das suas implicações em matéria de igualdade de género. A análise empírica foi concretizada pela exploração do debate parlamentar, a análise de imprensa e 20 entrevistas individuais semi-estruturadas a agentes (actores) que contribuíram para os avanços legislativos no plano da articulação trabalho-família no período em análise.
COM0589 - Estratégia de investigação, organização e enquadramento dos conflitos ambientais em Portugal: o caso da minero metalurgia
- AUTOR: MEIRA, Teresa
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Conflito, cidadania e participação
- RESUMO:
A Oficina de Ecologia e Sociedade do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, o Centro de Tecnologia Mineral do Ministério da Ciência e Tecnologia do Brasil e o Centro de Investigação em Sociologia Económica e das Organizações do Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa iniciaram em 2014 uma cooperação internacional para a organização, mapeamento e enquadramento dos conflitos ambientais contemporâneos em Portugal.
Uma primeira etapa do trabalho levou à concretização do mapa Environmental Justice Atlas Portugal, do projeto FP 7 EJOLT (Environmental Justice Organisations, Liabilities and Trade). Abordou-se conflitos acerca dos quais existem registos escritos (provenientes de fontes encontradas na internet) que relatam mobilizações da sociedade civil, organizada e não organizada, e de diversas instituições contra empreendimentos ou medidas que afetam a(s) qualidade(s) de vida e relação(ões) com o território. A definição de conflito ambiental explicita a oposição ou lutas suscitadas pela contaminação de grupos e territórios e pelo sacrifício das populações e do ambiente em nome do desenvolvimento económico, com o comprometimento da sua qualidade de vida, gerado pela diferentes atividades económicas, nas quais se destaca a extração de recursos naturais. Identificação das fontes geradoras de conflitos (atividades e agentes económicos), aos mecanismos de resistência e luta dos grupos afetados (através de instrumentos jurídicos, científicos ou de ação civil) e aos resultados ou consequências destes conflitos.
Criou-se uma divisão temática dos conflitos (agricultura, energia, indústria, megaprojetos, mineração, resíduos, gestão do território e outros) que, aliada à relevância conferida à localização geográfica dos casos descritos, permite o mapeamento dos conflitos e coloca em evidência sua distribuição territorial e das atividades que os geram. A metodologia utilizada incluiu: recolha participada de sugestões sobre conflitos e escolha dos conflitos mais relevantes com diversos tipos de atores (ativistas, políticos, jornalistas, académicos, técnicos, membros de movimentos, associações), análise documental sobre os materiais diversos produzidos sobre os conflitos (notícias, trabalhos académicos, blogs, sites). Organizou-se os conflitos pela visibilidade que tiveram em termos de mediatização, criação de novas organizações sociais, tipos de ações desenvolvidas, entre outras. Nesta comunicação serão abordados os conflitos que fazem parte do setor da minero-metalurgia.
COM0782 - Estudar o Género na Universidade “Performativa”: Oportunidades e Impossibilidades
- AUTOR: PEREIRA, Maria do Mar
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Género e (Des)Igualdade
- RESUMO:
Nos últimos anos, têm-se registado mudanças significativas nas universidades portuguesas, institucionalizando aquilo que várias/os autoras/es têm designado como uma cultura académica “performativa”, com altas expectativas de produtividade individual e institucional, e sistemas complexos de medição e avaliação regular dessa produtividade. Em Portugal, tal como em outros países, estas transformações têm alterado o clima epistémico no meio académico, e reconfigurado o “território” daquilo que conta como conhecimento científico “a sério”. Que efeitos é que estas transformações da cultura académica têm tido no desenvolvimento e reconhecimento da investigação sobre género no nosso país? Nesta comunicação, proponho-me responder a esta pergunta com base numa análise comparativa de entrevistas realizadas com o mesmo grupo de investigadoras/es portuguesas/es (com trabalho na área dos estudos sobre as mulheres, de género e feministas) em dois períodos distintos: 2008/2009 e 2015/2016. Argumentarei que a emergência de uma cultura académica “performativa” tem produzido efeitos ambivalentes e paradoxais: torna mais fácil o reconhecimento da investigação individual sobre género, mas em condições que tornam mais difícil o desenvolvimento coletivo do conhecimento sobre género. Tomando como ponto de partida debates teóricos recentes sobre as condições de trabalho dentro e fora da academia, discutirei os efeitos mais nocivos deste paradoxo, não só ao nível do conhecimento científico produzido, mas também do bem-estar, saúde e identidade das pessoas e comunidades que produzem esse conhecimento.
COM0684 - Estudios longitudinales sobre “hijos de inmigrantes” y “mortalidad de la muestra”: De sueños adolescentes a realidades juveniles
- AUTOR: GUALDA, Estrella
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: NARRAR A VIDA: TRAJETÓRIAS SOCIAIS E PESQUISA BIOGRÁFICA
- RESUMO:
Son infrecuentes los estudios longitudinales que se preocupan por conocer la situación y condiciones de vida los hijos de inmigrantes, o por las llamadas 1.5 o 2.0 generaciones. Esto ocurre en gran medida por la dificultad que comporta llevar a cabo este tipo de seguimientos de una población que cambia frecuentemente de residencia, además de otros factores que han de tenerse en cuenta como el coste de los estudios cuantitativos y la garantía de disponer de fondos futuros para el seguimiento cuando se toma la primera muestra, factores todos ellos que contribuyen a que existan pocos estudios de este carácter.
Si bien son pocos los estudios que se enfocan longitudinalmente, existe una amplísima bibliografía respecto a la situación y procesos de integración (en diversas áreas) de los hijos de inmigrantes y de los inmigrantes adolescentes y jóvenes. En este trabajo describimos y evaluamos la experiencia del Estudio HIJAI en Huelva (España), que estudia los procesos de integración social de una muestra de adolescentes inmigrantes en 2010, y cinco años después, en 2015/2016, les hace un seguimiento. En esta comunicación describimos las dificultades metodológicas y técnicas que conlleva este seguimiento longitudinal, estudiamos el fenómeno de la “mortalidad de la muestra”, que se produce en nuestro contexto afectado por la situación de la crisis económica y el retorno de algunos inmigrantes, y evaluamos la representatividad de la muestra conseguida. Esta experiencia, junto a la descripción de las estrategias movilizadas para incrementar el tamaño muestral del seguimiento, puede resultar de interés para otros investigadores en este campo u otros similares.
La discusión metodológica sobre los pros y los contras de la realización de estudios longitudinales en el ámbito migratorio es relevante, toda vez que el abordaje de los procesos de integración de los inmigrantes desde esta perspectiva aporta nuevas luces a nuestra comprensión del fenómeno migratorio. Con el fin de resaltar lo que se gana con la perspectiva longitudinal frente a la trasversal en el estudio de las historias de vida de chicos y chicas inmigrantes, presentamos también algunos datos sobre sus motivaciones y aspiraciones educativas y laborales de nuestras muestras, comparando los resultados de las perspectivas trasversales y longitudinales.
COM0082 - Estudo sobre os utilizadores do mercado E-commerce
- AUTOR: ROLDÃO MARQUES, Bruno Manuel de Jesus Nunes
- SECÇÃO: Sociologia do Consumo
- MESA: Identidades, espaços de consumo e políticas publicas
- RESUMO:
O mundo electrónico e digital é cada vez maior e com mais pessoas a participar nele, o que fez com que, principalmente a partir da década de 90, novas interacções tenham surgido, revolucionando e remodelando a organização das próprias sociedades. O âmbito económico não foi uma excepção, tendo sofrido grandes alterações no seu modo de trabalhar, principalmente na área do comércio, houve uma revolução que mudou a maneira de se comercializar em quase todas as sociedades, sendo por isso interessante e pertinente estudar o mercado online, mais conhecido por e-commerce. Este espaço virtual ainda é um lugar pouco explorado pela sociologia nas suas diversas áreas, mas que tem uma enorme riqueza sociológica que deve ser explorada. Por isto, é importante perceber o mecanismo deste mercado específico em Portugal, pois a maior parte da literatura revista reflecte, ou uma imagem geral do e-commerce ou casos específicos fora de Portugal
O e-commerce está associado a um tipo de consumo que tem vindo a crescer, o que torna pertinente a investigação deste novo modelo que mudou as regras e os costumes da maneira de consumir produtos e bens, tendo impacto não só nos consumidores mas também nas organizações ligadas ao sector.
A amostra será uma amostra não representativa e com um modelo não aleatório em bola de neve, pois o inquérito aos utilizadores do mercado será feito online e colocado em sites, blogs e redes sociais, onde os próprios inqueridos ajudarão a divulgar o inquérito nos seus próprios espaços virtuais.
Este estudo pretende também realçar um novo “território” que cada vez é mais povoado e com uma necessidade de análise, quer ao nível das relações sociais quer ao nível da demografia deste novo espaço.
COM0074 - Excelência académica e investimento no trabalho escolar: Representações e práticas de alunos excelentes em Portugal e no Chile.
- AUTOR: QUARESMA, Maria Luisa
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Tensões e reconfigurações da instituição escolar (Sessão III)
- RESUMO:
Esta comunicação pretende refletir sobre o tema da excelência académica, dando voz aos alunos com excelentes desempenhos académicos que frequentam a escola pública de dois países – Portugal e Chile -, cujos sistemas educativos se caracterizam por distintas configurações, nomeadamente no que diz respeito à permeabilização às lógicas mercantilistas baseadas no ideal de accountability. Esta reflexão enquadra-se em dois projetos de investigação sobre a excelência académica: “Entre Mais e Melhor escola: a excelência académica na escola pública portuguesa” (PTDC/IVC-PEC/4942/2012), realizado em 4 organizações escolares onde se inquiriram 1022 alunos (200 com médias internas superiores a 18 valores e 822 com desempenhos inferiores a 18 valores) e entrevistaram, na modalidade de entrevista individual e focus group, 40 estudantes, e “La excelencia académica en escuelas públicas de prestigio: percepciones, vivencias y prácticas de los actores escolares (Proyecto Fondecyt Iniciación Nr.11140241), levado a cabo em 6 Liceus Públicos Emblemáticos de Santiago do Chile, onde se inquiriram 1800 estudantes e se realizaram 25 grupos focais. A partir dos resultados obtidos, analisaremos, num primeiro momento, o perfil sociográfico destes jovens, debatendo as (in) consistências das teorias da reprodução social, e problematizaremos também as suas representações sociais sobre os factores de construção da excelência. O peso dos factores individuais, familiares e organizacionais (efeito escola) será analisado tendo em consideração as especificidades não só dos respetivos sistemas educativos, mas também do contexto organizacional em que os jovens se integram (em Portugal, escolas públicas sem processo de seleção ou com processos ainda muito incipientes; no Chile, Liceus Públicos Emblemáticos academicamente seletivos). Finalmente, daremos conta do grau de adesão destes jovens ao ofício do aluno, analisando as suas práticas individuais para alcançar a excelência e equacionando as eventuais tensões que decorrem da sua “orientação para o sucesso académico”.
COM0296 - Experiências de observação da justiça em Portugal: anotações sobre o itinerário metodológico do Observatório Permanente da Justiça Portuguesa
- AUTOR: MAIA REBOUÇAS, Gabriela
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Justiça e Sistema de Justiça Criminal
- RESUMO:
A partir da segunda metade do século XX, as transformações do Estado liberal nas dimensões sociais, políticas, econômicas e jurídicas implicaram na emergência de um campo de investigação direcionado para políticas públicas. Os processos de reabertura democrática no ocidente, incluindo a experiência portuguesa do 25 de abril, impulsionaram nas universidades e nos demais centros de pesquisa, um forte incremento na reflexão de políticas públicas, incluindo aquelas que contemplam o acesso à direitos e à justiça. Em Portugal, a criação tardia de um campo de estudos sociológicos neste período, tão acelerado de transformações sociais, requereu o reconhecimento, com Hespanha (1996), de que houve pontos negativos e positivos. Ao lado de um déficit de capital humano e produção científica na área, as iniciativas que surgiram não estavam presas aos paradigmas de uma ciência disciplinar francamente em crise, e puderam se aproveitar de um ambiente de pluralismo, de saberes e metodologias, e de um sentimento geral de construir um novo saber para uma nova era, aberta, democrática e livre. O Centro de Estudos Sociais (CES), laboratório associado da Universidade de Coimbra tem se apresentado como uma experiência exitosa nos estudos e desenvolvimentos da sociologia em Portugal, assumindo com protagonismo estudos em torno de acesso à direitos e Justiça, cujos impactos e repercussões avançam em territórios para além de Portugal. O agregado de investigações em torno da justiça impulsionou a criação no CES do Observatório Permanente da Justiça Portuguesa (OPJ), a partir de 1996. De lá para cá, um vasto campo empírico em estudos sobre sociologia e direito permitiram e exigiram a diversificação de metodologias, aprimoradas pela intensa atividade de projetos financiados, pela diferente formação dos pesquisadores envolvidos, pela confluência teórica em torno de uma abertura epistemológica. O projeto recente de um Mapa Judiciário em Portugal, além de estudos que envolvem outros Países como o Brasil, Angola e Moçambique são exemplos de que esta experiência acumulada ao longo de dezenas de estudos, formações avançadas, consultorias tem permitido ao OPJ, como a todo o CES, testar e validar percursos metodológicos para a observação de políticas públicas de acesso à direitos e à justiça. Este trabalho insere-se no projeto pós-doutoral em curso (2015/2016), com financiamento do governo brasileiro, pela agência CAPES, sobre “As metodologias de observação de políticas públicas de acesso a direitos e à justiça: um fluxo de experiências entre Brasil e Portugal”. Apresentam-se aqui anotações acerca das metodologias usadas pelo OPJ ao longo de seus vinte anos de atuação, captando-se experiências que possam ser socializadas e pensadas a partir e para além de Portugal.
COM0324 - Experts in context. Making sense of policy expertise
- AUTOR: ALLEGRA, Marco
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Territórios e inovação
- RESUMO:
Most of contemporary policy issues are dealt with through the mobilization of experts’ knowledge. This invites us to reflect on a crucial democratic and theoretical question: To what extent the role of policy experts (i.e. non-elected professionals who apply “a particular body of knowledge, skills and techniques to the problems confronting [their] client”, Fischer 2009, 18) extends beyond the narrow boundaries of their professional training, and their agency implies a strategic use of professional knowledge and status? The focus of the paper – informed by a constructivist and practice-oriented approaches to policy analysis – will be largely theoretical and methodological; however, as this reflection develops in the context on a research project on the Programa Especial de Realojamento (exPERts; FCT, Ref: PTDC/ATP-EUR/4309/2014; see http://expertsproject.org/) our main research interests point to the fields of planning, urban governance, and housing policy.
Policymakers dealing with complex, technical issues might hire policy experts; but to what extent does the experts’ role extend beyond the boundaries of their professional training? And to what extent do they make a strategic use of their professional knowledge and status to steer the policy process? A vast literature has described policy experts as mediators “operating between the available analytic frameworks of social science, particular policy findings, and the differing perspectives of the public actors” (Fischer 2009, 11). However, the role of experts in the policy process has been largely addressed through a normative orientation aimed at the identification of a set of “good professional practices” – including deliberative practices.
Policy experts, however, also play a less visible and inherently political role in the policy process, which is not formally sanctioned nor budgeted (and therefore goes largely unnoticed by standard policy evaluation procedures), and at the same time largely removed from a narrow understanding of their professional role (i.e. adhering to professional and procedural standards). In other words, experts might join the policy arena because of their mastery of some form of technical knowledge; their agency, however, is also deployed through practical judgments, coalition-building, lobbying, and political activism and, in general, a strategic use of their professional knowledge and status; in turn, their contribution to the policy process and should be judged against the sociopolitical environment in which they operate, and the full spectrum of the implications of their work.
Fischer, Frank. 2009. Democracy and expertise: Reorienting policy inquiry. Oxford: Oxford University Press.
COM0622 - Expor ou resguardar a intimidade: dilemas e limites da intervenção social escolar
- AUTOR: DIONÍSIO, Bruno
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Tensões e reconfigurações da instituição escolar (Sessão II)
- RESUMO:
O alargamento da condição estudantil, patrocinada pela estadia prolongada de crianças e jovens numa escola obrigatória e a tempo inteiro, expõe riscos e vulnerabilidades outrora ocultos ou camuflados tanto pelo abandono escolar precoce como pelo não envolvimento dos profissionais educativos em problemas que extravasavam o seu mandato. O imperativo político da inclusão escolar transfigura esse mandato já que a intervenção (eficaz) junto de problemas escolares os interpela a alargar a sua missão a uma nova esfera de atuação: o care. Os riscos escolares (abandono, absentismo, insucesso, comportamento desajustado,…) são, assim, a porta de entrada para um roteiro de deteção de vulnerabilidades (corporais, cognitivas, familiares, socioeconómicas,…) cujo desígnio é prevenir, reparar, reverter, incluir com eficácia. Aproximar-se do aluno e da família para melhor diagnosticar as problemáticas que estão por detrás da relação turbulenta com a escola(ridade) significa penetrar na intimidade conturbada das suas vidas para delas extrair as «provas» necessárias à intervenção pública. Todavia, se a aproximação à vida íntima das pessoas parece constituir o desígnio de uma escola e sociedade inclusivas, a intervenção pode ser experienciada como insuportável por aqueles que a vivenciam como uma opressão. Paradoxalmente, a escola, sob a bandeira da proteção, pode gerar efeitos perversos quando as relações entre pais e filhos se deterioram com base em problemas escolares que afetam os laços no mundo doméstico, desencadeando-se estratégias de resistência para fintar uma intervenção considerada inaceitável.
Importa, pois, esmiuçar as controvérsias e desafios mas também os dilemas éticos e os limites da intervenção social escolar: Como é que a gramática da «inclusão eficaz» metamorfoseia o trabalho de intervenção? E como é a pessoa (vulnerável) tratada num mundo da intervenção governado por standards, objetivos e avaliação da eficácia? Como se operam as deslocações que o técnico realiza entre o íntimo (a exposição íntima da pessoa) e o público (tornar a intimidade intervencionável publicamente)? E como se administram as situações tensas que ocorrem quer no interior dos dispositivos de intervenção socioeducativa (entre distintas conceções que profissionais de ensino e profissionais do social defendem) quer na relação entre os profissionais e as famílias e jovens que se encontram na condição de intervencionados?
Estas questões enquadram-se num programa de pós-doutoramento intitulado «Do íntimo ao público: a vulnerabilidade intervencionada», mobilizando-se, para esta comunicação, os resultados de entrevistas com grupos focais constituídos por membros das comissões de proteção de crianças e jovens, diretores de escolas e professores, psicólogos, assistentes sociais, animadores e técnicos de educação especial que trabalham em territórios educativos altamente complexos e sensíveis.
COM0212 - Exposição a fadiga e exaustão profissional numa amostra de trabalhadoras/es de um município
- AUTOR: VELOSO NETO, Hernâni
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - III
- RESUMO:
As transformações do mundo trabalho tem potenciado o reforço da exposição a riscos profissionais por parte das/os trabalhadoras/es. A incerteza dos ciclos económicos e das relações laborais têm favorecido o aumento das exigências no exercício das atividades profissionais. Os processos de trabalho tornaram-se mais mutáveis, obrigando a que as/os trabalhadoras/es sejam mais resilientes e adaptativos. A pressão da competitividade, da produtividade e das qualificações nunca se fez sentir tanto como na contemporaneidade. Cada vez mais o aumento da carga e intensidade de trabalho é suscetível de ter um impacto negativo sobre os estados de saúde e bem-estar.
A fadiga laboral é um dos termos mais utilizados para descrever os efeitos negativos do trabalho, mas o conceito pode representar diversos estados físicos e psicológicos do indivíduo, dependendo do tipo de trabalho desenvolvido e do nível exigência do mesmo (em termos cognitivos, físicos e emocionais). Sendo um conceito controverso, para o qual ainda não existe uma definição única e consensual, tem-se vincado muito as suas características, por via das principais antecedentes (ex: excesso de trabalho, ritmo intenso, metas produtivas) e das principais consequências (ex: sonolência, redução de produtividade e concentração).
A fadiga é um fenómeno natural, mesmo numa pessoa saudável. É uma experiência vivida por toda a gente, em especial a classe trabalhadora. Geralmente é reduzida ou eliminada com o repouso. Quando não existe essa compensação de forma continuada, pode suscitar o aparecimento de exaustão profissional. Esta expressão é utilizada na língua portuguesa como substituta para o termo estrangeiro burnout, que foi proposto inicialmente por Freudenberg em 1974 para descrever o estado de exaustão emocional, perda de motivação e empenhamento que afetava profissionais que trabalhavam no acompanhamento a toxicodependentes. Nas últimas décadas, o conceito sofreu grandes desenvolvimentos, existindo já uma ampla literatura sobre o mesmo, seja em termos de causas e consequências, bem como nas formas de se avaliar a sua existência nas/os trabalhadoras/es. O burnout pode ser entendido como um estado de exaustão física, emocional e mental provocado por um processo crónico de exposição ao stresse e fadiga. Não é consequência de um único episódio, devendo ser percebido como uma situação que se desenvolve ao longo do tempo.
Tendo por base um estudo de identificação de perigos e riscos psicossociais realizado com uma amostra de funcionários/as de um município português, onde se inquiriu um conjunto de 250 pessoas de diferentes áreas funcionais, serão apresentados e discutidos dados relativos aos níveis significativos de fadiga percebida que se evidenciou, decorrente da intensidade e volume de trabalho e das exigências emocionais das tarefas (principalmente as que têm interação com público).
COM0523 - FESPACO e a diáspora: sobre a autorrepresentação da questão racial no cinema africano.
- AUTOR: OLIVEIRA, Maíra
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 1
- RESUMO:
Introdução. No decorrer do processo colonial europeu, grandes contingentes populacionais africanos foram obrigados a migrar. Fenômeno que está diretamente relacionado à escravatura. Esta realidade provocou um processo incontornável, resultado das estruturas políticas e econômicas perpetuadas pelo colonialismo. A ponto de, mesmo com o fim do tráfico escravista, este fluxo não ter desacelerado. Pelo contrário, atingiu níveis globais e transformou-se em importante fenômeno social. Por conta deste impacto, a repercussão desta dinâmica provocada por tantas migrações forçadas, tem sido escolhida como objeto de análise e representação entre os filmes premiados pelo FESPACO – Festival Pan-Africano de Cinema e Televisão de Ouagadougou. Trata-se do maior e mais antigo evento de audiovisual voltado para a produção africana, que ocorre em Burkina Faso, desde 1969. E que promove a exibição e discussão de filmes produzidos no continente e seus territórios diaspóricos. Objetivos. Neste sentido, para esta comunicação oral, proponho apresentar os dados da investigação, ainda em processo, que estou realizando como projeto de doutoramento. Onde investigo de que forma, os filmes premiados abordam a questão da identidade racial. Para tanto, analiso de que maneira estão representadas as implicações destes fluxos na reformulação de símbolos, tradições e práticas culturais relacionadas ao mundo negro-africano. Métodos. Com efeito, em 2015, acompanhei a 24ª edição do FESPACO. E estudei os 12 filmes premiados ao longo desses 47 anos de evento, que abordam histórias sobre o intenso trânsito humano que acontece especificamente dentro da África, e entre este continente e a Europa. A partir de uma leitura sociológica, no âmbito das representações sociais, procurei observar obras e contexto de realização enquanto um tipo específico de conhecimento. Objetos fílmicos e textuais premiados em relação, inclusive, ao contexto de realização do festival. Tendo em vista as ideologias políticas referentes a manutenção deste ritual de premiação. Resultados. Partindo de tais procedimentos, observei como são autorrepresentadas determinadas identidades negro-culturais. Há, no conjunto desses filmes, uma reformulação imagética no sentido de romper com as continuidades coloniais. Conclusões. Desta forma, como resultado proponho apresentar a análise sobre um conjunto de imagens e suas respectivas conjunturas, que podem nos ajudar a perceber determinadas características relacionadas a estes fluxos migratórios. Bem como também, de que maneira essas imagens narram o quanto essas migrações forçadas acentuam a razão pela qual o racismo é uma prática concreta e disseminada de tratamento direcionado às diásporas africanas.
• Secção Temática: Etnicidade(s) e Identidade(s)
COM0425 - Faces do racismo nos subúrbios de Lisboa. Uma reflexão sobre a violência policial na Cova da Moura
- AUTOR: RAPOSO, Otávio
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 2
- RESUMO:
Apresentação
Os episódios de violência policial não são incomuns nos bairros desfavorecidos dos subúrbios de Lisboa, onde parte substancial dos moradores são negros e de origem africana. Essa violência não só é um tema frequente da conversa dos jovens que lá vivem, como se expressa também nas suas manifestações artísticas: música rap, peças de graffiti, etc. Em fevereiro de 2015, jovens da Cova da Moura foram alvo da truculência policial, o que mereceu destaque na imprensa nacional e internacional. Esse acontecimento levou moradores da Cova da Moura a organizar uma mobilização contra a violência policial e o racismo, que contou com a solidariedade de outros bairros amplos setores da sociedade civil.
Objetivos
A partir do episódio de violência policial mencionado, pretendemos analisar o fenómeno do racismo, tendo como perspetiva as experiências e subjetividades dos moradores da Cova da Moura, principalmente dos mais jovens . Queremos, ainda, problematizar os eventos de fevereiro de 2015 com vista a contribuir para uma melhor compreensão do racismo na sociedade portuguesa.
Métodos
Esta comunicação baseia-se numa pesquisa etnográfica desenvolvida entre artistas imigrantes na Cova da Moura, no âmbito do projeto “O trabalho da arte e a arte do trabalho”, financiado pelo Alto Comissariado para as Migrações (Comissão Europeia / FEINPT). O racismo e a violência policial, não sendo inicialmente objeto central da pesquisa, tornaram-se uma realidades incontornáveis durante o trabalho de campo desenvolvido . Acompanhámos desde o início a detenção dos jovens e as manifestações de solidariedade pela sua libertação no âmbito do trabalho de campo etnográfico desenvolvido, realizámos entrevistas e estivemos em reuniões e debates sobre o caso.
Resultados
Como resultado dessa pesquisa, esperamos alimentar o debate sociológico sobre o fenómeno do racismo na sociedade portuguesa. Para tal, iremos problematizar os processos de rotulação e criminalização dos quais os jovens negros dos bairros desfavorecidos são alvo por diversas instituições e pelos media.
Conclusão
A discriminação racial e o estigma territorial afetam intensamente os moradores de origem africana que habitam bairros dos subúrbios de Lisboa, como a Cova da Moura, cuja população é responsabilizada pela insegurança que o “cidadão comum” enfrenta. Esse processo de rotulagem tem a ativa participação dos media e de várias instituições, co-responsáveis por legitimar uma atuação desproporcional e, por vezes, violenta da polícia.
COM0114 - Famílias em trânsito: a temporalidade da «interface»
- AUTOR: SCHOUTEN, Maria Johanna
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Casa, Família e Trabalho: Diferentes Temporalidades
- RESUMO:
Esta comunicação incide sobre meios de transporte e deslocações territoriais, sob os prismas do género, da parentalidade e da gestão do tempo. Atendendo à problemática da articulação entre os contextos familiar, privado e profissional, focaliza-se o interface, ou seja, a transição de pessoas de um desses contextos para um outro. Nos dias de hoje, as fronteiras entre as várias dimensões da vida são fluidas e facilmente permeáveis, existindo inúmeras possibilidades de contacto virtual por meio das tecnologias de informação e de comunicação. Contudo, também nesta era digital as deslocações no espaço continuam a ser necessárias e desejadas, e nesta comunicação será desenvolvido enquanto exemplo principal o transporte dos filhos para o infantário, à escola ou ATL, bem como as estratégias e perceções dos pais em torno desta atividade quase diária.
Com base numa pesquisa sobre agregados domésticos em duas zonas em Portugal com caraterísticas geográficas e demográficas diversas, serão indicados e problematizados alguns dados sobre transporte associados às variáveis «género» e «presença de filhos menores na família». Dados de caráter quantitativo e qualitativo apontam para diferenças entre homens e mulheres, não só no que diz respeito a tipos e padrões de deslocação mas também no que respeita aos significados atribuídos ao transporte e aos meios de transporte. As deslocações podem ser consideradas como pertencentes ao domínio do «trabalho», do «cuidar» ou do «lazer». A genderização da mobilidade muitas vezes é um sintoma e simultaneamente uma causa da sobrecarga feminina no contexto doméstico.
As temporalidades familiares e individuais estão estreitamente associadas com as diversas deslocações, sejam elas rotineiras, sejam elas para objetivos especiais, por exemplo lazer. Também estão relacionadas com o meio de transporte utilizado. Quanto ao carro, este é capaz, consoante o tipo de deslocação, de assumir várias funções para além de puro meio de transporte. O «escritório móvel», retratado por Urry, em circunstâncias diferentes pode servir como «sala de estar móvel» ou até «espaço de brincar».
COM0307 - Fatores explicativos da satisfação profissional entre os recém-licenciados da Universidade Nova de Lisboa.
- AUTOR: TAVARES PARACANA, Mário
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - I
- RESUMO:
A satisfação profissional (SP) é um conceito central para o estudo do comportamento individual e, em particular, organizacional. No quadro da investigação internacional é comumente sugerido que a relação entre as características de um trabalho e a SP difere entre países. Trata-se, portanto, de um conceito informado por conjuntos de constructos sociais que implicam desde fatores conjunturais e situacionistas (i.e. de ordem económica e política) a fatores psicológicos (i.e. motivações, atitudes e estados afetivos). Por estas razões, a SP tem vindo a atrair a atenção de investigadores em diversas áreas do conhecimento, assim como de empresários.
Como é aqui proposto, a SP resulta de uma apreciação individual sobre o trabalho desempenhado num determinado momento. Ainda que em terreno sociológico o estudo da SP tenha sido pouco aprofundado, os principais modelos teóricos afirmam que se trata de um indicador de síntese ou multidimensional. Isto é, quando convidados a produzir este tipo de avaliação, os indivíduos ponderam um conjunto de dimensões, algumas diretamente relacionadas com a posição profissional que ocupam, outras com valores e expectativas face ao trabalho em geral.
Seria, portanto, expectável que perante uma degradação das condições objetivas de trabalho, por exemplo, maiores índices de insegurança contratual ou menores remunerações salariais, a SP diminuísse, independentemente do tipo de valores ou expectativas face ao trabalho. Porém, ao analisar a evolução deste indicador tendo por base uma amostra representativa dos licenciados da Universidade Nova de Lisboa (UNL) nos anos letivos de 2009/10, 2010/11, 2011/12 e 2012/13, verifica-se que, apesar de uma flagrante perda de qualidade de emprego ao longo do tempo, os níveis de satisfação declarados por estes graduados permanecem elevados, mesmo entre os que possuem empregos menos qualificados (e qualificantes). Trata-se de uma situação enigmática na medida em que contraria o tipo de hipóteses que a teoria inspira.
Esta comunicação explora o tipo de relações que se estabelecem (ou não) entre algumas dimensões objetivas do emprego e a SP, nomeadamente, o ajustamento entre grupo profissional e nível de instrução, o tipo de contrato e o nível de rendimento líquido mensal. Os principais objetivos desta análise exploratória são, por um lado, avaliar o potencial explicativo das teorias em torno da SP aplicadas ao caso específico dos licenciados da UNL, por outro, aprofundar a teorização sociológica e questionar a metodologia de recolha e análise de informação relacionada com a SP.
COM0729 - Fazendo conjugalidade(s): histórias de vida mulheres em relações lésbicas em Lisboa
- AUTOR: SANTOS, Ana
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Modelos relacionais, conjugalidade e cidadania
- RESUMO:
De acordo com o Rainbow Europe (Mapa Arco-íris produzido anualmente pela ILGA-Europe), Portugal ocupa a 10ª posição no ranking dos direitos de pessoas LGBT. A sua capital, Lisboa, é assumida como palco LGBT friendly não só em Portugal mas internacionalmente, surgindo como um destino migratório de muitas pessoas com orientação não heterossexual, não só pelas oportunidades de emprego como pela vida social e cultural alternativa que oferece. Contudo, apesar dos avanços legais em Portugal, tal não significa uma consequência direta na estrutura da sociedade portuguesa, que permanece altamente heteronormativa e homofóbica, não só fora dos grandes centros mas também dentro de Lisboa, principalmente quando se trata de mulheres lésbicas.
Esta apresentação irá partir da experiência de vida de cinco mulheres que residem em Lisboa e que se encontram em relações de conjugalidade lésbica, de exclusividade ou não, de coabitação ou não, há mais de seis meses. Estas experiências foram recolhidas através de entrevistas biográficas realizadas em 2015 no âmbito do projeto de investigação Citizenship, Care and Choice: The Micropolitics of Intimacy in Southern Europe, que está a ser desenvolvido no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. Pretende-se demonstrar de que forma oferece a capital possibilidades de inclusão ou exclusão a vários níveis, tanto num simples passeio na rua, como num ato social numa ida a uma discoteca, ou na constituição da família em casa, entre outras. As especificidades legais e culturais do contexto português serão tomadas em consideração para melhor entender estas biografias, das quais será ressaltada a capacidade de resiliência que estas mulheres tiveram de assumir desde cedo, quando ainda viviam no seio familiar de origem, homofóbico na maioria das vezes, até ao presente momento, numa nova vida em Lisboa, aparentemente mais facilitada a vários níveis. Esta capacidade de resiliência será analisada com recurso à teoria da “individualização queer” desenvolvida por Sasha Roseneil, que propõe uma ontologia psico-social para estudar a vida íntima de pessoas queer.
COM0780 - Festivais de música e contemporaneidade portuguesa: uma peça em três atos
- AUTOR: GUERRA, Paula
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Festivalização da cultura e recomposições musicais contemporâneas
- RESUMO:
A importância dos concertos musicais é por demais reveladora de toda a matriz de plasticidade musical ao nível estético, artístico, emocional. Assim, consideramos que a (re)tradução científica da fruição musical só pode ser completa por um percurso observacional dos seus actos permitindo ir para além da previsibilidade dos inquéritos por questionário acerca dos gostos, frequências e práticas musicais. A observação sistemática - e sua inscrição num diário de campo – de três festivais de Verão (Optimus Alive, Primavera Sound e Paredes de Coura) durante a última década, assumir-se-á como o corpus de análise desta comunicação. Estaremos próximos, aqui, de um novo tipo de relação para com a música – assim, para além das posturas ortodoxas da música como obra de arte a ser admirada e enquanto actividade colectiva transmissora de identidades, estes palcos musicais – que apelidamos de totais porque propiciam criação, mediação e fruição musical – são plenos observatórios de práticas e valores artísticos, culturais e juvenis no tocante ao Portugal contemporâneo. E isto é particularmente importante ao nos situarmos na esfera do “cosmopolitismo estético?? contemporâneo. Este cosmopolitismo refere-se a uma capacidade estética e a um prazer afetivo na experiência e navegação da diferença cultural através do consumo e da participação em fluxos culturais. Indubitavelmente, os festivais de música têm vindo a permitir essa vivência cosmopolita de forma acelerada e contundente face a outros contextos de experienciação musical e artística em Portugal.
COM0116 - Flexibilidade e a precariedade: duas visões distintas de análise do trabalho
- AUTOR: BRAGA, Domingos
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - III
- RESUMO:
O afrouxamento da relação contratual do trabalho é uma das problemáticas mais marcantes dos dias de hoje, em especial quando se fala das consequências mais críticas associadas à reorganização produtiva das empresas e à intensificação da concorrência à escala global. Num contexto muito marcado pelas mudanças nas políticas de proteção social associada ao emprego (desmantelamento do Estado-social), pela ótica neoliberal de desenvolvimento da riqueza e pela necessidade de um modelo de acumulação mais flexível, a emergência de um modelo económico assente na concorrência à escala global teve reflexos algo contraditórios nas abordagens teóricas sobre as suas consequências no mundo do trabalho. Numa primeira perspetiva, surgem as teorias mais otimistas ou que alegam ser este um fenómeno decorrente das inevitáveis transformações tecnológicas dos processos produtivos, como as que defendem o fim da sociedade centrada no trabalho (Méda, 1995; Beck, 2000; Giddens, 2000). Por sua vez, encontramos ainda outras leituras focadas na dimensão mais pessoal e particular da ação, que alegam uma tendência para a individualização das relações de trabalho (Handy, 1984), com a substituição do trabalhador assalariado pelo trabalhador empreendedor (flexível, autónomo e independente). Numa outra perspetiva substancialmente diferente, temos as teorias mais críticas (Antunes, 2013; Castillo, 2005; Kovács, 2005; 2014; Castells, 2002; Sennett, 2007; Bourdieu, 1998) que assinalam o fenómeno da precariedade como um notório retrocesso social associado à flexibilização do mercado de trabalho, com a tendência para a fragilização das relações de poder entre trabalho e o capital e o acentuar das suas formas de segmentação e diferenciação.
Com base num quadro teórico diferenciado e algo contraditório e em dados e estatísticas retirados de investigações sobre esta temática, pretendemos problematizar a situação portuguesa no sentido de analisar e perspetivar se estamos perante uma fatalidade económica que marca uma tendência geral das sociedades ocidentais, ao tornar o fenómeno de precaridade uma consequência de um modelo de especialização flexível do emprego, ou se a precaridade resulta de um modelo de dominação baseado em opções políticas e estratégicas de flexibilização, mantendo um estado alargado e permanente de insegurança e medo (Bourdieu, 1998; Standing, 2014).
COM0434 - Formação, trabalho e produção: práticas e problemáticas de uma estrutura de formação de uma grande empresa
- AUTOR: PRATAS RODRIGUES, Sandra
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - V
- RESUMO:
A apresentação reporta-se a uma investigação empírica realizada no âmbito de uma Tese de doutoramento em Formação de Adultos, centrada nas práticas do Centro de Treino da Produção, estrutura de formação profissional contínua dos trabalhadores de uma grande empresa do setor automóvel. Apesar da importância reconhecida da formação que é desenvolvida em articulação com o exercício do trabalho (Barbier, 1992, 2009; Canário, 2000, 2003), quer para os processos de formação da população adulta, quer no âmbito das estratégias de desenvolvimento das empresas, estas são realidades ainda pouco estudadas, sobretudo no que diz respeito às práticas formativas concretas que corporizam as políticas formativas das organizações.
Com o intuito de contribuir para a reflexão em torno de conceções da formação que se afastam do modelo escolar para preconizar uma articulação estreita entre saberes teóricos e saberes da ação, entre o contexto de formação e o contexto de trabalho, a investigação desenvolvida discute as potencialidades e as limitações da formação contínua inscrita em contextos organizacionais, tendo em conta as finalidades e as lógicas subjacentes às práticas de articulação entre a formação e o trabalho. Para tal, a opção metodológica da investigação recaiu sobre método do estudo de caso intrínseco (Stake, 2012), que mobilizou um leque diversificado de técnicas de recolha de dados, sobretudo de natureza qualitativa, centradas na observação direta e na análise das práticas formativas.
O investimento da empresa na sua própria estrutura de formação contínua, numa lógica endogâmica (Estêvão et al., 2006) e isomórfica (Marques, 2010), revela a confiança que deposita no seu know-how interno para desenvolver processos de formação ajustados às finalidades a que se propõe (Carré, 2011; Meignant, 1999). No âmbito destas finalidades, o caso estudado revela uma relação fusional entre a formação e a produção, patente na dependência orgânica do centro relativamente à Área de Produção da empresa e na subordinação da formação às necessidades e aos ritmos do sistema produtivo, que plasma os desígnios de uma orientação lean para a organização do trabalho (Kovács e Castillo, 1998). Neste enquadramento, o Centro de Treino da Produção pretende contribuir para um desenvolvimento organizacional sustentado na consolidação do sistema de produção, criando linguagens, práticas e objetivos de trabalho comuns a todos os trabalhadores e setores de atividade que integram a organização do trabalho.
COM0586 - Futebolista: tensões e contradições de uma profissão individualista
- AUTOR: SEDAS NUNES, João
- SECÇÃO: Sociologia do Desporto
- MESA: Práticas e significados desportivos
- RESUMO:
A carreira de futebolista tende a ser percebida e experimentada como uma escolha pessoal, o produto de um gosto por jogar à bola, bichinho que se implantou nem se sabe muito bem quando. A asserção produzida por profissionais de que têm uma “sorte danada” porque lhes “pagam para fazer aquilo que gostam de fazer”, contrastando assim, reparam, com a “grande maioria das pessoas,” forçada a trabalhar para viver, remata então numa condição ímpar: a de felizardo. É em torno desta condição que é usualmente construído o sentido dir-se-ia encantado(r) de pertencer a um mundo à parte, um mundo onde as regras da vida normal não se aplicam pelo menos inteiramente. Esta narrativa, porém, não monopoliza a história. Tal como todas as rosas têm espinhos, a condição em questão tem, com efeito, custos, por sinal elevados. Aos jovens futebolistas profissionais é exigida grande perseverança e firmeza. O trajecto profissional é duro, está cheio de escolhos, é preciso ter estofo para enfrentar e superar os revés, as decepções, o sofrimento. Seja o que for a que esse esforço e tenacidade se refira, incluindo um saber-fazer que acomoda (cognitivamente) diferentes estilos e maneiras de jogar e as modalidades prezadas de conduta fora do campo, o futebol é uma prática que, preservando a gramática de uma "profissão de talento e paixão de jogar", implica a internalização de disposições ascéticas, ainda que estas devam ser vividas com algum distanciamento (caso contrário, não se desfrutaria das boas coisas que a vida tem para oferecer). Donde, quem leva a sério a profissão, quem quer “chegar lá” e “continuar lá”, jamais se pode sentir confortável, descontrair em excesso, é preciso estar preparado para fazer sacrifícios que os outros jovens “não se dispõem a fazer.” Se se abranda a dedicação, há uma forte possibilidade de se ser posto fora de jogo (sair da equipa, etc.), até de modo irreversível. Acresce que, como mostra Roderick (2006), a profissão é marcada pela incorporação de uma cultura somática centrada na superação física que passa pela aceitação da dor como uma circunstância banal da vida de futebolista. A resiliência física bem como a resistência psicológica à privação resultante do envolvimento incondicional que as injunções do êxito profissional demandam, deve ser aceite como efeito colateral intrínseco a uma carreira “bem-sucedida.” Não é por isso uma profissão “para todos os garotos com jeito para jogar à bola.”
Entre a gratificação e o sacrifício, eis a dupla polarização de que partiremos para explorar alguns dos aspectos capitais (a mercadorização dos jogadores, a individualização das carreiras, as fontes e audiências do reconhecimento, a disciplina e o auto-controle, etc.) de uma profissão que, finamente restituída, revela tensões e contradições que porventura não lhe serão exclusivas, revestindo apenas uma configuração específica no caso da profissão sobre escrutínio.
COM0751 - Garotas em jogos de aparência e encobrimentos: (re)produzindo discursos, negociando identidades de gênero
- AUTOR: GUIMARAES, Jamile
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Corpo, género e (re)conhecimento
- RESUMO:
Este estudo analisa discursos empregados na negociação de identidades de gênero. Realizou-se uma etnografia em uma escola pública com garotas entre 11 e 15 anos, utilizando como instrumentos metodológicos: observação participante, conversas informais e entrevistas grupais e individuais com estudantes de ambos os sexos. No processo de socialização entre os pares ficam evidenciadas relações de poder que buscam demarcam as fronteiras entre o feminino e o masculino, visando reforçar comportamentos tradicionalmente esperados para meninas. As disputas cotidianas entre elas associam-se à regulação de sua sexualidade e conformam um processo de feminilizante através do controle e da punição de expressões corporais tidas como inapropriadas. Em nível simbólico, as garotas que produzem novas formas de feminilidades representadas como desviantes buscam ressgnificar atributos e traços relacionados a identidade de gênero construída, e assim negociar posições na hierarquia social e sexual da escola. Elas atrelam suas atitudes a valores como a coragem e argumentam representarem a evolução feminina, colocando-se como o polo ativo no binômio sexual homem-mulher, enquanto as que desenvolvem uma feminilidade tradicional, vinculam esse comportamento (malvisto) à vulgaridade. A feminilidade normativa é apresentada por estas garotas como um discurso de maturidade e equilíbrio pessoal, além da conformidade aos desejos masculinos. O efeito estigmatizante de infringir a feminilidade ‘adequada’ as conduz a gerenciar auto-apresentações que navegam por contraditórias formações discursivas contemporâneas: posicionando-se ambiguamente mantêm a aparência de candura e passividade, ao passo que se beneficiam dessas estratégias de encobrimento para experimentar o controle sobre o próprio desejo. Esses processos (inter)subjetivos de negociação refletem os complexos conflitos relacionais e a micropolítica em torno de sexo, poder e disputas envolvidas na intensa competição social (heterossexualizada) do ambiente escolar.
COM0603 - Gestão e Criação de Conhecimento em Organizações Hoteleiras: Uma abordagem da Sociologia
- AUTOR: SEQUEIRA, Bernardete
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Inovação, conhecimento e dinâmicas organizacionais
- RESUMO:
A Gestão do Conhecimento nas organizações é um tema que tem vindo a ganhar relevância no domínio do pensamento organizacional e a suscitar um crescente número de estudos empíricos e de reflexões teóricas. Todas as organizações gerem o conhecimento, pois no desenvolvimento das suas atividades os trabalhadores utilizam e reutilizam conhecimento. Esta realidade é transversal às organizações dos mais diversos sectores, sejam do sector primário, industrial ou dos serviços. A natureza do conhecimento da organização deve ser entendida como o produto das interações entre os seus membros, constituindo um ativo socialmente construído. Nesta ótica, a Gestão do Conhecimento é também uma gestão do contexto social onde o conhecimento é gerado.
No âmbito das Teorias Organizacionais popularizou-se a ideia de que a Gestão do Conhecimento consiste no esforço realizado pela organização para criar, reter, transferir e utilizar o conhecimento imprescindível para a concretização dos seus objetivos. Em particular a criação do conhecimento organizacional, está relacionada, fundamentalmente, quer com a aquisição de conhecimento externo, quer com processos internos de produção do mesmo. É por isso que esta dimensão – a criação de conhecimento - abrange atividades relacionadas com a entrada e o processamento de conhecimento, podendo até ser encarada como um dos fatores propulsores de todas as outras atividades organizacionais relacionadas com o conhecimento.
O objetivo desta comunicação é o de apresentar os principais resultados sobre a criação de conhecimento em organizações hoteleiras no âmbito de uma investigação já concluída sobre Gestão do Conhecimento na hotelaria. Os resultados empíricos apresentados baseiam-se em três estudos de casos, realizados em três grupos hoteleiros, especificamente nos seus hotéis que operam no Algarve.
A investigação empírica realizada nos três casos estudados permitiu concluir que, as práticas de Gestão do Conhecimento num dos grupos (Grupo C) são orientadas fundamentalmente para a exploração interna do conhecimento. Neste grupo, há uma focalização intraorganizacional que enfatiza os processos internos de criação do conhecimento. Os outros dois grupos (Grupos A e B), têm uma orientação mais direcio-nada para o exterior, uma vez que investem mais na promoção das relações entre os hotéis e os diversos atores externos, numa perspetiva de aprendizagem e de aquisição de conhecimento.
COM0642 - Grandes dados e os desafios atuais para a produção de conhecimento
- AUTOR: FREITAS, Francisco
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: INOVAÇÕES METODOLÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS SOCIAIS
- RESUMO:
Os grandes dados constituem uma das mais recentes expressões da sociedade em rede. Para lá de eventuais exageros existentes na descrição do fenómeno, para lá para própria incerteza que o caracteriza, é seguro que os grandes dados constituem já um repositório válido, que contempla dimensões sociais e estabelece múltiplos contactos com a realidade, e que comporta consequências identificáveis. Nesse sentido, a mobilização de teorias e dos métodos e técnicas está agora sujeito a especificidades próprias que importa ter em conta quando se pretende compreender determinadas esferas do social. De outra forma, poderá dizer-se que a resposta a determinadas questões passa, também, pela utilização de novos repositórios de dados, como é já notório que a interpretação dos mesmos carece de novas abordagens e estratégias que permitam investigação realmente operante.
Partindo do princípio pelo qual é importante dar resposta a este novo contexto e que o mesmo deve ser conhecido, esta apresentação visará, como tal, dar conta dos principais desafios levantados pelos grandes dados às metodologias de investigação. Nesse sentido, será discutido até que ponto a tradicional descontinuidade entre abordagens quantitativas e qualitativas é transponível para este domínio, ou se porventura é requerida outro tipo de estratégia, assim como as novas correspondências que associam aos diferentes níveis de análise e granularidade da informação. Pretende-se, também, contrastar os dois campos dados por um lado pelas metodologias ditas tradicionais, e as novas metodologias digitais e o seu papel para compreensão da realidade social presentemente. Por último, será dado destaque à importância assumida pelo fator espaço nos trabalhos versados em metodologias digitais. Os resultados a apresentar são deduzidos de um trabalho de doutoramento que visa uma análise de cariz macro dos efeitos dos grandes dados na democracia através de um tratamento multidimensional deste conceito.
COM0111 - Gratuitidade e democratização do acesso a museus nacionais
- AUTOR: NEVES, José Soares
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Criatividade, meios artísticos e políticas públicas
- RESUMO:
A democratização do acesso à cultura (cultivada), de que os museus de arte são um expoente maior, é uma das orientações com maior espessura temporal, constitutiva da matriz da intervenção pública na cultura, e que se mantêm como referencial, ora mais associada à massificação do acesso, ora com um cunho de luta contra as desigualdades sociais.
Uma das medidas desde cedo postas em prática tem a ver com as implicações das desigualdades económicas e traduziu-se em procurar evitar que o preço do acesso constituísse um obstáculo à participação cultural por parte das categorias sociais mais desfavorecidas, reduzindo ou mesmo anulando o preço, com aplicação parcial ou universal.
Situando-nos no plano dos museus nacionais, esta orientação, e esta medida em especial, tem vindo a ser posta em prática por vários governos nacionais, embora em modalidades variáveis ao longo do tempo, e tem igualmente sido objeto de inúmeros estudos, em diversas áreas disciplinares, e de recorrentes debates científicos e profissionais com reflexos no espaço público.
No aprofundamento da problemática da gratuitidade do acesso a sociologia tem sido uma área muito ativa, desde logo com o inquérito realizado na década de 1960 por Bourdieu e Darbel, coincidente com o período em que os museus foram chamados em vários fora a redirecionar a sua principal atenção das coleções para o público, a abrirem-se a todos os públicos, e em que ficaram patente os efeitos, porventura mais poderosos, de fatores como o capital cultural.
Também em Portugal esta medida de política pública tem sido posta em prática, embora também em modalidades diferenciadas, também tem motivado acesos debates entre os profissionais com reflexos no espaço público, mas tem faltado a componente da pesquisa e, no que aqui interessa, pesquisa na área da sociologia.
Na linha das abordagens sociológicas sobre a gratuitidade e os seus efeitos no acesso aos museus, nesta comunicação avançamos alguns elementos que permitem trazer respostas a questões tais como: que políticas, que orientações, que medidas vigoram nesta matéria? Quais as práticas e quais os posicionamentos dos visitantes relativamente à gratuitidade? Quais os grupos sociais que dela mais e menos beneficiam?
Para tal recorremos a instrumentos analíticos como os perfis sociais dos públicos, a localização geográfica das instituições museais e a origem geográfica dos visitantes. A informação empírica utilizada é o Estudo de Públicos de Museus Nacionais. Trata-se de um Estudo promovido pela Direção Geral do Património Cultural (DGPC), tendo como parceiro científico uma equipa do CIES-IUL. O trabalho de campo decorreu ao longo de 2015 e o principal instrumento de recolha de informação foi um inquérito por questionário em plataforma informática a uma amostra do universo constituído pelos visitantes, nacionais e estrangeiros, com 15 e mais anos.
COM0216 - GÊNESIS DE UM FATO MÉDICO-CIENTÍFICO: a politização do conhecimento médico?
- AUTOR: SILVA DA COSTA, Teógenes Luiz
- SECÇÃO: Mesa Intertemática de Posters (Sociologia da Saúde e Dinâmicas Populacionais, Gerações e Envelhecimento)
- MESA: Saúde, Cuidados e Envelhecimento [Posters]
- RESUMO:
O presente texto almeja apresentar, de forma inicial, discussão em torno de uma pesquisa de doutoramento que se encontra em andamento, a saber, o estudo sobre a ocorrência, no Brasil, da proibição à uma prática de saúde denominada auto-hemoterapia (AH). A referida técnica, baseia-se na utilização de sangue do próprio paciente (sangue autólogo) injectado de forma intramuscular como método terapêutico. É o acto “proibitivo” imputado à esta técnica terapêutica que é problematizado na referida investigação científica.
Durante as pesquisas desenvolvidas no curso de mestrado, percebeu-se que a mencionada prática de saúde é usada de forma legal e reconhecida em Portugal. Através de pesquisa na internet, verificou-se a existência de um centro de saúde (denominado Karma Clinic) especializado na utilização da AH enquanto terapêutica médica. Destaca-se que, com a presente pesquisa, entre outros interesses, intenciona-se analisar qual a “dinâmica social” que envolve o processo de legitimação (ou deslegitimação) do conhecimento biomédico (ou, da medicina acadêmica), especificamente, a terapêutica denominada AH.
Neste sentido, parte-se do pressuposto, segundo o qual, admite-se que a produção de conhecimento científico (haja vista estarmos analisando uma técnica da medicina científica) é algo que, sendo objeto dos estudos sociais e humanos há algum tempo, obtém certo acordo, ainda que parcial, entre os pesquisadores da sociedade no que se refere ao seu caráter eminentemente social, posto que há “controvérsias” quanto aos níveis de influências exteriores a que pode sofrer. Em outras palavras, o pressuposto basilar da presente pesquisa é, como aponta Boaventura Sousa Santos, o de que “só existe conhecimento em sociedade”.
Em seguida, intenciona-se averiguar como se dá a construção do conhecimento médico que torna possível conceber a proibição de tal técnica no Brasil, posto que, no cenário português, o que se pode verificar é exatamente o oposto, a legalização da mencionada terapêutica. Para tanto, faz-se pertinente realizar uma aproximação empírica à conjuntura de legalização vivenciada em Portugal, com a intenção de acumular dados que ajudem na tarefa de compreender o contexto brasileiro, marcado pela proibição imputada aos profissionais da saúde de recorrem à referida técnica de saúde.
COM0144 - HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL - a experiência de Londrina, Paraná, Brasil
- AUTOR: CORDEIRO, Sandra Maria Almeida
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Habitar a Cidade: Política e Ação - A
- RESUMO:
Este artigo analisa a experiência de Habitação de Interesse Social, através do Programa Minha Casa Minha Vida, no município de Londrina/PR, congregando 2.712 unidades habitacionais, que atendeu famílias com renda de até três salários mínimos. O empreendimento resultou na criação de um novo bairro chamado Vista Bela, entregue nos anos de 2011 e 2012.. As famílias que lá residem foram desterritorializadas, saindo das diferentes regiões da cidade. O artigo apresenta os resultados de pesquisa, bibliográfica e documental, que teve como fontes documentos da COHAB/LD; reportagens em jornais locais e resultados da pesquisa intitulada A lógica Territorial na Gestão das Politicas Sociais. Demonstramos nesse artigo que o empreendimento ao assegurar a oferta de novas moradias, desconsiderou o território como espaço habitado e o direito a cidade. O município deve promover o adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano. A regulamentação do uso e ocupação do solo e do zoneamento urbano são os principais instrumentos legais que permitem ao gestor o planejamento do desenvolvimento do território da cidade que irá ordenar de forma a permitir a distribuição racional das atividades e da população no espaço urbano, visando o acesso da população aos serviços públicos e privados e garantindo o desenvolvimento local de acordo com a forma desejada e planejada e com a participação da sociedade em todas as fases do processo. O arcabouço legal que dá sustentação e instrumentaliza a gestão municipal, foi complementado pelo Estatuto da Cidade, que estabelece as diretrizes gerais para o pleno desenvolvimento das funções sociais da cidade e da propriedade urbana. A habitação de interesse social e suas variáveis, interage com uma série de fatores sociais, econômicos e ambientais, e é garantida constitucionalmente como direito e condição de cidadania a população de quem dela necessita. Inúmeros desafios e obstáculos necessitam ser superados, para concretização desse direito, principalmente quando relacionamos a questão habitacional como fruto de uma cadeia de fatos históricos que modelaram sua situação atual. Assim, a leitura e o conhecimento aprofundado dos fatores socioeconômicos e históricos que moldam as necessidades habitacionais do país permite a compreensão atual e a projeção futura. Além da segregação espacial, o Vista Bela não contemplou o acesso aos equipamentos públicos de atenção à saúde, assistência social, educação dentre outros.
COM0300 - Habitação em Portugal – mercantilização e políticas públicas
- AUTOR: M MARQUES, Ricardo
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Habitar a Cidade: Política e Ação - A
- RESUMO:
A análise trabalha a temática da habitação na sua relação com o urbanismo na lógica da construção de territórios sustentáveis. Tendo como objeto de investigação o território português examina as principais dinâmicas e políticas de habitação traçando comparações históricas e discursivas. Embora centrada nos séculos XX/XXI apresenta uma linha histórica acerca das problemáticas habitacionais em Portugal, atribuindo principal enfoque às diferentes políticas públicas que foram prosseguidas.
Os resultados apontam para os seguintes resultados: 1- As dinâmicas construtivas não foram ponderadas atendendo a padrões demográficos caracterizados pela diminuição da população, êxodo migratório, envelhecimento e diminuição da dimensão média da família; 2- A crise socioeconómica dos últimos anos conduziu à insegurança habitacional (ex. entrega de casas aos bancos pela incapacidade do pagamento dos créditos à habitação, ao consumo, e, inclusive, de dívidas ao Estado); 3- Sobrelotação e deterioração das condições habitacionais e do parque habitacional; 4- Desinvestimento no setor da habitação social, resultado das dificuldades de gestão do Estado e/ou dos municípios e gradual transferência para a esfera dos privados; 5- Manutenção da mesma linha histórica entre os séculos XIX e XX (ou seja, a “retórica” da habitação tem sido caracterizada por uma lógica de mercado que se traduziu pela pressão para a construção e para a mercantilização da habitação); 6- Responsabilidade direta do Estado nas políticas de crédito bancário com reflexos imediatos nos mercados da compra e do arrendamento, solidificando uma cultura de “posse” e de “proprietários”; 7- Dificuldades acrescidas por parte das famílias resultantes do desemprego, imigração e diminuição do poder de compra; 8- Instrumentos de planeamento urbano pouco adequados às diferentes realidades geográficas e demográficas e tendência para a ocupação extensiva do solo em detrimento da regeneração urbana; 9- Tendência para a insistência num discurso assente na internacionalização dos setores transversais da construção e insistência em políticas habitacionais que induzem a uma postura especulativa da habitação no sentido de atrair clientes/mercados internacionais (ex.Vistos “Gold”); 10- Reemergência de novos movimentos sociais que combatem pelo direito à habitação e pela rejeição das lógicas de mercado.
Por último, a análise observa que o setor da habitação constitui um dos mais instáveis, não só em termos do que acarreta no âmbito de orçamento e endividamento familiar, como também no seu papel de alavancagem (enviesada) da gestão das políticas de âmbito nacional e/ou municipal. Realça, igualmente, a debilidade da proteção do Estado à habitação, dando como exemplo o recente (mas contestado) programa governamental que determina o fim das penhoras de primeiras habitações no caso de famílias que possuem dívidas ao Estado.
COM0779 - Henri Lefebvre e a Crítica da Vida Quotidiana
- AUTOR: SÁ, Maria Teresa
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Reabilitação Urbana: Novos Usos e Significados - B
- RESUMO:
Nesta comunicação partimos do pensamento de Henri Lefebvre — e, mais concretamente, das suas obras Critique de la vie quotidienne (I, 1947; II, 1961; III, 1981) e le Droit à la Ville (1968) — para abordar alguns aspectos da vida quotidiana directamente relacionados com dois grandes temas da contemporaneidade: a cidade e o modo de vida urbano.
Um dos temas trabalhados na Crítica da Vida Quotidiana refere-se à construção de mitos que emergem do quotidiano e das frustrações da vida na cidade, cuja realidade ao mesmo tempo assinalam e mascaram, como acontece, por exemplo, com a figura de Charlot que assimila numa só personagem a figura do burguês e a do vagabundo. A este propósito, evocaremos aqui o mito da pobreza, que, no período da ditadura salazarista se afirmava, procurava promover a passividade e a resignação quotidianas da população urbana a condições de vida, marcadas para a grande maioria pela opressão e a exploração, por meio de uma idealização do passado rural.
Um outro aspecto fundamental da vida quotidiana é o trabalho/profissão. Aqui teremos de considerar o processo de tendencial "dessocialização" do trabalho, instaurando uma situação de precariedade que faz com que quotidiano passe a conjugar-se noutros termos: torna-se uma dimensão decisiva, ao mesmo tempo que o seu horizonte tanto de elaboração da experiência como de concepção de formas alternativas se rarefaz.
Este aspecto convida a evocar a crítica lefebvreana do planeamento da década de 1970 e das suas “cidades novas”, onde o habitat, que resulta de uma funcionalidade económica e tecnocrática, substitui o habitar.
Retomando a perspectiva crítica de Lefebvre, dir-se-ia que as enormes transformações ocorridas ao nível da vida quotidiana nos últimos cinquenta anos se orientaram sobretudo no sentido do empobrecimento, da manipulação e da passividade, e que, num mundo em que todos os problemas assumem uma dimensão "global", assistimos simultaneamente ao isolamento sobre si próprio do “homem privado” que olha o mundo, reduzido à sua impotência. Mas, em Lefebvre esta perspectiva é a todo o momento inseparável de uma outra: "A consciência da infelicidade supõe a possibilidade de outra coisa (de uma vida outra) que não a existência infeliz. Talvez hoje o conflito "felicidade/infelicidade" (ou antes: consciência da felicidade possível/consciência da infelicidade real) substitua e suplante a antiga ideia de destino. Não será este o segredo do mal-estar generalizado?"
COM0087 - Herdeiros de Comte e Marx: Os Sociólogos e a Administração das Religiões no Brasil
- AUTOR: MOTTA, Roberto
- SECÇÃO: Crenças e Religiosidades
- MESA: Reconsiderações teóricas sobre continuidades e mudanças religiosas num mundo global
- RESUMO:
A Sociologia da Religião, no Brasil, tem estado associada a grandes projetos de mudança social. Desde que os autores brasileiros se conscientizaram do atraso econômico do Brasil, em comparação com os Estados Unidos, atribuíram sua causa à chamada “ética protestante”. Entrado o século XXI, este atraso continua sendo tema central do pensamento social brasileiro. Nos últimos 60 anos, o problema se complica devido às mudanças no Catolicismo, associadas ao II Concílio do Vaticano e à Teologia da Libertação. O Brasil também passa por processos de industrialização e urbanização, que reforçam o “desencantamento” do Catolicismo. Grande número de seus fiéis passa ao Protestantismo, especialmente às igrejas e seitas pentecostais, caracterizadas por intenso entusiasmo e infatigável proselitismo. Tais mudanças se refletem no mundo acadêmico. Na segunda metade dos anos 1960, fundam-se ‘programas pós-graduados” em Sociologia e Antropologia, pretendendo imitar modelos anglo-saxônicos. Na qualidade de herdeiros de Comte e Marx, os cientistas sociais têm fortemente apoiado a tendência à secularização, comportando-se como se lhes incumbisse a orientação e a administração do que seria a massa falida das crenças e dos ritos. Têm tido êxito, de modo geral, no seu relacionamento com o Catolicismo e com as igrejas protestantes “históricas”. Mas encontram forte resistência entre os Pentecostais, que demonstram muito pouca disposição a aceitarem a mundanização, o desencantamento, a “desdeusação”, sobre os quais, nestes ou noutros termos, tanto insistem os cientistas sociais. De maneira análoga, porém mais sutil, pode-se também observar a resistência dos praticantes das religiões afro-brasileiras (Candomblé, Xangô e outras), os quais, apesar das sábias reinterpretações com as quais os cientistas sociais pretendem brindá-los, continuam apegados aos laços sincréticos que os unem ao Catolicismo da tradição luso-brasileira.
COM0287 - Heroínas de Terra e de Mar: Arte e Transformação?
- AUTOR: INOCÊNCIO, Andrea
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Artes, intervenção e participação social
- RESUMO:
Para esta sessão irei apresentar os projectos À prova de fogo e de bala (http://fogoebala.andreainocencio.com/) e A Super-Artista Incógnita (http://aventura.andreainocencio.com/).
À prova de fogo e de bala foi desenvolvido nas Ilhas dos Açores com um grupo de mulheres imigrantes na Ilha de São Miguel — em parceria com a UMAR - Açores —, e outro grupo com mulheres pescadoras — em parceria com a AMPA - Associação de Mulheres de Pescadores e Armadores da Ilha Terceira. Irei partilhar o progresso criativo para explorar e realçar metodologias que investigadores e artistas poderão adquirir nas suas próprias práticas habituais. Através de foto-pinturas, que contaram com a colaboração de 15 mulheres dos 10 aos 60 anos que posaram como modelos fotográficos dos figurinos que elas próprias criaram, irei mostrar a figura da mulher como construção sócio-cultural complexa. Tendo em conta que as Mulheres são protagonistas dos processos de socialização e de integração cultural através da educação das crianças, penso, não só, na figura da mulher como mãe-educadora e de suporte familiar, mas também como a sua imagem se tornou poderosa no âmbito religioso, erótico e publicitário. Desta forma, estas figuras, baseadas nas personagens de banda desenhada – as super-heroínas –, foram recriadas a partir de uma visão e vivência feminina questionando, igualmente, o lugar que ocupam as imagens da mulher na construção de identidades, no intercâmbio e produção cultural.
A Super-Artista Incógnita é um alter-ego que surgiu a partir do projecto anterior, pretendendo propagar esse conceito por todo o mundo especialmente a mulheres que ainda vivem numa realidade de opressão (nas suas casas, no seu meio social, na sua religião, etc.). Nas minhas performances espontâneas públicas em diferentes situações e lugares, procuro despertar o/a super-herói/na e a criança interior de cada um/a surpreendendo as pessoas e quebrando as suas rotinas diárias. Neste congresso, poderá assistir-se ao transvestir da artista mulher em Super-Artista Incógnita. Uma imagem que está em constante mutação e que se vai construindo a partir das referências culturais originárias / estereotipadas – o folclore, o fado, o estudante de Coimbra, etc. – e de uma vivência migrante e em trânsito.
COM0291 - Hábitos Desportivos da População Reclusa dos Estabelecimentos Prisionais de Caxias, Linhó e Lisboa
- AUTOR: CIPRIANO, Diogo
- SECÇÃO: Sociologia do Desporto
- MESA: Práticas e significados desportivos
- RESUMO:
O desporto moderno assumiu-se como um meio privilegiado de aprendizagem das relações sociais (Elias, 1992). Nesta acepção, também nos EP as vivências produzidas no seio da interacção desportiva podem contribuir para a aquisição de competências relacionais e melhoria das vivências quotidianas (Marivoet, 2005). Competências que poderão ser mobilizadas na vida social pós-reclusão, apresentando-se assim o desporto como um meio para o sucesso do processo de reinserção social.
Partindo destes pressupostos, pretendemos saber, de que modo a prática desportiva nos EP poderia contribuir para o bem-estar dos reclusos? Esta questão levou-nos a procurar saber quais os hábitos desportivos dos reclusos, e a relação da participação desportiva (Ip) actual com o perfil social e jurídico-penal, e ainda com a toma de medicamentos. Pretendeu-se ainda aprofundar a representação dos actores em estudo sobre a importância da prática desportiva na sua vida em reclusão, o desporto e o desportista.
O estudo foi realizado no âmbito do estágio curricular do Mestrado em Sociologia do Desporto, realizado em 2014/2015, na DGRSP. A amostra foi constituída por 158 reclusos dos EP de Caxias, Linhó e Lisboa, aos quais foi aplicado um inquérito por questionário construído para o efeito.
Os reclusos apresentam hábitos desportivos: 77% no passado e 70% nos EP, por isso mais baixa em período de reclusão embora superior à média nacional estimada em 36%, ainda que com uma regularidade superior, respectivamente de 80% e 93% (4,41 vezes por semana).
Proporcionalmente, as participações desportivas são superiores nos mais jovens, solteiros, oriundos de outros países europeus, e nos que não tomam medicamentos. Tanto quanto nos foi dado observar, os reclusos da nossa amostra consideraram que a prática desportiva na prisão contribui para o seu bem-estar, em particular por atenuar as dificuldades associadas à separação familiar, relaxar e melhorar o seu estado psicológico.
Os dados obtidos permitiram assim aprofundar o conhecimento sobre a importância do desporto no processo de reinserção social dos reclusos, constituindo-se como indicadores de planeamento na definição de novas estratégias de intervenção em meio prisional.
COM0363 - IMAGINANDO AMBIENTES EDUCACIONAIS-TECNOLÓGICOS: OCDE, 1992-2015
- AUTOR: SOSSAI, Fernando Cesar
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Tecnologias e segurança
- RESUMO:
Nesta comunicação nos propormos socializar alguns dos resultados da pesquisa “Discursos multilaterais sobre educação e tecnologia: regimes de tempo, regimes de tecnologias (Banco Mundial, OCDE e OEI, 1989-2015)”, desenvolvida como tese de doutorado no âmbito do “Observatório de Práticas Escolares-OPE”, da Universidade do Estado de Santa Catarina, e com as contribuições do grupo “Subjectividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos-ESBRINA”, da Universitat de Barcelona. De maneira específica, apresentaremos uma reflexão sobre os principais elementos educacionais e tecnológicos difundidos pela publicação Education at a glance (produzida pela Organisation for Economic Co-operation and Development-OECD), destacadamente suas indicações sobre o ambiente educacional-tecnológico mais adequado aos diferentes sistemas educacionais sobre os quais versa ou em algum momento versou tal publicação. De um ponto de vista metodológico, procedemos a uma pesquisa bibliográfica sobre os conceitos, as noções e as categorias que atravessam nosso estudo (tecnologia, ambiente educativo, etc.), valorizando especialmente as reflexões de pensadores que se localizam no campo da Sociologia (Andrew Sayer, Boaventura de Sousa Santos, Roger Dale, Susan Lee Robertson, Stephen Ball, entre outros/as). Em termos empíricos, apoiamos nossas discussões numa ampla análise de conteúdo do conjunto histórico da referida Publicação, ou seja, todas as suas edições veiculadas entre 1992 e 2015. Ademais, salientamos a relevância da comunicação aqui projetada no fato de que seu pano de fundo é o interesse pelo debate sobre os diagnósticos do presente e as imaginações de futuros educacionais e tecnológicos registradas na principal publicação de uma entidade de expressivo alcance/influência político-econômica no mundo Ocidental (a OCDE), assim como por atentar às concepções de tecnologia, de educação e de conhecimento que de alguma maneira atravessam o conjunto daquela publicação que convertemos em fontes primárias de análise.
COM0338 - INNOVACIÓN Y ESTRUCTURA SOCIAL. EL CASO ESPAÑOL
- AUTOR: GONZÁLEZ DE LA FE, Teresa
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Territórios e inovação
- RESUMO:
Este trabajo forma parte de un proyecto de I+D más amplio sobre la estructura social y cultural de la innovación en España basado en una encuesta a la población sobre temas de innovación realizada por el Centro de Investigaciones Sociológicas español. Aunque el concepto de estructura social ha sido discutido desde antiguo en sociología (Porpora, 1989, Carrigan, 2014), una revisión de sus principales dimensiones permite conocer las características de los grupos sociales respecto a las distintas dimensiones implicadas en la innovación. Se atiende también al concepto de innovación desde una perspectiva crítica (González de la Fe, 2009), especialmente a su uso por las distintas ciencias sociales (van Oostrom, 2016) y su reciente emergencia en la sociología (Fernández Esquinas, 2012), así como se definen los significados de la innovación implicados en el estudio. Por último, después de señalar los aspectos básicos de la encuesta a la población española realizada por el CIS (que constituye el fundamento empírico de este trabajo), se atiende a los resultados relativos a los conocimientos y actitudes de la población sobre la innovación y al uso de innovaciones en la vida cotidiana y laboral. En la medida en que el trabajo de campo de dicha encuesta acaba de finalizar y se está a la espera de los resultados, no podemos señalar en este momento hallazgos concretos, aunque nos atrevemos a afirmar que encontraremos un gran desconocimiento por parte de amplios sectores de la población española respecto al significado y relevancia de la innovación, lo cual contrasta con el protagonismo de la innovación en las políticas y los discursos y programas de los distintos partidos políticos y responsables de gobiernos de distinto signo ideológico.
Referencias:
Carrigan, M (2015) Review of Four concepts of social structure, Blog on line: http://markcarrigan.net/2014/10/14/four-concepts-of-social-structure/ (acceso 30 enero 2016)
Fernández Esquinas, M (2012) Hacia unj programa de investigación en sociología de la innovación, Árbor, Vol 188, nº 753 doi:10.3989/arbor.2012.753n1001
González de la Fe, T (2009) El modelo de Triple Hélice de relaciones universidad, industria y gobierno: un análisis crítico, Árbor, vol. 185, nº 738, doi:10.3989/arbor.2009.738n1049
Porpora, D (1989) Four concepts of social structure, Journal for the Theory of Social Behavior, vol 19, 2, pp. 195-211
COM0747 - Identidades, expectativas e estratégias da mobilidade internacional dos profissionais culturais e criativos portugueses
- AUTOR: SILVA, Sílvia
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Emigração
- RESUMO:
O aumento da fuga de cérebros em Portugal na última década, que acarreta novos desafios para a sociedade portuguesa, constitui o grande impulsionador para o desenvolvimento desta pesquisa. Tendo por base
uma investigação realizada no âmbito do projeto “BRADRAMO - Brain Drain and Academic Mobility from Portugal to Europe”, que analisa a emigração portuguesa qualificada no território europeu, a presente investigação, no
âmbito da tese de doutoramento em Sociologia, pretende centrar-se na análise dos processos, contextos e trajetórias migratórias a partir do caso específico dos profissionais criativos.
A mobilidade, nacional ou internacional, de cariz geográfico ou profissional, está em grande medida associada a estes profissionais como algo natural e próprio, sendo uma realidade que se acentua com as dinâmicas da
sociedade contemporânea, onde a ideia do cosmopolitismo tem vindo a ocupar o imaginário público. A circulação transnacional é tida, nesta linha, como algo positivo e inerente às atividades profissionais qualificadas, como no caso das ciências ou, neste caso em particular, dos setores culturais e criativos.
Contudo, se a mobilidade representa oportunidades, ela representa igualmente desafios e barreiras, requerendo vários tipos de recursos. Importa, por isso, refletir em profundidade sobre os contextos em que se processam estas dinâmicas, distinguindo a mobilidade como escolha, experiência ou necessidade.
Este projeto procurará combinar o nível macro e micro da pesquisa, analisando as trajetórias e processos migratórios dos profissionais criativos no contexto mais geral da emigração portuguesa qualificada. É assumida
uma estratégia mista e multilateral, utilizando técnicas quantitativas e qualitativas de recolha de informação. No
lado quantitativo será priorizada a análise estatística de várias dimensões do inquérito por questionário aplicado no projeto BRADRAMO; no lado qualitativo, os retratos sociológicos serão o dispositivo metodológico escolhido, que assumirá um caracter longitudinal, de forma a obter trajetórias migratórias, captando mais do que as causas dos movimentos migratórios. Sendo a migração um processo dinâmico e contínuo no tempo, a abordagem
longitudinal permitirá a exploração dos diferentes contextos do processo migratório em fases diferenciadas.
Esta comunicação tem como objetivo apresentar algumas conclusões da análise estatística do inquérito por questionário, estabelecendo uma relação entre os profissionais criativos e os qualificados de outras áreas
profissionais em geral. Esta análise pretende destacar a perceção dos inquiridos relativamente a fatores de atração e repulsão territorial, nomeadamente i) condições socioeconómicas, ii) condições macroeconómicas e políticas governamentais do país, iii) sistema educativo e académico, iv) sistema profissional e v) mobilidade internacional.
COM0725 - Imagens de Mãe e de Pai em encartes publicitários: Uma análise das representações de Gênero
- AUTOR: FREITAS, Patricia Oliveira
- SECÇÃO: Sociologia do Consumo
- MESA: Identidades, espaços de consumo e políticas publicas
- RESUMO:
Esse texto busca elementos para refletir sobre as representações dos papeis de gênero de pais e mães em encartes publicitários veiculados por ocasião do dia das mães e dia dos pais, no Brasil, em 2014 e 2015. O material do estudo foi constituído por exemplares que acompanharam os exemplares do jornal “o globo” nestas datas e foram analisadas também imagens relacionadas com essas publicações veiculadas no perfil da loja em uma rede social. Os meios de comunicação funcionam como ferramentas de representação social. Eles, longe de ser espelhos da verdade, trabalham com representações, com visões de mundo que refletem suas próprias concepções, ou concepções difundidas e construídas socialmente. Desta forma, através da análise destes podemos ter uma ideia de padrões sociais deste período. Ainda hoje é possível encarar a publicidade como forma de representação dos comportamentos de gênero e estas são também, incentivadoras e reprodutoras destas representações. Estes encartes se revelaram uma amostra profícua que nos permite analisar como a mulher – ainda – é comumente retratada e representada por veículos midiáticos. Destacamos, portanto, que este discurso publicitário define e perpetua valores contemporâneos associados tanto a maternidade quando a paternidade. As análises realizadas na investigação apontam para a permanência das funções maternas de cuidado com os filhos enquanto os pais, apesar de timidamente inseridos nessas esferas, continuam com papeis mais livres que os permitem transitar entre diferentes funções. Enquanto a representação materna continua ligada a ideias tradicionais enraizadas em estereótipos já solidificados há muito tempo em nossa sociedade, o papel do pai emerge com certa gama de diversidade. Apesar de algumas rupturas nesse discurso a partir da não atribuição exclusiva de algumas funções às mulheres, estas continuam a ser definidas prioritariamente por suas funções como mães, dando conta de funções domésticas e maternais como se fossem as únicas esferas de sua vida. Os pais, entretanto, possuem uma certa liberdade e são representados com alguns estereótipos ligados a figura masculina, mas também com outras imagens que o permitem ser pai, galã, cozinheiro, moderno, dentre outros adjetivos usados pela campanha. E ainda, no momento em que são representados como pais, não são associados – como acontece com a figura maternal – quase que naturalmente a esta função. Desta forma, concluímos que é possível ainda perceber que o padrão patriarcal da sociedade brasileira continua apresentando permanências na estrutura de representação das funções exercidas pelos gêneros.
COM0239 - Imaginários e Autenticidades: o caso dos produtores de narrativas de viagem
- AUTOR: JOAQUIM, Graça
- SECÇÃO: Turismo e Lazer
- MESA: Fenoménica turística
- RESUMO:
A comunicação explora alguns dos resultados de uma investigação mais vasta sobre os Viajantes, as suas narrativas, modos de vida e representações sociais, centrando-se no universo dos viajantes produtores de narrativas de viagem e nas dimensões da representação sobre a viagem e o turismo. Teoricamente enquadrado pelos desenvolvimentos conceptuais da experiência turística e das autenticidades, os resultados demonstram profundas diferenças no universo dos produtores de narrativas de viagem, onde pontuam alguns dos mais mediáticos autores nacionais. Puros e Duros, Profissionais e Viajantes Turistas são categorias que espelham a diversidade dos viajantes estudados e as suas representações sobre a viagem e o turismo.
As representações dos Viajantes produtores de narrativas de viagem marcam , indelevelmente, os imaginários turísticos e podem até configurar estes protagonistas como minorias inovadoras do turismo ao codificarem de prestígio os lugares objecto das suas narrativas, abrindo caminho à indústria turística.
O poder simbólico destes viajantes marca os territórios das experiências turísticas na acepção do bom gosto de Bourdieu, transformando voluntária ou involutariamente estes actores em protagonistas centrais das viagens e do turismo.
Nesta comunicação são explorados alguns dos resultados de uma investigação mais vasta sobre Viajantes, centrando-se apenas nos produtores de narrativas de viagem e nas representações sobre a viagem e o turismo.
Foram analisados para as dimensões das representações da viagem e do turismo os seguintes viajantes: Amílcar Correia, Ana Isabel Mineiro, Filipe Morato Gomes, Francisco Silva, Gonçalo Cadilhe, Humberto Lopes, José Tavares, Luís Maio. Miguel Sousa Tavares ,Tiago Costa, Tiago Salazar e Nuno Lobito.
COM0652 - Imigrantes brasileiras em Portugal – reflexões sobre a experiência dos preconceitos
- AUTOR: QUEIROZ, Camila
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Género, sexualidade e representações
- RESUMO:
Há diferentes estudos na academia, tanto em Portugal como no Brasil, que se referem ao processo de estigmatização das imigrantes brasileiras que vivem em Portugal, cujo estereótipo predominante corresponde à noção de uma maior disponibilidade sexual, que se corporifica em atributos fenotípicos (curvas, cor da pele, um certo gingado ao andar...).
A sensualização a que este estereótipo apela contribui, muitas vezes, para associar as brasileiras à prostituição, o que parece-nos acentuar a vulnerabilidade social deste grupo. É importante considerarmos, ainda, a maneira com que este estereótipo é cristalizado em grande parte pelos média, que cooperam para a formação e disseminação de um determinado imaginário.
Nesta comunicação apresentaremos o nosso projeto de pesquisa que visa discutir as causas e as formas dos preconceitos dirigidos às imigrantes brasileiras que vivem em Portugal. Partindo de uma abordagem interseccional, discutiremos questões teóricas que perpassam a construção de estereótipos sociais, o racismo, os preconceitos, as assimetrias de gênero e a identidade nacional.
Entretanto, interessa-nos, sobremaneira, analisar a experiência do preconceito a partir das narrativas produzidas por aquelas mulheres que a vivenciam. E, mais especificamente, vislumbrar quais são as estratégias, ou agência (e.g. Butler), utilizadas por elas no sentido de lidarem com o preconceito e a discriminação em suas tentativas de integração ao país de acolhida.
Com fim a alcançar os objetivos propostos, o paradigma da pesquisa irá se assentar no modelo sócio-crítico, sob o recorte de gênero. O método etnográfico, por permitir a descrição do outro em sua própria perspectiva e a visão êmica do grupo, deverá nortear a nossa pesquisa.
A amostra, não-probabilística, acidental, será composta por um total de 10 imigrantes brasileiras, residentes há menos de 10 anos em Portugal, com faixa etária de 21 a 40 anos, de classes sociais e profissões diversas. Para a recolha de dados faremos uso da chamada história de vida (HV), do tipo tópica, focando na imigração e na adaptação das entrevistadas junto à sociedade de acolhida.
A partir das entrevistas, buscaremos suscitar nas narrativas indícios de estratégias (agência) utilizadas para lidar com as manifestações de preconceito sofridas que apontem categorias a serem interpretadas.
Analisaremos as entrevistas por meio da técnica de Análise de Conteúdo, com viés qualitativo, buscando aquilo que é comum na vivência das entrevistadas, a fim de que possam ser feitas inferências acerca do objeto pesquisado.
Ressaltamos a necessidade do caráter interseccional desta pesquisa, que aborde outros marcadores além do de gênero, pois assim o estudo se esquivará dos riscos de uma “superinclusão”, propondo-se a esquadrinhar diferenças presentes na categoria “mulheres” e que são fundamentais para análise dos processos de subjetivação.
COM0476 - Imigrantes desempregados em Portugal e os desafios das políticas ativas de emprego
- AUTOR: VALENTE, Ana Cláudia
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 1
- RESUMO:
O período de recessão económica que Portugal tem vivido e o agravamento acentuado das condições do mercado de trabalho agudizaram a vulnerabilidade dos trabalhadores imigrantes, em particular dos nacionais de países terceiros (NPT).
O aumento do desemprego, no período de 2008 a 2013, foi muito mais acentuado entre os estrangeiros do que entre os portugueses. Por outro lado, quando, em 2014, se reduziu, esta redução foi também maior para os estrangeiros. A maior presença de trabalho imigrante em sectores mais afetados pela crise e a existência de vínculos contratuais mais frágeis tornam o emprego desta população mais rápida e facilmente ajustável. Por outro lado, perante a perspetiva de longos períodos de desemprego, tendem mais facilmente a optar por sair do país ou a aceitar as oportunidades de emprego disponíveis, mesmo que menos qualificadas e mais precárias. Contudo, o aumento expressivo do desemprego de longa duração entre os imigrantes significa que, uma vez excluídos do mercado de trabalho, tem vindo a ser mais difícil a sua reinserção.
Este estudo procura compreender como o desemprego tem afetado os imigrantes e conhecer as suas expetativas face ao futuro em Portugal. Estes elementos são fundamentais para debater os desafios que se põem às políticas ativas de emprego.
Para além das fontes oficiais sobre desemprego, foram analisadas as bases de dados do IEFP sobre desemprego registado de NPT e dos abrangidos por medidas ativas de emprego e os dados de um inquérito realizado a 983 NPT desempregados.
O prolongamento da crise, o agravamento do desemprego e a redução dos apoios sociais poderão ter como consequência estratégias de retorno e remigração. No entanto, segundo os dados do inquérito realizado, a intenção de permanência no país é ainda prevalecente. A maioria dos inquiridos mantém-se otimista quanto à probabilidade de voltar a ter trabalho em Portugal e quanto à qualidade desse trabalho, expetativas que certamente favorecem a sua permanência e indiciam uma integração elevada.
Mais de metade dos inquiridos refere conhecer as medidas do Centro de Emprego que apoiam os desempregados. De facto, a evolução da participação dos NPT em medidas ativas de emprego revela um aumento expressivo, sobretudo a partir de 2008. Contudo, nas medidas de incentivo ao emprego, nomeadamente nas que visam facilitar a inserção profissional, e nas quais seria expetável uma maior participação dos imigrantes desempregados, mais condizente com o objetivo de “imigrar para trabalhar” e com as suas próprias expetativas de permanência no país, não apenas a participação é bastante inferior à da totalidade dos abrangidos, como também é diferenciada. No entanto, no contexto atual, estas devem constituir áreas de aposta da intervenção pública, procurando-se reforçar quer a sua divulgação, quer uma participação mais elevada de imigrantes desempregados.
COM0574 - Imigração e Fronteira em Ceuta: a visão da imprensa local sobre os imigrantes e a construção da cerca.
- AUTOR: COELHO ALBUQUERQUE, Jose Lindomar
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 1
- RESUMO:
O artigo investiga a intensificação da chegada de imigrantes em Ceuta e as medidas de controle de fronteiras a partir da imprensa local. Em 1995, entrou em vigor o espaço Schengen e Ceuta se transformou oficialmente em fronteira externa deste novo território de “livre circulação” para os cidadãos europeus. Esta cidade espanhola está localizada do outro lado do estreito de Gibraltar, no continente africano, e faz fronteira terrestre com Marrocos. Naquele momento, estes imigrantes ficavam retidos na cidade por meses, mas o que almejavam era chegar na “península” e outros países europeus. Ceuta funciona então como uma espécie de zona de fronteira entre os dois continentes, uma vez que os controles migratórios também eram e continuam sendo feitos no porto e nos barcos entre Ceuta e Algeciras (Andaluzia). A cidade passa a ser definida nos jornais locais como um “lugar de passagem”, “porta da Europa”, “campo de concentração de imigrantes” ou “terra de ninguém”. O objetivo deste trabalho é pensar a relação entre imigração e território de fronteira a partir dos relatos jornalísticos sobre os imigrantes recém chegados nesta cidade em um momento específico de transformação das “fronteiras externas” da União Europeia. A partir da análise das reportagens publicadas nos jornais El Faro e El Pueblo de Ceuta, de matriz política conservadora, abordaremos as narrativas e as classificações jornalísticas sobre a chegada e os alojamentos provisórios de “imigrantes ilegais de cor”, de “argelinos” e de “turcos” ou “kurdos”. As notícias centram especialmente nos “imigrantes de cor”, “negros” ou “morenos” (as classificações são variadas e relacionais) que se instalaram nas antigas Muralhas Reais e nos conflitos e “batalhas campais” que ocorreram entre as forças de segurança espanhola (Guarda Civil e Polícia) e estes imigrantes, especialmente em 11 de outubro de 1995. Procuramos analisar as representações jornalísticas sobre estes “outros” (“africanos”, “argelinos” e “kurdos”), as relações diferenciais com as instituições de “ajuda humanitária” (Cruz Vermelha, Igreja Católica, ONGs de Direitos Humanos, entre outras), bem como as conseqüências destes acontecimentos para a construção e justificativa da cerca de retenção de imigrantes que separa Ceuta de Marrocos a partir do final de 1995.
COM0528 - Inclusão e diferenciação como problemas de justiça escolar: perspetivas de alunos e professores em territórios educativos distintos
- AUTOR: SEIÇA, Aline
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Tensões e reconfigurações da instituição escolar (Sessão II)
- RESUMO:
Diversos textos de política educativa e legislação educacional produzidos em Portugal desde 2005 enunciam como fundamentos princípios de equidade e como finalidades a criação de oportunidades mais igualitárias e maior justiça social; a recuperação do programa de “territorialização de políticas educativas de intervenção prioritária” inscreve-se nestas finalidades. Contudo, paralelamente ao discurso do Estado social, outro divergente se desenrola e parece desmenti-lo: o da “eficiência” e da “eficácia” do sistema educativo e das escolas, na linha gerencialista das políticas neoliberais. São adoptadas medidas ditas descentralizadoras, justificadas com a intenção de abrir as escolas à participação democrática das comunidades; outras, como a constituição dos agrupamentos de escolas, irão no sentido oposto, o do centralismo e da hierarquização.
Sendo parte de uma investigação de doutoramento sobre a problemática da justiça na escola, fundamentada conceptualmente em teorizações filosóficas e sociológicas de justiça, esta comunicação focaliza-se nos princípios e normas de justiça que presidem à organização das práticas escolares, emergentes quer dos documentos orientadores da escola quer de deliberações dos seus órgãos, por um lado; por outro, nas interpretações, em termos de justiça, das experiências escolares dos alunos. Assim, questiona-se (1) que princípios de justiça fundamentam as práticas e a distribuição dos bens educativos; (2) que princípios e práticas de justiça são mais relevantes para os alunos; (3) em que medida são notórias diferenças entre escolas no que diz respeito a concepções e objectivações da justiça.
Desenvolveu-se um estudo de caso situado em duas escolas urbanas implantadas em territórios sociais, económicos e culturais contrastantes, tendo sido usados diversos instrumentos de recolha de dados. Na presente comunicação, privilegiam-se (1) dados documentais; pontos de vista dos directores e de outros membros do governo das escolas recolhidos mediante entrevistas; dados de observação de reuniões de vários órgãos pedagógicos; (2) dados resultantes de questionário e entrevistas a alunos. A análise fez emergir não apenas distintos princípios e normas de justiça dominantes em cada escola, mas também diferentes imagens de escola, no que diz respeito ao entendimento da educação e aos valores que lhe são associados, sugerindo um esforço de adequação às características e aos interesses das comunidades de inserção. Relativamente aos alunos, mostrou disparidades entre a intencionalidade de justiça de alguns princípios e práticas escolares e o modo como são interpretadas por eles as experiências a que tais práticas dão lugar.
COM0193 - Indicadores de desempenho para os Institutos Superiores Politécnicos: construção de uma proposta
- AUTOR: PATRÍCIO, Maria Teresa
- SECÇÃO: Conhecimento, Ciência e Tecnologia
- MESA: Ensino superior e redes
- RESUMO:
O objetivo desta comunicação é o de apresentar os resultados de um projeto financiado pela FCT, que visa desenvolver um modelo de avaliação de desempenho dos institutos superiores politécnicos em Portugal, centrado na construção de indicadores de investigação aplicada e de criação cultural, domínios de intervenção mais consonantes com a missão e o impacto regional decorrente da ação daqueles institutos.
O projeto tomou como princípios orientadores a importância da pesquisa aplicada como vertente relevante de investigação científica, orientada para a produção, transferência e disseminação de conhecimento com interesse e impacto regional. Considerou ainda a complementaridade entre a aferição de indicadores de índole quantitativa e qualitativa, de forma a traduzir a abrangência das atividades desenvolvidas pelo ensino superior politécnico e a ultrapassar uma abordagem relativamente clássica aos mesmos.
A estratégia metodológica da pesquisa centrou-se na análise de três estudos de caso, coincidentes com três institutos superiores politécnicos, de características e dimensões distintas (Institutos Politécnicos de Bragança, de Leiria e de Portalegre), a partir dos quais foram selecionados doze projetos de investigação aplicada, todos eles com impacto regional e cobrindo diferentes domínios científicos. Como mecanismo de recolha de informação foram realizadas entrevistas aos coordenadores dos projetos e aos utilizadores dos resultados/produtos. Complementarmente, analisou-se informação estatística produzida pela Direção Geral de Estatística, Educação e Ciência.
Os resultados apurados são apresentados de um acordo com um modelo organizado em três dimensões de análise: inputs, outputs e impactos da investigação aplicada. Este modelo é precedido de um enquadramento teórico a partir da literatura sobre o tema, designadamente a que se reporta ao desempenho das instituições de ensino superior vocacionadas para a pesquisa aplicada, procurando aferir a sua relevância nos domínios social, económico, cultural, entre outras áreas, nas regiões onde operam. A comunicação termina com a identificação de algumas interrogações e pistas de reflexão, a desenvolver em futuras pesquisas, como por exemplo, quais as limitações decorrentes da utilização de indicadores clássicos no contexto dos institutos superiores politécnicos e como adaptá-los à sua realidade? Como medir os impactos de natureza social, cultural, económica, política e simbólica, decorrentes da investigação aplicada?
COM0415 - Iniciativas comunitárias de suporte alimentar: a importância da sociedade civil face à crescente fragilização do Estado Social
- AUTOR: AUGUSTO, Fábio Rafael Gonçalves da Silva
- SECÇÃO: Sociologia do Consumo
- MESA: Insegurança alimentar, desperdício e comer fora
- RESUMO:
Com a crise económica que Portugal tem vindo a enfrentar, as necessidades alimentares adquirem novos contornos e as famílias mais carenciadas enfrentam inúmeras dificuldades em conseguir manter uma dieta saudável. De forma a combater/minimizar o fenómeno da insegurança alimentar, têm vindo a surgir diversas iniciativas comunitárias de suporte alimentar, como o Movimento Refood, o Movimento Zero Desperdício (Associação DariAcordar) e o Projeto Casa Amiga Ajuda (C.A.S.A - Centro de Apoio aos Sem-Abrigo). Tais iniciativas partem da sociedade civil e dão resposta a problemas sociais que ultrapassam o âmbito de atuação do Estado Social. Assim, as insuficiências do Welfare State são colmatadas pela existência de uma Welfare Society, ou seja, face a um Estado que não tem a capacidade para exercer as suas funções de apoio em situações de emergência, surgem iniciativas solidárias que servem de “almofada” social e aplicam alternativas/medidas que visam ultrapassar tais situações. É exatamente fruto do aparecimento destas iniciativas que algumas questões se colocam: Este tipo de iniciativas pode contribuir para que o Estado se desresponsabilize socialmente, nomeadamente, em questões relacionadas com a promoção da segurança alimentar e nutricional? Qual o papel que pode ser desempenhado pela sociedade civil nestas questões? A crescente fragilização do Estado condiciona a sociedade civil ou potencia a mesma?
De forma a dar resposta a estas e outras questões, a presente comunicação propõe-se a debater a importância que organizações voluntárias de distribuição de bens alimentares possuem num contexto de crise económica, de profundas desigualdades sociais e de um Estado incapaz de satisfazer as necessidades básicas de toda a população e, consequentemente, de garantir o acesso ao consumo de bens e serviços. Para tal, serão analisadas as três organizações supramencionadas, tendo em consideração a ideologia e as motivações que as sustentam, a estrutura/organização e os resultados. Além disso, é analisado o futuro destas formas de participação e a sua complementaridade com o Estado.
COM0188 - Insucesso escolar dos rapazes: entre a invisibilidade do problema e a manutenção de modos de trabalho pedagógico únicos
- AUTOR: GUIMARÃES, Paula
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Territórios educativos e (re)produção de desigualdades, exclusões e inclusões (Sessão III)
- RESUMO:
Em estudos internacionais e nacionais que valorizam abordagens quantitativas, Portugal tem sido apontado como um dos países ocidentais que maiores taxas de insucesso escolar de crianças e jovens evidencia (entre outros, OCDE, 2015 e Conselho Nacional de Educação, 2014). A discussão em torno dessas taxas tem incidido sobretudo sobre os prejuízos financeiros causados pelo insucesso escolar, bem como sobre a relação entre insucesso e desigualdades sociais, nomeadamente quando os alunos integram grupos sociais populares (entre outros, Benavente et al., 1994).
Outros estudos, que assentam sobretudo em abordagens qualitativas, têm acentuado a influência do género no insucesso escolar, destacando a circunstância de este fenómeno na atualidade afectar mais os rapazes que as raparigas (entre outros, Araújo, 2002).
Todavia, poucos estudos recorrem a uma abordagem mista, dado que o insucesso escolar, nomeadamente dos rapazes, surge como uma problemática complexa. Assim, o projeto “Abandono e insucesso escolar – construir uma perspectiva de género” procurou compreender o insucesso escolar, tendo por base uma perspetiva de género e privilegiou a análise de informações quantitativas, existentes em bases de dados de organismos internacionais e nacionais, bem como de dados recolhidos em estudos de caso de escolas que, na região de Lisboa, apresentam elevados níveis de insucesso escolar de rapazes (Cavaco et al., 2015).
Tendo em vista debater as representações de professores e diretores escolares sobre o insucesso escolar dos rapazes, nesta comunicação foram mobilizados dados de entrevistas semi-estruturadas a esses atores. Essas entrevistas incidiram, entre outros assuntos, sobre as causas e as expressões do insucesso escolar dos rapazes e sobre o trabalho realizado em sala de aula com esses alunos.
Os dados recolhidos através das entrevistas permitiram identificar diferentes tensões nos discursos destes atores. Estes discursos revelaram a ausência de reflexão sobre o insucesso escolar dos rapazes. Mas, ao longo das entrevistas, os entrevistados apontaram causas sociais e culturais (como o grupo social de origem dos alunos, as dificuldades económicos enfrentadas pelas famílias e as diferenças entre alunos originadas por questões étnicas e culturais) para explicar o insucesso escolar desses alunos. Os discursos dos professores e diretores espelharam também as dificuldades da organização escolar em encontrar modos de trabalho pedagógicos alternativos que visassem a resolução do fenómeno em estudo. Neste sentido, os atores entrevistados destacaram a importância de garantir a igualdade de oportunidades a partir de um mesmo modo de trabalho pedagógico dirigido a todos os alunos, mesmo quando os dados disponíveis ao nível nacional e nas escolas estudadas apontavam para valores do insucesso escolar mais elevados nos rapazes.
COM0334 - Insularidade: uma variável controversa na explicação das dinâmicas migratórias nos Açores, Madeira e Cabo Verde
- AUTOR: LALANDA-GONÇALVES, Rolando
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Territórios Urbanos e Mobilidades - B
- RESUMO:
A abordagem dos factos sociais em sociedades insulares implica necessariamente um especial cuidado. A multiplicidade de conceitos e/ou interpretações que se podem gerar à volta do próprio conceito de insularidade é disto um exemplo paradigmático.
A existência de territórios rodeados pelo mar e mais ou menos distantes de um continente e situados nas diferentes partidas do mundo introduz neste contexto uma relativa complexidade.
Com efeito, o interesse das ciências sociais pelos factos sociais insulares decorre do facto destes territórios serem habitados por sociedades humanas que desenvolvem a sua ação coletiva e a sua história neste "tipo" de território.
De facto, as grandes teorias sociológicas ou psicossociológicas só recentemente incorporam o factor espacial (ambiental), ou seja, o sistema de relações entre sociedade/ terri¬tório, e tal se deveu à ausência de perspetiva sistémica acerca do papel do fator territorial.
A variedade de fontes documentais e teóricas que decorrem dos vários ramos do saber sobre a análise de sociedades insulares, exige por isso especiais cautelas de caracter epistemológico e metodológico dado que a construção transdisciplinar deste objeto de investigação ainda se encontra numa fase embrionária.
Com efeito determinar em que medida o espaço insular pelo facto de ser uma estrutura territorial que se impõe à atenção e à ação humana não é fácil muito embora A Moles &Rohmer (1972) procuram fazê-lo no seu projeto de uma nissonologia. Esta perspetiva foi também reforçada por Fischer quando afirma;
" As modalidades de apreensão do espaço podem ... ser interpretadas como indicadores na análise psicossociológica: os comportamentos e processos sociais não são mais estudados como produto de estruturas constituídas em factor determinante das relações, mas como práticas associadas à forma desta matriz, no interior da qual a experiência organiza-se como ponto de encontro e suporte da vivência."(Fischer,1981:6)
Nesta perspetiva, a investigação sociológica pode revelar algumas constantes associadas a efeitos das estruturas ambientais insulares que permitem melhor compreender as mobilidades espaciais nestes sistemas societais.
COM0229 - Interdisciplinaridade em ciências sociais – passado, presente ou futuro?
- AUTOR: GUERREIRO, André
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: INOVAÇÕES METODOLÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS SOCIAIS
- RESUMO:
A interdisciplinaridade tem sido alvo de uma crescente atenção no seio das ciências sociais. Se a segunda metade do século XX viu os departamentos das universidades e as disciplinas académicas multiplicarem-se e especializarem-se, criando divisões dentro doutras divisões, o século XXI, ao mesmo tempo que não parece ter abrandado a tendência, tem também sido marcado por abordagens interdisciplinares a vários níveis.
Os novos desafios, sobretudo notórios nas temáticas ligadas às políticas públicas, à tomada de decisão, ao mundo organizacional e até à esfera ambiental, levaram a que muitas áreas se redefinissem para lá das divisões clássicas das disciplinas académicas tradicionais e se situassem num plano epistemológico assumidamente interdisciplinar.
Os métodos interdisciplinares são ao mesmo tempo passado e presente desta forma de abordar a investigação científica, que é ela própria em sua essência igualmente fruto do passado e presente. Por tal ordem de razões, e atendendo aos novos desafios globais, as abordagens interdisciplinares são cada vez mais comuns nos manuais de investigação, nos vários handbooks focados em temáticas e não em campos científicos, e nas revistas científicas que têm vindo a explorar novos temas nas fronteiras do que a sua própria área científica tradicionalmente assumiu como limite.
Autores como Julie Klein, Gaff & Ratcliff, Johan Heilbron defendem que a interdisciplinaridade é uma nova tendência dominante, contrariando a tendência para a especialização, enquanto Brint et al apontam que a interdisciplinaridade representa “o sinal mais claro de erosão das disciplinas enquanto modelo predominante de organização no mundo académico.” Mas até que ponto é que isto se tem verificado no caso português em particular?
Em Portugal, a questão da interdisciplinaridade tem passado algo despercebida, só muito recentemente tendo entrado para o debate académico. Efetivamente, o tema é há já vários anos discutido no plano político, sobretudo ligado aos processos de tomada de decisão e da implementação de políticas públicas. Tirando alguns centros de investigação que se pautam por possuírem um corpo de investigadores interdisciplinar, a produção literária académica continua a reflectir uma fragmentação disciplinar e a temática da interdisciplinaridade tem sido ignorada nas publicações de referência em Portugal, sendo apenas referida de passagem em poucos trabalhos, de forma genérica.
A presente comunicação irá abordar a crescente popularidade das abordagens interdisciplinares no contexto político, social e cultural subjacente, terminando numa análise da interdisciplinaridade no plano científico português, de modo a identificar a sua prevalência nas ciências sociais em Portugal e o estádio em que se encontra.
COM0236 - Intervenção Social e Intraempreendedorismo Social: Convergências para a Inovação Social e Organizacional
- AUTOR: AMARO DA LUZ, Helena
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Género, Profissões e regulação institucional das relações de trabalho II
- RESUMO:
A necessidade de encontrar soluções criativas para problemas sociais complexos traduz no presente um dos principais desafios que se colocam às organizações de economia social e em particular a todas as que actuam junto da população idosa. Por entre a diversidade de apelos e “urgências”, as questões relativas à sustentabilidade destas organizações emergem com assinalável recorrência, enfatizando-se a este nível a importância de estimular a inovação social e a inovação organizacional (Amaro da Luz, 2014; Amaro da Luz & Albuquerque, 2014; Azevedo, Franco & Menezes, 2012; CES, 2013; Soares et al, Sousa et al, 2012), por forma a ser possível responder às novas exigências (novos riscos, necessidades e também oportunidades ou alternativas de inclusão), de um público fortemente heterogéneo, prosseguindo a par a sua missão social e existência organizacional. Neste contexto, os dirigentes de topo e em concreto os assistentes sociais com funções directivas e de gestão de instituições de solidariedade social vêm demonstrando ser agentes bem posicionados para liderar e facilitar a mudança social, bem como, para adicionar valor social aos contextos nos quais operam (Adams, Dominelli & Payne, 2005; Brueggemann, 2013; Germak & Singh, 2010; Hardina, Middleton, Montana & Simpson, 2007; Lawler & Bilson, 2010). Mobilizando as suas competências práticas nos domínios de intervenção macro (administração de serviços/valências; coordenação e gestão de recursos humanos, financeiros, construção de parcerias…), os assistentes sociais influenciam as dinâmicas organizacionais e promovem internamente a mudança proativa visando a inovação social e a solidariedade sustentável, revelando ser deste modo intraempreendedores sociais (Berzin & Pitt-Catsouphes, 2014, 2015; Nandan, London & Bent-Goodley, 2015) protagonistas da intervenção social. Tendo por base este enquadramento e na sequência de trabalho de investigação em curso, pretende-se nesta abordagem discutir o conceito de intraempreendedorismo social enquadrando-o na discussão teórica emergente da intervenção social; analisar boas práticas de intraempreendedorismo social, bem como, a sua relevância em termos da intervenção social no espaço organizacional do apoio aos idosos e discutir os dilemas enfrentados por estes profissionais decorrentes da sua postura intraempreendedora.
COM0181 - Is the Internet boosting the democratisation of the trade union movement? Preliminary data from a survey addressed to union members
- AUTOR: REGO, Raquel
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - IV
- RESUMO:
The Internet is often seen as a way of overcoming the time constraints of face-to-face contact and availability. Even while insufficient for persuading individuals, the Internet may achieve a kind of icebreaking approach and a deeper reaching channel of information. The Internet can help in overcoming sociological limitations even though we should not forget that the ‘digital divide’ may represent a problem to both the rank and file and board level members.
Is the Internet changing the decision making process inside trade unions? Might participation by more inhibited and geographically dispersed workers be enhanced through recourse to the Internet? Or can the Internet contribute to union revitalisation mostly focusing on the transparency issues, namely tackling the gap between board members and rank and file members? Is the Internet boosting the democratisation of the trade union movement?
The literature on trade union recourse to the Internet stresses a positive impact, in particular highlighting the contribution of the Web 2.0, due to its interactivity dimension, to union democracy. However, actual empirical research studies focusing on the relationship between trade union communication strategies and their relation with union democracy remains scarce, and in particular research combining the board and the members’ point of view.
This paper presents an ongoing empirical research that aims to understand the processes of designing and implementing trade union communication strategies from the point of view of union leaders and to relate these strategies with the impact on (potential) users. In this paper I will, on one side, discuss how new and traditional communication forms contribute in different ways to union democracy, seeking to demonstrate how the Web 2.0 holds a fundamental responsibility in promoting internal democracy with accessing information and fostering participation as its main dimensions. And, on the other hand, I will present preliminary data from a survey addressed to members of a trade union from the education sector on their perceptions towards the communication strategy and the union democracy.
COM0339 - I´ll Follow the Sun: Atracção e Retenção da Classe Criativa no Algarve
- AUTOR: CRUZ, Ana Rita
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Criatividade, meios artísticos e políticas públicas
- RESUMO:
O Algarve é o caso típico de uma região que, nas últimas décadas, com a aposta no turismo beneficiou de um forte crescimento económico. Actualmente, é um destino turístico reconhecido em todo o mundo pelo sol, praias e paisagens costeiras. Mas é também uma região cuja economia ficou refém desta trajectória de sucesso devido à grande sazonalidade do seu produto turístico e ao facto de a maior parte dos recursos ser canalizada para este domínio, dificultando o desenvolvimento e a consolidação de actividades complementares. Nos últimos anos, a mobilidade geográfica do capital humano e da classe criativa tem vindo a ganhar destaque nos estudos regionais. De uma forma geral, acredita-se que o crescimento económico dos territórios está intimamente ligado à sua capacidade de atracção e de retenção de profissionais qualificados que animam o fluxo de inovação e as dinâmicas económicas. Um dos aspectos mais discutidos são os factores territoriais de atracção da classe criativa. Estes, são normalmente categorizados como factores hard - as oportunidades de trabalho ou o ciclo de vida - e factores soft - a qualidade de vida ou a oferta cultural e de lazer - e devem ser tidos em consideração na definição das estratégias de desenvolvimento regional.
É neste enquadramento que se situa esta comunicação. Por um lado, pretende reflectir sobre as possibilidades de diversificação da actividade turística da região através da implementação de dinâmicas culturais e criativas que venham trazer valor acrescentado à experiência turística mas também incrementar a qualidade de vida dos residentes. Por outro lado, ambiciona dar a conhecer os factores que contribuíram para atrair a classe criativa que vive e trabalha no Algarve e até que ponto a actividade e as infra-estruturas turísticas contribuíram para essa atracção.
Na primeira parte da comunicação discute-se a relação das dinâmicas criativas com o crescimento económico dos territórios e os factores de atracção da classe criativa. A segunda parte centra-se na atracção e retenção de talento no Algarve da perspectiva dos membros da classe criativa que actualmente habitam e trabalham na região. Privilegiando um nível micro analítico, a comunicação baseia-se numa análise de conteúdo a entrevistas em profundidade com enfoque biográfico a membros dos diferentes subgrupos da classe criativa (núcleo criativo, profissionais criativos, profissionais das artes e da cultura), naturais de outros locais mas que se estabeleceram no Algarve. Da análise ressalta que os factores soft são efectivamente mais importantes do que os factores hard, sendo o Clima, Sol e Luz e a Tolerância os factores mais sublinhados pelos entrevistados. O Mercado de Trabalho (factor hard) é também referenciado embora com menor importância. Os resultados evidenciam os principais factores que influenciam a presença da classe criativa num destino turístico com as características do Algarve.
COM0385 - JOGOS ELETRÔNICOS NA ESCOLA: O “OFÍCIO DE CRIANÇA” E O “OFÍCIO DE ALUNO”
- AUTOR: LOUREIRO, Carla
- SECÇÃO: Sociologia da Educação
- MESA: Tensões e reconfigurações da instituição escolar (Sessão I)
- RESUMO:
Pretendemos refletir nesta comunicação acerca dos desafios da instituição escolar diante das tecnologias, em especial dos jogos eletrônicos, que, independente da escola permitir, ignorar ou proibir, já fazem parte do dia-a-dia das crianças. Tal reflexão, é parte de pesquisa de Doutorado em andamento no âmbito do “Observatório de Práticas Escolares-OPE”, da Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil, que busca compreender como se constitui o brincar com videogames na escola, problematizando seus impactos na cultura lúdica infantil e nas ideias de infância contemporânea. Também nessa direção, salientamos que tal pesquisa veem sendo realizada no Laboratório de Brinquedos do Colégio de Aplicação (LABRINCA) que se configura como uma brinquedoteca escolar que visa estimular à expressão e a experimentação da cultura lúdica infantil. O seu público é composto, majoritariamente, pelas turmas dos Anos Iniciais do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (CA/UFSC), acompanhadas por seus professores, no horário de aula. De maneira específica, buscaremos refletir sobre as formas pelas quais a escola vem enfrentando o desafio de construir caminhos diferenciados neste cruzamento entre cultura digital e cultura escolar, tal como ele se edificou na escola pública, a partir da modernidade. Para esta análise observamos a forma como as crianças e a escola se relacionam com os jogos eletrônicos, presentes no LABRINCA, buscando captar por meio dos processos de interação das crianças, a partir das culturas da infância e os seu pilares (Sarmento, 2004) os impactos ao “oficio de aluno”. Neste sentido, percebemos que a presença dos jogos eletrônicos na escola incide na revisão das relações entre brincar e aprender, que passam a ser colocadas de maneira diferente. Este encontro tenso, complexo e paradoxal, tem motivado processos em curso de reinstitucionalização do “oficio de aluno”, de escola e “ofício de criança” (Sarmento, 2011), gerando reconfigurações do sistema de representações com que a sociedade moderna se habitou a pensar dominantemente a infância, a educação, o brincar e a condição de aluno.
COM0668 - JUSTIÇA AMBIENTAL PARA QUEM? - A NATUREZA ENQUANTO SUJEITO DE DIREITO
- AUTOR: DE ALMEIDA CORRÊA, Simy
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Atores do Direito e da Justiça
- RESUMO:
Após um passeio pela filosofia ocidental, percebe-se a mudança do conceito de natureza ao longo da história. Assistimos à dessacralização da natureza e a sua transformação em objeto à serviço do homem. E o homem, por sua vez, muda seu “status” para se transformar no portador do SER e, portanto, torna-se SUJEITO. Pressupõem-se que tudo que não é humano é, portanto, coisa. Isso também denota às ciências um outro olhar, um olhar fragmentado e eminentemente antropocêntrico, seus resultados, seus objetivos voltam-se para as necessidades dos homens. Entretanto, o século XX começa a vislumbrar os problemas ambientais que tal relação homem-natureza impõe. A década de 1970 é um marco mundial de discussão quanto as consequências do modo de vida industrial e altamente poluente. A percepção de finitude resgata a dependência do poderosos homens à natureza-objeto. O Direito, enquanto, ciência que também se curvou ao homem, insere em seus princípios fundamentais a “qualidade do meio ambiente”, mas para o bem estar dos humanos e, tão somente. A coexistência de direitos do homem e direitos da natureza parece tão impossível quando a coexistência do homem livre e humano versus do homem tecnológico? Não por acaso todo esse percurso filosófico também encontra paralelo na construção dos direitos, na filosofia do Direito e nos princípios fundamentais de constituição da norma. Dessa maneira, o resgate dos conceitos de natureza e das leis sobre tal tema revelam o que em cada tempo, os dominantes queriam enquanto manutenção de poder, posto que revela também o valor e posição que a natureza teve e tem, bem como o papel da ciência enquanto legitimadora, assim como o Direito, do status quo. Nesse sentido, pretendemos como objetivo deste trabalho analisar como o Direito dos “modernos” reifica (transforma em coisa - desnaturaliza) a natureza e repete as características de apropriação, classifica todos os elementos da natureza e os transforma em objeto de apropriação. E assim, para quem eram essas regras de Direito? E para quem são até hoje? Doravante à desventura da imposição da força à natureza, outrora já se viu contra o próprio homem em séculos de escravidão. Desde a era antiga até a era moderna. Espanta-nos os descaminhos do futuro da natureza? Mas tantos outros já foram e são de toda a humanidade.
COM0386 - Jornalismo cultural online. O caso da Artecapital e do espaço Transboavista
- AUTOR: DUARTE MARTINHO, Teresa
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Jornalismo, comunicação e redes
- RESUMO:
O jornalismo cultural detém um lastro antigo em Portugal e manifesta sinais de conversão perante as possibilidades geradas pelos meios digitais, desde logo em termos de disponibilidade de espaço.
Uma ilustração deste processo encontra-se na revista Artecapital, fundada em 2006, dedicada à arte contemporânea, com especial foco para as artes visuais. Ao dar continuidade a publicações congéneres em suporte papel, coloca-se como potencial lugar de informação e reflexão em torno de várias temáticas que atravessam o campo cultural nacional e internacional.
O jornalismo cultural online, em forma de revista electrónica sobre arte contemporânea, representa o objecto da nossa comunicação e do nosso estudo. Começamos por enquadrar a Artecapital no projecto Transboavista VPF Art Edifício, localizado em Lisboa, contendo espaços expositivos, galerias de arte e espaço para residências artísticas.
O Transboavista VPF Art Edifício autoapresenta-se como “uma iniciativa individual do seu proprietário”, e atribui-se “um ambiente internacional”. Situado num território da cidade em processo de gentrificação (Cais do Sodré/Rua de S. Paulo), o Transboavista denota uma reivindicação de autonomia, uma afirmação de não exclusiva dependência do apoios públicos e um lugar desafogado. A concentração de atributos pouco vulgares nas predominantes lógicas de funcionamento das entidades culturais e artísticas reforça o interesse deste objecto de estudo.
Algumas interrogações orientadoras da nossa abordagem, baseada em análise documental, realização de entrevistas, observação participante: Com que recursos se produz uma publicação como a Artecapital e qual o peso do seu custo no orçamento do Transboavista VPF Art Edifício? Que articulação existe entre as linhas organizadoras da publicação Artecapital, por um lado, e a racionalidade própria do projecto mais abrangente em que se insere, por outro? Não tendo o Transboavista um carácter panfletário, de que forma a sua publicação ‘oficial’ cumpre uma função organizadora e agregadora? Em que medida pode encontrar-se na revista Artecapital um canal de expressão pública da produção intelectual, favorecido pela inexistência de limitações de espaço no meio digital? De que modo se observam, nesta publicação específica, as características do jornalismo online (hipertextualidade; interactividade; multimédia; atualização; memória); Que margem se antevê para o jornalista enquanto curador, ao intervir como editor das informações, contextualizando-as e interpretando-as?
COM0419 - Juventude e mundo do trabalho: configurações da precariedade
- AUTOR: PALOS, Ana Cristina
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - III
- RESUMO:
Nas sociedades atuais a flexibilização do emprego e a liberalização das relações contratuais têm sido perspetivadas como condições indispensáveis para o crescimento económico. Neste contexto, temos assistido à generalização da precarização do trabalho e à individualização das relações laborais, o que tem inevitavelmente acantonado os jovens em empregos precários, salários baixos e escassas oportunidades de construção de percursos profissionais estáveis.
Têm sido amplamente debatidas as múltiplas repercussões da precariedade no processo de autonomização, situação problemática no sul da Europa, em geral (Serracant, 2015; Minguez, 2012) e em Portugal, em particular (Guerreiro, Cantante & Barroso, 2009; Alves, Cantante, Baptista & Carmo, 2011; Soeiro, 2012).
A desocultação empírica da incidência e dos contornos desta precariedade laboral juvenil, no contexto do arquipélago dos Açores, foi um dos objetivos que orientou o projeto “juventude açoriana e mundo do trabalho” desenvolvido, no âmbito do Observatório da Juventude dos Açores, junto de jovens (15 a 34 anos) com experiências laborais (467 jovens).
O tipo de contrato de trabalho e a duração do emprego são alguns dos indicadores disponíveis para definir a precariedade, mas, como referem Eckert & Mora (2008) e Diogo (2012), estes são insuficientes para a avaliar, pelo que temos de considerar outros aspetos da relação de emprego, designadamente a descontinuidade do emprego, o rendimento auferido e o acesso a proteção social. A descontinuidade do emprego, em particular, obstaculiza a construção de um projeto profissional, bem como a promoção e qualificação profissional, fragilizando a vinculação aos contextos laborais.
A análise do comportamento destes indicadores na amostra em estudo permite perceber que a precariedade é uma passagem obrigatória nos processos de inserção profissional dos jovens, não só porque muitos experienciam dificuldades de estabilização contratual e auferem fracos rendimentos, mas também porque, na sua quase totalidade, têm vivenciado, e muitos de forma reincidente, períodos de desemprego mais ou menos longos.
A análise multivariada (Análise das Correspondências Múltiplas) permite configurar 3 grupos de dimensões muito distintas, estruturados segundo variáveis relacionadas com o desemprego, a situação contratual e a experiência de trabalho. A sua composição permite perceber que a tendencial precarização das relações laborais produz impactos diferenciados junto dos jovens em função das suas caraterísticas sociais e culturais, nomeadamente, a sua condição etária, de género e a duração dos seus percursos escolares e formativos.
COM0381 - Juventude e mundo do trabalho: diversidade de perfis de ingresso na vida ativa
- AUTOR: DIOGO, Fernando
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - III
- RESUMO:
A transição dos jovens para o mundo do trabalho apresenta diversos desafios associados à complexificação dos percursos. O desemprego, a precariedade no emprego e a insegurança são ameaças sempre presentes. O que espera os jovens no ingresso no mercado de trabalho é, em boa parte, conhecido. Contudo, muitos dos estudos existentes em Portugal são de natureza qualitativa ou resultam da exploração de estatísticas oficiais (ver, por exemplo, Guerreiro e Abrantes, 2007; Alves et al., 2011; Oliveira et al., 2011 e 2013; Kóvacs, 2013; Lobo, Ferreira, & Rowland, 2015); acresce que, desde a crise de 2008, o contexto económico, político e jurídico em que esta transição se faz tem vindo a mudar de forma significativa, o que obriga a uma atualização da investigação.
Existe, portanto, necessidade de estudos que inquiram e caracterizem os jovens em relação aos principais fatores que condicionam a transição escola-trabalho e que procurem definir distintos perfis. Nesta comunicação parte-se da hipótese que mesmo no atual contexto, marcado por forte desemprego e precariedade, as desigualdades de origem social se traduzem em desigualdades de oportunidades e estas em percursos marcadamente distintos entre tipos de jovens.
Neste sentido, recorrendo à análise da literatura (Pais, 2001; Biggart & Walther, 2006; Guerreiro & Pegado, 2006; Palos, 2014; Guerreiro e Abrantes, 2007; Diogo, 2007; Ferreira, 2014; Lobo, Ferreira, & Rowland, 2015) identificam-se as principais variáveis caracterizadoras da transição dos jovens da escola para o mundo do trabalho e utiliza-se a Análise das Correspondências Múltiplas para definir perfis de ingresso no mundo do trabalho. De seguida, aperfeiçoam-se estes perfis com análise de clusters, sendo finalmente relacionados com as razões de saída da escola e com a escolaridade obtida. Este último aspeto permite aprofundar o conhecimento que o papel da escolaridade joga neste processo de transição.
Os dados empíricos desta comunicação enquadram-se no projeto juventude açoriana e mundo do trabalho e são estatisticamente representativos dos Açores. Esta região representa um importante laboratório sobre os desafios e as transformações que perpassam a juventude portuguesa, na medida em que é a mais jovem região do país com uma taxa de desemprego juvenil muito elevada e o abandono escolar precoce mais alto da União Europeia. Os jovens inquiridos neste estudo (15 a 34 anos) caracterizam-se por já terem terminado o seu percurso escolar e foram alvo de um inquérito por questionário.
Os resultados obtidos permitiram encontrar quatro grupos de dimensão muito distinta, estruturados em torno de dois eixos principais, sendo que o primeiro se polariza em torno das qualificações escolares e profissões desempenhadas e o segundo à volta da idade e da experiência de trabalho.
COM0447 - Juventude, mobilização política e efeitos de polarização na Europa do Sul
- AUTOR: AUGUSTO, Nuno Miguel
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Periferias do Sul Próximo
- RESUMO:
A relação dos jovens com o sistema político tem vindo a ser objeto de uma profunda reflexão nos últimos anos, resultado de um conjunto de mudanças ao nível das práticas políticas e das estruturas sociais. A (re)avaliação desta relação torna-se particularmente pertinente em democracias de meia-idade, como é o caso de Portugal, Espanha ou Grécia, onde as características sociopolíticas das novas gerações se afastam significativamente das gerações mais velhas, em grande medida como resultado do aumento das competências políticas e dos recursos de informação e de participação.
Estudos recentes (Augusto, 2007, 2008; Magalhães, 2008) contrariam a assunção tradicional, segundo a qual os jovens revelam menores níveis de mobilização política (tendo por base a comparação entre o nível de interesse pela política revelado pelas diferentes gerações). Na verdade, dados nacionais e europeus divulgados desde o final dos anos 90 chegam mesmo a demonstrar um maior interesse pela política por parte das coortes mais jovens, um fenómeno em grande medida justificado pela massificação do ensino a que assistimos nas últimas décadas, muito em particular nos países da Europa do Sul.
Paralelamente, assistimos a alguns sinais que apontam para uma transformação dos perfis político-ideológicos das novas gerações, com reflexos no auto-posicionamento ideológico (esquerda-direita) e na escolha partidária e eleitoral, estas últimas crescentemente marcadas pela polarização, e cujas consequências na transformação dos sistemas políticos importa questionar.
Partindo de uma perspetiva teórica centrada nas teorias geracionais, procura-se com esta comunicação avaliar o impacto dos chamados “efeitos geracionais” nas transformações recentes dos sistemas partidários de países como Espanha, Grécia e, particularmente, Portugal. Algumas destas mudanças ficam marcadas por uma polarização do voto e da escolha partidária fora do centro político ou do chamado “arco da governação”, com consequências na redefinição do bipartidarismo que tem caracterizado as democracias da Europa do Sul. Admitimos que estas mudanças têm uma forte componente geracional, que importa questionar à luz de um conjunto de mudanças na própria condição juvenil, que vão da introdução do risco nos ciclos de vida “tradicionais”, à transformação dos valores sociopolíticos, passando por uma transformação profunda das agendas políticas privilegiadas pelas novas gerações. Para tal, recorremos aos dados do European Values Study e do European Social Survey, assim como aos dados de um inquérito especificamente desenhado para o efeito e aplicado a 300 jovens portugueses com idades compreendidas entre os 18 e os 29 anos.
COM0683 - LA CUESTIÓN MIGRATORIA ANGOLEÑA: RETOS DE BUENA GOBERNANZA. UNA REFLEXIÓN A LA LUZ DE LAS AGENDAS 2030 DE LA ONU Y 2063 DE LA UA
- AUTOR: DOS SANTOS SOARES, Alfredo
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Posters
- RESUMO:
Una de las características más relevantes de la sociedad angoleña de los últimos 25 años ha sido y es, sin duda, la fuerte dinámica migratoria, tan rápidamente cambiante en sus patrones y tendencias, que se concreta en efervescentes flujos migratorios internos e internacionales, motivados, sobremanera, por la larga guerra y su final, en 2002, así como por los factores de índole socioeconómica y ambiental.
Con frecuencia los medios de comunicación reflejan una mirada en buena medida parcial de la problemática migratoria angoleña, reducida a la inmigración y abordada, casi exclusivamente, en clave policial por las autoridades nacionales, que, de esta manera, tratan de atajar sus inconvenientes y amenazas, reales o percibidas. Sin embargo, el fenómeno es complejo y transversal, y carece de un adecuado debate profundo, que propicie un mejor y mayor conocimiento y comprensión de sus aspectos tanto negativos como positivos, así como el diseño de mecanismos para su apropiada gestión o gobernanza. Eso sí, su potente relación sinérgica con el desarrollo sostenible es asaz conocido, al menos desde la perspectiva teórica, por el Estado angoleño. De hecho, el enfoque consistente en la articulación positiva entre la migración y el desarrollo fue su gran aportación a la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, a cuyo proceso de elaboración Angola fue, en su día, seleccionada y consultada junto con otros 49 países piloto. Eso por un lado. Por el otro, en tanto que miembro de la Unión Africana, Angola está sujeta a la Agenda 2063 hacia un África pacífica, próspera e integrada, cuya correcta implementación hace menester incluir la realidad migratoria dentro de los lineamentos de buena gobernanza, justicia y respeto por los derechos humanos.
La vinculación de Angola a ambas agendas supra señaladas arroja ingentes pero asequibles retos de buena gobernanza, que pasan, básicamente, por minimizar los aspectos inconvenientes de la realidad migratoria y maximizar sus ventajas y oportunidades, gracias a un planteamiento inclusivo de las distintas categorías de migrantes.
Mediante revisión de la literatura y el análisis crítico, la presente comunicación persigue contribuir al necesario debate en torno a la gobernanza de la migración en Angola así como averiguar en qué medida la señalada vinculación a ambas agendas impulsa al Gobierno de este país a desarrollar sus capacidades para la creación de marcos, estrategias y políticas migratorias exitosas.
COM0559 - LIDERANÇAS POLÍTICAS NO CINEMA
- AUTOR: CHAIA, Vera
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Mundos da arte, dinâmicas e lógicas de funcionamento
- RESUMO:
O cinema brasileiro possui uma produção pequena de filmes que reproduzem a história dos governantes. Somente nos anos 1970 é que começou a produção, de maneira mais sistemática, de filmes que buscam compreender a ação desses políticos nos períodos em que governaram o Brasil. Geralmente, os filmes ou são laudatórios, pois exaltam a figura do governante, ou são críticos, por apresentarem determinados presidentes e lideranças realçando suas características negativas.
A presente proposta de comunicação tem como objetivo aprofundar o tema das lideranças políticas, agregando uma nova dimensão, desta vez dada pelo estudo da mídia audiovisual que repercute largamente no âmbito da sociedade contemporânea. Desta forma propusemos analisar a construção cinematográfica das imagens de presidentes e lideranças políticas do Brasil veiculadas amplamente por inúmeros filmes produzidos no país.
O enfoque da pesquisa considerou as múltiplas facetas que encobrem as atividades políticas dos governantes no âmbito do poder executivo e de outras lideranças políticas, que se destacaram no cenário político brasileiro. Considerando a diversidade do campo de atuação política destes governantes, o estudo se norteou por uma ampla tipologia de ações que se constrói a partir das questões do significado da liderança, passando pelas condições de emergências de crises e escândalos até chegar à exaltação do personalismo político. Interessou também estudar e detectar nos filmes a construção de determinadas imagens que possam estar em conflitos com os discursos políticos proferidos pelas lideranças. A presente proposta de comunicação tem como objetivo aprofundar o tema das lideranças políticas, agregando uma nova dimensão, desta vez dada pelo estudo da mídia audiovisual que repercute largamente no âmbito da sociedade contemporânea. Desta forma propusemos analisar a construção cinematográfica das imagens de presidentes e lideranças políticas do Brasil veiculadas amplamente por inúmeros filmes produzidos no país. O enfoque da pesquisa considerou as múltiplas facetas que encobrem as atividades políticas dos governantes no âmbito do poder executivo e de outras lideranças políticas, que se destacaram no cenário político brasileiro. Considerando a diversidade do campo de atuação política destes governantes, o estudo se norteou por uma ampla tipologia de ações que se constrói a partir das questões do significado da liderança, passando pelas condições de emergências de crises e escândalos até chegar à exaltação do personalismo político. Interessou também estudar e detectar nos filmes a construção de determinadas imagens que possam estar em conflitos com os discursos políticos proferidos pelas lideranças.
Já foram estudados filmes que tratam dos seguintes políticos brasileiros: Getúlio Vargas, João Goulart, Juscelino Kubitschek, Luiz Inácio Lula da Silva e Jânio Quadros.
Para o presente trabalho iremos aprofundar a análise do ex-presidente João Goulart (Partido Trabalhista Brasileiro), que foi destituído pelo golpe de militar de 1964 e o presidente Tancredo Neves (Partido do Movimento Democrático Brasileiro) eleito indiretamente pelo Colégio Eleitoral em 1985, porém morreu antes assumir o cargo.
Portanto, o trabalho deverá propiciar a construção de definição de lideranças políticas, para obter uma tipologia a partir dos filmes, documentários e ficcionais para analisar a construção das imagens dos governantes e lideranças na produção cinematográfica brasileira.
Filmografia
Trancredo - a travessia, filme de Silvio Tendler, 2013.
Dossiê Jango, filme de Paulo Henrique Fontenelle, 2013.
COM0518 - LUGARES, REPRESENTAÇÕES E TERRITÓRIOS DAS CLAQUES PORTUENSES
- AUTOR: SEABRA, Daniel
- SECÇÃO: Sociologia do Desporto
- MESA: Redes, lugares e fluxos desportivos
- RESUMO:
As claques são grupos de simpatizantes de um clube que se concentram numa determinada zona dos recintos desportivos com o intuito de o incentivar. Distinguem-se da generalidade dos espectadores pelo recurso a cânticos próprios, bandeiras e estandartes de grandes dimensões e coreografias. O apoio ao clube contempla uma lógica dicotómica de exaltação deste e celebração dos seus símbolos e, por outro lado, de depreciação dos clubes adversários, dos seus adeptos e até das localidades em que alguns estão sedeados.
A esta lógica está associada uma dimensão territorial cuja análise será objeto da comunicação. Com base num trabalho de campo de 4 anos que contemplou a realização de observação participante, 90 entrevistas semi-estruturadas, 20 narrativas autobiograficas e ainda 220 questionários, esta comunicação pretende evidenciar a importância fulcral da territorialidade como dimensão constitutiva da identidade das claques portuenses Alma Salgueirista, Colectivo Ultras 95, Panteras Negras e Super Dragões.
Para tal objetivo serão considerados, não só os espaços desportivos dos 3 clubes apoiados por estas claques, mas também a história da associação destes à cidade do Porto. No enquadramento teórico proposto pelo Grupo de Leicester serão ainda considerados diversos espaços urbanos de onde são oriundos muitos dos membros das claques portuenses e com os quais estes estabelecem fortes laços de pertença. Não surpreende, por isso, que tais espaços urbanos sejam emblemados nos estádios de futebol pelos membros dos grupos através de representações de uma geografia urbana. Mas a influência dos espaços urbanos nas claques portuenses não é apenas icónica. Ela também é patente numa rede de cooperações e conflitos intra e intergrupais reveladora de vivências urbanas quotidianas que importa entender.
Grande destaque merecerão também as representações sociais subjacentes a discursos das claques portuenses e seus membros acerca do território nacional, sobretudo em consequência das rivalidades clubistas norte/sul. Valorizando o recurso por parte do Grupo de Leicester ao conceito de ordem de segmentação empregue por Pritchard no estudo dos Nuer, bem como as considerações de Barth acerca da identidade e limites dos grupos étnicos, serão realçadas as representações sociais conducentes à suspensão das rivalidades entre as claques portuenses e à agregação em torno da exaltação da cidade do Porto, mas também, e pelo outro lado da lógica dicotómica já aludida neste resumo, à depreciação da cidade de Lisboa e do Sul de Portugal como território outro a ser desvalorizado.
Sublinhe-se, por fim, que tais representações não se decifram apenas nos discursos. Serão apresentadas as práticas em que elas se objectivam, sendo estas também inseridas na lógica dicotómica enunciada. Alguns actos de violência são exemplo disso. A compreensão desta dimensão urbana e territorial é, pois, fulcral para a compreensão das claques.
COM0171 - La conservación del suelo subtropical y el aporte teórico-práctico de Alberto Roth
- AUTOR: GALLERO, María Cecilia
- SECÇÃO: Ambiente e Sociedade
- MESA: Ambiente e desenvolvimento
- RESUMO:
El problema de la erosión no es nuevo en las regiones subtropicales, ni en Misiones, lugar donde se asentó Alberto Roth. Un suizo que sobresalió por su trabajo como conservacionista y ecologista. Nació en Basilea en 1901. Estudió horticultura y fruticultura en Straelen, Alemania. En 1924 emigró hacia Argentina y recién casado llegó un año más tarde a Santo Pipó. Desarrolló un método para la conservación del suelo en los yerbales y empezó con la lombricultura para la producción de abono orgánico. Difundió sus ideas conservacionistas en diversas revistas y varios libros. En la actualidad la “Fundación Alberto Roth” preserva su legado en donde fuera su vivienda (Lote 31, Santo Pipó).
La metodología utilizada parte de la historia ambiental, la cual centra su análisis en cómo los humanos han sido afectados por el medio ambiente a través del tiempo y viceversa.
El objetivo de esta ponencia es situar históricamente su obra, analizar sus métodos para difundir el cuidado del suelo y la sustentabilidad de las chacras, aspectos que lo transformaron en un incansable educador, defensor del medioambiente misionero hasta el fin de sus días (1985) y un precursor en relación a la conservación del suelo en la provincia de Misiones.
COM0741 - La cooperación transfronteriza en dos regiones europeas: Visibilizando la estructura oculta de sus redes institucionales
- AUTOR: GONZÁLEZ GÓMEZ , Teresa
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Emprego, desemprego, formação e suas territorialidades - V
- RESUMO:
La Unión Europea ha mostrado un gran interés por la cooperación transfronteriza. Al mismo tiempo, se trata de una cuestión a la que la bibliografía especializada ha prestado atención. En esta comunicación destacamos la importancia que para concebir la cooperación transfronteriza tiene incorporar un enfoque relacional, en la medida en que en la misma interactúan redes, cooperación e integración. En este sentido, un análisis de la bibliografía existente, permite observar cómo la aproximación relacional, especialmente desde las ópticas del análisis de redes sociales y el capital social, ha sido descuidada o poco abordada. En esta comunicación, planteada desde una perspective multimétodo, nos aproximamos a la cooperación transfronteriza a partir de entrevistas en profundidad realizadas a expertos, y fuentes secundarias. Para detectar las redes institucionales de cooperación transfronteriza tuvo especial interés la recopilación realizada de Proyectos de Interreg en los que han participado socios de cuatro países. A lo largo de este trabajo se muestran las redes institucionales que emergen de la participación conjunta en el programa de Interreg en dos regiones transfronterizas diferentes: Sur de Finlandia – Estonia y Andalucía – Algarve – Alentejo. Como avance de resultados cabe destacar la importancia de los problemas de gobernanza local-regional en estas regiones transfronterizas.
COM0669 - La importancia de la Evaluación de Impacto Social (EIS) en el desarrollo local: gobernanza frente a desigualdades de poder. Estudio de caso de los campos de golf en Cartaya (Huelva)
- AUTOR: MORILLA-LUCHENA, Aleix
- SECÇÃO: Globalização, Política e Cidadania
- MESA: Estado e Políticas Públicas
- RESUMO:
La falta de rumbo, la corrupción y la ineficacia siguen siendo atributos de la mayoría de los gobiernos, estamos ante un proceso en que las jerarquías del gobierno se desmoronan para reaparecer bajo la apariencia de una compleja red de actores y relaciones. En ese marco los actores locales pasan a ser no ya un eslabón de la cadena, sino actores capaces de convertirse en actores políticos y económicos relevantes. Inmersos en esta profunda reestructuración de las formas de gobernar, los desafíos son nuevos e implican, entre otras formas de acción, moverse en la complejidad, gobernar a través de redes y no de jerarquías, dirigir a través de la influencia y no del ejercicio de la autoridad, relacionarse más que mandar. (Gallicchio, E., 2004)
En medio de esta crisis de las formas tradicionales de gobierno, surge el término gobernanza, como promesa de una nueva forma de afrontar el ejercicio de la acción de gobierno y entendida como una forma superior de afrontar esa complejidad social, técnica y de ejercicio de autoridad. Así, la gobernanza implica un sistema de gobierno basado en la participación de actores diversos en el marco de redes plurales. La autoridad se convierte así en un concepto difuso que sólo puede desarrollarse en un marco de negociación permanente. Los problemas de la gente requieren políticas gestionadas basadas en la “complicidad” y la proximidad, con lógicas trasversales y con mecanismos y estilos de gobierno y gestión participativos: hace falta sumar esfuerzos, generar complicidades y consensuar procesos de avance. (Subirats, J. 2010)
Esta necesidad de emerger de la participación y su importancia para garantizar la sostenibilidad de los programas o proyectos de desarrollo, propicia que entre en juego el concepto de Evaluación de Impacto Social (en adelante, EIS). Burdge y Vanclay (1996) definen la EIS como el proceso de evaluación o estimación, de antemano, las consecuencias sociales que pueden derivarse de las acciones específicas de política o de desarrollo de proyectos. Los impactos sociales incluyen todas las consecuencias sociales y culturales que sufra la población de cualquier actuación pública o privada que altere la forma en que las personas viven, trabajan, juegan, se relacionan entre sí, se organizan para satisfacer sus necesidades, y en general, en su comportamiento como miembros de la sociedad.
Son numerosos los proyectos e intervenciones que se implementan a pesar de provocar impactos negativos en ciertos sectores de la población, lo que acumula los beneficios en unos pocos stakeholders privilegiados, mientras que el coste social es asumido frecuentemente por la población, sobre los recaen los efectos perversos de proyectos e intervenciones que no están legitimados al no haber contado con la participación y la decisión de todos los actores implicados.
Presentamos en esta propuesta casos internacionales para ilustrar la cuestión, y el caso concreto de El Rompido (Huelva).
COM0568 - Ligação afetiva em espaço urbano: Estudo do Centro Histórico de Santarém
- AUTOR: PIMPÃO LUCAS, Catarina
- SECÇÃO: Sociologia das Emoções
- MESA: Territórios emocionais
- RESUMO:
O tema desta comunicação surgiu no âmbito do trabalho desenvolvido no Doutoramento em Estudos Urbanos ao constatar que a investigação sobre a cidade permite, mais que qualquer outra, uma amplitude de temáticas e que o estudo sobre a ligação entre o habitante, o espaço e os elementos afetivos que condicionam a vivência e utilização do espaço é de importância reconhecida e cada vez mais necessário tendo em conta o atual contexto social e a crescente urbanização
É objectivo desta comunicação abordar a questão da ligação afetiva no espaço urbano e mapear os afetos tendo como referência os sentimentos e emoções expressados pelos moradores, visitantes e demais frequentadores do centro histórico da cidade de Santarém, num exercício que permita, por um lado iniciar a construção do estudo de caso e por outro articular a vertente teórica para a análise e conhecimento do conjunto de relações que indivíduos estabelecem entre si e entre o que os rodeia num espaço urbano específico
Desenvolver uma análise sociológica da interação entre o individuo e a cidade a partir da sua natureza, evolução e criação de uma imagem afetiva. Mapear os sentimentos, afetos e sensações acerca dos espaços e locais, permitindo ao sujeito compreender o que é, o que o representa para ele determinado local.
Definir o simbolismo do espaço através da identidade do lugar, perceção, apropriação do espaço e apego, identidade social urbana, memorias associadas ao lugar, mapas cognitivos e cognição do espaço.
Categorizar a afetividade como cientifica, refletindo sobre as condições de vida da(s) comunidade(s) em estudo, estudando sociologicamente a interação entre o(s) individuo(s) e o seu meio físico urbano/cidade, considerando os recursos existentes e os comportamentos.
Assim pretende-se apresentar com o trabalho desenvolvido para esta comunicação caracterizar e mapear a afetividade, atribuir qualidades afetivas (agradável, desagradável, bonito, feio, entre outros) ao espaço urbano em estudo, identificar o significado simbólico do espaço urbano/cidade e descrever o envolvimento afetivo do habitante com o espaço urbano/cidade a forma como este identifica o espaço urbano/cidade.
COM0749 - Ligações e Percepções de Desenvolvimento Urbano-Rural em Portugal
- AUTOR: BALTAZAR, Maria da Saudade
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Novas e Velhas Ruralidades: Permanências e Mudanças
- RESUMO:
.Resumo
Tradicionalmente considerado um país rural, Portugal caracteriza-se por assimetrias significativas ao nível da distribuição da população e da paisagem, da atividade económica e das dinâmicas sociais e culturais, que se traduzem em diferenças de desenvolvimento territorial, sustentabilidade e qualidade de vida entre as áreas urbanas e rurais. Porque muitas áreas rurais se têm urbanizado e perdido a sua identidade produtivo-agrícola e, também, porque algumas áreas urbanas têm incorporado conceitos e paisagens rurais, importa conhecer as perceções sobre o nível de bem-estar que os indivíduos registam no local onde residem e os factores de ligação entre o rural e urbano que fazem, nomeadamente, com que ambos sejam territórios de trabalho e mobilidade, residência ou evasão, cultura e lazer, tranquilidade ou agitação, ou seja, de bem-estar global.
A sociedade atual continua a adotar padrões de comportamento baseados numa lógica que impera desde há dezenas de anos ainda que a posição das várias atividades desenvolvidas no território, apoiada por novas acessibilidades e conectividades (físicas e eletrónicas), propicie o surgimento de vários usos do território, por vezes conflituantes. Esta nova realidade física distante do padrão vigente num passado recente, pressupõe significativas alterações de natureza muito diversas.
Partindo deste pressuposto e de uma abordagem multi-método, o objetivo é analisar as ligações entre as regiões urbanas e rurais, em Portugal, e a perceção de qualidade de vida que lhes é associada, a partir de informação secundária obtida do INE, PORDATA e de um estudo de caracterização da paisagem de Portugal continental e informação primária recolhida por sondagem a uma amostra da população portuguesa.
COM0691 - Limites da prospetiva e potencialidade dos “estudos do futuro” em Sociologia
- AUTOR: CHAINHO, Carla Maria Pereira Gonçalves
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: INOVAÇÕES METODOLÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS SOCIAIS
- RESUMO:
O presente trabalho é desenvolvido com o objetivo de evidenciar e caracterizar a utilidade, as potencialidades e os limites da prospetiva e dos estudos do futuro em sociologia. Rémy Hess afirmou que os sociólogos sonham com a possibilidade de um dia as suas investigações contribuírem para mudança (Guerra, 2010). Assim, parece-nos haver inúmeras vantagens ao associarmos os estudos sociológicos às metodologias prospetivas dos “estudos do futuro”. O principal interesse desta abordagem é antecipar cenários, o que possibilita uma estruturação consistente, útil e eficaz para delinear estratégias de ação coletivas (Alvarenga e Carvalho, 2007). Porém, pode colocar-se um conjunto de questões epistemológicas sobre a participação dos sociólogos/investigadores nos processos em que são, simultaneamente investigadores das relações que se estabelecem entre atores. O futuro pode ser produzido e modificado pelas ações dos atores sociais (Godet, 1993), sejam estes individuais ou coletivos, através da proposta de estudos que caracterizem a sociedade futura nas suas diferentes dimensões: social, económica, cultural, o que conduz segundo Perestrelo (2008), a uma maior envolvência por parte desses mesmos atores. Esta comunicação debruça-se, pois, sobre a utilidade e as potencialidades dos métodos e das técnicas da prospetiva e dos estudos do futuro para diferentes contextos de investigação sociológica e sobre e sobre os limites epistemológicos que se colocam ao seu uso por esta ciência social.
COM0309 - Lisboa, menina e moça
- AUTOR: ANDRADE, Elza
- SECÇÃO: Turismo e Lazer
- MESA: Mobilidades turísticas
- RESUMO:
O turismo é notadamente uma das formas de consumo mais fortes de nossa época. A atividade turística, fascinante pelo ímpeto da descoberta, da exploração de novos lugares e culturas, deve ser orientada pela conformação de desejos, no que a comercialização da experiência passa por um conjunto de fatores de ordem política, econômica e psicológica (URRY, 1996) . A prática, considerada umas das mais importantes formas de ação social do mundo contemporâneo, é capaz de provocar mudanças em locais e pessoas, notadamente delineadas pela iminente condição do encontro e das interações entre visitantes e receptores (Cohen, 2002), mas que é mediada por agentes públicos e privados. É nestes termos que pretende-se pensar o momento atual do turismo em Lisboa, a “cidade mais cool da Europa”, onde o fenômeno do turismo low-cost, exercido desde as companhias aéreas, até outros níveis da indústria turística, tem sido uma tendência crescente nos últimos anos, tornando-se uma marca fundamental do turismo da capital europeia “que está na moda”. Nesse sentido, a comunicação a ser discutida irá apresentar e analisar as recentes tendências de prática turística na capital portuguesa, em que as territorialidades deverão ser pensadas enquanto espaços físicos e de troca material e simbólica, que tem se transformado mediante às necessidades do mercado turístico, exercidas por turistas, residentes, agentes públicos e privados, em seus diferentes papéis.
*Elza Guimarães Andrade, Doutoranda em Antropologia pelo Instituto de Ciências Sociais - Universidade de Lisboa e Pesquisadora pelo Centro de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES/BRASIL, sob orientação da Professora Doutora Maria Elsa Marques Peralta e co-orientação do Professor José Manuel Sobral.
Nota 1: O título contém um trecho do Fado “Lisboa menina e moça”, composta por Ary dos Santos e Paulo de Carvalho.
Nota 2: URRY, John. (1996). O Olhar do Turista: lazer e viagem nas sociedades contemporâneas. ​São Paulo: Studio Nobel.
Nota 3: As afirmações destacadas no corpo do texto foram retiradas da reportagem “7 reasons Lisbon could be Europe's coolest city”, escrita pela jornalista Fiona Dunlop para a mídia CNN, em janeiro de 2014.
COM0510 - Livre do riso e do conhecimento
- AUTOR: AMARAL JERÓNIMO, Nuno
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Mundos da arte, dinâmicas e lógicas de funcionamento
- RESUMO:
O humor, como objecto de interesse científico, sofre de uma dupla hermenêutica invertida. Por ser considerado uma banalidade do quotidiano, é desvalorizado enquanto processo discursivo. Greengross et al. sugerem que este tema é pouco aprofundado nas disciplinas científicas porque "os investigadores assumem que o seu conteúdo divertido é inconsistente com o sério ofício da ciência".
Do estudo dos discursos ficcionais da comédia e da utilização sistemática da teoria social emerge a curiosidade de acercar os recursos cognitivos e estilísticos do humor, e através do espelho de Alice, que inventa proporções e distorce metáforas, estabelecer comparações e contraposições entre as ferramentas analíticas usadas pelas correntes subjectivistas das Ciências Sociais com as que moldam o discurso humorístico.
Da busca pelo incomum, por aquilo que se encontra obscurecido pelo hábito e pela trivialidade tratam o humor e a Sociologia. Ambos procuram "a nudez forte da verdade debaixo do manto diáfano da fantasia" (Eça de Queiroz).
O humorista, como o viajante flaneur de Machado Pais ou o estranho de Simmel, vive num vaivém referencial, que não se encontra apegado directamente às raízes dos objectos sociais nem das disposições segmentadas do grupo. Por seu lado, a criatividade da etnografia surge do "esforço de dar forma às espinhosas artes de viver das pessoas".
Junto da comunidade científica e académica, o humor pode desempenhar um papel ambivalente. Por um lado, a tradição constitui-o por princípio como um corpo estranho à formulação do saber exacto e o riso por significar apenas a sinalização da desconformidade normativa de uma qualquer formulação tentada, ainda que falhada, mesmo que falhada melhor, como na formulação de Beckett. Mas visto pelo lado ofuscado do prisma, o humor pode ser um auxiliar discursivo, um pronunciamento estilístico ou um estado de inquietude dos cientistas.
Dentro de uma certa ordem escolástica, aqui e além com desvios quixotescos - onde Quixote é a sinédoque da destemperança e do ridículo, mas também das inalcançáveis e românticas quimeras -, a proposta é traçar pontos de contacto entre a melhor comédia com a sociologia das formas de Simmel, a etnometodologia de Garfinkel, a dramaturgia social de Goffman, a fenomenologia de Schutz ou a sociologia do absurdo de Lyman e Scott.
COM0081 - Lugares reterritorializados de discussão política: há uma twittosfera em Portugal?
- AUTOR: BARRIGA, Antónia do Carmo
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Comunicação, média, interactividade e democracia
- RESUMO:
Propomo-nos fazer uma apresentação da análise (já realizada e em curso) sobre a utilização do Twitter para o debate político em Portugal. Temos vindo a tentar perceber em que novos territórios se discute (e onde está) o poder e a política, explorando estes lugares reterritorializados, de que são exemplo as redes sociais. Na abordagem ao Twitter - lugar onde se atravessam outros media e flui informação e debate político, onde coabitam atores vários, também ligados ao político e ao jornalístico- temos procurado entender que utilizações lhes estão a dar os atores que protagonizam, em Portugal, a discussão política no espaço público.
As novas ferramentas trazidas pela Web 2.0, ao potenciarem a interatividade e a partilha, constituem-se em novas formas de utilizar a palavra e atribuir sentido, contornando as limitações impostas pela arquitetura da rede (como a utilização de apenas 140 carateres). Então, importa saber se as estas novas formas de comunicar correspondem novos conteúdos e novos atores, constituindo-se a rede de microbloging numa verdadeira “contra-esfera pública” ou, ao invés, é mais um veículo para a reprodução do discurso dos media mainstream. Confrontar-nos-emos com (mais) uma (nova) “comunidade interpretativa”? E que espaço há para participação dos (outros) cidadãos? São questões que se relacionam, pois, com as inquietações recorrentes da democraticidade do espaço público e do pluralismo e diversidade nos media.
Ao nível teórico, é vasta a literatura que discute o papel da Internet na esfera pública e proliferam, de facto, as perspetivas situadas entre o “encantamento” e a “descrença” ou, como refere Correia (2014:80), marcadas pela divisão teórica entre “euforia cibernética” e “distopia digital”. Em nosso entender, é tão errado entender as redes sociais como a nova esfera pública universal, o prometido admirável café novo quanto ignorar as suas potencialidades para a participação política; vê-las como uma irremediável ameaça às liberdades individuais quanto aceitá-las acriticamente.
Na análise efetuada, tornou-se necessário, ao nível metodológico, ensaiar procedimentos capazes de captar o sentido dos discursos e das interações que ocorrem nesses territórios e contextos tão específicos, dado que as técnicas tradicionais (ou a utilização tradicional de algumas técnicas) se revelam inapropriadas para analisar o fluxo, a velocidade de circulação da informação e as interações que ocorrem nessa rede social. E a torna-se imperioso continuar a refletir sobre os limites desses procedimentos, colocando-os em discussão e em diálogo com outras possibilidades. Este é, portanto, também um dos objetivos da comunicação agora proposta.
COM0337 - Lutas Feministas no Terreno da Justiça Transnacional: A Mobilização dos Direitos Humanos das Mulheres em Portugal e no Brasil
- AUTOR: MACDOWELL DOS SANTOS, Cecília
- SECÇÃO: Sociologia do Direito e da Justiça
- MESA: Género, Direito e Justiça
- RESUMO:
O Direito e a Justiça são espaços privilegiados de lutas pelos direitos das mulheres. No contexto de globalização e transnacionalização das mobilizações sociais, as vítimas de violações de direitos humanos e organizações não-governamentais internacionais têm cada vez mais mobilizado os sistemas regionais de proteção dos direitos humanos, a exemplo das queixas encaminhadas ao Tribunal Europeu dos Direitos Humanos (TEDH) e à Comissão Interamericana de Direitos Humanos (CIDH). Esta comunicação propõe-se refletir sobre a mobilização dos direitos humanos das mulheres perante o TEDH e a CIDH, comparando-se os tipos, as estratégias e os impactos da mobilização transnacional do Direito e da Justiça em Portugal e no Brasil.
A comunicação baseia-se nos resultados de dois projetos de investigação realizados em Portugal e no Brasil, respectivamente, incluindo entrevistas, recolha de documentos e mapeamento dos casos apresentados contra Portugal junto ao TEDH e contra o Brasil perante a CIDH, no período de 1996 a 2012. Com base nos dados recolhidos, argumenta-se que, embora a mobilização transnacional do Direito tenha pouca incidência sobre os direitos das mulheres em ambos os países, trata-se de uma estratégia de mobilização utilizada pelas organizações não-governamentais internacionais, produzindo importantes impactos na jurisprudência dos dois sistemas regionais de direitos humanos. O caso Women on Waves c. Portugal e o caso Maria da Penha c. Brasil exemplificam tais estratégias e impactos. Os dois casos demonstram, ainda, que a litigância transnacional resulta de alianças pontuais entre organizações não-governamentais internacionais e associações feministas locais.
No entanto, ao contrário do padrão de mobilização em Portugal, as organizações não-governamentais feministas sediadas no Brasil têm cada vez mais adentrado no terreno da mobilização transnacional do Direito e da Justiça. Mas o baixo grau de mobilização do TEDH por parte das associações feministas em Portugal não deve ser interpretado como ausência de uma cultura dos direitos humanos das mulheres no âmbito local. A mobilização transnacional do Direito e da Justiça depende de diversos fatores, devendo-se atentar para as culturas e as práticas de direitos humanos por parte das organizações não-governamentais, os contextos políticos e jurídicos em que tais práticas se desenvolvem, bem como os marcos institucionais e jurídicos de cada sistema regional de proteção dos direitos humanos.
COM0562 - MIGRAÇÕES E CHOQUE RELIGIOSO: A MEDIATIZAÇÃO DO CASO AYLAN KURDI
- AUTOR: FILIPE DA SILVA, Cátia Sofia
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Posters
- RESUMO:
Os conflitos na Síria, entre o governo do presidente Bashar Al Assad e grupos extremistas, nomeadamente com o autoproclamado Estado Islâmico, foram considerados este ano pela comunidade internacional como dos principais responsáveis pelo recorde do número de refugiados de guerra, requerentes de asilo e até de deslocados internos no mundo. As deslocações intensificaram-se nas arriscadas tentativas de entradas ilegais no continente europeu. Importa referir que somaram-se aos refugiados todo um conjunto de pessoas motivadas, predominantemente, por razões económicas e pelo “sonho” de uma “vida melhor”. Os resultados, dramáticos, na sua maioria, revelaram ser esta uma das piores crises humanitárias deste século. Do ponto de vista mediático, a ampla divulgação jornalística da imagem de uma criança síria, afogada numa praia da Turquia, abalou o mundo, levantando reflexões quanto aos aspectos éticos e morais da notícia, a partir do choque que aquela forte imagem suscitou. Contudo, a imagem foi partilhada milhares de vezes, pelos media e pela sociedade em geral. Tornada numa imagem “viral”, de forte apelo dramático, justificou-se a sua viralização por acreditar que assim estariam a ser pressionadas as autoridades internacionais para encontrarem uma solução para a crise dos refugiados. Estariam os media sensibilizando a sociedade? Ou a viralização da notícia apenas respondeu aos interesses comerciais? Em ambos os casos podemos afirmar que o naufrágio destas crianças, cujo nome e história de vida conhecemos através dos meios de comunicação social, foi nomeado de "naufrágio da própria humanidade".
A presente comunicação visa analisar qualitativamente a mediatização do caso “Aylan Kurdi”, criança síria morta numa praia da Turquia em Setembro de 2015 e as repercussões das notícias em dois dos principais jornais diários de Portugal: Jornal de Notícias e Público. Por outro lado, também se pretende verificar de que forma o Santuário de Fátima em Portugal, uma das mais relevantes representações da Igreja Católica em Portugal, respondeu sensibilizado perante as notícias da Crise dos Refugiados de 2015. Como foi essa reação e qual a sua relevância social? Que estratégia foi adotada pela Administração do Santuário e de que forma ela estava conectada com as designações da cúria romana? Como a sociedade reagiu à iniciativa do Santuário de Fátima? Qual o impacto desta iniciativa no cenário internacional? Como os beneficiados desta iniciativa, predominantemente muçulmanos, reagiram ao acolhimento de uma organização religiosa católica? Nesse aspecto, pretendemos refletir, a partir de um estudo preliminar desenvolvido no âmbito do Doutoramento em Estudos Contemporâneos do CEIS20/UC, que colabora com considerações transversais às áreas da Sociologia, Religião, Comunicação Social e Jornalismo, bem como das Relações Internacionais.
COM0166 - Mama, Hermes and me - a Social Identity?
- AUTOR: PEIXOTO DE CARVALHO, Dina
- SECÇÃO: Sociologia do Consumo
- MESA: Identidades, espaços de consumo e políticas publicas
- RESUMO:
A pertinência de um estudo sobre o Consumo de Luxo prende-se com o realentar a Distinção Social que concebe diferenças culturais. Partindo deste ponto, este estudo tem como objetivo refletir sobre os atores sociais e o que os conduz à procura de um Estatuto Social de Prestígio; a uma Identidade e Imagem que este Consumo de Ostentação lhes concede, as Culturas Subjetivas, os Estilos de Vida como sinais externos de classe e, os projetos que exprimem narrativas de sentido. Estudo de interesse incontornável para quem pretende abordar e compreender a reprodução das desigualdades de classe, os Gostos e a Identidade dos atores sociais numa perspetiva de, existência ou não, daquilo a que Bourdieu (1979) chamou Reprodução Social, incidindo sobre as práticas sociais e o consumo (material e simbólico). Utilizando conceitos como os de habitus e de trajetórias de classe, centra-se na elaboração simbólica das subjetividades, na estruturação de estilos de vida e nas suas configurações de distinção. Abordagem focalizada na Alta Burguesia – querem-se estabelecer comparações entre um país de Sul da Europa e, um país Nórdico. Análise onde se articulam as vertentes socioculturais e económicas. Numa sociedade que não só privilegia o consumo em detrimento da produção, como lhe concede desmedido protagonismo enquanto elemento de diferenciação social, o consumo passou a centrar-se no significado social dos bens. É por essa via que os indivíduos marcam posições na estrutura social, e compõem as suas identidades e estilos de vida. Estabelece-se assim uma relação de condicionamento entre o volume de capital que o indivíduo detém e os seus gostos.
É a partir da convergência de distintas correntes intelectuais, que na segunda metade do Séc. XX emerge uma Escola de Pensamento centrada no caráter simbólico dos bens de consumo. Enumeram-se Simmel (1950) e Bourdieu (1979) com a crítica social, Baudrillard (1981) e a filosofia pós-estruturalista, Sahlins (1976) e Douglas (2004) da antropologia social, Hirsh (1995) e a economia posicional e Miller (1995) e a cultura material.
O enquadramento teórico que sustenta a análise do consumo enquanto prática social engloba os contributos da sociologia clássica em termos de consumo, designadamente Bourdieu, Elias, Kaufmann e Veblen e os defensores da sociologia do indivíduo, nomeadamente Goffman, Lahire, Featherstone e Bauman. Ancorados nestes contributos discutiremos a unicidade e heterogeneidade do habitus e os conceitos de identidade.
O quadro teórico abarcara, os contributos das principais correntes ao nível da Sociologia do Consumo que se desenvolvera através de uma abordagem empírica focalizada nas singularidades.
COM0117 - Mapa identitário, uma cartografia do percurso de vida
- AUTOR: LALANDA, Piedade
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Dinâmicas Identitárias no Feminino
- RESUMO:
A identidade é uma construção que resulta do que se foi sendo e, ao mesmo tempo, é a expressão de um compromisso no presente, sempre instável e variável, entre um "ser para os outros" e um "ser para si".
A compreensão da identidade implica a desconstrução dos laços que a tecem, nomeadamente, no caso das mulheres, na sua ligação à família, ao mundo do trabalho e à sociedade em geral. Na linha da proposta de Norbert Elias (1987), a identidade é uma configuração, feita de interdependências e conexões, numa malha de geometria variável. É neste quadro teórico que se compreende o conceito de mapa identitário, uma configuração de espaços de identificação, que resulta, ao mesmo tempo, de um percurso vivido e das circunstâncias do presente em análise.
Nesta abordagem da identidade feminina, destacamos a importância do percurso vivido de modo diferenciado por diferentes mulheres, tendo em conta o modo como estas se relacionaram, com a família, a vida profissional e outros domínios de realização ou de identificação. Pretende-se, desta forma tipificar esta pluralidade de pertenças que o tempo, particularmente nos momentos de transição, transforma em diferentes perfis identitários.
Propomos desenvolver o conceito de mapa identitário, como "cartografia" de espaços de identificação, daí resultando uma tipologia de identidades femininas. Teremos por base uma pesquisa qualitativa, onde se analisaram os impactos da entrada na vida conjugal e do nascimento dos filhos, transições familiares, cujos impactes constroem diferentes mapas identitários.
O estudo de base insere-se numa investigação de doutoramento e terá por referência a pesquisa qualitativa efetuada, recentemente objeto de uma publicação (Lalanda, 2015).
Pretende-se com esta intervenção, demonstrar a importância da pesquisa qualitativa na investigação sociológica (Lalanda, 1998), enquanto estratégia metodológica que permite analisar, em profundidade, o processo de construção identitária, apreendendo por essa via, a própria inteligibilidade das decisões/opções que determinam e constroem o percurso de vida/a identidade.
Os papéis sociais, enraizados nas histórias pessoais das mulheres e nos espaços de identificação dominantes são, em alguns casos, considerados, no quadro das representações, como "naturalmente femininos". A sua transformação implica compreender o modo como se construiu um determinado mapa identitário, sem o que dificilmente se pode perspectivar a sua mudança ou reconstrução.
Bibliografia de referência
Elias, Norbert, (2014) Du temps, Paris, Ed. Fayard/Pluriel.
Elias, Norbert,(1987) La société des individus, Paris, Ed. Fayard.
Lalanda, Piedade (1998), «Sobre a metodologia qualitativa na pesquisa sociológica», in Análise social, vol.XXXIII, nº148, pp.971-883.
Lalanda, Piedade (2015), Encruzilhadas na construção da identidade das mulheres, Lisboa, Imprensa de Ciências Sociais.
COM0211 - Mapeamento e características dos planos para a igualdade nas organizações portuguesas
- AUTOR: VELOSO NETO, Hernâni
- SECÇÃO: Sexualidade e Género
- MESA: Espaço, mobilidade e (des)encontros
- RESUMO:
A comunicação a realizar decorre de um projeto de investigação que se está a desenvolver com o intuito de caracterizar a experiência portuguesa no desenvolvimento de planos para a igualdade nas organizações, procurando colocar em evidência os contributos desses planos para a promoção da igualdade de género, da qualidade de vida no trabalho e da conciliação entre vida profissional e a vida pessoal/familiar. O período analítico de referência da investigação é de 2003 a 2013. A sua definição está relacionada com a inclusão dos planos organizacionais para a igualdade como uma prioridade de ação dos planos nacionais para a igualdade e uma prioridade de financiamento no âmbito dos quadros comunitários de apoio a Portugal, em particular no QREN - Quadro de Referência Estratégico Nacional (2007-2013).
Para o efeito recorre-se a uma abordagem metodológica integrada, considerando três dimensões analíticas complementares: (i) os pressupostos subjacentes à inclusão destes planos na esfera político-legislativa, nos quadros comunitários de apoio e nas estratégias organizacionais; (ii) os contextos organizacionais de desenvolvimento dos planos; e (iii) os principais impactos suscitados pela sua implementação na sociedade portuguesa. Cada dimensão implica um conjunto de procedimentos qualitativos (exemplo: análise documental, entrevistas) e quantitativos (exemplo: questionários, análise de estatísticas). A articulação desses procedimentos permitirá concretizar os objetivos traçados, especificando os benefícios do investimento social realizado nesta área.
A comunicação focalizará, em grande parte, aspetos relativos aos domínios de reflexão e pesquisa concretizados no âmbito das duas primeiras dimensões analíticas. Primeiramente, pretende-se evidenciar os princípios político-legislativos que potenciaram o desenvolvimento dos planos para a igualdade nas organizações portuguesas. Num segundo momento, será analisado o mapeamento realizado relativo à sua implementação no país. Num terceiro e último momento, serão partilhados alguns dados da inquirição por questionário realizada a um conjunto de entidades que disponibilizaram o testemunho da sua experiência com este instrumento. Serão caracterizados os objetivos e conceções de igualdade que presidiram ao recurso ao instrumento por parte das organizações, os principais focos de intervenção sinalizados nos processos de diagnóstico das entidades e os domínios que suscitaram maior dificuldade de intervenção e mudança, bem como os maiores ganhos resultantes da adoção de um plano organizacional para a igualdade.
COM0357 - Media e território(s): notas sobre a cartografia da cobertura noticiosa em Portugal
- AUTOR: LIMA, Marta
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Jornalismo, comunicação e redes
- RESUMO:
As disparidades territoriais constituem-se como um dos traços mais acentuados da sociedade portuguesa. Tais desigualdades tornam-se particularmente notórias quando tentamos cartografar a cobertura informativa dos meios de comunicação social portugueses, a qual tende a privilegiar os grandes centros urbanos, com destaque para Lisboa e Porto, em detrimento de outras zonas do país, sobretudo as localizadas no interior. É precisamente sobre esta questão que assenta a comunicação aqui apresentada, ao longo da qual procuraremos refletir sobre os contextos que servem como pano de fundo às notícias apresentadas pelos media portugueses, com base numa investigação no âmbito da qual procurámos descortinar e analisar as principais especificidades do universo mediático português na atualidade. Partindo da análise da estrutura e do conteúdo dos espaços noticiosos de horário nobre da RTP1, SIC e TVI, bem como das edições do Correio da Manhã, Jornal de Notícias e Público, lançámos um olhar atento sobre um conjunto de variáveis analíticas, com destaque para os temas que pautam a atualidade informativa, o tipo de notícias apresentadas, as fontes de informação, os géneros jornalísticos e os contextos mais visados pela agenda mediática. Ao longo desta comunicação procuraremos refletir sobre a importância que Lisboa assume enquanto contexto noticioso, estabelecendo uma análise comparativa com outros locais do país, bem como identificar as especificidades das notícias que visam cada uma das sete regiões portuguesas – Norte, Centro, Lisboa, Alentejo, Algarve, Região Autónoma dos Açores e Região Autónoma da Madeira. Estará esta desigual cobertura noticiosa relacionada com a maior concentração populacional nos grandes centros urbanos, o que aumenta a probabilidade de ocorrência de acontecimentos passíveis de se tornarem notícia e concorre para um acréscimo substancial no volume de audiências? Será esta uma consequência dos custos inerentes à informação local, fruto da concentração das redações noticiosas nos grandes centros, sobretudo em Lisboa? Ou ficará a dever-se à existência de uma lógica centralista, que consolida a capital como centro do poder? Tentaremos dar resposta a estas e outras questões, suscitando o debate sobre os motivos que poderão explicar as especificidades da cartografia informativa nacional.
COM0242 - Medidas de ajustamento à crise: uma análise com base no Inquérito Europeu às Empresas.
- AUTOR: BARROSO, Ana Margarida
- SECÇÃO: Trabalho, Organizações e Profissões
- MESA: Relações de trabalho, empresas e globalização - IV
- RESUMO:
Várias empresas e organizações produtivas tiveram de se adaptar ao quadro económico recente, introduzindo um conjunto de novas ou reconfiguradas formas de organizar o trabalho, em resposta aos desafios trazidos pela última crise económica. Nesta comunicação, analisamos a situação das empresas portuguesas em contexto de crise, olhando especificamente para os seus níveis de desempenho e para o volume e natureza das mudanças introduzidas entre os anos 2010 e 2013. A análise que se apresenta decorre do projecto de investigação Estratégias organizacionais de ajustamento à crise económica. Uma análise comparativa das práticas de gestão de recursos humanos (Fundação para a Ciência e a Tecnologia), 2014-2017), actualmente em curso, e baseia-se em dados provenientes do Inquérito Europeu às Empresas (Eurofound, 2013). Os resultados demonstram uma realidade empresarial diferenciada na Europa, onde as empresas dos países mais afectados pela crise, onde se inclui Portugal, foram forçadas a introduzir mais mudanças para garantir o desempenho e a sobrevivência da actividade empresarial, apresentando um desempenho global menos favorável no período em estudo, quando comparadas com as suas congéneres. Os resultados evidenciam também um padrão de distribuição diferenciado consoante o tipo de mudança introduzida. O país de origem sobressai como variável determinante para a compreensão das diferenças.
COM0776 - Meios criativos e cenas musicais: uma proposta de espacialização da arte e da música nos espaços urbanos
- AUTOR: OLIVEIRA, Ana
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Criatividade, meios artísticos e políticas públicas
- RESUMO:
Os ambientes urbanos sempre foram determinantes para o desenvolvimento de práticas artísticas e dinâmicas criativas. As práticas artísticas e criativas são (e sempre foram) espacialmente desiguais, sendo fortemente determinadas do ponto de vista territorial. Tal ganha particular relevância no âmbito do que Allen Scott designa como "capitalismo cognitivo-cultural", e da forma como o conhecimento simbólico é cada vez mais central nos contextos globais contemporâneos de funcionamento das economias e sociedades. Por outro lado, os mecanismos de participação através do trabalho artístico com as comunidades têm alimentado nos últimos anos uma corrente em termos de práticas de desenvolvimento local e de planeamento territorial. Paralelamente, assiste-se a um crescente interesse das ciências sociais pela relação entre as artes, a criatividade e a inovação social, evidenciando-se o papel fundamental que as actividades culturais desempenham na criação de metodologias e estratégias de colaboração e no reforço da participação, mas também na criação de determinadas imagens de cidade. Nesse sentido, focando-nos na música e nas redes de relações entre os músicos e entre estes e os diferentes agentes do meio, propomos uma reflexão sobre a relação entre território(s), música e criatividade, explorando conceitos como os de cenas e ambientes criativos urbanos, e tentando descortinar a espacialidade(s) e as condições territoriais das práticas culturais e criativas. A análise da espacialidade das práticas musicais e criativas; o estudo das condições territoriais para o surgimento de cenas underground e DIY; a exploração das cartografias de cenas musicais e das indústrias criativas nas cidades e regiões; a análise dos meios criativos e as intersecções entre as diversas cenas nas cidades; o exame das estratégias de performatividade e liminaridade na cidade e sua reflexão nas identidades e imagem da cidade; ou o estudo das possibilidades de resistência, acção e transformação na (e da) cidade, através intervenção artística e artivista, são alguns dos aspectos sobre os quais nos propomos reflectir.
COM0127 - Memória e Imaginário: a Persistência da TV na Vida Pessoal e Social
- AUTOR: ARRUDA, José Pedro
- SECÇÃO: Arte, Cultura e Comunicação
- MESA: Comunicação, média, interactividade e democracia
- RESUMO:
A forma como as pessoas recordam programas, cenas ou personagens de TV surge invariavelmente através de associações a momentos, lugares ou histórias de vida que permanecem na memória individual. Ao falarem de televisão, é frequente as pessoas evocarem momentos marcantes da sua vivência, aos quais a TV surge associada. Da mesma forma, há marcos da história da TV, ou momentos particularmente marcantes, que têm o efeito de mnemónica para situações biográficas concretas. Para além de momentos ou datas específicas, as memórias televisivas surgem frequentemente associadas a práticas sociais que caracterizavam uma época histórica ou um período biográfico, muitas vezes motivadas pela própria TV. A persistência da TV na memória individual e coletiva deve-se, por isso, a muito mais que aos conteúdos em si. Todas as práticas, emoções e relacionamentos sociais que se vão construindo durante os períodos de visualização são fundamentais para conferir relevo à presença da TV na vida das pessoas. As memórias atribuídas à TV não se restringem à prática de ver televisão per se, mas a um modo específico de fazê-lo, envolvendo partilha e divertimento em grupo. Os eventos históricos, particularmente para quem os acompanhou em direto pela TV, constituem também marcos significativos no imaginário dos espectadores. Estas ilações derivam de um trabalho empírico realizado no âmbito da Tese de Doutoramento em Sociologia intitulada “A Televisão em Ação: o processo comunicacional mediado como elemento estruturante de mundos coletivos”, apresentada à Universidade de Coimbra. Através dos dados etnográficos recolhidos em duas localidades portuguesas, procurar-se-á demonstrar a relevância de não nos cingirmos apenas ao presente para entender o significado da TV na vida das pessoas, como faz, por exemplo, a audimetria. Por um lado, porque as imagens de choque e as situações mais trágicas têm um elevado potencial de ficar gravadas na memória e afetar emocionalmente as pessoas. Por outro lado, porque também é verdade que o imaginário projetado pela TV tem ainda outros efeitos, muito mais estruturantes, duradouros e positivos, relacionados com práticas coletivas de socialização. O caráter partilhado e coletivo do imaginário projetado pela TV não implica, evidentemente, que todas as pessoas se relacionem com ele da mesma forma, mas pelo menos estabelece uma plataforma comum para o entendimento ou para a discordância. Hoje em dia, com a progressiva fragmentação dos conteúdos, tanto pela difusão das novas tecnologias como pelo drástico aumento do número de canais à disposição dos públicos, torna-se cada vez mais difícil erigir um imaginário ‘geracional’ ou amplamente compartilhado. No entanto, embora aparentemente a sociedade se encaminhe para uma individualização do gosto e das mentalidades, ainda há temas e práticas associados à TV que podem contribuir para a construção de espaços partilhados.
COM0647 - Memória familiar e curso de vida: interferências recíprocas
- AUTOR: GONÇALVES, Ana
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Transmissões e Mudanças Intergeracionais
- RESUMO:
Não sendo propriamente um objeto novo na sociologia ― os primeiros contributos conceptuais surgiram nas obras do sociólogo francês Maurice Halbwachs ―, a memória familiar raramente é sujeita a qualquer espécie de interpretação e a análise mais sistemática. Como surge frequentemente sob a forma de narrativa sobre a vida é integrada nos estudos sociológicos de modo mais ilustrativo ou instrumental, como uma reserva de informação sobre o passado.
Cabe aqui referir que a memória familiar se carateriza por uma certa dualidade. Por um lado, trata-se de uma memória coletiva, na medida em que requer uma comunidade afetiva e é o resultado de uma dinâmica complexa de interações, negociações, reapropriações intergeracionais e intrafamiliares. Por outro lado, trata-se de uma memória individual, uma vez que cada indivíduo se recorda de modo diferenciável e circunstancial. No seguimento desta lógica, cada memória individual equivale a um ponto de vista sobre a memória coletiva, pelo que a memória familiar é propensa a variações entre indivíduos, conforme a posição social que cada qual ocupa, como a alterações ao longo do curso de vida, de acordo com as circunstâncias históricas e os eventos de vida que sucedem.
Partindo deste enquadramento geral, esta comunicação procura explorar essas variações individuais nos processos de rememoração e narração de si, dos seus e dos outros, atendendo justamente à perspetiva do curso de vida, cujo enfoque se ancora na interface entre dinâmica temporal e eixo biográfico. Com o objetivo de se obter uma visão qualitativa do problema enunciado, a análise basear-se-á num conjunto de entrevistas com vários membros, de diferentes gerações, das mesmas famílias, realizadas durante um trabalho de campo decorrido em Lisboa nos últimos anos.
COM0137 - Mesa Redonda: Diversidade Cultural: Perspectivas Comparadas Europa - América Latina
- AUTOR: PADILLA, Beatriz
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Diversidade Cultural: Perspectivas Comparadas Europa - América Latina
- RESUMO:
A diversidade cultural é interpretada de forma diferente nos vários contextos nacionais. Enquanto em alguns países a diversidade cultural foi concebida pensando na incorporação das comunidades migrantes, em outros nasceu da necessidade de incorporar os povos originários que como consequência da colonização, tinham ficado excluídos dos Estados Nacionais nascidos depois das independências. Ainda, mais recentemente as políticas de diversidade cultural tem advogado por uma inclusão mais abrangente, contudo, o mundo e especialmente Europa, encontra-se num ponto de inflexão perante uma nova situação migratória.
Esta mesa redonda visa debater como a diversidade cultural é definida a nível das politicas de inclusão em países de América Latina e Europa do Sul. A mesa está integrada nas actividades da Summer School do Projeto “MULTILEVEL GOVERNANCE OF CULTURAL DIVERSITY IN A COMPARATIVE PERSPECTIVE: EUROPEAN UNION - LATIN AMERICA (GOVDIV), financiado pela Comissão Europeia.
COM0437 - Metodologia para geração de ideias de turismo criativo em cidades de pequena e média dimensão
- AUTOR: DUARTE BEXIGA, Nuno
- SECÇÃO: Turismo e Lazer
- MESA: Turismo e Cultura
- RESUMO:
O turismo é uma grande indústria global que está a passar por uma série de mudanças importantes graças ao surgimento e aperfeiçoamento das novas tecnologias de informação, à crescente facilidade das viagens internacionais e ao desejo aparentemente insaciável de viajar, adequando-se esta tendência ao consumidor contemporâneo, que está cada vez mais em busca de experiências (Greg Richards, 2015).
A sinergia crescente do turismo e da cultura tem sido um dos principais temas a suscitar interesse nas áreas do turismo e do marketing nos últimos anos. Os destinos turísticos procuram distinguir-se num mercado cada vez mais competitivo, voltando-se para a cultura como um meio de diferenciação. Simultaneamente, a cultura parece estar cada vez mais ligada ao turismo, uma atividade geradora de retornos financeiros, nomeadamente em termos de rendimento e emprego (Richards, 2001). A capacidade dos lugares turísticos para fornecerem experiências únicas e atraírem as pessoas em viagem é vista como vital para a sua saúde económica.
Destinos turísticos em todo o mundo estão a utilizar a criatividade para substituir ou complementar estratégias de desenvolvimento orientadas para a cultura. Em estudos recentes no domínio das economias urbanas, o turismo é frequentemente listado como uma das indústrias potencialmente criativas, e as estratégias de "turismo criativo" têm sido adotadas por muitos destinos em todo o mundo em estreita ligação ao turismo cultural, simultaneamente como um complemento e um antídoto à massificação do turismo cultural (Richards & Wilson, 2006).
O caso específico de cidades de pequena e média dimensão, que não têm uma herança patrimonial rica ou uma arquitetura icónica, não tendo o necessário "capital cultural real", precisam encontrar uma nova forma de desenvolvimento (Greg Richards e Julie Wilson, 2007).
O principal objetivo deste estudo foi contribuir para a criação de novas ideias para suportar o desenvolvimento de futuros produtos turísticos na cidade de Faro, onde os seus recursos podem promover, num destino consolidado de sol e praia como é o Algarve, um contributo para satisfazer as novas aspirações do turista contemporâneo que parte em viagem em busca de novas experiências (Morgan, Lugosi e Ritchie , 2010).
A metodologia de investigação assentou num estudo exploratório focado num Estudo de Caso, e a pesquisa resultou no recurso a diversos métodos: Análise Documental, Observação, Inquéritos a turistas e Entrevistas a um painel de peritos, de modo a obter uma visão abrangente do fenómeno e uma boa base de captação de informação. A investigação empírica garantiu assim o envolvimento da comunidade local, de entidades com responsabilidades no turismo local, peritos, profissionais de turismo e turistas.
A investigação realizada permitiu a geração de 17 ideias para novas atividades turísticas que devem ser testadas e desenvolvidas em estudos posteriores.
COM0781 - Metodologias de Avaliação “on going”: algumas reflexões
- AUTOR: PERESTRELO, Margarida
- SECÇÃO: Teorias e Metodologias
- MESA: INOVAÇÕES METODOLÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS SOCIAIS
- RESUMO:
O objectivo do paper é reflectir criticamente sobre a avaliação realizada no âmbito do Programa de Empreendedorismo Intergeracional desenvolvido pelo Projecto UAW – United At Work, projecto co-financiado pelo Programa PROGRESS da Comissão Europeia (CE).
O Projecto UAW – “United at Work” é um projecto de experimentação social cujo principal objectivo é analisar a oportunidade, importância e adequabilidade de promover projectos de empreendedorismo intergeracional como forma de combater o problema emergente na sociedade portuguesa do desemprego jovem e sénior altamente qualificado, promovendo ao mesmo tempo o trabalho de criação conjunta de projectos empresariais.
Esta experiência tem em consideração a complementaridade das qualidades humanas e profissionais, do conhecimento e da experiência de jovens e de seniores e tem por base o pressuposto da alteração fundamental verificada no mercado de trabalho, com o aumento da incerteza e da natureza temporária de muitos empregos, e da relevância e eficiência do empreendedorismo como instrumento para promover o auto-emprego em relação aos desempregados altamente qualificados.
No âmbito deste projecto, procedeu-se a uma avaliação contínua (on going), incidindo sobre a implementação do mesmo, na avaliação das expectativas e nível de satisfação dos participantes do Programa; avaliação do nível de satisfação das instituições e actores envolvidos no Projecto; avaliação da estrutura organizativa do Projecto; na identificação e análise dos pontos críticos na implementação e gestão do Projecto UAW.
Na avaliação realizada optou-se por várias metodologias, quantitativas e qualitativas, inquéritos por questionário, entrevistas aos participantes, parceiros estratégicos e operacionais do Projecto, análise das bases de dados facultadas pela instituição gestora do Projecto e análise documental. Enquanto a “avaliação tradicional” era vista como uma sanção ou uma retractação dissimulada, hoje em dia a avaliação é entendida como um processo, o que significa que o seu objectivo não é um julgamento à posteriori, mas um utensílio indispensável para a formulação da acção em si, para a sua condução e o seu aperfeiçoamento. O objectivo deste artigo é reflectir sobre as diversas metodologias aplicadas num processo de avaliação “on going”, com a autonomia, transparência, independência e liberdade que um processo desta natureza exige.
COM0373 - Migrações contemporâneas e identidade(s): os fluxos Brasil-Itália e a produção de italianidades no sul catarinense
- AUTOR: GONÇALVES CARDOSO, Michele
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Integração 3
- RESUMO:
A região sul do estado de Santa Catarina (Brasil) recebeu no final do século XIX diversas levas migratórias provenientes da Europa, especialmente da Itália e Alemanha. Um século depois as regiões colonizadas passaram por um processo inverso, um processo de “retorno” dos descendentes de migrantes para a terra de seus antepassados. Motivados pelas crises econômicas locais e pela instabilidade política nacional, muitos descendentes procuraram a dupla cidadania como forma de acessar outros países. Para aqueles que migraram para a Itália portando a cidadania italiana, o encontro com a terra dos antepassados foi um momento de aproximar a Itália imaginada – constituída por memórias, festividades, comidas, danças e idioma – com uma Itália contemporânea muito distante do conceito de “italianidade” que foi cunhado no sul catarinense. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo analisar a consolidação dos fluxos migratórios entre o sul catarinense e a Itália percebendo como este movimento possibilitou a criação de diversas iniciativas de cunho identitário na região. A mobilidade destes catarinenses proporcionou renegociações identitárias, ressignificando diversas características atribuídas aos migrantes colonizadores e seus descendentes. Diversos municípios criaram festividades e ações vinculadas ao discurso de italianidade. Dentre eles podemos citar Nova Veneza que em 2005 criou a Festa da Gastronomia Italiana. No ano seguinte recebeu de Veneza/ Itália uma gôndola que, alocada na Praça central da cidade, tornou-se seu principal ponto turístico. Em 2007 o município lançou o Carnavale Di Venezia utilizando roupas e máscaras vindas da Itália. Esse investimento rendeu ao município o título de Capital Catarinense da Gastronomia Típica Italiana. Estas ações são apenas alguns dos exemplos desenvolvidos por um mercado étnico permeado por tensões, renegociações e investimentos turísticos. Assim, para compreender as negociações identitárias e as disputas étnicas nesta região utilizamos como referencial os autores Hall (2003), Bauman (2005), Poutignat e Streiff-fenart (1998), Bhabha (2005). Para a realização da pesquisa foram utilizadas entrevistas com migrantes na Itália e com retornados. Foi desenvolvida ainda uma pesquisa bibliográfica e um levantamento de fontes, entre elas, os materiais de divulgação das festividades. Desse modo, podemos inferir que o fluxo migratório contemporâneo ligando o sul catarinense com a Itália proporcionou a ressignificação de uma italianidade que se apresentava “congelada” no tempo e no espaço vinculada diretamente ao período de colonização. Apesar do surgimento de novas italianidades estas continuaram perpetuando uma ideia de originalidade e ancestralidade. Mesmo tendo características que unem essas italianidades entre si e ao país de origem são nas especificidades que os embates ocorrem consolidando novas fronteiras e territórios.
COM0575 - Migrações e crise: o colapso da emigração portuguesa para Espanha em 2008
- AUTOR: PINHO, Filipa
- SECÇÃO: Migrações, Etnicidade e Racismo
- MESA: Emigração
- RESUMO:
Objetivos
No projeto que serve de base à presente comunicação, e que se está a iniciar este ano, pretende-se analisar e explicar o crescimento e a crise da emigração portuguesa para Espanha na primeira década do século XXI.
De destino principal da emigração portuguesa no início da primeira década dos anos 2000, Espanha passou ao 5º lugar do ranking dos países de destino da emigração portuguesa em 2013, e tem perdido capacidade de atração em resultado da estagnação do setor da construção, que tinha previamente absorvido a maioria dos imigrantes da época anterior. Porém, Espanha permanece como um dos seis países com mais portugueses imigrados residentes e é escasso o conhecimento acerca desta emigração.
A hipótese subjacente ao projeto é a de que, nas migrações entre os dois países, há fluxos que permanecem. O enquadramento teórico remete para a discussão da relação entre migrações e depressões nos ciclos económicos, com origem na economia neoclássica, que atribui às migrações (aqui, internacionais) um papel regulador dos diferenciais salariais e/ou do ciclo económico entre países. Com taxas de desemprego elevadas, um país terá maior pressão emigratória e o saldo migratório será favorável à emigração. Mas esta correspondência dependerá do tipo de crise e dos setores em que se fará mais sentir, da sua extensão, dos países de origem e destino, e dos migrantes envolvidos.
Métodos
Na comunicação serão apresentados alguns dados resultantes da componente extensiva, portanto da análise de fontes documentais e estatísticas sobre a emigração portuguesa para Espanha e, se possível, outras que permitam uma caracterização comparada e longitudinal dos perfis dos migrantes. Será muito importante analisar a composição da população portuguesa emigrada em Espanha, em linha com os dados sobre o volume de entradas e com alguma problematização sobre as várias fontes disponíveis para a recolha desta informação.
Resultados/Conclusões
Já neste século, houve ma descida fortíssima entre 2007 e 2008 no universo dos trabalhadores portugueses inscritos na segurança social espanhola: de 72.107, passaram a 53.004. Para o setor dos serviços, a descida corresponde a pouco mais de 1.000 trabalhadores (de 58.720 a 57.444). Ou seja, existem indicadores fortes de que na emigração portuguesa para Espanha estejam representados fluxos migratórios com comportamento diferenciado, assim como deve identificar-se a especificidade dos perfis de imigrantes, os quais carecem de estudo.
Conclusões
A este nível, é preferível pensar em pistas de análise. Mas serão apresentados alguns dados do enquadramento da emigração portuguesa para Espanha no conjunto da emigração portuguesa no século XXI e identificadas algumas pistas de caracterização do tipo de emigração antes, durante e depois da crise.
COM0727 - Mobilidade de estudantes na Europa: do programa Erasmus para a consciencialização europeia?
- AUTOR: NOVERSA, Daniel
- SECÇÃO: Identidades, Valores e Modos de Vida
- MESA: Adolescentes e Jovens em (Re)definição Identitária
- RESUMO:
Durante o processo de europeização é possível evidenciar a emergência de um novo nível de cultura europeia, resultante das transformações nas relações entre os Estados-Nação e as mudanças de consciência dos europeus relativamente a novos espaços físicos, culturais e simbólicos como, por exemplo, as pertenças múltiplas incitadas pela intensificação de fluxos e mobilidades na cena europeia.
A problemática das mobilidades situa-se, muitas vezes, como novas formas de experimentação à escala transnacional e de proporcionar aos indivíduos um novo espaço para comunicar e relacionar-se com outras culturas, assim como ter acesso a novos estilos e modos de vida. A mobilidade constitui-se, também, como um processo de construção e afirmação de identidades individuais e colectivas num tempo e espaço específico.
Assim, com esta comunicação propomo-nos a discutir que implicações, a mobilidade de estudantes no quadro europeu, tem na construção de um sentimento de pertença e identificação para com a Europa. É neste âmbito, todavia, que pretendemos analisar o programa Erasmus como um recurso cívico e cultural, tentando compreender quais os seus benefícios no processo de reconfiguração de uma identidade e cidadania para a Europa. Um aspecto que queremos sublinhar é o facto da mobilidade Erasmus promover espaços para o diálogo intercultural e propiciar o desenvolvimento de uma consciência mais sólida pela diversidade.
COM0686 - Mobilidade educacional e social: Resultados de um estudo longitudinal
- AUTOR: MACIEL, Diana
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Desigualdades educativas e mobilidade social
- RESUMO:
Nesta comunicação apresentam-se resultados de uma pesquisa que permitem discutir as teorias da reprodução e da mobilidade educacionais e sociais durante a transição para a vida adulta, articulando-as com uma perspetiva de género.
A partir de dados de um estudo de coorte longitudinal de jovens nascidos no Porto em 1990 e inquiridos aos 13, 17, 21 e 24 anos (“EPITeen24: Reproduzir ou contrariar o destino social? Estudo longitudinal de uma geração nascida nos anos 90 do século XX em Portugal”) (n=2942), esta comunicação pretende explorar e aprofundar os cinco perfis de mobilidade educacional definidos: (1) MEA – Mobilidade Educacional Ascendente; (2) REB – Reprodução Educacional de nível Baixo; (3) REA – Reprodução Educacional de nível Alto; (4) REI – Reprodução Educacional de nível Intermédio; e (5) MEDT – Mobilidade Educacional Descendente Transitória. Combinar-se-á estes perfis com variáveis estruturais como o rendimento familiar, a profissão dos pais, a frequência de ensino, a situação profissional e o capital social.
Resultados anteriores relativos aos 21 anos confirmam a persistência da reprodução social, realçando também de forma combinada alguns efeitos de mobilidade educacional, mostrando a importância de abordagens que tenham em consideração as classes sociais e o género bem como as mudanças estruturais ou o papel da agência. Por exemplo, é um efeito muito nítido o que mostra como as jovens mulheres se destacam em termos de mobilidade educacional ascendente, mas ao mesmo tempo revelam dificuldades e desigualdades logo à entrada no mercado de trabalho.
Resultado extremamente relevante, e muito importante para o debate, é também o que mostra que os jovens com pais com níveis de educação baixos mas eles próprios com ensino superior (MEA, Mobilidade Educacional Ascendente) assumem práticas quanto às horas passadas a realizar trabalhos de casa, a ler e a ir ao cinema, ou dedicadas ao desporto aos 13 e aos 17 anos muitíssimo semelhantes às dos jovens com ensino superior cujos pais têm também escolaridade superior (REA, Reprodução educacional alta). Como se houvesse uma percepção clara por parte destes jovens da MEA de que os seus investimentos educacionais e culturais pudessem compensar as desvantagens de partida.
A análise dos dados aos 24 anos mostrará como estas tendências se mantém ou alteram. Para além da utilização dos dados recolhidos nos inquéritos das 4 aplicações realizadas até ao momento, serão também analisadas as entrevistas em profundidade realizadas aos 24 anos de forma a compreender e aprofundar melhor as perspetivas dos jovens sobre as suas trajetórias pessoais, educativas e profissionais.
COM0286 - Mobilidade social dos diplomados da Universidade Aberta: percursos de vida e de trabalho
- AUTOR: MAGANO, Olga
- SECÇÃO: Classes, Desigualdades e Políticas Públicas
- MESA: Desigualdades educativas e mobilidade social
- RESUMO:
O nível de escolaridade concluído e a atividade profissional exercida continuam a ser duas das principais dimensões consideradas para a definição do estatuto social dos indivíduos (Shnapper, 2007; Estanque, 2005) e para os lugares de classe na estrutura social. A expetativa de obter um diploma do ensino superior é um objetivo que muitos indivíduos adultos procuram concretizar e os leva a esse percurso de aprendizagem.
Através de um inquérito por questionário aplicado aos licenciados da Universidade Aberta que concluíram a sua licenciatura entre 2011 e 2013 pretendemos conhecer o perfil sociográfico dos licenciados da Universidade Aberta e a relação entre a obtenção da licenciatura com processos de mobilidade social ao nível da carreira profissional mas também ao percurso de vida (entendida não apenas no plano da atividade profissional, mas também de outras dimensões da vida que considerámos no questionário, por exemplo, ao nível das relações sociais e interpessoais mas também de satisfação pessoal e enriquecimento cultural). Ou seja, temos por principal objetivo aprofundar até que ponto o diploma é entendido como um instrumento para a concretização das expetativas em termos de autoestima e de prestígio social, no sentido de “distinção” desenvolvido por Pierre Bourdieu.
O perfil dos estudantes da Universidade Aberta diferencia-se de outros estudantes do ensino superior de ensino presencial, por se tratar de uma população adulta quase sempre inserida já no mercado de trabalho. De facto, o "público" da Universidade Aberta convida-nos a abordagens mais integradas e inovadoras das trajetórias de vida e a aprofundar o debate sobre os processos de formação das classes e de mobilidade social (e estrutural) nas sociedades contemporâneas. Tendo em linha de conta os objetivos individuais para a realização da licenciatura e a sua efetiva concretização procurou-se conhecer as trajetórias sociais, perceber se existe um progressão ou diferença significativa entre a situação profissional antes da entrada na Universidade Aberta e após a conclusão da licenciatura, ou seja, analisar as mudanças ao nível da categoria/atividade profissional ou a melhoria das condições de trabalho e a satisfação em relação às atividades laborais desenvolvidas.
Bourdieu, Pierre. (1979). La Distinction: Critique Sociale du Jugement Paris: Les Éditions de Minuit
Estanque, Elísio. (2005). “Trabalho, desigualdades sociais e sindicalismo”. Revista Crítica de Ciências Sociais (71), 113-140.
Schnapper, Dominique (2007), Qu’est-ce que l’intégration?, Paris, Éditions Gallimard: folio actuel. Inédit.
COM0020 - Mobilidade socio-residencial: Análise da estratificação geracional e classista das trajetórias a partir de uma base de dados longitudinal
- AUTOR: NICO, Magda
- SECÇÃO: Famílias e Curso de Vida
- MESA: Casa, Família e Trabalho: Diferentes Temporalidades
- RESUMO:
A mobilidade residencial dos indivíduos, que enquanto produto do curso de vida é capaz de incorporar e de refletir, numa escala macro, mudanças geracionais profundas na sociedade portuguesa e, numa escala micro, clivagens sociais entre os indivíduos ao nível dos seus eventos de vida, é alvo de uma análise sistemática nesta comunicação. A partir da base de dados longitudinal do projeto financiado pela FCT, “Trajectórias Residenciais e Metropolização: continuidades e mudanças na Área Metropolitana de Lisboa” (ISCTE-IUL, Dinâmia-CET), é feita uma análise entre os eventos de vida – profissionais, familiares, disruptivos – e a trajetória residencial.
A estratificação classista e geracional dos padrões de mudança de casa foi portanto abordada tendo em conta o regime de ocupação da casa, o evento de vida associado pelo próprio indivíduo à mudança de casa - que veio a relevar-se ser predominantemente de cariz familiar-, o lugar no tempo social e individual dessa mudança, e ainda as alterações mais vastas de nível geracional e social ocorridas nas carreiras habitacionais dos indivíduos nas últimas décadas (através da análise da classe social do próprio).
Os dados permitiram verificar que os vários tipos de razões apontadas pelos indivíduos atualmente residentes na AML para as suas mudanças de casa correspondem aos vários triggers da mudança de casa identificados na literatura. Estas razões são, nomeadamente, as relacionadas com a esfera privada e familiar, que justificam cerca de 35% do total de motivos apontados para mudar de casa (sobretudo no que se refere à entrada na conjugalidade) e que se coadunam com as perspetivas do modelo de etapas de vida; seguidas das relacionadas com a mobilidade ocupacional e profissional, eventualmente baseada em racionalidade económica; e, por fim, as relacionadas com os aspetos exógenos e endógenos da casa propriamente dita. Acrescente-se aqui a importância dos eventos disruptivos do curso de vida que, no total das mudanças de casa verificadas, justificam 9% das mesmas.
Mas os motivos para mudar de casa sofrem alterações ao longo da vida. Se as primeiras mudanças acarretam alterações na estrutura familiar propriamente dita e estão muito relacionadas com eventos de ordem familiar, as seguintes serão pautadas ou por processos de mobilidade habitacional ascendente nomeadamente através da melhoria das condições da casa ou da sua envolvente ou, em menor proporção, por processos de mobilidade habitacional descendente caracterizados por mudanças de casa involuntárias, justificadas por momentos negativos e disruptivos de vida. Por fim, uma análise das carreiras habitacionais por geração e classe social permite-nos concluir que, à exceção de um período histórico pautado pelo congelamento das rendas (durante o Estado Novo) que veio criar uma certa homogeneização social das trajetórias residenciais, as diferenças sociais parecem ser mais marcantes do que as geracionais.
COM0520 - Modelos de cidade: entre a provação da urbanidade e a moda dos panegíricos?
- AUTOR: MORA, Teresa
- SECÇÃO: Territórios: Cidades e Campos
- MESA: Estratégias de Urbanização: Desafios e Resultados - B
- RESUMO:
Se no presente os números não cessam de conferir inigualável futuro às cidades, quantificando-as, à escala mundial, como as configurações sócio-espaciais onde a maioria da população irá viver o seu dia-a-dia (estima-se, no último relatório da ONU sobre as Perspetivas da Urbanização Mundial, de 2014, que, em 2050, 66% da população mundial viverá em áreas urbanas), importa, então, perguntar com que palavras-chave está a ser enunciado o futuro da cidades?
Desde o final dos anos 90, assistimos à escala da Europa, nos Estados Unidos, e noutros continentes, a um incremento de adjetivos de qualificação das cidades. Das smart cities, às creative cities, passando pelas sustainable cities, até às transitions towns ou às slow cities. Portugal não constitui exceção. Em que medida conceitos que ora parecendo recolocar em moda os panegíricos da Idade Média, ora aparentando uma retoma parcial das representações do modo de vida rural, comportam, ou não, a (dis)posição de relegar para último plano o confronto com os níveis de desigualdade que pontuam as condições de vida em meio urbano (na Europa inclusive)? Em que medida os modelos de cidade que estes conceitos porventura convocam vão promovendo gramáticas discursivas e/ou suportando práticas através das quais urbanizar o espaço é urbanizar a pobreza, a segregação e a exclusão e requalificar as cidades é refazê-las à própria imagem da expansão do capital?
Com inspiração na distinção conceptual entre a cidade no seu “valor de uso” – de invólucro da vida – e a cidade subordinada ao “valor de troca”, como ponto crítico da privação do “direito à cidade” (na acepção de Henri Lefebvre), proponho-me identificar e comparar os modelos de cidade para os quais nos reenviam os conceitos de cidade acima enunciados – cidade inteligente, criativa, sustentável, em transição e lenta.
Pressuponho que estes modelos, ao transportarem em si princípios e objetivos que são relativos a modelos de organização (sócio-espacial) da nossa vida coletiva, denotem um determinado posicionamento que haverá que identificar face ao modelo económico vigente.
A análise destes modelos é feita com base na identificação da sua continuidade/descontinuidade face a dois tipos modelares de mudança do meio urbano: 1. a mudança incremental, ou seja, a cidade usada no seu valor de mercadoria para a acumulação do capital; 2. A mudança crítica, ou seja, a cidade idealizada no seu valor de uso como invólucro relacional de vida decente, liberta da desigual distribuição de recursos e da dominação, nas suas diversa